幼兒園教學(xué)活動設(shè)計與實施習(xí)題及參考答案

PAGEPAGE29第一章

幼兒園教育活動的基本理論練習(xí)一

幼兒園教育活動概述

一、填空1.幼兒園教育活動是教師以多種形式_____、_____地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。2.教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的_____、_____、_____。3.幼兒園教育活動具有_____、_____、_____、_____的特點。4.教師在選擇、組織、安排幼兒的活動時無論在形式、方法和內(nèi)容上還是在過程中都要注意其_____、_____的特點。5.教育活動的各領(lǐng)域內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重_____、_____、_____，從不同角度促進幼兒_____、_____、_____、_____等方面的發(fā)展。6.教育活動按特征可分為_____、_____、_____，按教育內(nèi)容可分為_____、_____，按領(lǐng)域可以相對劃分為_____、_____、_____、_____、_____五個領(lǐng)域。7.教師組織幼兒活動的形式，一般主要有_____、_____、_____三種。8.教育活動按學(xué)習(xí)方式可分為_____學(xué)習(xí)、____學(xué)習(xí)、_____學(xué)習(xí)、_____學(xué)習(xí)。二、名詞解釋1.幼兒園教育活動——2.幼兒園課程——三、判斷正誤（正確的畫√，錯誤的畫×）1.幼兒園的教育活動是實現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)、落實幼兒園教育任務(wù)的手段。（

）2.幼兒園的教育活動就是教師專門組織的教育活動。（

）3.幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，是我國學(xué)習(xí)教育和終身教育的奠基階段。（

）4.教育活動要注意其趣味性、游戲化的特點，因此，大班特別強調(diào)游戲化的一日生活。（

）5.各領(lǐng)域的教育內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透。（

）6.教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)。（

）7.在幼兒園的一日生活中，因隨機教育比比皆是，因此可替代計劃中的教育。（

）8.幼兒在園的一切活動都屬于幼兒園課程的范疇。（

）四、選擇題1.戶外游戲“老貓睡覺醒不了”、“切西瓜”體現(xiàn)了教育活動的（

）特點。A.廣泛性和啟蒙性

B.趣味性和游戲性

C.綜合性和整合性

D.隨機性和潛在性2.雨后天空出現(xiàn)了彩虹，教師不失時機地組織幼兒觀看，體現(xiàn)了教育活動的（

）特點。A.廣泛性和啟蒙性

B.趣味性和游戲性

C.綜合性和整合性

D.隨機性和潛在性3.建立合理的生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒生活自理、自立的良好的生活習(xí)慣屬于（

）。A.區(qū)域活動

B.生活活動

C.教育活動

4.以下哪個不屬于教育活動（

）。A.集體教學(xué)

B.節(jié)日慶祝

C.角色游戲

D.參觀、郊游5.在教學(xué)組織形式上，我國幼兒園受傳統(tǒng)教育模式的影響，采取的普遍形式是（

）。A.小組活動

B.個體活動

C.集體活動6.一般來說，小班比較適合（

）。A.小組活動

B.個體活動

C.集體活動7.中大班幼兒比較適合（

）。A.接受式學(xué)習(xí)

B.探究式學(xué)習(xí)

C.體驗式學(xué)習(xí)

D.合作式學(xué)習(xí)8.目前幼兒園教育中越來越提倡的學(xué)習(xí)方式是（

）。A.接受式學(xué)習(xí)

B.探究式學(xué)習(xí)

C.體驗式學(xué)習(xí)

D.合作式學(xué)習(xí)參考答案：填空有目的有計劃支持者合作者引導(dǎo)者廣泛性和啟蒙性趣味性和游戲化綜合性和整合性隨機性和潛在性趣味性游戲化綜合性趣味性活動性情感態(tài)度能力知識生活活動區(qū)域活動教育活動分學(xué)科式教學(xué)活動綜合主題式活動健康語言社會科學(xué)藝術(shù)集體活動小組活動個別活動接受式體驗式探究式合作式名詞解釋幼兒園教育活動：幼兒園教育活動是教師以多種形式有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。幼兒園課程：幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒園教育目的的手段，是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以促進其身心全面和諧發(fā)展的各種活動的總和。判斷題1、√2、×3、√4、×5、√6、√7、×8、√四、選擇題1、B2、D3、B4、C5、C6、B7、BD8、B練習(xí)二

幼兒園教育的目標(biāo)一、填空1.幼兒園的任務(wù)是實行_____相結(jié)合的原則，對幼兒實施_____諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心

_____的發(fā)展。2.幼兒健康應(yīng)包括_____

健康和_____健康兩個主要方面，幼兒健康教育是幼兒身心發(fā)展的特點，提高幼兒_____、改善幼兒_____、培養(yǎng)幼兒_____、維護和促進幼兒健康的系統(tǒng)的教育活動。3.發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒_____、_____、_____、_____的并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?？赏ㄟ^_____、_____、_____等方式培養(yǎng)幼兒的語言運用能力。4.建立良好的社會關(guān)系會使幼兒終身受益，主要包括_____、_____、_____、_____。5.科學(xué)教育更注重幼兒_____和_____、與他人及環(huán)境的積極交流與_____。6.教育目標(biāo)是一切教育活動的_____和_____，指導(dǎo)者幼兒園教育的全過程。7._____是落實教育目標(biāo)必須遵循的基本原則。二、判斷正誤（正確的畫√，錯誤的畫×）1.健康行為的養(yǎng)成是幼兒健康教育核心的目標(biāo)。（

）2.健康就是身體沒有生理缺陷。（

）3.自我意識的形成是在一定的環(huán)境中與他人交往的活動中產(chǎn)生的。（

）4.科學(xué)教育的目標(biāo)強調(diào)幼兒能運用多種感官、動手動腦、探究問題、（

）5.語言活動是發(fā)揮幼兒創(chuàng)造潛能的最佳載體。（

）6.健康領(lǐng)域是幼兒成長的基礎(chǔ)；科學(xué)，藝術(shù)領(lǐng)域是幼兒交流交往、提高認(rèn)知水平的基本條件。（

）7.社會領(lǐng)域是幼兒發(fā)展的組成部分；語言領(lǐng)域是培養(yǎng)幼兒全面素質(zhì)的重要方面。（

）8.創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園環(huán)境是幼兒園教育目標(biāo)是實施幼兒園教育目標(biāo)的主要途徑。（

）9.對幼兒進行科學(xué)教育的關(guān)鍵是要注重知識的傳遞。（

）10.幼兒的創(chuàng)造性活動不同于科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造。（

）三、選擇題1.（

）是幼兒自我表達的重要方式。A.藝術(shù)活動

B.社會活動

C.科學(xué)活動

2.（

）是實施幼兒園教育目標(biāo)的主要途徑。A.創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境

B.與家庭社區(qū)合作

C.幼兒園一日活動

3.（

）是實現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的基本條件。

A.幼兒園教師B.幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)C.一日活動的組織4.激發(fā)求知欲是（

）重要的任務(wù)之一。

A.語言教育B.健康教育C.科學(xué)教育5.教師落實教育目標(biāo)應(yīng)該是（

）。A.先有活動，后定目標(biāo)B.目標(biāo)在前，活動在后C.必須有活動，可以無目標(biāo)四、分析判斷下列各領(lǐng)域的目標(biāo)分別是從哪一個角度（即情感、態(tài)度、知識、技能、能力的角度）提出的，并將答案填在后面的括號中。1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。（

）2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。（

）3.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。（

）4.樂意與人交談，講話禮貌。（

）5.能清楚的說出自己想說的事。（

）6.能主動的參加各項活動，有自信心。（

）7.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。（

）8.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。（

）9.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。（

）10.愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源。（

）11.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。（

）12.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。（

）參考答案：填空保育和教育體、智、德、美和諧身體心理對健康的認(rèn)識健康態(tài)度健康行為想說敢說喜歡說有機會說談話活動講授活動聽說游戲出發(fā)點歸宿目標(biāo)在前，活動在后判斷正誤1、√2、×3、√4、√5、×6、×7、×8、×9、×10、√三、選擇題1、B2、C3、B4、C5、B四、分析判斷1、情感、態(tài)度2、能力3、態(tài)度、技能4、情感、態(tài)度、知識5、知識、能力6、情感、態(tài)度7、知識8、情感、態(tài)度9、情感、態(tài)度、知識10、情感、態(tài)度、知識11、情感、態(tài)度、知識12、技能、能力練習(xí)三

幼兒園教育活動的內(nèi)容一填空1.幼兒保健方面的內(nèi)容包括_____、_____、_____、_____四項。2.幼兒基本動作的發(fā)展主要包括____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、翻滾等。3.幼兒基本體操包括_____和_____。4.徒手操包括_____、_____、_____等，輕器械操包括_____、_____、_____、_____、_____等。5.幼兒語言教育主要培養(yǎng)幼兒在_____、_____、_____和_____方面的能力，也就是聽、說、讀的能力。6.認(rèn)識周圍的自然環(huán)境，包括認(rèn)識四季特征，了解_____等自然現(xiàn)象，以及季節(jié)氣候的變化和_____的關(guān)系；了解常見動物的特征、繁殖方式、_____及與_____的關(guān)系；了解常見植物的特征、結(jié)構(gòu)、生長條件和規(guī)律及于環(huán)境的_____的關(guān)系；學(xué)習(xí)一些飼養(yǎng)小動物的方法和植物種植的常識。7.認(rèn)識常見的科學(xué)現(xiàn)象，包括_____、_____、_____、_____、_____、_____、天文、顏色的變化等科學(xué)現(xiàn)象。8.數(shù)學(xué)主要是引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的_____、_____、_____、_____和_____等現(xiàn)象感興趣。9.音樂活動包括_____、_____、_____、_____、____等。10.美術(shù)活動主要包括_____、_____、_____等。二、連線題（將相關(guān)內(nèi)容將各領(lǐng)域連接起來）1.健康領(lǐng)域

指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具

語言領(lǐng)域

引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響

科學(xué)領(lǐng)域

教育幼兒愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環(huán)境

藝術(shù)領(lǐng)域

培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力

社會領(lǐng)域

培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣2.健康領(lǐng)域

引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品

科學(xué)領(lǐng)域

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則

語言領(lǐng)域

學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果

社會領(lǐng)域

引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物

藝術(shù)領(lǐng)域

開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動三、判斷正誤（正確的畫√錯誤的畫×）1.隊列隊形是幼兒園體育活動中的主要內(nèi)容。（

）2.通過安全教育，可以幫助幼兒掌握自我保護的技能。（

）3.幼兒與幼兒之間、幼兒與成人之間的交流是幼兒語言的重要途徑。（

）4.美術(shù)活動對于發(fā)展幼兒的感受能力、想象能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力具有非常重要的作用。（

）5.音樂活動對于發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和空間概念的形成以及幼兒手部小肌肉動作的協(xié)調(diào)性與靈活性的發(fā)展有重要作用。（

）6早期閱讀就是培養(yǎng)幼兒多認(rèn)字的能力。（

）參考答案：填空日常生活習(xí)慣飲食與營養(yǎng)身體認(rèn)識與保護自身安全走跑跳投擲平衡鉆爬攀登徒手操輕器械操模仿操拍手操韻律操球操花操筷子操鈴鼓操旗操傾聽表達欣賞文學(xué)作品早起閱讀風(fēng)、霜、雨、冰、云、空氣人類、動植物生長生活習(xí)性環(huán)境依存聲光電磁力彈性數(shù)量形時間空間歌唱活動韻律活動打擊樂器欣賞演奏活動音樂欣賞活動識譜繪畫活動手工活動欣賞活動判斷正誤1、×2、√3、√4、×5、×6、×第一章單元自測題一、填空題（每空1分，共30分）1.教師是幼兒的_____、_____、_____。教育活動按特征可分為_____、____、_____，按領(lǐng)域可以相對劃分為_____、_____、_____、_____、_____五個領(lǐng)域。2.教師組織幼兒參與活動的形式，一般主要有_____、_____、_____三種。3.幼兒園的任務(wù)是實行_____相結(jié)合的原則，對幼兒實施_____諸方面前面發(fā)展的教育，促進其身心_____發(fā)展。4.幼兒健康應(yīng)包括_____健康和_____健康兩個主要方面，幼兒健康教育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，提高幼兒_____、改善幼兒健康態(tài)度、培養(yǎng)幼兒健康行為，維護和促進幼兒健康的系統(tǒng)的教育活動。5.教育目標(biāo)是一切教育活動的___和_____，指導(dǎo)者幼兒園教育的全過程?！癬____”是落實教育目標(biāo)必須遵循的基本原則。6.幼兒保健方面包括_____、_____、_____、_____四項內(nèi)容。7.幼兒語言教育主要培養(yǎng)幼兒在傾聽、表達、欣賞文學(xué)作品和早期閱讀方面的能力，也就是_____、_____、_____的能力。二、名詞解釋（每題四分，共12分）1.幼兒健康教育——2.幼兒園課程——3.幼兒園教育活動——三、判斷對錯；正確的畫√，錯誤的畫×（每題一分，共15分）1.幼兒園的教育活動是實現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)、落實幼兒園教育任務(wù)的手段。（

）2.幼兒園的教育活動就是教師專門組織的教育活動。（

）3.幼兒在園的一切活動都屬于幼兒園課程的范疇。（

）4.健康行為的養(yǎng)成是尤為健康教育核心的目標(biāo)。（

）5.健康領(lǐng)域是幼兒成長的基礎(chǔ)；科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域是幼兒交流交往、提高認(rèn)知水平的基本條件。（

）6.創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園環(huán)境是實施幼兒園教育目標(biāo)的主要途徑。（

）7.隊列隊形是幼兒園體育活動中的主要內(nèi)容。（

）8.美術(shù)活動對于發(fā)展幼兒的感受能力、想象能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力具有非常重要的作用。（

）9.在幼兒園的一日活動中，因隨機教育比比皆是，可替代計劃中的教育。（

）10.教育活動要注意其趣味性、游戲化的特點，因此，大班特別強調(diào)游戲化的一日生活。（

）11.幼兒年齡尚小，不必從小培養(yǎng)幼兒對環(huán)境的關(guān)愛意識。（

）12.幼兒語言教育的目標(biāo)可以概括為聽、說、讀、寫。（

）13.幼兒與幼兒之間、幼兒與成人之間的交流是幼兒語言發(fā)展的重要途徑。（

）14.幼兒語言發(fā)展主要表現(xiàn)為口語的發(fā)展。（

）15.各領(lǐng)域的教育內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透。（

）四、選擇題（每題2分，共計20分）1.幼兒思維過程的明顯特點之一是（

）。A.形象思維

B.動作思維

C.抽象思維2.（

）是幼兒表達的重要方式。A.藝術(shù)活動

B.社會活動

C.科學(xué)活動3.（

）是實施幼兒園教育目標(biāo)的主要途徑。A.創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境

B.與家庭社區(qū)合作

C.幼兒園一日活動4.（

）是實現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的基本條件。A.幼兒園教師

B.幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

C.一日活動的組織5.激發(fā)求知欲是（

）重要的任務(wù)之一。A.語言教育

B.健康教育

C.科學(xué)教育6.保健教育的主要目標(biāo)是（

）。A.了解必要的安全保健知識，形成初步的自我保健意識

B.培養(yǎng)對體育活動的興趣，增強動作的協(xié)調(diào)性、靈活性

C.提高幼兒健康認(rèn)識，培養(yǎng)幼兒健康行為7.雨后天空出現(xiàn)彩虹，教師不失時機的組織幼兒觀看，體現(xiàn)了教育活動的（

）的特點。A.廣泛性和啟蒙性

B.趣味性和游戲性

C.綜合性和整合性

D.隨機性和潛在性8.建立合理的生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒生活自理，自立的良好生活習(xí)慣屬于（

）。A.區(qū)域活動

B.生活活動

C.教育活動9.目前幼兒園教育中越來越提倡的學(xué)習(xí)方式是（

）、A.接受式學(xué)習(xí)

B.探究式學(xué)習(xí)

C.體驗式學(xué)習(xí)

D.合作式學(xué)習(xí)10.落實教育目標(biāo)應(yīng)該是（

）。A.現(xiàn)有活動，后有目標(biāo)

B.目標(biāo)在前，活動在后

C.必須有活動，可以無目標(biāo)五、簡答題（每題8分，共16分）1.幼兒園教育活動的特點有哪些？2.幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是什么？六、教育活動設(shè)計（7分）

以幼兒健康教育中“安全教育”為主題，列出至少3項具體活動的題目，并說明活動的主要內(nèi)容。

【活動一】

【活動二】

【活動三】參考答案：一、填空題1、支持者、合作者引導(dǎo)者生活活動區(qū)域活動教育活動健康語言社會科學(xué)藝術(shù)2、集體活動小組活動個體活動3、保育和教育體智德美和諧4、身體心理對健康的認(rèn)識5、出發(fā)點歸宿目標(biāo)在前，活動在后6、日常生活習(xí)慣飲食與營養(yǎng)身體認(rèn)識與保護自身安全7、聽說讀二、名詞解釋1、幼兒健康教育——幼兒健康教育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，提高幼兒對健康的認(rèn)識，改善幼兒健康態(tài)度、培養(yǎng)幼兒健康行為，維護和促進幼兒健康的系統(tǒng)的教育活動。2、幼兒園課程——幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒園教育目的的手段，是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以促進其身心全面和諧發(fā)展的各種活動的總和。3、幼兒園教育活動——幼兒園教育活動是教師以多種形式有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。三、判斷對錯1、√2、×3、√4、√5、×6、×7、×8、√9、×110、×11、×12、×13、√14、√15、√四、選擇題1、A2、A3、C4、B5、C6、C7、D8、B9、B10、B第二章

幼兒園教育活動設(shè)計的基本要素練習(xí)一

幼兒園教育活動設(shè)計概述一、填空

1.幼兒園教育活動設(shè)計是教師在___和___、在了解和掌握___和___的基礎(chǔ)上，對教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容、實施步驟的___；或是追隨幼兒的興趣，依據(jù)一定的教育目標(biāo)，選擇一定的教育內(nèi)容和方法，對幼兒實施教育影響的方案。

2.幼兒園教育活動設(shè)計的原則是教師指導(dǎo)幼兒活動的一般原理和設(shè)計教育活動方案必須遵循的___和___。

3.幼兒園教育活動設(shè)計的原則是以____為核心，以____為前提，以___依據(jù)制定的。4.幼兒園教育活動設(shè)計的原則主要有____、____、____、____、____、____、藝術(shù)創(chuàng)造性原則等。（教材版本不同）5.幼兒園教育活動設(shè)計的原則主要有____、____、____、____、____。6．有幼兒園教育活動設(shè)計的程序可以簡化為___________。

二、名詞解釋

1.科學(xué)發(fā)展性原則—

2.啟發(fā)探索性原則—

3.全面參透性原則—

三、判斷正誤（真確的畫√，錯誤的畫×）

1.幼兒園一游戲為基本的活動形式符合趣味直觀性原則的要求。（

）

2.為體現(xiàn)幼兒的主題活動性，教師的啟發(fā)引導(dǎo)可有可無。（

）

3.幼兒教師的工作是富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的工作。（

）

4.幼兒園活動設(shè)計的程序是一成不變的。（

）

5.幼兒園教育活動設(shè)計的程序具有很大的靈活性和變通性，而要素是不變的。（

）參考答案：一、填空1、尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律學(xué)習(xí)特點幼兒的現(xiàn)有水平發(fā)展要求預(yù)期2、基本要求指導(dǎo)思想3、目標(biāo)全面發(fā)展年齡特點4、思想教育性原則科學(xué)發(fā)展性原則趣味直觀性原則啟發(fā)探索性原則主體活動性原則全面滲透性原則5、直觀性原則、趣味性原則啟發(fā)性原則科學(xué)性原則主體性原則6、目標(biāo)+興趣、需要和經(jīng)驗+環(huán)境材料活動二、名詞解釋1、科學(xué)發(fā)展性原則：科學(xué)發(fā)展性原則是指向幼兒傳授的知識、觀點、技能等應(yīng)該是正確的、準(zhǔn)確的，要符合幼兒認(rèn)識規(guī)律，能夠促進幼兒個性的全面發(fā)展，使幼兒從現(xiàn)有的水平向“最近發(fā)展區(qū)”發(fā)展。2、思想教育性原則：思想教育性原則是指教師在組織幼兒活動過程中發(fā)揮各種因素的教育功能、作用及影響，培養(yǎng)幼兒形成對待周圍事物的正確態(tài)度。3、趣味直觀性原則：趣味直觀性原則是指組織活動時要利用幼兒的各種感官和已有經(jīng)驗，根據(jù)幼兒思維具體形象性的特點，充分運用各種直觀教學(xué)手段或游戲的方式調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性、積極性，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，吸引幼兒的注意力，形成愉快的學(xué)習(xí)氣氛。4、啟發(fā)探索性原則：啟發(fā)探索性原則是指在教育教學(xué)活動中教師必須善于啟發(fā)誘導(dǎo)，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性和積極性，激發(fā)幼兒的求知欲望和探索精神，引導(dǎo)幼兒積極思考，提高幼兒主動獲取知識和運用知識的能力。5、全面滲透性原則：全面滲透性原則是指教師要善于利用各種有教育價值的因素對幼兒進行教育，將各項教育任務(wù)和內(nèi)容滲透到幼兒一日的生活活動之中，做到幼兒事事、時時、處處皆能接受生動而規(guī)范的教育，這樣才能高質(zhì)量的實現(xiàn)幼兒園教育的目標(biāo)。三、判斷正誤1、√2、×3、√4、×5、√練習(xí)二

幼兒園教育活動目標(biāo)的設(shè)計一、填空

1.教育目標(biāo)指明了____，指導(dǎo)著____，是幼兒園教育工作的____和____,是評價幼兒園教育工作的____。

2.制定幼兒園教育活動目標(biāo)，要依據(jù)____、反映____、遵循____、符合____。3.制定幼兒園教育活動目標(biāo)時，對教育目標(biāo)的分解要科學(xué)、____要全面，要有____和____，注意____，而且表述要_____。4.幼兒園教育活動的目標(biāo)一般應(yīng)包括以下三個方面：____、____、____。5.在幼兒園教育的目標(biāo)體系中，____是最具體的，是完成幼兒園教育任務(wù)和總目標(biāo)的基礎(chǔ)。

二、分析下列活動目標(biāo)的制定是否科學(xué)、合理、準(zhǔn)確、請具體說明

【活動一】認(rèn)識壯族（社會活動·大班）

活動目標(biāo)：

1.使幼兒認(rèn)識“壯族”人民的居住地區(qū)、服飾、生活習(xí)慣和從事的生產(chǎn)勞動。

2.學(xué)習(xí)詞匯：三月三、歌圩、裝錦。

3.教育幼兒尊重少數(shù)名族。

【活動二】我愛我鄉(xiāng)（語言活動·中班）

活動目標(biāo)：

1.要求幼兒知道并能說去家鄉(xiāng)的名稱及一些著名的建筑物的名稱和特征。

2.鍛煉幼兒的語言表達能力、思維能力和概括能力。

3.豐富詞匯：家鄉(xiāng)。

【活動三】自編舞蹈《我是草原小牧民》（音樂活動·中班）

活動目標(biāo)：

1.啟發(fā)幼兒用所學(xué)的知識和已有的經(jīng)驗，運用學(xué)過的蒙古族舞蹈語匯，根據(jù)音樂性質(zhì)和內(nèi)容，自編蒙古舞。

2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

【活動四】認(rèn)識水（科學(xué)活動·小班）

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒在玩玩做做中感知水的性質(zhì)，發(fā)展幼兒的觀察、思維能力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.讓幼兒了解水的用途，教育幼兒要節(jié)約用水。

3.學(xué)習(xí)詞：無色、無味、流動、浮力。技能與訓(xùn)練：設(shè)計以下活動的目標(biāo)1、活動名稱：畫蘋果（藝術(shù)活動

小班）活動目標(biāo)：2、活動名稱：認(rèn)識長頸鹿（科學(xué)活動

中班）活動目標(biāo)：參考答案：一、填空1、幼兒全面發(fā)展的方向幼兒教育的全過程出發(fā)點歸宿重要依據(jù)2、相關(guān)的政策法規(guī)社會的要求教育的總目標(biāo)幼兒生理、心理發(fā)展的需要和實際水平3、內(nèi)容連續(xù)性系列性適時調(diào)整教育目標(biāo)準(zhǔn)確4、情感態(tài)度目標(biāo)知識技能目標(biāo)能力培養(yǎng)目標(biāo)5、教育活動目標(biāo)練習(xí)三

幼兒園教育活動計劃的設(shè)計

一、填空

1.制定幼兒園教育計劃要體現(xiàn)（

）、符合（

）、保持（

）、具有（

）、堅持（

）的要求。

2.制定幼兒園教育活動計劃的步驟是（

）、（

）、（

）、（

）、（

）。

3.幼兒園教育目標(biāo)是通過（

）來實現(xiàn)的。

4.（

）是教師制定教育計劃的最后形成階段。5.制定幼兒園教育計劃可以增強教育工作的（

）、（

）、（

）和（

），是做好教育工作的前提和依據(jù)。

6.一般幼兒教師制定本班的活動計劃主要有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。

7.一份完整的教學(xué)活動計劃主要包括（

）、（

）、（

）、（

）以及活動評價等內(nèi)容。二、名詞解釋

1.幼兒園教育活動計劃—

2.教學(xué)活動計劃—三、判斷正誤（正確的畫√，錯誤的畫×）

1.幼兒園各種各樣的教育計劃之間是密切聯(lián)系、互相滲透、有機結(jié)合的。（

）

2.每周的教育計劃就是一周的課程表。（

）

3.制定本班的學(xué)期計劃只需了解本班幼兒的實際情況。（

）

4.班級一日活動計劃就是幼兒每日活動的時間表。（

）

5.在同一幼兒班，不同的教師可以各自制定、執(zhí)行自己的教育計劃，互不干擾。（

）

6.幼兒園的各種教育活動計劃一旦確定，一般不能再更改和調(diào)整。（

）

7.制定幼兒園教育計劃必須因地制宜，不僅要結(jié)合環(huán)境、季節(jié)和本園的實際，還要考慮師資條件及設(shè)備情況等。（

）參考答案：一、填空1、《指導(dǎo)綱要》精神幼兒特點系統(tǒng)性和統(tǒng)一性可行性創(chuàng)新性2、要全面了解本園、本班的基本情況明確任務(wù)選定內(nèi)容安排時間編寫計劃3、教育活動的內(nèi)容4、編寫計劃5、目的性自覺性針對性統(tǒng)一性6、學(xué)前計劃月計劃周計劃日計劃教學(xué)活動7、活動名稱活動目標(biāo)活動準(zhǔn)備活動過程二、名詞解釋1、幼兒園教育活動計劃：是指為實現(xiàn)幼兒教育的目的任務(wù)，由幼兒教師根據(jù)《綱要》的內(nèi)容和要求，幼兒園的實際和幼兒的特點，設(shè)計安排向幼兒進行全面發(fā)展教育的工作方案和實施規(guī)劃。2、教學(xué)活動計劃：又稱教案。主要指教師根據(jù)學(xué)期計劃、月計劃、周計劃中的教學(xué)內(nèi)容安排，依據(jù)幼兒的年齡特點而設(shè)計的具體的教學(xué)活動方案。三、判斷正誤1、√2、×3、×4、×5、×6、×7、√練習(xí)四

幼兒園教育活動方法的設(shè)計一、按下列規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容及方法，設(shè)計教學(xué)活動片斷【活動一】可愛的兔子（科學(xué)活動.小班）活動目標(biāo)：通過觀察和飼養(yǎng)兔子，使幼兒了解兔子的外形特征及生活習(xí)性。方法：觀察法【活動二】拍球（體育活動.中班）活動目標(biāo)：熟練地拍球，能連續(xù)地拍球方法：練習(xí)法二、活動設(shè)計：按下列規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，寫出可采用的方法及步驟【活動一】動物怎樣過冬（中班）活動目標(biāo)：使幼兒了解動物過冬的幾種形式，初步理解不同的動物采用不同的方式，知道過冬是為了適應(yīng)環(huán)境，保護自己。方法：步驟：【活動二】中秋節(jié)（大班）活動目標(biāo)：讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的民俗，體驗、分享團結(jié)祥和的歡樂。方法：步驟：【活動三】圖形分類（中班）活動目標(biāo)：了解圖形的基本特征，會按特征進行分裂了。方法：步驟：練習(xí)五

幼兒園環(huán)境的設(shè)計

一、填空1.幼兒園環(huán)境是指在幼兒園內(nèi)幼兒身心發(fā)展所必須具備的一切（

）和（

）的總和。2.幼兒園環(huán)境從組成的性質(zhì)可分為（

）和（

）。3.墻面設(shè)計的要素主要包括（

）、（

）、（

）等，其中（

）是墻面布置中最直觀、最容易引起注意的對象，是墻面布置的主體。4.活動區(qū)是以（

）為特征的活動區(qū)域，是幼兒在園一日活動的主要場所。5.教師用的教具和幼兒用的學(xué)具，統(tǒng)稱為（

）。6.生動形象的教學(xué)用具要和實際的（

）、（

）相結(jié)合。

二、連線題生活設(shè)施

師生關(guān)系游

戲

精神環(huán)境

活動氣氛園

風(fēng)

玩教具人際關(guān)系

物質(zhì)環(huán)境

墻壁裝飾活動區(qū)角

種植園參考答案：一、填空1、物質(zhì)條件精神條件2、物質(zhì)環(huán)境精神環(huán)境3、形象色彩構(gòu)圖形象4、幼兒自主游戲5、教具6、操作思維活動第二章

單元自測題—、單項選擇題（每題1分，共20分)1.幼兒園教育工作的出發(fā)點和歸宿是（

）A、教育內(nèi)容

B、教育目標(biāo)

C、教育手段

D、教育評價2.社會要求有與（

）是制定幼兒園將教育目標(biāo)的主要依據(jù)。A、幼兒生理心理發(fā)展需要

B、教育機構(gòu)

C、政府

D、父母3.主題活動性原則要求幼兒園教育以活動為主，并以活動貫穿整個教育過程。這里的活動主要指（

）A、教師預(yù)設(shè)的活動

B、幼兒主動積極的活動

C、幼兒自身的實踐活動

D幼兒自選的游戲活動4.一個正方形能不能變成倆個圖形？怎樣做?教師讓幼兒試一試。此例運用（

）A、示范法

B、游戲法

C、觀察法

D、操作法5.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指（

）A、購買大型玩具

B、安裝塑膠地反

C、合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境

D、選擇較清靜的地方6.幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來自（

）A、同齡人

B、社區(qū)人員

C、家長

D、教養(yǎng)員7.下列說法不正確的是（

）A、教育活動計劃可以保證教育過程的連貫性

B、制定計劃時要分析前一階段教育任務(wù)的執(zhí)行完成情況

C、制定教育活動計劃主要采用觀察法、調(diào)查法對幼兒進行評估

D、教育活動的時間安排要遵循全面照顧、保證重點的原則8.充分考慮幼兒之間的“智力類型”的差異體現(xiàn)了（

）A、科學(xué)發(fā)展性原則

B、思想教育性原則

C、趣味直觀性原則

D、主體活動性原則9.下列屬于抽象表達的是（

）A、朗誦

B、表演

C、繪畫

D、創(chuàng)造性游戲10.教師給幼兒講了小馬過河的故事，問幼兒：“在回家的路上有小水坑擋住了去路，你該怎么辦?”這體現(xiàn)了（

）A、趣味直觀性原則

B、思想教育性原則

C、啟發(fā)探索性原則

D、藝術(shù)創(chuàng)造性原則11.教師教《粗心的小畫家》“畫只螃蟹四條腿，畫只鴨子小尖嘴，畫只小兔圓耳朵，畫只大馬沒尾巴”時，依次出示小畫家畫的動物圖片，此例運用了（

）A、演示法

B、練習(xí)法

C記錄法

D討論法12.運用范例法正確的是（

）A、范例越多越好B、數(shù)學(xué)范例越大越好

C、范例難度高于幼兒實際水平

D、范例要色彩鮮艷，形象突出，具有典型性13.在《金色的房子》故事教學(xué)中，教師教育幼兒要團結(jié)友愛、互相幫助，這體現(xiàn)的原則是（

）A、科學(xué)性原則

B、發(fā)展性原則

C、直觀性原則

D、思想教育性原則14.語言類方法的特點是（

）A、便于發(fā)揮幼兒的主體作用

B、幼兒教育活動中不經(jīng)常應(yīng)用的一種方法

C、便于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

D、不利于幼兒在短時間內(nèi)獲得系統(tǒng)完整的知識15.教師在確定了“認(rèn)識青蛙”的活動目標(biāo)后，又因為幼兒對蚯蚓更感興趣而做了調(diào)整，這種做法反映了（

）A、教師太隨意，不負(fù)責(zé)

B、教育目標(biāo)要及時調(diào)整

C、要科學(xué)分解教育目標(biāo)

D、教育目標(biāo)要涵蓋全面16.不屬于講述法運用要點的是（

）A、教師要注意傾聽幼兒講述，及時給與鼓勵B、講述要簡明扼要，重點突出

C、講述要用兒童化語言讓幼兒聽懂

D、幼兒講述時教師要多加指點17.教師讓幼兒摸一摸、嘗一嘗認(rèn)識“冰是滑溜溜、涼絲絲的”，此例運用了（

）A、講解法B、觀察法

C、練習(xí)法

D、欣賞法18.教師分別把勺子放進盛水和牛奶的杯子里，驗證“水是無色的”。此教學(xué)活動片段運用了（

）A、演示法

B、示范法

C、范例法

D、欣賞法19.教師逐一出示紙盒做成的三輛汽車，引導(dǎo)幼兒思考紙盒還能做什么。此例采用的是（

）A、講解示范法

B、觀察與范例相結(jié)合

C、操作練習(xí)法

D、觀察和談話相結(jié)合20.教師利用飲料瓶、煙盒、瓶蓋等廢舊物品裝飾布置活動室，這遵循了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（

）A、參與性原則

B、開放性原則

C、經(jīng)濟性原則

D、發(fā)展適宜性原則二、判斷正誤：正確的畫√，錯誤的畫×（每題1分，共10分）1.幼兒園教育活動目標(biāo)是選擇教育內(nèi)容的依據(jù)。（

）2.由于幼兒園經(jīng)濟條件差，所以創(chuàng)建環(huán)境是必須考慮經(jīng)濟性原則。（

）3.尊重幼兒游戲的自主性就是要尊重幼兒游戲的意愿和興趣。（

）4.建立良好的幼兒群體關(guān)系屬精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)。（

）5.幼兒園環(huán)境是專為教師提供的。（

）6.科學(xué)發(fā)展性原則要求在教育活動中只強調(diào)活動結(jié)構(gòu)科學(xué)合理。（

）7.觀察法只適合在幼兒園進行社會領(lǐng)域的教育活動。（

）8.運用練習(xí)法時方式要多樣。（

）9.幼兒園封閉的環(huán)境利于搞好教育。（

）10.幼兒園墻飾的位置要高于幼兒伸手可觸的位置，只讓幼兒觀賞不讓幼兒參與操作。（

）三、案例分析題（每題8分，共40分）1.王老師是個帶班多年的老教師，一些好的教育活動方案都保存下來了，如果王老師今年要繼續(xù)采用以往的語言活動《鞋子訂貨會》的教案，她應(yīng)考慮哪些問題？2.閱讀下面的教學(xué)片斷，回答后面的問題。

教師讓幼兒畫窗簾，練習(xí)畫豎直線每位幼兒把長方形當(dāng)成一扇“窗”，大家一起來掛“窗簾”；教師與個別幼兒畫大窗簾，部分幼兒畫小窗簾；教師與幼兒輪流畫直線窗簾，共同完成；教師啟發(fā)幼兒注意觀察，哪些地方畫的線畫得很密，“光線照不進來”并表示贊賞，哪些地方還有空隙，應(yīng)繼續(xù)添畫直線。

問題：該教學(xué)片斷采用了什么教學(xué)方法?主要體現(xiàn)了那些教育原則？3.初入園的孩子對陌生的幼兒園教師會缺乏心理安全感而產(chǎn)生適應(yīng)困難，針對全班幼兒的需要，以此為出發(fā)點，張老師設(shè)計組織了“快樂的幼兒園”、“幼兒園像我家”之類的活動幫助兒童了解幼兒園教師、同伴和集體生活，產(chǎn)生親切感，從而減輕或消除焦慮。請試寫出此設(shè)計流程：4.閱讀并回答的問題。A、教師出示了各種材料（果珍、白糖、小蘇打、檸檬酸）。B、教師示范并說明配置飲料的方法。C、小朋友自己選材料制作飲料。幼兒忙的不亦樂乎，爭著將材料放入杯中，唯恐動作慢了讓他人用完了材料，還不時有孩子在品嘗自制的飲料。D、交流分享環(huán)節(jié)。教師請幼兒說說“你是怎么配置飲料的？”，竟沒有一個幼兒能說出在杯中放了多少果珍、白糖、小蘇打、檸檬酸。問題：（1）以上四個步驟分別主要采用了什么教學(xué)方法？（2)在步驟C中，教師怎樣做才能避免出現(xiàn)步驟D的尷尬局面？5.案例《太陽和影子》活動片斷:A.踩影子：將幼兒分成兩部分，一些人閃躲，一些人踩影子。當(dāng)踩到別人的影子時，互換角色，繼續(xù)玩。B.造影子：讓幼兒用自己的手和身體變換各種不同的動作，在地上造出各種非奇形怪狀的影子，并說一說它像什么。問題：、（1）此案例主要運用了哪種方法？運用這種方法的要點是什么？（2）活動主要遵循了哪項設(shè)計原則？運用了此項原則應(yīng)注意什么問題？四、活動設(shè)計：為下列活動設(shè)計活動目標(biāo)及教學(xué)材料（用文字或圖示說明）（每題15分，共30分）【活動一】認(rèn)識5以內(nèi)的序數(shù)（中班）活動目標(biāo)：【活動二】學(xué)習(xí)詩歌《小熊過橋》（大班）活動目標(biāo)：

詩歌

《小熊過橋》

小竹橋，搖搖搖，

有只小熊來過橋。

站不穩(wěn)，站不牢，

走到橋上心亂跳。

頭上烏鴉哇哇叫，

橋下流水嘩嘩笑。

媽媽媽媽快來呀，

快把小熊抱過橋。

河里鯉魚跳出水，

對著小熊高聲叫。

小熊小熊不要怕，

眼睛向著前面瞧。

一二三，走過橋，

小熊過橋回頭笑，

鯉魚樂得尾巴搖。參考答案：一、單項選擇題1、B2、A3、B4、D5、C6、C7、C8、A9、D10、C11、A12、D13、D14、C15、B16、D17、B18、A19、D20、C二、判斷正誤1、√2、×3、√4、√5、×6、×7、×8、√9、×10、×

第三章

幼兒園教育活動的內(nèi)容與設(shè)計練習(xí)一幼兒園健康教育一、填空

1.幼兒健康教育的目標(biāo)是(

),在集體活動中（

）；（

）習(xí)慣良好，有基本的（

）能力；知道必要的（

）常識，學(xué)習(xí)（

）；喜歡參加（

）動作協(xié)調(diào)、靈活。

2.幼兒園體育活動的總目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒參加（

）的興趣和習(xí)慣，促進幼兒身心（

）、（

）的發(fā)展，增強其（

）。

3.幼兒園體育游戲是一種（

）的體育活動，它是由一定的（

）、（

)、（

）和（

）等組成的，是以發(fā)展幼兒的（

）為主要內(nèi)容的身體活動，可以在（

）或（

）進行。

4.幼兒園體育教學(xué)活動的設(shè)計一般包括（

）、（

）和（

）。

5.早操活動的時間一般在（

）分鐘不等，主要包括（

）、（

）和（

）三個部分的內(nèi)容。二、判斷正誤（正確的畫對，錯誤的畫差)1.幼兒園健康教育的年齡階段目標(biāo)是以幼兒的身心發(fā)展特點為依據(jù)而確定的。（）

2.中班幼兒能初步了解應(yīng)付意外事故（如火災(zāi)、雷擊、地震、臺風(fēng)等）的常識，具有粗淺的求生技能。（）

3.小班幼兒知道過馬路、乘坐公交工具、玩大型運動器材時要注意安全，了解日常生活的安全常識。（)

4.小班了解盥洗的順序，初步掌握洗手、刷牙的辦法，學(xué)習(xí)穿脫衣服，養(yǎng)成坐、站、行、睡的正確姿勢。（）

5.中班可以安排變向跑步和變速走的內(nèi)容。（）

6.肩上揮臂投擲是小班的的教育內(nèi)容。（）

7.小班幼兒能初步學(xué)會聽各種口令和信號，并做相應(yīng)動作。（）

8.大班幼兒可連續(xù)向前跳躍多個高40厘米寬15厘米的障礙。（）三、選擇題1.聽信號左右分隊走是（）幼兒在體育活動走步方面應(yīng)達到的目標(biāo)。

A小班B中班C大班

2.幼兒的平衡能力是需要培養(yǎng)的，小班幼兒能在寬（）厘米和高（）厘米的平衡木或斜坡上走。

A25,20

B20,30

C15,40

3.中班幼兒能熟練協(xié)調(diào)地在（）厘米高的障礙物下較為靈活地側(cè)鉆。

A60

B65~70

C50四、連線題

開始部分

學(xué)習(xí)新的或較難的活動內(nèi)容

約占總時間的10%~15%

基本部分

降低幼兒大腦的興奮性

約占總時間的10%結(jié)束部分

組織幼兒，集中幼兒的注意力

約占總時間的75%~80%參考答案：一、填空1、身體健康情緒安定、愉快生活衛(wèi)生生活自理安全保健保護自己2、體育活動正常協(xié)調(diào)體質(zhì)3、綜合性動作情節(jié)角色規(guī)則基本動作室內(nèi)室外4、開始環(huán)節(jié)中間環(huán)節(jié)結(jié)束環(huán)節(jié)5、10~30開始基本結(jié)束二、判斷正誤1、√2、×3、×4、√5、×6、×7、√8、×三、選擇題1、C2、A3、A練習(xí)二

幼兒園語言教育一、填空1.(

)系統(tǒng)的發(fā)育、(

)器官的調(diào)節(jié)、（

）器官的辨別等是影響幼兒語言發(fā)展的主要因素。2.談話活動對于培養(yǎng)幼兒的（

）和（

）具有重要的作用。3.幼兒語言教育活動設(shè)計的類型有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）。4.（

）是以培養(yǎng)幼兒語言表述行為為主的活動，其類型包括（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、作品講述等。5.（

）是通過欣賞文學(xué)作品來學(xué)習(xí)語言活動，其目的在于幼兒展示成熟的語言，擴大幼兒的（

），培養(yǎng)幼兒善于（

）的技能。二、判斷正誤（正確的畫對號，錯誤的畫錯號）1.幼兒語言的發(fā)展既受年齡因素的制約，又存在較明顯的個體差異。（

）2.培養(yǎng)幼兒前閱讀和前書寫的技能，就是教他們認(rèn)字和寫字。（

）3.識字是早期閱讀的終極目標(biāo)。（

）4.對小班幼兒可以用說兒歌、繞口令等方法，引導(dǎo)他們多做發(fā)音練習(xí)。（

）5.幼兒語言發(fā)展主要變現(xiàn)為口語的發(fā)展。（

）6.幼兒期出現(xiàn)了掌握書面語言的可能性。（

）7.幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，特別是口頭語言的發(fā)展。（

）8.能集中注意力，耐心地傾聽別人談話，這是小班幼兒談話活動的目標(biāo)。（

）9.1-3歲是孩子掌握本族語言的準(zhǔn)備期，也稱前言語期。（

）三、選擇題1.(

）幼兒基本能發(fā)清楚大部分的語音，已能聽懂日常一般句子和一段話的意思。A.3-4歲

B.4-5歲

C.5-6歲2.早期閱讀主要是幫助幼兒（

）。A.識字

B.讀書

C.從口頭語言像書面過渡3.在教師引導(dǎo)下，學(xué)會圍繞主題談話，能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的意思，這是（

）年齡班談話活動的目標(biāo)。A.小班

Ｂ.中班

Ｃ.大班4.早期閱讀的終極目的是（

）。A.識字

B.引導(dǎo)幼兒讀和寫的興趣

C.為如小學(xué)作好準(zhǔn)備5.（

）時期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期。A.3-4歲

B.4-5歲

C.5-6歲6.（

）幼兒在游戲中能學(xué)習(xí)正確運用反義詞、量詞和連詞等，并能說完整的復(fù)合句。A.小班

B.中班

C.大班7.（

）幼兒能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索，擴展想象，進行仿編或續(xù)編。A.小班

B.中班

C.大班8喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，這是小班幼兒(

）的目的。A.談話活動

B.早期閱讀活動

C.聽說游戲四、連線題學(xué)會安靜地聽同伴說話

講述活動樂于參加游戲活動，在游戲中大膽好說話

中班

聽說游戲

養(yǎng)成先觀察、后表達的講述習(xí)慣

大班

談話活動樂意欣賞不同體裁風(fēng)格的文學(xué)作品

小班

文學(xué)作品學(xué)習(xí)喜歡描述圖形，懂得愛護圖書

早期閱讀活動技能與訓(xùn)練活動設(shè)計，根據(jù)一下主題設(shè)計出完整的活動方案并試教?！净顒右弧课夷苄校ㄐ“啵净顒佣空J(rèn)識傣族（中班）【活動三】我們的節(jié)目（大班）參考答案:一、填空神經(jīng)發(fā)音聽覺交流表達談話活動講述活動聽說游戲文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動早期閱讀活動講述活動看圖講述創(chuàng)造性講述實物講述情景講述生活經(jīng)驗講述文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動詞匯量傾聽判斷正誤1、√2、×3、×4、√5、√6、√7、√8、√9、√三、選擇題1、B2、C3、C4、B5、A6、C7、C8、B練習(xí)三

幼兒園社會教育一、填空1.幼兒社會性的發(fā)展是在（

）的影響想下，在與周圍的人的（

）中逐步實現(xiàn)的。2.進行社會教育最突出的一點是要結(jié)合幼兒的（

），特別是（

）中的點滴小事，都可以成為教育幼兒的契機。3.幼兒園社會教育的方法主要有（

）（

）（

）（

）（

）（

）（

）等。4.教師要深入了解幼兒社會性發(fā)展的特點，了解每個幼兒的（

）。5.教師應(yīng)意識到自身行為的（

）作用，隨時注意自己的（

）及其對幼兒潛移默化的影響。6.幼兒園社會教育活動的內(nèi)容包括（

）（

）（

）（

）（

）（

）和（

）七個方面。二、判斷正誤（正確的畫√，錯誤的畫×）1.模仿是幼兒進行社會學(xué)習(xí)的重要方式。（

）2.小班幼兒能夠開始學(xué)習(xí)為他人服務(wù)，學(xué)做值日生，形成初步的責(zé)任感。（

）3.培養(yǎng)初步的環(huán)保意識，是中班階段社會教育的目標(biāo)之一（

）4.幼兒期是兒童社會性發(fā)展的重要時期。（

）5.形成良好的人際關(guān)系,是社會性發(fā)展的重要內(nèi)容。（

）6.幼兒之間的社會交往，大多數(shù)是在游戲中發(fā)生的。（

）7.在幫助幼兒發(fā)展社會性的過程中，教師的榜樣作用十分重要。（

）三、選擇題1.（

）幼兒在良好的環(huán)境教育影響下，能形成初步的品德行為。A3-4歲

B4-5歲C5-6歲2.喜歡幼兒園的集體生活，體驗與老師和小朋友在一塊的快樂，情緒積極、愉快，是（

）年齡階段社會教育的目標(biāo)之一。A小班

B中班

C大班3.中班幼兒能以他人的要求調(diào)控自己的行為，說明他們的（）開始發(fā)展。A自制能力B情緒

C自我意識4.初步感知成人對自己的關(guān)愛，懂得尊重為自己服務(wù)的人，是（

）年齡階段社會教育的目標(biāo)之一。A小班

B中班

C大班四、連線題喜歡班集體，有初步的集體榮譽感

同伴交往體驗并感激父母及親人對自己的愛

小班

自我服務(wù)能判斷一些簡單行為的對與錯

集體生活培養(yǎng)幼兒豁達樂觀的性格，能接納原諒別人

中班

遵守規(guī)則有初步的責(zé)任感，做事認(rèn)真，有始有終

認(rèn)識自我認(rèn)識周圍環(huán)境中的設(shè)施和常見標(biāo)記

大班

愛國教育知道自己是中國人，認(rèn)識國旗

社會環(huán)境技能與訓(xùn)練活動設(shè)計：根據(jù)以下主題設(shè)計出完整的活動方案并試教?！净顒右弧课夷苄校ㄐ“啵净顒佣空J(rèn)識傣族（中班）【活動三】我們的節(jié)日（大班）參考答案：一、填空1、社會環(huán)境交往2、生活實際日常生活3、觀察談話講述討論表達角色扮演游戲4、個性特征5、榜樣一言一行6、集體生活認(rèn)識自我同伴交往遵守規(guī)則自我服務(wù)社會環(huán)境愛國教育二、判斷正誤1、√2、×（大班）3、×（科學(xué)）4、√5、√6、√7、√三、選擇題1、C2、A3、A4、A練習(xí)四

幼兒園科學(xué)教育部分一、填空1.幼兒的科學(xué)教育是____,重在激發(fā)幼兒的_____和______.2.教師組織幼兒的科學(xué)活動的重點在于培養(yǎng)幼兒對_______，以及日常生活中對______的了解。3.幼兒園科學(xué)活動設(shè)計的類型主要有_______、_______、_______、_______、_______、_______.4.科學(xué)知識具有_______、_______、_______的特點。5.科學(xué)包括_______科學(xué)、_______科學(xué)和_______科學(xué)。二、判斷正誤（正確的畫√，錯誤的畫×）1.幼兒的科學(xué)教育，就是向幼兒進行科學(xué)知識教育。（

）2.科學(xué)教育對發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力、提高他們的思維水平有特別重要的意義。（

）3.保護和發(fā)展兒童的好奇心，激發(fā)求知欲，是科學(xué)教育重要的任務(wù)之一。（

）4.實驗操作活動是培養(yǎng)幼兒的好奇心和對科學(xué)的探究能力。（

）5.學(xué)會觀察的方法是進一步學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)。（

）6.幼兒年齡尚小，不必從小培養(yǎng)幼兒對環(huán)境的關(guān)愛意識（

）7.科學(xué)不僅表現(xiàn)為結(jié)論的科學(xué)性，更表現(xiàn)為過程的科學(xué)性。（

）8.隨機教育即是教師隨時抓住機會、隨時隨地地進行教育。（

）

三、選擇題1.學(xué)前兒童科學(xué)教育的過程是（

）。A.教師教科學(xué)的過程，而不是兒童學(xué)科學(xué)的過程B.教師指導(dǎo)的過程，而不是兒童探索的過程C.在教師指導(dǎo)下兒童自主的科學(xué)探索的過程D.兒童自發(fā)的科學(xué)探索過程2.在設(shè)計科學(xué)活動時，要結(jié)合活動的具體課題，也就是說活動目標(biāo)要具有（

）。A.可操作性

B.針對性C.層次性D.靈活性3.下列問題中，屬于開放性的問題是（

）。A.“它是什么？”

B.“它們一樣嗎？”C.“你們愿意參加嗎？”

D.“你剛才發(fā)現(xiàn)了什么？”4.觀察、探索事物成長、變化過程的方法屬于（

）。A.個別物體的觀察

B.個別現(xiàn)象的觀察

C.比較觀察

D.長期系統(tǒng)性觀察5.下列關(guān)于科學(xué)區(qū)的說法中錯誤的是（

）

A.科學(xué)區(qū)是兒童進行非正規(guī)科學(xué)活動的場所B.科學(xué)區(qū)所提供的材料要精心考慮，不必求全C.科學(xué)區(qū)所提供的材料要避免與教學(xué)內(nèi)容重復(fù)D.開展科學(xué)區(qū)活動時，要注意個別指導(dǎo)6.請科學(xué)家到幼兒園來向兒童介紹南極考察的經(jīng)歷，這一做法是利用了學(xué)前兒童科學(xué)教育社會資源中的（

）。A.信息資源

B.材料資源

C.人力資源

D.組織資源

7.在學(xué)前兒童科學(xué)教育中，教師有目的，有計劃地指導(dǎo)兒童感知客觀事物與現(xiàn)象的基本方法是（

）。A.觀察

B.科學(xué)實驗

C.分類

D.測量8.下列動物中，最不適合幼兒園飼養(yǎng)的動物為（

）。A.猴

B.雞

C.兔

D.羊9.一般來說，“形成四季的初步概念”這一目標(biāo)適合于（

）。A.小班

B.中班

C.中班和大班

D.大班10.在下列天氣現(xiàn)象中，適合幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（

）。A.了解風(fēng)形成的原因

B.觀察并記錄不同種類的云和天氣變化的關(guān)系C.觀察和探索常見的天氣現(xiàn)象，如冰、雪、霧、雨等D.了解雨的成因四、連線題1.進行同類事物之間有比較的觀察

小班

思考事物與周圍環(huán)境的關(guān)系

中班

側(cè)重于對事物表面特征的觀察

大班2.喜愛動植物和周圍的環(huán)境

大班

關(guān)心、愛護動植物和周圍的環(huán)境

中班

主動關(guān)心、愛護動植物和周圍的環(huán)境

小班3.幫助幼兒學(xué)習(xí)使用生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法

大班

指導(dǎo)幼兒運用簡單工具進行制作活動

小班

引導(dǎo)幼兒運用簡單工具和多種材料進行制作活動

中班4.引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見自然現(xiàn)象的明顯特征

大班

引導(dǎo)幼兒探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象

中班

幫助幼兒了解四季的特征極其與人們生活的關(guān)系

小班一、案例分析1.快要入冬的適合，某園小班兒童強強發(fā)現(xiàn)自然角里那條原先挺活躍的小魚不動了，于是急忙從魚缸里把小魚撈出來用手帕包好，然后小心翼翼把它放進自己的被窩里。結(jié)果小魚死了。有的小朋友責(zé)怪是強強害死了小魚，強強卻委屈地哭了起來，說：“我是看到小魚快要凍死了，才把它放進被窩里的”

強強的行為反映了兒童學(xué)科學(xué)學(xué)的什么特點？如果你是強強的老師，你會怎么處理？2.某園小班的幾個孩子在圍在一起觀察母雞，只見母雞撲棱著翅膀跳起來，一男孩問某幾個孩子：“你們說，這只雞為什么飛不上天？”其他孩子都說不知道，該男孩得意地說：“我知道!你們看它多胖呀，怎么能飛上天呢？”這時，老師在一旁糾正說：“真正的原因是因為雞的翅膀退化了才飛不上天的?！苯又蠋煄ьI(lǐng)幾個孩子反復(fù)復(fù)述了幾遍，孩子們都說懂了。但是，當(dāng)老師再次提問那個男孩子時，他竟然回答說：“因為雞的翅膀化掉了才”你認(rèn)為該老師的做法合適嗎？”為什么？二、活動設(shè)計：按以下活動主題設(shè)計活動計劃并試教

【活動一】區(qū)別雞和鴨（小班）

【活動二】美麗的彩虹（中班）【活動三】家用電器

（大班）參考答案：一、填空1、科學(xué)啟蒙教育認(rèn)識興趣探究欲望2、科學(xué)興趣科學(xué)知識3、觀察認(rèn)識活動實驗操作活動科學(xué)游戲活動科學(xué)小制作活動討論探究活動種植飼養(yǎng)活動4、抽象性經(jīng)驗性概括性5、自然社會思維二、判斷正誤1、×2、√3、√4、√5、√6、×7、√8、√三、選擇題1、C2、B3、D4、D5、C6、C7、A8、A9、D10、C練習(xí)四幼兒園數(shù)學(xué)教育部分一、填空。

1.數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實世界中的（

）和（

）的一門科學(xué)。它具有（

）、（

）和（

）的特點。2.幼兒數(shù)學(xué)教育的總目標(biāo)是能從（

）和（

)中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗到數(shù)學(xué)的（

）和（

）。3.幼兒辨別空間方位的順序一般是（

)到（

）到（

），并以（

）為中心過渡到以（

）為中心，辨別區(qū)域逐漸（

).4.幼兒數(shù)概念的形成一般經(jīng)歷了（

）、（

）、（

）、（

）四個階段。5、幼兒數(shù)概念的發(fā)展主要體現(xiàn)在掌握（）、理解數(shù)的（）、掌握（）。6、幼兒計數(shù)能力的發(fā)展順序是（）（）（）。7.幼兒數(shù)學(xué)活動計劃的主要類型包括(

)活動、（

）活動、和（

）活動。二、名詞解釋。1、分類—

2、基數(shù)—

3、序數(shù)—

4、數(shù)的組成|—三、判斷正誤1.幼兒學(xué)習(xí)加法比減法容易。（

）2.幼兒掌握時間單位的長短并不困難。（

）3.幼兒的分類活動離不開具體的情境。（

）4.同一個量，用不同的計量單位來測量，所得數(shù)量可以是相同的。（

）5.人們可以通過自然界的變化來感知時間，如太陽、植物的生長等，所以說時間具有直觀的形象。（

）6.長方體是有六個一樣大的長方形組成的。(

)7.教師使用的粉筆和路邊的水泥電線桿都是圓柱體。（

)8.”我每天上學(xué)要乘坐4路公共汽車，其中：4為基數(shù)。（

）9.我坐在第4個位子，這里的四為序數(shù)。（

）四、選擇題。1.能按物體的外部特征進行分類是(

)幼兒數(shù)學(xué)活動的目標(biāo)之一。A.小班

B.中班

C.大班2.能比較、判斷10以內(nèi)物體的數(shù)量多少是(

)幼兒數(shù)學(xué)活動的目標(biāo)之一。A.小班

B.中班

C.大班3.在幾何圖形方面，小班幼兒應(yīng)該認(rèn)識的圖形是A.三角形

B.長方形

C.橢圓形4.學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解與組成是（

）幼兒的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容。A.小班

B.中班

C.大班5.大班幼兒能按物體的（

）進行分類活動。A.外部特征

B.兩種特征

C.某一種特征

五、判斷下列活動內(nèi)容屬于哪一種分類形式1.請小朋友將小汽車從玩具堆里找出來。（

）2.請小朋友把紅顏色的積木挑出來擺成一排。（

）3.請小朋友把長四條腿的動物圖片找出來。（

)4.請小朋友把三角形涂成紅色，把圓形涂成綠色，數(shù)數(shù)它們各有幾個。（

）5.請男孩子排成一隊，女孩子也排成一隊。（

)6.把黃色的長條積木放在小盒里。(

)

【技能與訓(xùn)練】

1.按照提供的活動主題、目標(biāo)設(shè)計活動方案，并試教?！净顒右弧可钪械臄?shù)字（中班）活動目標(biāo):（1)對數(shù)字產(chǎn)生興趣(2)了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

【活動二】哪個班的教室大？（大班）活動目標(biāo)：（1)學(xué)習(xí)用自然物測量、比較教室的大小。（2）通過探索，知道比較物體大小應(yīng)使用同一種測量工具。（3）在合作學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)相互協(xié)商、共同解決問題。

2.按照以下活動主題設(shè)計完整的活動方案，并試教?！净顒右弧繄D形分類（小班）

【活動二】學(xué)習(xí)5的組成（大班）參考答案：一、填空空間形式數(shù)量關(guān)系高度的抽象性嚴(yán)密的邏輯性廣泛的應(yīng)用性生活游戲重要有趣上下前后左右自身客體擴大口頭點數(shù)按物說數(shù)按數(shù)取物掌握數(shù)概念數(shù)的順序?qū)嶋H含義數(shù)的組成口頭數(shù)數(shù)按物點數(shù)說出總數(shù)認(rèn)識理解型操作游戲型探究發(fā)現(xiàn)型二、名詞解釋1、分類：把物體分成各具共同屬性的幾組。2、基數(shù)：一個數(shù)當(dāng)用來表示集合中元素的個數(shù)時，叫做基數(shù)。3、序數(shù)：一個數(shù)當(dāng)用來表示集合中元素的排列次序時，叫做序數(shù)。4、數(shù)的組成：是指自然數(shù)列中除1以外的任意一個數(shù)都可以分成兩個部分?jǐn)?shù)，這兩個部分又可以合成原來的這個數(shù)。三、判斷正誤1、√2、×3、√4、×5、×6、×7、×8、×9、√四、選擇題1、A2、B3、A4、C5、B五、判斷下列活動內(nèi)容屬于哪一種分類形式。1、名詞分類2、外部特征分類（顏色）3、數(shù)量4、外部特征（形狀）5、性別6、按顏色和形狀兩種特征分類練習(xí)五幼兒園藝術(shù)教育活動的設(shè)計一：填空1、幼兒園音樂活動的類型主要包括_____________活動、_________活動、___________活動和___________ 活動，以及識譜等方面的內(nèi)容。 2、幼兒美術(shù)活動一般有、、三種形式。3、____________是指伴隨音樂運用身體動作進行藝術(shù)表現(xiàn)的活動。通過它可以提高幼兒動作的____________、_________和___________。4、幼兒繪畫基本上經(jīng)歷了 __________、____________、_________等階段。5.通過美術(shù)活動可以培養(yǎng)幼兒的 __________ 能力____________能力______________能力和____________。二：判斷正誤1、3歲幼兒能用簡單的形狀逐漸深入地表現(xiàn)越來越多的事物，這說明幼兒進入形象期。（）2、4至5歲幼兒的動作能力有所發(fā)展，他們能在動作中體現(xiàn)二拍子和三拍子的節(jié)拍重音。（）3、5至6歲幼兒咬字吐字進步很大，但碰到不理解的詞常用其他意義詞代替。（）4、積累一定的音樂語匯是幼兒歌唱活動的目標(biāo)之一，因此，幼兒園教師不能只注意教授歌曲的數(shù)量和幼兒掌握歌曲的數(shù)量，還應(yīng)注意幼兒歌曲語匯的掌握與運用。（）5、大班幼兒的音樂記憶力和音樂審美能力有所發(fā)展，能明確的表示自己喜歡或不喜歡的音樂作品，并能說出簡單理由。（）三：選擇題1.傳統(tǒng)游戲“丟手絹”在我國廣為流傳，正是因為其中（）的游戲性，深受幼兒喜愛。A、內(nèi)容B、形式C、方法2,（）歲幼兒歌唱最舒服的音域是C調(diào)的2—5.A、34B、45C、563.（）歌曲可以培養(yǎng)幼兒唱出歌曲中強、弱對比的能力。A《哈巴狗》B《郊游》C《大雨和小雨》4.幼兒給太陽畫上眼睛嘴巴和鼻子，使之成為太陽公公，這說明幼兒繪畫具有（）特點。A動態(tài)性B擬人性C夸張性四：技能與訓(xùn)練1、按照活動的主題及目標(biāo)設(shè)計活動準(zhǔn)備活動過程的具體內(nèi)容。設(shè)計：（音樂欣賞活動中班）。2、圓形添畫：畫十個圓形在圓形的基礎(chǔ)上添加少量幾筆，構(gòu)成新的物體形象。參考答案：一、填空歌唱韻律打擊樂器演奏音樂欣賞繪畫活動手工活動欣賞活動韻律活動協(xié)調(diào)性隨樂性表現(xiàn)性涂鴉期象征期形象期觀察能力理解能力想象能力創(chuàng)造能力二、判斷正誤1、×2、×3、√4、√5、√三、選擇題1、A2、A3、C4、B第三單元單元自測題

一、填空題（每空1分，共30分）

1.幼兒園教育活動包括五大領(lǐng)域的內(nèi)容，即領(lǐng)域、領(lǐng)域、領(lǐng)域、領(lǐng)域和領(lǐng)域。

2.早操活動時間一般在10~30分鐘不等，主要包括、、和三個部分的內(nèi)容。

3.系統(tǒng)的發(fā)育、器官的調(diào)節(jié)控制、器官的辨別等是影響幼兒語言發(fā)展的主要因素。

4.幼兒社會性的發(fā)展是在的影響下，在與周圍的人中逐步實現(xiàn)的。

5.觀察認(rèn)識活動的目的是培養(yǎng)幼兒的技能、技能及有關(guān)觀察對象的等。

6.幼兒數(shù)概念的形成一般經(jīng)歷了、、、