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去年,邰慧被診斷患了腦膜瘤,經(jīng)過開顱手術(shù),大半個月后,她重新回到課堂。為了手術(shù),邰慧剃去了一頭及腰的長發(fā)。

起先她戴假發(fā)“遮掩”,但天氣很熱,汗水常常滲出不透氣的發(fā)套,順著臉頰往下滴。幾天后,班里出現(xiàn)了一個剃了光頭的男孩,“男孩很靦腆,跟我擦身而過的時候,說了一句,教師你不戴假發(fā)也沒關(guān)系,我陪你一起長頭發(fā)”。就這樣,邰慧的班級里,陸續(xù)出現(xiàn)了第二個、第三個十多個“光頭男孩”。

邰慧從事教誨工作已有27年。2023年9月,邰慧帶的學(xué)生升入畢業(yè)班。但開學(xué)后不久,邰慧被查出患腦膜瘤,“醫(yī)生建議要盡快做手術(shù)”。

再三考慮后,邰慧在小學(xué)運動會期間請了假,做了手術(shù)。“那天是9月18日,上午我還在鼓勵參加項目的孩子們,下午就住進(jìn)了醫(yī)院,剃了頭發(fā)?!碧岬筋^發(fā),邰慧仍有些失落,“我是天然卷,手術(shù)前,頭發(fā)長到及腰,是我的狂妄。”她回憶說,比起疼痛,剃光頭的眨眼,帶給她的沖擊更大。

返校前,邰慧買了幾頂假發(fā)?!芭聡樦⒆觽儯幌胱尨蠹铱吹轿姨旯忸^的形狀,也不想大家看到手術(shù)后的傷疤。”

邰慧戴著假發(fā)站上了三尺講臺。10月初偶爾會碰到天氣熱的時候,假發(fā)套不透氣,偶爾候,汗就順著邰慧的臉頰滴下來。怕捂著傷口,邰慧只能勤換假發(fā)或戴帽子來“遮掩”。

幾天后,邰慧的班里有個男孩剃了光頭。男孩經(jīng)過邰慧身邊的時候,悄聲說了句“邰教師,你不用戴假發(fā)也可以,我陪你一起長頭發(fā)”。這句話打動了邰慧,她沒想到孩子們會這么仔細(xì)和保護(hù)。更意想不到的是,接下來的幾天,班里的男孩子們陸陸續(xù)續(xù)地剃了光頭,第二個、第三個十多個“光頭男孩”出現(xiàn)在邰慧的班級里。

“光頭男孩”們給了邰慧勇氣。后來,碰到天氣熱的時候,邰慧也會摘下假發(fā)套,露出網(wǎng)罩下貼著紗布的傷口。

再后來,幾個留著長頭發(fā)、常常參加表演的男孩也要剃光頭,被邰慧擋住了?!拔腋嬖V他們,心意和鼓勵教師已經(jīng)收到了,不需要通過剃光頭來表達(dá),不巴望影響他們的生活。”邰慧把這些激動都記在心里。

邰慧后來才知道,孩子們當(dāng)初想到剃光頭來陪她,是緣于四年級時上過的一篇課文《一群光頭男孩》。文章講述了一個患腦瘤的男孩因為做化療,失去了一頭金發(fā),班里的男孩子們得知情況后,剃了光頭陪他。故事就像搬到了現(xiàn)實中,如今,邰慧也享有了這份陪伴。

眼下,邰慧已經(jīng)長出了齊耳的頭發(fā),孩子們也要在7月份畢業(yè),即將升入小學(xué)。回望這段經(jīng)歷,邰慧依然動容。她說,就像是“種下愛,也得到了愛”,她堅守在孩子們身邊,但孩子們也給

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