人教版初中物理九年級全一冊測量小燈泡的電功率“衡水賽”一等獎

第3節(jié)測量小燈泡的電功率學習目標：加深我們對電功率的理解，學會區(qū)分實際功率和額定功率。培養(yǎng)我們依據(jù)實驗原理設(shè)計實驗電路圖、數(shù)據(jù)表格的能力。通過探究、體驗小燈泡的電功率隨它兩端電壓的改變而改變，并發(fā)現(xiàn)其變化規(guī)律。培養(yǎng)我們科學使用用電器的意識及節(jié)約用電的意識。實驗步驟：（1）將電壓表和電流表指針調(diào)零，斷開開關(guān)，按照電路圖連接電路，將滑動變阻器滑片放在阻值最大處。

（2）檢查電路無誤后，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)分別等于小燈泡的額定電壓、0.8倍的額定電壓、1.2倍的額定電壓下時，讀出電壓表電流表的示數(shù)及燈泡發(fā)光情況，斷開開關(guān)后記錄數(shù)據(jù)。（3）根據(jù)原理計算出不同電壓下，小燈泡的電功率。（4）整理實驗器材。注意事項：1、連接電路時，開關(guān)要處于斷開狀態(tài)。2、連接電路時，滑動變阻器的滑片要放在阻值最大處（滑片放在離下端接線柱最遠處），滑動變阻器要以串聯(lián)的方式連接在電路中，并采用“一上一下”接法。3、電流表以串聯(lián)方式接入電路，電壓表以并聯(lián)方式在電路中，電流表和電壓表都是讓電流從正接線處流入，負接線柱流出，要使用合適的量程。U實

=U額P實

=P額燈正常發(fā)光U實＜U額P實

P額燈比正常發(fā)光_____U實＞U額P實

P額燈比正常發(fā)光_____燈有可能被______＜＞暗亮燒毀根據(jù)實驗結(jié)果回答問題：討論與交流：

你的實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象是否相符合？如果不符合，在什么環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題？在實驗時遇到了哪些實驗故障的現(xiàn)象，產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是什么？利用如圖所示的器材，測量小燈泡的電功率。（1）

在閉合開關(guān)前，滑動變阻器連入電路的電阻阻值應(yīng)最___，即滑片應(yīng)位于____端（填“左或右”）。大左練一練（2）

閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是_________。燈泡斷路練一練（3）排除故障后，再次閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為2V時，電流表的示數(shù)如圖所示，此時電流為____A，小燈泡的功率為___W。0.30.6練一練課堂小結(jié)小燈泡電功率的測量實驗的操作過程和分析1.課后動手動腦學物理“1、2、4、5”四題。

2．小燈泡上標有“6V3W”字樣，將這盞燈接到3V電壓下，它比正常發(fā)光時_