咪咪教案200字范文

咪咪教案200字范文（10篇）咪咪教案200字范文1

1、理解故事內(nèi)容，能清晰地說(shuō)出故事的”主要情節(jié)。

2、情愿克制困難，做一個(gè)英勇的孩子。

活動(dòng)預(yù)備

圖片、故事磁帶。

咪咪教案200字范文2

1、熟悉小貓，知道小貓是“喵喵”叫的，知道小貓喜愛(ài)吃老鼠、喜愛(ài)吃魚(yú)，會(huì)捉老鼠。

2、樂(lè)于參加“貓捉老鼠”的嬉戲。

3、學(xué)會(huì)創(chuàng)編歌詞。

咪咪教案200字范文3

1.你敢一個(gè)人留在黑暗的房間或在黑暗的地方走路嗎？

2.你盼望自己成為英勇的孩子嗎？怎樣才是英勇的孩子呢？

3.引導(dǎo)幼兒回憶自身的事例進(jìn)展敘述。

咪咪教案200字范文4

１、如有條件，可預(yù)備有關(guān)預(yù)防紅眼病的錄像。

２、在爭(zhēng)論中調(diào)動(dòng)幼兒已有閱歷，大膽地說(shuō)出自己的看法。

３、如遇紅眼病流行的季節(jié)，可抓住時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)展教育。

咪咪教案200字范文5

1、學(xué)唱歌曲，感受歌曲美麗旋律。

2、體驗(yàn)與同伴溝通的樂(lè)趣，感受嬉戲的歡樂(lè)。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

5、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

咪咪教案200字范文6

音樂(lè)活動(dòng)的目的就是培育孩子的音樂(lè)感受，體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的歡樂(lè)。讓幼兒在輕松、愉悅的氣氛中參與到音樂(lè)活動(dòng)中，提高幼兒感受、表現(xiàn)、制造美的力量。我們班的孩子很喜愛(ài)唱歌，都情愿大膽地唱、大膽地表現(xiàn)自己。

咪咪教案200字范文7

1、播放關(guān)于小貓的視頻，引起幼兒興趣。

2、請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看小貓

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)小貓身上有什么？是怎么叫的？請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小貓叫。

3、小貓的特性

教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論：圖上的貓都有什么顏色？小貓喜愛(ài)吃什么？有哪些本事？

4、玩嬉戲：貓捉老鼠

做嬉戲過(guò)程中，用響板制造氣氛。

5、音樂(lè)嬉戲《小貓叫咪咪咪》

教師：小貓叫，咪咪咪，它是想說(shuō)什么？

教師：小貓肚子餓，它又叫咪咪咪，它是想說(shuō)什么呢？

引導(dǎo)幼兒依據(jù)問(wèn)答進(jìn)展創(chuàng)編歌詞。

咪咪教案200字范文8

1.貓哥哥和小伙伴不等咪咪就先走了。媽媽怎樣鼓舞咪咪自己出門去？

(別可怕，或許路上會(huì)遇到小伙伴們)

2.咪咪在路上遇到了什么？他心里是怎樣想的？

(幫忙幼兒重點(diǎn)觀賞第九小節(jié)至最終，理解咪咪的心理活動(dòng)變化

3.被螢火蟲(chóng)嚇了一跳，心里想：肯定是伙伴的眼睛；

觀察樹(shù)葉上露珠映出的月亮光，心里想：肯定是小伙伴躲在樹(shù)上。

4.咪咪走著走著，為什么會(huì)覺(jué)得一個(gè)人出門沒(méi)什么可怕？

(黑暗里處處是自己的伙伴)

5.咪咪回家時(shí)，心里是怎么想的？為什么他已經(jīng)是只英勇的小貓了？

(他自己敢在黑夜里走路了)

咪咪教案200字范文9

（一）、教師帶著幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，圍坐于小魚(yú)四周。

（二）、抓小魚(yú)

1、幼兒依據(jù)小魚(yú)身上的圖形分別放入對(duì)應(yīng)的盤子里。要求：圖形一樣。

2、師生共同檢查。

（三）、喂小貓吃魚(yú)

1、幼兒依據(jù)小魚(yú)身上圖形的外形、顏色分別喂給對(duì)應(yīng)的小魚(yú)吃。

要求：圖形、顏色都一樣。

2、師生共同檢查。

（四）、摸餅干

1、幼兒自由摸餅干。

2、依據(jù)要求摸餅干。規(guī)章：眼睛閉好，通過(guò)觸摸來(lái)感知圓形、三角形、正方形。

（五）、延長(zhǎng)活動(dòng)出示兩個(gè)大正方形（兩塊魔術(shù)餅干），告知幼兒它會(huì)變的，可以變成什么外形的餅干，讓幼兒在區(qū)角活動(dòng)中去探究。

咪咪教案200字范文10

1、集地而坐，打招呼（來(lái)了這么多教師，向教師們問(wèn)好?。?/p>

2、出示玩偶，引起學(xué)習(xí)興趣。

師：看，趙教師帶誰(shuí)來(lái)了？（娃娃）它有一個(gè)名字叫妞妞。

（打招呼：小朋友們好！妞妞你好?。?/p>

師：咦，妞妞的臉怎么黑黑的？怎么辦？（洗洗臉）“你來(lái)幫她洗洗”幾個(gè)幼兒幫它洗。

師：小貓咪咪來(lái)了，它也來(lái)幫它洗臉了。（師唱）

師：小貓咪咪會(huì)一邊唱一邊給妞妞洗洗

3、丁丁來(lái)了（出示另一玩偶）他的臉上怎么樣？那我們跟著咪咪邊唱邊給丁丁洗洗（配樂(lè)唱）

這邊還有點(diǎn)臟，再來(lái)洗洗。（又一遍）

師：哦，洗得真潔凈。

4、廠“哎呀，你的小臉這里有點(diǎn)臟了，你的…。趙教師來(lái)幫你們洗洗”（配樂(lè)洗，不唱）2遍。

師：剛剛我?guī)湍阆吹哪睦?？（額頭…）

5、師：花房子里還住著很多小動(dòng)物，這是小熊，它也是臟了，誰(shuí)情愿幫它洗洗（發(fā)玩具）看看，它哪里臟了，就幫它洗洗。

師：“我們?cè)賻退聪?，剛剛我?tīng)到這個(gè)小朋友會(huì)邊唱邊給小動(dòng)物洗呢?。ǔ?/p>