端午節(jié)活動(dòng)主題策劃方案范文6篇

第端午節(jié)活動(dòng)主題策劃方案范文6篇端午節(jié)活動(dòng)策劃方案。

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端午節(jié)活動(dòng)主題策劃方案范文篇1

設(shè)計(jì)理念：農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，中秋節(jié)和春節(jié)是最重要的三個(gè)節(jié)日。端午節(jié)在夏天，這是疾病開始傳播的季節(jié)。在這個(gè)初夏時(shí)節(jié)，疫情正在滋生，我們要提醒大家做好衛(wèi)生保健工作。

活動(dòng)一(品嘗)

活動(dòng)預(yù)備：

粽子(每班選家長代表參與包粽子)

活動(dòng)過程：

1開展端午節(jié)相關(guān)知識(shí)教育。

2.幼兒代表發(fā)放粽子。(本班幼兒發(fā)放本班)

3.各自帶回家品嘗。

活動(dòng)二(在家制作)

活動(dòng)預(yù)備：

糯米、粽葉、粽繩、塑料袋(粽子原材料放置塑料袋中，人手一份。)

活動(dòng)過程：

1開展端午節(jié)相關(guān)知識(shí)教育。

2.發(fā)放粽子制作材料包。

3.請(qǐng)幼兒回家與家長共同完成。

活動(dòng)三(來園制作)

活動(dòng)預(yù)備：

制作材料：糯米、粽葉、粽繩

活動(dòng)過程：

1.全園集體念兒歌——《端午習(xí)俗》

2.全園集體玩__游戲——《端午節(jié)》

3.手工制作——包粽子

4.各自帶回家煮熟食用。

端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃2大學(xué)生端午節(jié)主題策劃

一、活動(dòng)背景:

讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大伙兒庭，人人差不多上班級(jí)大伙兒庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)懷，相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛視力故鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，關(guān)心青青年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。

二、活動(dòng)目的:

1了解端午節(jié)的名稱、起源和風(fēng)俗習(xí)慣。

2.通過了解視力故鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛視力故鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。

三。通過對(duì)節(jié)日的理解，讓學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn)。

4培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、比較、分析、使用數(shù)據(jù)的能力和語言概括表達(dá)能力。

三、活動(dòng)時(shí)刻:端午節(jié)前兩天

四、活動(dòng)預(yù)備:

1學(xué)生們被分成4組，收集了世界各地端午節(jié)的節(jié)日和習(xí)俗，以及端午節(jié)的相關(guān)數(shù)據(jù)。

五、活動(dòng)方案

第一時(shí)期:活動(dòng)預(yù)備

一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳奇故事等等。

2、調(diào)查和采訪周圍的老人，了解視力之鄉(xiāng)端午節(jié)的習(xí)俗。

三、端午節(jié)故事演講。

第二時(shí)期:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

一、情境導(dǎo)入

激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌

二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟

第一主題:話講端午

1、端午節(jié)的由來

端午節(jié)的由來，__甚多，諸如:紀(jì)念屈原講;紀(jì)念伍子胥講;紀(jì)念曹娥講;起于三代夏至節(jié)講;惡月惡日驅(qū)避講，吳月民族圖騰祭講等等。以上各講，各本其源。

據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族進(jìn)行涼爽圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之講，阻礙最廣最深，占據(jù)主流地位。在民間文化領(lǐng)域，中國人把賽龍舟、吃粽子與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

2、端午節(jié)的傳奇與民間故事

3、端午詩詞佳句知多少

第二主題:端午實(shí)踐活動(dòng)

粽子、香袋

1感受粽子的甜美和香包的美麗。

2、學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽。

3、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。

4、設(shè)計(jì)不致、精美的粽子。隊(duì)員們每年是如何樣過端午的呢?(隊(duì)員講出各種賀端午的民俗活動(dòng))

引出——賽龍舟，端午食粽。

5、舉辦食粽宴

老師：端午節(jié)，你為什么要和家人一起吃粽子？過去幾年你和誰一起吃飯？

師:你吃的粽子是買的呢，依舊不人送的?誰送的?(是買的，也有送的;是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……)

師:什么緣故要送粽子?

a、師給隊(duì)員送粽子并送上未動(dòng)分毫祝愿的話;粽子該是投入大海的，因?yàn)槟愕男貞严翊蠛Ｒ粯拥膶拸V，不忘了給自己投一個(gè)粽子!祝端午節(jié)歡樂!

b、隊(duì)員相互送粽子;

c、鼓舞那些不情愿把自己的粽子送給同學(xué)的隊(duì)員，將自己的愛心和未動(dòng)分毫祝愿送給隊(duì)員。

吃粽子(大伙兒一起吃粽子，體驗(yàn)班級(jí)大伙兒庭的溫溫和團(tuán)圓，一邊聽輔導(dǎo)員講故事)

老師：端午節(jié)在我們中國人眼里，但它是一個(gè)特殊而重要的節(jié)日。

三、討論端午節(jié)活動(dòng)方案

1端午節(jié)快到了。你能做什么？談?wù)勀憬衲甏蛩闳绾螒c祝。

2、隊(duì)員之間交流。

四、小結(jié)

隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí)，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，盡管大伙兒采納各種各樣的形式來慶祝那個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是:粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。未動(dòng)分毫祝愿友愛的朋友端午節(jié)歡樂!

老師感到很高興！最后，祝大家端午節(jié)快樂！

第三時(shí)期:拓展，延伸。

通過今天的活動(dòng)，我們對(duì)端午節(jié)的名稱、起源、風(fēng)俗習(xí)慣有了初步的了解，并閱讀了有關(guān)端午節(jié)的詩歌。今后，我們需要進(jìn)一步研究。你將來想學(xué)什么？

(分4個(gè)活動(dòng)小組)

1、端午的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、端午的傳奇和故事。

3、關(guān)于端午的詩詞。

4、關(guān)于端午的食品。

六、實(shí)施策略

這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)時(shí)期。第一時(shí)期，活動(dòng)預(yù)備，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳奇故事;調(diào)查訪問周圍的長輩，了解視力故鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;活動(dòng)的節(jié)目，端午故事演講等等。第二時(shí)期，以班會(huì)形式進(jìn)行“五月五，是端午。

吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會(huì)活動(dòng)。第三時(shí)期，拓展，延伸，進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣，傳奇故事等，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍，可研究關(guān)于，端午的詩詞，端午的食品等，使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，關(guān)心學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來歡樂與幸福。

七、評(píng)價(jià)方式。

活動(dòng)評(píng)價(jià)方式能夠多種多樣，預(yù)備時(shí)期的評(píng)價(jià)要緊由家長來評(píng)，目的是督促學(xué)生做好資料的收集，可用優(yōu)、良、及等級(jí)制?；顒?dòng)時(shí)期的評(píng)價(jià)以隊(duì)員為主，能夠隊(duì)員互評(píng)，小組評(píng)，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡?；顒?dòng)結(jié)束后，進(jìn)行了總結(jié)性評(píng)價(jià)，并結(jié)合爭(zhēng)議進(jìn)行了評(píng)價(jià)。

端午節(jié)主題：端午節(jié)，與愛同行

品味端午，傳承文明

吃粽子，賽龍舟，戴香包

粽葉飄香，自包米粽

艾香端午鄰里和

弘揚(yáng)端午文化傳我濃情粽香

歡樂過端午

粽情端午,歡聚一堂

暢享端午、歡樂六一

端午佳節(jié)歡樂慶祝

賽龍舟紀(jì)念屈原

節(jié)日開展__

我們一起過端午

過傳統(tǒng)節(jié)，共中國情

濃情端午“粽”享以后

端午節(jié)的由來

歡樂包粽子

感悟傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)你我

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)一端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時(shí)候，___校學(xué)生差不多將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動(dòng)。現(xiàn)小結(jié)如下:

1、營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午節(jié)的起源，充分了解“端午節(jié)”的相關(guān)知識(shí)。

學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識(shí)與資料，同時(shí)進(jìn)行涼爽豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生透過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。

2、開展各種活動(dòng)，豐富端午節(jié)的素材。

(1)各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。

端午節(jié)前夕，安排學(xué)生讀書、上網(wǎng)，了解端午節(jié)相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊(duì)活動(dòng)班開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”系列主題活動(dòng)。為使活動(dòng)順利開展，少先隊(duì)大隊(duì)部署活動(dòng)，分級(jí)開展專項(xiàng)活動(dòng)

1、二年級(jí)以禮貌生活方式為主題，普及健康防病知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的健康習(xí)慣；

3、四年級(jí)收集端午節(jié)的詩歌，并在中年級(jí)演唱；

五、六年級(jí)開展端午風(fēng)俗手抄報(bào)競(jìng)賽，共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原，讓學(xué)生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。主題活動(dòng)結(jié)束后，一些中隊(duì)安排了節(jié)日親子活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诙宋绻?jié)當(dāng)天向長輩們學(xué)習(xí)制作粽子的各種方法。自己作粽子，感受民俗文化。

(2)倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動(dòng)。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)禮貌都市的契機(jī)，宣傳健康防疫知識(shí)，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。

(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生參與由"中國禮貌網(wǎng)"開設(shè)的"我們的節(jié)日·端午"主題活動(dòng)，用心參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感，提高禮貌素養(yǎng)，做名副事實(shí)上的禮貌都市禮貌人。

在本次活動(dòng)中，__校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)二端午節(jié)為我們帶給了一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面:

一、營造了濃厚的宣傳氛圍。

少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開展"心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化"活動(dòng)之前，先向?qū)W生布置任務(wù):讓學(xué)生透過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校還通過周會(huì)、校園廣播、布告欄、板報(bào)等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳。

2、開展端午節(jié)、禮贊、愛國主義、民族情懷等國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

利用學(xué)校例會(huì)、國旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì)，進(jìn)行涼爽不同形式的誦讀活動(dòng)。透過開展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化理解愛國主義教育的過程。

3、豐富了傳統(tǒng)文化教育的資料。

(一)四、

5、六年級(jí)中隊(duì)利用愛國主義教育的優(yōu)勢(shì)，開展了《屈原詩詞頌》、《端午詩詞比賽活動(dòng)》等多種活動(dòng)。

透過這些活動(dòng)，我們讓學(xué)生明白得了:我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念屈原，并不是因?yàn)樗督詺ⅲ且驗(yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神:應(yīng)對(duì)著國家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)?，始終持續(xù)一種民族的氣節(jié)，一種清白。

而且，通過屈原，他們可以看到中國有幾萬屈原。這是對(duì)國家和民族的熱愛和維護(hù)。因此，小孩們透過參與這次活動(dòng)，真正明白得了我們中華民族幾千年來什么緣故要紀(jì)念屈原，什么緣故要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。

(二)三、

4、五、六年級(jí)各中隊(duì)開展“端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。

各中隊(duì)利用班會(huì)和閱讀課在班上進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽使用班干部，充分發(fā)揮班干部的職能作用，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同組織策劃的潛能。小孩們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、預(yù)備著，把"屈原故事知多少"知識(shí)競(jìng)賽開展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作、預(yù)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識(shí)競(jìng)賽中的佼佼者，我覺得小孩們真能干!

(三)各中隊(duì)開展了"與媽媽共同包粽子"、"紙粽子制作"等搞笑而有好處的活動(dòng)。

這些小孩雖年齡不大，但在經(jīng)驗(yàn)豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下，"心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化"活動(dòng)也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還依照本班實(shí)際，讓小孩們以大組為單位，進(jìn)行了"畫一畫屈原"、"紙粽子制作"、回家與媽媽包粽子等競(jìng)賽活動(dòng)。活動(dòng)讓孩子們?cè)诳谥?、?dòng)手等搞笑活動(dòng)中受到了愛國主義教育，活動(dòng)形式非常好！

4、全校開展了安全衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

由于天氣炎熱，我校在朝會(huì)、各班(隊(duì))會(huì)廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳，不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡，不準(zhǔn)未經(jīng)父母許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門、玩耍，還個(gè)性強(qiáng)調(diào)，要求父母在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個(gè)人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識(shí)，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸艾草等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生講禮貌、講科學(xué)、講衛(wèi)生，養(yǎng)成優(yōu)良的生活方法。

我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，我們教師有職責(zé)去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，而那個(gè)職責(zé)，就給予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!

“[學(xué)校計(jì)劃]下學(xué)期英語教研組計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃

別詳一、指導(dǎo)思想：

在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)備課小組之間的關(guān)系。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏固進(jìn)展愛校愛生、教書育人，富有進(jìn)取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，在上屆中招取得良好成績(jī)的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺(tái)階而努力奮斗。

二、奮斗目標(biāo)：

1開展新大綱學(xué)習(xí)活動(dòng)，扎實(shí)地抓好素質(zhì)教育；

2加強(qiáng)教研管理，努力把集團(tuán)全體教師的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的水平；

3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，在教學(xué)過程中要求各備課組按照"五個(gè)一"要求，做好教研工作，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測(cè)試"。

4配合各備課小組，做好第二課堂活動(dòng)，在教書育人過程中注入創(chuàng)新教育理念。

3、具體措施：

1學(xué)期初、期中結(jié)束后，召開全體教師會(huì)議，安排教研活動(dòng)，研究新大綱；

2減少各備課組的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃；

三。有針對(duì)性地開展第二課堂活動(dòng)

初一年組織學(xué)生單詞競(jìng)賽；

初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力比賽；

初三年組織學(xué)生進(jìn)聽力比賽；

在初中一年級(jí)，如果可能的話，教學(xué)生唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，包括介紹英美文化背景。

4各備課小組要做好課外輔導(dǎo)計(jì)劃，為部分有余力的學(xué)生創(chuàng)造條件，積極備戰(zhàn)英語“奧運(yùn)會(huì)”。

5要求各學(xué)科教師積極及時(shí)反饋教學(xué)情況，提出整改意見，指出努力方向；

6、針對(duì)別同年段學(xué)生的別同表現(xiàn)，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中；

7減少本學(xué)期教研聽力和評(píng)估的安排。

端午節(jié)活動(dòng)主題策劃方案范文篇2

活動(dòng)主題：

粽情相悅嘉節(jié)有禮——端午節(jié)展廳主題活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月20-30日

活動(dòng)地點(diǎn)：

北京長久博宇雷諾展廳

活動(dòng)內(nèi)容：

1、預(yù)約到店禮：預(yù)約到店時(shí)間即可獲得價(jià)值3344元的攝影VIP尊享券；

2、進(jìn)店禮：為進(jìn)店賞車試駕的每一位客戶準(zhǔn)備了精美粽子禮品；

3、金融禮：多種金融貸款方案：“0”利息，“0”首付，總有一款適合您；

4、訂車禮：凡訂車客戶，可參與砸金蛋活動(dòng)；（海爾電冰箱、山地自行車、電飯煲、榨汁機(jī)等超值大獎(jiǎng)等您拿）

5、交車禮：凡交車客戶，可參與有獎(jiǎng)大轉(zhuǎn)盤活動(dòng)；（拓樂車頂箱、行車記錄儀等千元裝飾等待您）

6、會(huì)員禮：重購或推薦購車成功的會(huì)員車主可獲得諾生活會(huì)員積分；

活動(dòng)期間，我們特推出25臺(tái)特價(jià)車，價(jià)格直至冰點(diǎn)，數(shù)量有限，先到先得！

是的，就是這么任性！只要您敢來，我們就敢賣，優(yōu)惠使您跌破眼鏡，決不讓您空手而歸！

端午節(jié)活動(dòng)主題策劃方案范文篇3

一、設(shè)計(jì)思考

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗?！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。④端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。⑤端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。

二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)03kkk.coM

年齡段

主要目標(biāo)

小班

(1)初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍;

(2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂

三、主題活動(dòng)實(shí)施概況

四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用

(1)園內(nèi)大廳布置“賽龍舟”的場(chǎng)景;

(2)班級(jí)中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

(3)各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過程及在活動(dòng)過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)：①中、大班可以以“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況，如：有關(guān)端午的問題以及對(duì)端午的傳說與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等;②小班則可以以“我們?cè)诙宋绻?jié)里”為題展出幼兒的活動(dòng)情況;

(4)區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：①圖書角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀;②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲;③動(dòng)手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

(5)家長園地：介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況

(1)請(qǐng)家長協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn);

(2)請(qǐng)家長來園參加活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂;

(3)在本地組織“賽龍舟”活動(dòng)時(shí)，組織師幼前往參觀并攝像

端午節(jié)活動(dòng)主題策劃方案范文篇4

小編（其他范文/活動(dòng)方案

一、外教與中教分別和學(xué)生打招呼。

2，熱身活動(dòng)：吹氣球和破氣球

3、端午節(jié)由外教用英語介紹，中國教師翻譯。

四、外教教授端午節(jié)的相關(guān)單詞，中教輔助帶動(dòng)氣氛。

5、游戲活動(dòng)：以檢測(cè)單詞為主，可以30人一組，玩passingdown+007或扔手帕。

6、團(tuán)體游戲：1，名稱：團(tuán)隊(duì)合作、放松和道

▲游戲規(guī)則：游戲開始時(shí)，將__繩圍在各自腰間位置（如果沒有繩子，可以讓學(xué)生手拉手），在2分鐘內(nèi)將繩索圍成指定的圖形（如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形），最快圍出圖形且圖形形似的隊(duì)伍勝出。游戲是分組進(jìn)行的，游戲順序和要放置的圖形由抽簽決定。

按游戲完成的形似和時(shí)間評(píng)出名次，最形似且時(shí)間最短的為第一名，其次的為第二名，以此類推。

▲游戲細(xì)則：

所需設(shè)備：一根大繩、一個(gè)秒表、一個(gè)哨子。

游戲人數(shù)：每組派出10人，6組共有60人參加游戲，每組選派的10人必須先選擇沒有參加過游戲的組員。

2、滿載而歸

▲游戲規(guī)則：每次兩組，每組4-5人，站在限制線外，戴眼罩，由另外一組隊(duì)員中兩人持掛滿小物品的繩子站在終點(diǎn)處，待開始后，游戲人員左右各轉(zhuǎn)三圈，走向掛物品處，摘下掛在繩上的物品，在限定的時(shí)間內(nèi)，摘下多者勝出。為了增加難度，其他隊(duì)員可以上下左右移動(dòng)繩子，但他們的腳不能移動(dòng)。

（可以兩組同時(shí)進(jìn)行）

▲游戲細(xì)則：

道具準(zhǔn)備：2根長繩，懸掛小物件（如氣球、毛絨玩具等）；細(xì)繩若干，掛物品用。眼罩4-5個(gè)。

3、兩人三組接力運(yùn)粽子

游戲規(guī)則：兩人用三條腿（或4人用5英尺）接力將粽子從a點(diǎn)運(yùn)送到b點(diǎn)。最先完成的一組為贏。道具準(zhǔn)備：粽子若干，細(xì)繩若干，秒表1個(gè)、口哨一個(gè)。

備注：團(tuán)體游戲1個(gè)就可以了，提供3個(gè)選項(xiàng)供選擇。

端午節(jié)活動(dòng)主題策劃方案范文篇5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

2、能認(rèn)真傾聽老師與同伴的講述，樂于在集體中交流自己對(duì)故事的理解和感受。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

有關(guān)《屈原的故事》的圖片。

【活動(dòng)過程】

1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。

老師：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對(duì)愛國詩人屈原的敬佩之情。

老師：

①大家為什么要過端午節(jié)呢?為什么要紀(jì)念屈原呢?

②大家是用哪些方法來紀(jì)念屈原的呢?

③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)

端午節(jié)活動(dòng)主題策劃方案范文篇6

篇一：《粽葉飄香話端午》班會(huì)教案

班會(huì)主題：粽葉飄香話端午

班會(huì)時(shí)間：2010年6月16日

參加人員：酒店一班全體員工，08班中文秘書

班會(huì)目的：通過本次班會(huì)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

班會(huì)過程：

一、導(dǎo)入

1中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日。你知道有什么傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

2你知道端午節(jié)的起源和風(fēng)俗嗎？今天，讓我們走進(jìn)端午節(jié)來了解一下。

二、端午解簡(jiǎn)介：

農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”。端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。

農(nóng)歷以地支紀(jì)月，正月建寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱五月為午月，“五”與“午”通，“五”又為陽數(shù)，故端午又名端

五、重五、端陽、中天等。從史籍上看，“端午”二字最早見于晉人周處《風(fēng)土記》：“仲夏端午，烹鶩角黍”。端午節(jié)是中國漢族的傳統(tǒng)節(jié)日。

三、端午節(jié)別稱

1、端午節(jié)有哪些別稱?

據(jù)統(tǒng)計(jì)端午節(jié)的名稱在我國所有傳統(tǒng)節(jié)日中叫法最多，達(dá)二十多個(gè)，堪稱節(jié)日別名之最。如有端午節(jié)、端五節(jié)、端陽節(jié)、重五節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)、夏節(jié)、五月節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、粽子節(jié)等等。

2關(guān)于端午節(jié)的由來，眾說紛紜。誰能告訴你？

歸納起來，大致有以下諸說：

a、紀(jì)念屈原，據(jù)說，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅(qū)蛟龍。也有人說，屈原投汨羅江后，當(dāng)?shù)厝罕娏⒓磩澊缶?，直奔洞庭湖。最后，屈原的尸體沒有找到。那時(shí)候，恰巧是一個(gè)雨天，湖面上的小船聚集在岸邊的亭子旁。

當(dāng)人們得知是打撈賢臣屈大夫時(shí)，再次冒雨出動(dòng)，爭(zhēng)相劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。為了表達(dá)自己的悲傷，人們?cè)诤由蟿澊?，然后逐漸發(fā)展為龍舟競(jìng)賽?！磥?，端午節(jié)吃粽子、賽龍舟與紀(jì)念屈原相關(guān)，有唐代文秀《端午》詩為證：

“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀欤荒芟吹弥背荚??！?/p>

b、迎濤神，此說出自東漢《曹娥碑》。春秋時(shí)期，吳國忠臣伍子胥冤死，成為道之神。人們哀悼和祭祀它，所以有了端午節(jié)。

c、龍的節(jié)日，這種說法來自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。他認(rèn)為，五月初五是古代吳越地區(qū)“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是;(一)端午節(jié)兩個(gè)最主要的活動(dòng)吃粽子和競(jìng)渡，都與龍相關(guān)。

粽子投入水里常被蚊龍所竊，而競(jìng)渡則用的是龍舟。

(二)競(jìng)渡與古代吳越地方的關(guān)系尤深，況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習(xí)俗。(三)古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風(fēng)俗，這應(yīng)當(dāng)是“像龍子”的紋身習(xí)俗的遺跡。

四、端午節(jié)習(xí)俗

端午節(jié)是中國人兩千多年來的傳統(tǒng)習(xí)俗。由于中國幅員遼闊，人多，故事傳說多，各地風(fēng)俗習(xí)慣各異。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?1、賽龍舟2、吃粽子(一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目)3、掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，據(jù)說是為了壓邪。

五、端午賽詩會(huì)，屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。

《五月五日》梅堯臣

屈氏已沉死，楚人哀不容。屈原已經(jīng)沉在江底死去，楚國百姓哀嘆再也不能見到他的容顏何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。__能制止讒言，只不過試圖驅(qū)趕蛟龍罷了

未泯