幼兒園小班主題教案《我家的房間》及教學(xué)反思

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幼兒園小班主題教案《我家的房間》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解家中的各個(gè)房間及功用。

2、能添畫相應(yīng)的物品。

3、情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛表達(dá)自己的想法。

4、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

5、考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個(gè)人技能。

活動(dòng)預(yù)備

物質(zhì)預(yù)備：(1)幼兒自帶一張家中拍攝的照片。(2)從網(wǎng)上下載一幅家庭裝修實(shí)景圖(包含客廳、臥房、書房、廚房、廁所等場(chǎng)所)。

材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《主題活動(dòng).我的房間》。

活動(dòng)指導(dǎo)

1.介紹自已的家。，

★引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的家：這是你家的什么地方?。本.文來(lái)源：;這個(gè)地方是用來(lái)做什么用的?

★小結(jié)：小伙伴都有自己的家，這個(gè)家，除了有自己的親人，還需要有供我們生活、休息的場(chǎng)所和生活用品。

2.了解家庭布局。

★引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的家有幾個(gè)房間，這些房間分別是用來(lái)做什么的。

★展示家庭裝修實(shí)景圖，援助幼兒進(jìn)一步了解家庭居室的基本結(jié)構(gòu)及功用。

引導(dǎo)語(yǔ)：老師要裝修一套新居子，設(shè)計(jì)師用電腦給我繪制了一張裝修實(shí)景圖，我們一起來(lái)觀賞一下老師將來(lái)的新居子。假如你看到不滿足的地方，請(qǐng)給老師提提建議。

★溝通爭(zhēng)論：老師的新居美麗嗎?有哪些房間?!.大考吧.!這些房間的哪些地方讓你印象最深?你喜愛自己家里的哪些地方，為什么?

小結(jié)：每個(gè)家都是由大大小小的房間構(gòu)成的，有些家的廚房、客廳、臥房、書房、廁所很大很美麗，也有些家的每個(gè)房間都很小。不管家有多大或是多小，只要有家，都能為我們遮風(fēng)擋雨。

3.繪制我的房間。

★出示操作材料《我的房間》，引導(dǎo)幼兒在房間里畫上自己喜愛的物品或是用具，如：在畫框里畫上自己的肖像或是畫一束花

★幼兒繪制，老師指導(dǎo)。

4.共享溝通。

★鼓舞幼兒拿著自己繪制的《我的房間》向同伴介紹自己的家。

活動(dòng)延伸

◆鼓舞幼兒回家后，與父母一起看看自己家里的房間，然后畫出家中的簡(jiǎn)約物品。

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清楚，教態(tài)自然，能夠依據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠表達(dá)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣