2023年遼寧省阜新市中考化學(xué)試卷

11分）下列變化屬于化學(xué)變化的是()21分）下列物質(zhì)中，屬于混合物的是()31分）6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，從分子的角度分析正確的是()41分）空氣中能夠供給人類呼吸的氣體是()51分）化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。下列化肥屬于復(fù)合肥的是()是()源的是()81分）生活中一些物質(zhì)的pH如下表所示，其中堿性最強(qiáng)的是()pH7101分）如圖為電解水實(shí)驗(yàn)示意圖。下列說(shuō)法中正確的是()112分）歸納總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法。下列總結(jié)中正確的是()122分）下列關(guān)于氧氣和二氧化碳的描述錯(cuò)誤的是()132分）下列說(shuō)法中正確的是()142分）下列關(guān)于物質(zhì)用途的說(shuō)法中正確的是()則X的化學(xué)式是()162分）將盛放濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶敞口放置在空氣中一段時(shí)間（不考慮水分蒸發(fā)下列說(shuō)法中正確的是()172分）如圖所示是探究“物質(zhì)燃燒條件”的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()182分）運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題更能體現(xiàn)學(xué)科價(jià)值。下列實(shí)驗(yàn)方案中不合理的是()ABCD206分）如圖是硝酸鉀和氯化鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下（1）在t1℃時(shí)，若將20gKNO3晶體放入50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是（2）現(xiàn)有t2℃時(shí)KCl的不飽和溶液，使其轉(zhuǎn)化為該溫度下飽和溶液的方法有216分）能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的問(wèn)題，合理利用能源和保護(hù)環(huán)境應(yīng)從能源，低碳轉(zhuǎn)型十分緊迫。下列做法中不符合“低碳”環(huán)保理念的是（填字母226分）人的生命離不開(kāi)水，水質(zhì)檢驗(yàn)和水的凈化尤為（1）如圖為家庭活性炭?jī)羲魇疽鈭D，其中粒狀活性炭層的作用238分）在人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中，金屬材料發(fā)揮著重要作用。結(jié)合學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)回（1）生鐵和鋼是常見(jiàn)的兩種鐵合金，其主要區(qū)別液。則濾液中一定含有的溶質(zhì)是（4）工業(yè)上常用一氧化碳還原磁鐵礦石冶煉生鐵，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程246分）如圖是進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的裝置或2510分）復(fù)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某同學(xué)總結(jié)了鹽酸化學(xué)性質(zhì)的思維導(dǎo)圖如圖所示（A、單質(zhì)B這類物質(zhì)與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，需滿足的條件是的稀鹽酸，當(dāng)觀察到溶液呈無(wú)色時(shí)，則所得溶液的2610分）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分實(shí)驗(yàn)（2）實(shí)驗(yàn)室用固體藥品制取并收集較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是），證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的操作和現(xiàn)象是2712分）某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)想檢【猜想假設(shè)】猜想二：發(fā)生變質(zhì)，成分為（寫(xiě)化學(xué)式）。猜想的依據(jù)象取少量NaOH樣品于試管中加水配成溶液，再向其中加入過(guò)量稀鹽猜想二正確該實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生的反應(yīng)，其化學(xué)方程式為【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2】乙組同學(xué)為了證明該NaOH樣品變質(zhì)程度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行取少量固體樣品于燒杯中加水充分溶解后，向其中滴加過(guò)量氯化鋇溶液至沉淀完全，過(guò)濾，取少許濾液于試管中，滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，觀察到無(wú)色酚酞溶液，（2）取少許濾液，滴加CuSO4溶液（3）取少許濾液，通入CO2氣體【總結(jié)提升】乙、丙兩組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明NaOH樣品發(fā)生部分變質(zhì)的共同思路11分）下列變化屬于化學(xué)變化的是()【分析】判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他21分）下列物質(zhì)中，屬于混合物的是()31分）6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，從分子的角度分析正確的是()【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不41分）空氣中能夠供給人類呼吸的氣體是()51分）化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。下列化肥屬于復(fù)合肥的是()【分析】只含有氮、磷、鉀這三種營(yíng)養(yǎng)元素中的氮元素的肥料稱為氮肥，只含有氮、磷、鉀這三種營(yíng)養(yǎng)元素中的磷元素的肥料稱為磷肥，只含有氮、磷、鉀這三種營(yíng)養(yǎng)元素中的鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為是()【解答】解：涼拌黃瓜中富含維生素，故黃瓜里含有的主要營(yíng)養(yǎng)素（除水以外）是維生源的是()【分析】根據(jù)新能源是指?jìng)鹘y(tǒng)能源之外的各種能源形式，包括太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能、地81分）生活中一些物質(zhì)的pH如下表所示，其中堿性最強(qiáng)的是()pH7D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，進(jìn)行分析判101分）如圖為電解水實(shí)驗(yàn)示意圖。下列說(shuō)法中正確的是()112分）歸納總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法。下列總結(jié)中正確的是()【解答】解：A、金剛石、石墨的物理性質(zhì)存在明顯差異，是由于碳原子排列方式不同，122分）下列關(guān)于氧氣和二氧化碳的描述錯(cuò)誤的是()D.澄清石灰水的主要成分是氫氧化鈣，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶于水的白色沉132分）下列說(shuō)法中正確的是()142分）下列關(guān)于物質(zhì)用途的說(shuō)法中正確的是()【解答】解：A、稀鹽酸和稀硫酸都可以與氧化鐵反應(yīng)，因此都可以用來(lái)除鐵銹，故A則X的化學(xué)式是()【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式推162分）將盛放濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶敞口放置在空氣中一段時(shí)間（不考慮水分蒸發(fā)下列說(shuō)法中正確的是()【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而導(dǎo)致溶C．濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而導(dǎo)致溶液質(zhì)量變小，濃硫酸具有吸水性，D．濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量變小，濃硫酸具有吸水性，172分）如圖所示是探究“物質(zhì)燃燒條件”的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()182分）運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題更能體現(xiàn)學(xué)科價(jià)值。下列實(shí)驗(yàn)方案中不合理的是()ABCD206分）如圖是硝酸鉀和氯化鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下（1）在t1℃時(shí)，若將20gKNO3晶體放入50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是（2）現(xiàn)有t2℃時(shí)KCl的不飽和溶液，使其轉(zhuǎn)化為該溫度下飽和【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體【解答】解1）在t1℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是25g，若將20gKNO3晶體放入50g水中216分）能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的問(wèn)題，合理利用能源和保護(hù)環(huán)境應(yīng)從燒的化學(xué)方程式為2H2+O22H2O。在目前技術(shù)下，大部分氫能源都來(lái)自化石能源，低碳轉(zhuǎn)型十分緊迫。下列做法中不符合“低A.發(fā)展公共交通事業(yè)，提倡綠色出行可以減少化石燃料的使用，減少二氧化碳的排放，B.退耕還林，積極植樹(shù)造林可以通過(guò)光合作用降低空氣中二氧化碳的含量，符合“低碳”D.用新能源汽車逐漸取代燃油汽車可以減少化石燃料的使用，減少二氧化碳的排放，符料制品，如用布袋代替塑料袋等；或重復(fù)使用某些塑料制品，如塑料袋、塑料盒等；或使用一些新型的、可降解的塑料等；或回收各種廢棄塑料；故答案為：減少使用不必要226分）人的生命離不開(kāi)水，水質(zhì)檢驗(yàn)和水的凈化尤為（1）如圖為家庭活性炭?jī)羲魇疽鈭D，其中粒狀活性炭層【解答】解1）從圖中得知水從下方進(jìn)入凈水器，水通過(guò)粒狀活性炭層，活性炭不僅238分）在人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中，金屬材料發(fā)揮著重要作用。結(jié)合學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)回（1）生鐵和鋼是常見(jiàn)的兩種鐵合金，其主（4）工業(yè)上常用一氧化碳還原磁鐵礦石冶煉生鐵，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe3O4+4CO3Fe+4CO2。（3）根據(jù)金屬活動(dòng)性：Mg＞Zn＞Cu，鋅不能與硝酸鎂反應(yīng)，鋅能與硝酸銅反應(yīng)生成硝【解答】解1）生鐵含碳量2%～4.3%，鋼的含碳量是0.03%～2%，生鐵和鋼是常見(jiàn)（3）金屬活動(dòng)性：Mg＞Zn＞Cu，鋅不能與硝酸鎂反應(yīng)，鋅能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，將一定量鋅粉加入到硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到無(wú)色246分）如圖是進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的裝置或（1）實(shí)驗(yàn)一是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)的蒸發(fā)操作，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多）（【解答】解1）蒸發(fā)時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余（3）誤差偏小的原因有：①紅磷的量不足；②裝置漏氣（在冷卻過(guò)程中有外界的空氣進(jìn)入瓶中③未等到裝置冷卻至室溫就打開(kāi)了彈簧夾，并進(jìn)行讀數(shù)（因?yàn)榇藭r(shí)剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積④彈簧夾右邊的導(dǎo)管中存2510分）復(fù)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某同學(xué)總結(jié)了鹽酸化學(xué)性質(zhì)的思維導(dǎo)圖如圖所示（A、察到的現(xiàn)象是鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，溶溶液由無(wú)色變成淺綠色；在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫前面的金屬能與稀鹽酸、稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，當(dāng)觀察到溶液呈無(wú)色時(shí)，說(shuō)明恰好完全反應(yīng)或者鹽酸2610分）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分實(shí)驗(yàn)（2）實(shí)驗(yàn)室用固體藥品制取并收集較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的固體藥品是大理石（或石灰石）。若用C高錳酸鉀制氧氣，同時(shí)生成錳酸鉀和二氧化錳，化學(xué)方程式為2KMnO4（3）在實(shí)驗(yàn)室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，因此若用C裝置收集二氧化碳，證明二氧化碳已經(jīng)著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿；故答案為：大理石（或石灰2712分）某校化學(xué)興趣小組同學(xué)想檢【猜想假設(shè)】象取少量NaOH樣品于試管中加水配成溶液，再向其中加入過(guò)量稀鹽產(chǎn)生猜想二正確【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2】乙組同學(xué)為了證明該NaOH樣品變質(zhì)程度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行取少量固體樣品于燒杯中加水充分溶解后，向其中滴加過(guò)量氯化鋇溶液至沉淀完全，過(guò)濾，取少許濾液于試管中，滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，觀察到無(wú)色酚酞溶液變紅色，（2）取少許濾液，滴加CuSO4溶液（3）取少許濾液，通入CO2氣體【分析】氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞變紅色，和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳猜想二：發(fā)生變質(zhì)，全部變質(zhì)時(shí)是碳酸鈉，部分變質(zhì)時(shí)是碳酸鈉和氫氧化鈉，猜想的依象取少量NaOH樣品于試管中加水配成溶液，再向其中加入過(guò)量稀鹽產(chǎn)生氣泡