大班語言教案：七只猴子去旅游

第頁共頁大班語言教案：七只猴子去旅游教案名稱：七只猴子去旅游時(shí)間：1課時(shí)（40分鐘）適用年級(jí)：大班教材準(zhǔn)備：1.繪本《七只猴子去旅游》2.七只猴子的塑料玩具或卡片3.圖片隱藏卡片教學(xué)目標(biāo)：1.通過聽故事，讓學(xué)生了解七只猴子去旅游的故事情節(jié)。2.培養(yǎng)學(xué)生閱讀繪本和聽故事的興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和集體合作精神。教學(xué)步驟：引入（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回想并描述一下他們最近去旅游的經(jīng)歷，如：去了哪里，做了什么，看到了什么景物等。2.提問：你們喜歡聽故事嗎？為什么？有沒有聽過關(guān)于動(dòng)物們?nèi)ヂ糜蔚墓适?？講解故事（15分鐘）1.準(zhǔn)備故事繪本《七只猴子去旅游》。2.展示繪本封面，讓學(xué)生猜猜這本書的故事內(nèi)容是什么。鼓勵(lì)學(xué)生用自己的話描述一下封面上的動(dòng)物和顏色。3.逐頁向?qū)W生講解故事，重點(diǎn)介紹猴子們?nèi)ゲ煌牡胤铰糜?，看到了什么有趣的事物。在講解時(shí)，適時(shí)提問學(xué)生對(duì)繪本內(nèi)容的理解和感受。游戲活動(dòng)（15分鐘）1.隨機(jī)抽取一張隱藏卡片，每個(gè)卡片上面寫有故事中的一只猴子所去的地方。每次抽取一張卡片后，把圖案對(duì)應(yīng)的猴子放在黑板上。2.請(qǐng)學(xué)生集體討論，以小組為單位依次猜測(cè)卡片上所隱藏的地點(diǎn)。如果猜對(duì)了，就把卡片翻過來，顯示正確答案。如果猜錯(cuò)了，就繼續(xù)猜其他地方，直到找到正確答案為止。3.游戲結(jié)束后，讓學(xué)生一起回顧整個(gè)故事的情節(jié)，強(qiáng)調(diào)每只猴子去過的地方和它們所看到的有趣事物?？偨Y(jié)（5分鐘）1.和學(xué)生一起總結(jié)故事的情節(jié)，以及猴子們?cè)诼糜芜^程中看到和經(jīng)歷的事物。鼓勵(lì)他們用簡(jiǎn)單的語言復(fù)述故事內(nèi)容。2.詢問學(xué)生對(duì)故事的理解和感受，讓他們分享自己最喜歡的猴子和它們?nèi)サ牡胤?。拓展活?dòng)：1.請(qǐng)學(xué)生們繪制自己喜歡的猴子并畫出它們?nèi)サ牡胤健?.邀請(qǐng)學(xué)生們以小組合作形式，編寫和表演自己的動(dòng)物去旅游的故事。3.組織一個(gè)小型的展覽，讓學(xué)生們展示自己繪制的猴子和旅游地方的圖片，并與同學(xué)分享自己的創(chuàng)意和想法。教學(xué)反思：通過這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們通過聽故事和參與游戲活動(dòng)，增強(qiáng)了他們對(duì)于故事內(nèi)容的理解和記憶能力。同時(shí)，通過小組合作和分享，培養(yǎng)了他們的集體合作精神和表達(dá)能力。然而，在實(shí)施教學(xué)過程中，需要教師