中班語言教案：小豬蓋房子教案及教學(xué)反思

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中班語言教案：小豬蓋房子教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、傾聽童話故事，感受故事中三只小豬團(tuán)結(jié)互助。

2、理解故事內(nèi)容，知道只有勤勞、不怕困難才能造出厚實(shí)的房子。

3、通過多媒體教學(xué)，記住故事的主要情節(jié)。

4、通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式，進(jìn)展連貫表述的技能。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

感受故事中三只小豬團(tuán)結(jié)互助的美妙情感。知道只有勤勞、不怕困難才能造出厚實(shí)的房子。

活動(dòng)預(yù)備

1、掛圖(三只小豬蓋房子)。

2、語言磁帶

活動(dòng)過程；

1、師幼談話，引出話題。

老師：你們看見過用什么材料造的房子?(如木頭、草、竹子、磚等)

老師：你認(rèn)為用什么材料造的房子最厚實(shí)?

老師：有三只小豬，他們每個(gè)都蓋了一幢房子。;.教.案..來自:;他們?yōu)槭裁匆姆孔?運(yùn)用什么材料蓋的房子呢?房子厚實(shí)嗎?我們來聽聽故事(三只小豬蓋房子)。

2、老師結(jié)合掛圖講解并描述故事第一遍，援助幼兒初步了解故事情節(jié)。

老師：三只小豬為什么要蓋房子?

老師;三只小豬分別用了什么材料蓋了房子?(小黑豬用稻草，小白豬用木頭，小豬用磚頭)

老師：那么，哪只小豬蓋得房子厚實(shí)呢?讓我們?cè)賮砺犚槐楣适隆?/p>

3、老師講解并描述故事第二遍，援助幼兒理解故事內(nèi)容。

老師：那只小豬蓋的房子最厚實(shí)?你是怎么知道的?

老師：那么，小白豬和小黑豬蓋的房子厚實(shí)嗎?你是怎么知道的?(不厚實(shí)，由于被大灰狼用力一撞就撞到啦)

老師：小白豬和小黑豬的房子被撞倒了他們逃到了哪里呢?(小花豬的房子里)

老師：帶灰狼為什么沒把小花豬的房子撞到呢?(由于小花豬的房子是用磚頭造的)

老師：三只小豬是用什么方法來應(yīng)付大灰狼的?

老師：故事中誰是最勤勞的?你是怎么知道的?

老師：你最喜愛哪只小豬?為什么?

老師：那么，你想對(duì)小豬們說些什么呢?(如小白豬，以后做事可不能貪圖省力，勤勞的小豬才能造出厚實(shí)的房子，小花豬你是一只愛勞動(dòng)的小豬，我喜愛你)老師依據(jù)幼兒的回答進(jìn)行總結(jié)。

教學(xué)反思

這活動(dòng)就這樣圓滿的結(jié)束了，孩子們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)中不僅充斥愛好和激情，而且聽懂了故事內(nèi)容、豐富了他們的生活閱歷，還充分發(fā)揮了他們的想象力、