2023年湖南省邵陽(yáng)市中考化學(xué)試卷

變化的是()濃綠，下列屬于氮肥的是()32分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()42分）一些物質(zhì)的pH范圍如下，其中呈堿性的是()52分）下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是()62分）為純堿工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)的中國(guó)化學(xué)家是()營(yíng)養(yǎng)素的均衡攝入。某同學(xué)的早餐是饅頭、牛奶、雞蛋蘋果。其中饅頭中富含的營(yíng)養(yǎng)素是()志”的是()車尾氣污染。乙醇在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O22CO2+3X，試推測(cè)X的化學(xué)式是()102分）中國(guó)承建的阿爾卡薩光伏電站是卡塔爾首座太陽(yáng)能發(fā)電站。硅太陽(yáng)能電池主要材料是高純硅，如圖是硅元素的相關(guān)信息和硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于硅的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()113分）化學(xué)老師帶領(lǐng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室開展“自制簡(jiǎn)易冰袋”的探究冰袋最佳的固體物質(zhì)是()133分）2022年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了對(duì)“點(diǎn)擊化學(xué)和生物正交化學(xué)“作出貢獻(xiàn)的三位科正確的是()143分）化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法均正確的是()①?gòu)U舊金屬的回收利用不僅可以節(jié)約金屬資②可燃冰的大量發(fā)現(xiàn)表明化石燃料是一153分）下列化學(xué)方程式書寫正確的是()163分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)和研究成果是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的。下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是()173分）推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式。下列推理正確的是()183分）除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是()ABCDNa2CO3193分）有關(guān)下列圖像的描述，錯(cuò)誤的是()C．表示向HCl和CaCl2混合溶液中不斷加入Na2CO3溶液素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則該醋酸溶液中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是()（4）氯化鈉中鈉元素的化合價(jià)228分）寧寧同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)，經(jīng)常在家整理房間、打掃衛(wèi)生做飯和洗碗等。246分）已知A～H為初中化學(xué)常見(jiàn)的8種物質(zhì)，已知A是無(wú)色無(wú)味的氣體，且能使澄（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置268分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)針對(duì)教材中提出的“硫酸銅溶液對(duì)過(guò)氧化氫的分解具有催化【探究一】分解的速率外，還需證明CuSO4在化學(xué)反應(yīng)前（2）為探究CuSO4在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量是否發(fā)生改變，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)①藍(lán)色沉淀灼燒時(shí)發(fā)生分解反應(yīng)，只生成黑色固體和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程②若CuSO4在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量未改變，則該實(shí)驗(yàn)需滿足的定量關(guān)系為：a=【探究二】（3）若觀察到（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象則說(shuō)明CuSO4溶液中起催化276分）某工廠化驗(yàn)室用20%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消變化的是()【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別.【分析】判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他濃綠，下列屬于氮肥的是()【考點(diǎn)】常見(jiàn)化肥的種類和作用.【分析】只含有氮、磷、鉀這三種營(yíng)養(yǎng)元素中的氮元素的肥料稱為氮肥，只含有氮、磷、鉀這三種營(yíng)養(yǎng)元素中的磷元素的肥料稱為磷肥，只含有氮、磷、鉀這三種營(yíng)養(yǎng)元素中的鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為32分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()【考點(diǎn)】溶液的酸堿度測(cè)定；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；加熱器皿﹣酒精燈.D、用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH42分）一些物質(zhì)的pH范圍如下，其中呈堿性的是()【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH的關(guān)系.52分）下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是()【考點(diǎn)】常用鹽的用途；常見(jiàn)氣體的用途；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途.62分）為純堿工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)的中國(guó)化學(xué)家是()【考點(diǎn)】化學(xué)的歷史發(fā)展過(guò)程.營(yíng)養(yǎng)素的均衡攝入。某同學(xué)的早餐是饅頭、牛奶、雞蛋蘋果。其中饅頭中富含的營(yíng)養(yǎng)素是()【考點(diǎn)】食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素.志”的是()【考點(diǎn)】幾種常見(jiàn)的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo).車尾氣污染。乙醇在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O22CO2+3X，試推測(cè)X的化學(xué)式是()【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成【解答】解：反應(yīng)前后碳原子都是2個(gè)，反應(yīng)前氫原子是6個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是6個(gè)，包含在未知物質(zhì)中，反應(yīng)前氧原子是7個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是7個(gè)，其中3個(gè)包含在未知物質(zhì)102分）中國(guó)承建的阿爾卡薩光伏電站是卡塔爾首座太陽(yáng)能發(fā)電站。硅太陽(yáng)能電池主要材料是高純硅，如圖是硅元素的相關(guān)信息和硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于硅的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.冰袋最佳的固體物質(zhì)是()【考點(diǎn)】溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；生石灰的性質(zhì)與用途.【分析】根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溶液溫度的變化情況進(jìn)行分析解答即可，其中生石灰是由于和水反應(yīng)生成氫氧化鈣的同時(shí)放出熱量，氫氧化鈉溶于水放熱，【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別.【分析】從宏觀角度：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成；從微觀角度：純凈物由一種分子構(gòu)成，混合物由多種分133分）2022年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了對(duì)“點(diǎn)擊化學(xué)和生物正交化學(xué)“作出貢獻(xiàn)的三位科正確的是()【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算；單質(zhì)和化合物的判別.D、硫酰氟是由硫酰氟分子構(gòu)成，一個(gè)硫酰氟分子是由1個(gè)硫原子、1個(gè)氧分子和2個(gè)143分）化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法均正確的是()①?gòu)U舊金屬的回收利用不僅可以節(jié)約金屬資②可燃冰的大量發(fā)現(xiàn)表明化石燃料是一【考點(diǎn)】人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用；亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；防治空氣污染的措施；金屬資源的保護(hù)；金屬的回收利用及其重要性；滅火的原理和方法；常見(jiàn)能源的種類、能源的分類；資源綜合利用和新能源開發(fā).【解答】解：A、①?gòu)U舊金屬的回收利用不僅可以節(jié)約金屬資源，而且可以減少對(duì)環(huán)境153分）下列化學(xué)方程式書寫正確的是()【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是【解答】解：A、該化學(xué)方程式反應(yīng)物中氧氣是氣體，二氧化硫后B、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，氧氣后面沒(méi)有標(biāo)注↑,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2KMnO4163分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)和研究成果是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的。下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是()【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；電解水實(shí)驗(yàn)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；分子的定義與分子的特性；燃燒與燃燒的條件.分子運(yùn)動(dòng)到了酚酞溶液中；酚酞溶液變紅色，又可說(shuō)明氨水呈堿性；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出的B、銅片上的白磷燃燒，而紅磷不燃燒，對(duì)比說(shuō)明燃燒的條件之一為溫度要達(dá)到著火點(diǎn)；再將銅片上的白磷和水中的白磷相比，對(duì)比說(shuō)明燃燒需要與氧氣接觸，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出C、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說(shuō)明了CO2密度比空氣的大；蠟燭熄滅，氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說(shuō)明水是由氫元素和氧173分）推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式。下列推理正確的是()【考點(diǎn)】有機(jī)物的特征、分類及聚合物的特性；原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；單質(zhì)和化合物的概念.【分析】本題根據(jù)帶電粒子、溶液的概念、有機(jī)物組成及其特點(diǎn)以及化合物的概念進(jìn)行【解答】解：A.離子都是帶電的粒子，但帶電的粒子不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電C.有機(jī)物中都含有碳元素，但含碳元素的物質(zhì)不一定是有機(jī)物，例如一氧化碳、二氧化D.化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，183分）除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是()ABCDNa2CO3【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究.B、Fe粉不能與Al2（SO4）3溶液反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采193分）有關(guān)下列圖像的描述，錯(cuò)誤的是()C．表示向HCl和CaCl2混合溶液中不斷加入Na2CO3溶液【分析】A、根據(jù)向NaOH溶液中不斷加水，溶液的堿性變?nèi)?，但溶液始終顯堿性，進(jìn)【解答】解：A、向NaOH溶液中不斷加水，溶液的堿性變?nèi)?，但溶液始終顯堿性，溶鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，稀鹽酸消耗完，碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，的氫氣應(yīng)該相等，鋅的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，故反應(yīng)速率快，反應(yīng)時(shí)間短；故選項(xiàng)圖像錯(cuò)素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則該醋酸溶液中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是()【考點(diǎn)】有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算；化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算.【分析】在醋酸和水中，氫元素和氧元素的質(zhì)量比都為1：8，據(jù)氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，可得溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。又因?yàn)槿芰糠謹(jǐn)?shù)為＝40%，所以醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=（3）空氣中含量最多的氣體N2【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義.式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以氯化鈉中鈉元素的228分）寧寧同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)，經(jīng)常在家整理房間、打掃衛(wèi)生做飯和洗碗等。【考點(diǎn)】合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響；水的凈化；乳化現(xiàn)象與乳化作用；金屬銹蝕的條件及其防護(hù).【解答】解1）寧寧在整理書房時(shí)，擦拭了書桌上的臺(tái)燈。如圖臺(tái)燈標(biāo)示的各部件中，（2）使接近飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的一種方法是加入溶質(zhì)乙或降溫或【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；飽和溶液和不飽和溶246分）已知A～H為初中化學(xué)常見(jiàn)的8種物質(zhì)，已知A是無(wú)色無(wú)味的氣體，且能使澄【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷.渾濁，則A是二氧化碳；C的溶液為藍(lán)色，則C可以是硫酸銅；A和B屬于同一類別，以是氯化鋇；氯化鋇和E能相互轉(zhuǎn)化，則E是鹽酸；鹽酸轉(zhuǎn)化成的H能和氧化銅反應(yīng)，（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn).反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，因此不需要加熱；故答案為：CaCO3+2HCl=（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水268分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)針對(duì)教材中提出的“硫酸銅溶液對(duì)過(guò)氧化氫的分解具有催化【探究一】分解的速率外，還需證明CuSO4在化學(xué)（2）為探究CuSO4在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量是否發(fā)生改變，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí) 【探究二】【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用.【解答】解1）要證明CuSO4溶液對(duì)H2O2分解具有催化作用，除需證明CuSO