大班社會教案：奧運火炬“祥云”教案及教學反思

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大班社會教案：奧運火炬“祥云”教案及教學反思

目標：

1、能說出火炬上"祥云'圖案的名稱，了解它在傳統(tǒng)文化中的運用。

2、認識2008奧運火炬的樣子，了解它具有中國特色的地方。

3、了解火炬卷軸造型包含的意義，激起對傳遞火炬的憧憬。

4、使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。

5、學習游戲的玩法及規(guī)章。

重點：

引起幼兒了解2008奧運火炬的愛好。

難點：

了解火炬上"祥云'圖案及卷軸造型的意義。

預備：

課件"祥云'圖及生活中的運用、火炬照片、涂好紅色顏料的紙頭(供小組操作)、記號筆。

過程：

(一)出示"祥云'圖，了解它在傳統(tǒng)文化中的運用。

1、今日老師帶來了一種很特別的圖案，看看是怎樣的?你覺得它看起來象什么?

2、知道這種圖案叫什么名字嗎?。教案來.自:，(祥云)那么人們把它用在哪些地方呢?(官袍、窗戶、屋檐等)

(二)認識2008奧運火炬的樣子，了解它具有中國特色的地方。

1、2008年北京要開奧運會了，開奧運會時會有傳遞火炬活動，人們?yōu)楸本┮_奧運會設(shè)計了一個特別有中國特色的火炬，看看是什么樣子的?

2、火炬上的花紋是怎樣的?(祥云圖案)為什么把火炬上的花紋設(shè)計成祥云圖案?

小結(jié)：天上的祥云在天空中飄來飄去，有時會從四周八方聚在一起，有時會散開。明年北京奧運會的時候，全世界的人們就會像天上的云一樣從四周八方匯聚到北京，所以聰慧的中國人把祥云圖案運用到了北京火炬上。

3、2008火炬上還有哪些地方有中國特色?(下半部分的中國紅)

(三)了解火炬卷軸造型包含的意義。

1、除了祥云圖案、中國紅有我們中國的特色，現(xiàn)在我們看看火炬的背面是怎么樣的?想什么外形?

2、火炬背面是紙卷起來的外形，它代表什么意思呢?

小結(jié)：紙是我國古代的四大發(fā)現(xiàn)之一，由于有了紙，人們可以把知識、文化相互傳播。

2008年北京要開奧運會了，人們盼望奧運會可以像紙一樣傳播文明，盼望通過奧運會讓世界各國的人們更多的了解中國文化。所以把奧運火炬的造型做成一張紙卷起來的樣子。

為運動會做預備：分組制作奧運火炬。

1、今日我們看了北京奧運火炬的樣子，明年奧運會開幕前會進行火炬?zhèn)鬟f活動，或聚會一個個城市傳過去，傳遍世界的各個角落，還會傳到杭州呢!你們相當火炬手嗎?

2、現(xiàn)在我們分組也來做火炬吧。每組都有一張白色的紙，下半部分已經(jīng)涂上了中國紅，請你們把上半部分畫上祥云花紋，畫好后卷成火炬。

3、幼兒分組操作。

4、幼兒分組傳遞火炬游戲。

教學反思：

從執(zhí)教的狀況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教