小班親子游戲教案：搶椅子教案及教學(xué)反思

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小班親子游戲教案：搶椅子教案及教學(xué)反思

目的：

培育幼兒及家長(zhǎng)的敏銳技能

預(yù)備：

椅子30張，鼓一架。

玩法：

將六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)那么抱著幼兒開(kāi)始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減削椅子繼續(xù)游戲，最末留在場(chǎng)地的家庭為勝。

【活動(dòng)反思】

搶椅子游戲是我們傳統(tǒng)民間游戲中流傳特別廣泛的一個(gè)游戲，游戲不受時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)的限制，操作性強(qiáng)。但是假如長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)用一種規(guī)章進(jìn)行游戲的話幼兒也簡(jiǎn)單產(chǎn)生厭倦心理。為了加強(qiáng)游戲的趣味性和長(zhǎng)久性。我在原有游戲的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些創(chuàng)新，注入了一些新的元素，將一種游戲演化出多種玩法，讓搶椅子游戲的更豐富、更好玩、更能調(diào)動(dòng)起幼兒的愛(ài)好點(diǎn)。

從整個(gè)游戲過(guò)程來(lái)看，幼兒積極投入，愛(ài)好高漲。;.教.案..來(lái)自:;在玩游戲的過(guò)程中進(jìn)展了幼兒的走、跑、跳等基本動(dòng)作，提高了幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，同時(shí)熬煉幼兒的平衡技能和快速反應(yīng)技能。讓幼兒充分體驗(yàn)到了椅子游戲的歡樂(lè)。

游戲環(huán)節(jié)安排：在游戲環(huán)節(jié)上，我采納了由易到難，層層遞進(jìn)的方式。從雙腳跳搶椅子單腳跳搶椅子蛇形跑搶椅子雙圈搶椅子I站椅子多人站椅子。每一輪的游戲在難度上各有不同，滿意了幼兒不同的動(dòng)作進(jìn)展需要，提高了游戲的質(zhì)量和效果。

游戲過(guò)程分析：游戲開(kāi)始部分有效利用椅子進(jìn)行了活潑有趣的熱身活動(dòng)。。來(lái).源大考吧老師教.案網(wǎng)，讓幼兒初步體驗(yàn)到椅子的游戲功能。

自由探究部分可以讓幼兒的思維充分發(fā)散，在玩玩試試的過(guò)程中把椅子當(dāng)做游戲工具，發(fā)覺(jué)椅子的多種玩法，知道用椅子可以玩許多好玩的游戲。

接下來(lái)的搶椅子游戲我設(shè)計(jì)了一個(gè)由易到難的游戲過(guò)程。首先是"雙腳跳搶椅子'，在進(jìn)行游戲的同時(shí)進(jìn)展幼兒的雙腳連續(xù)往前跳的動(dòng)作。然后提高難度變成"單腳跳搶椅子'，進(jìn)展幼兒?jiǎn)文_連續(xù)往前跳的動(dòng)作。接下來(lái)的"蛇形跑搶椅子'，進(jìn)展幼兒繞過(guò)障礙物跑的技能。"雙圈搶椅子'可以讓幼兒對(duì)于男孩女孩有一性格別認(rèn)知，熬煉幼兒的反應(yīng)技能。"站椅子'的游戲?yàn)榻酉聛?lái)要進(jìn)行的"多人站椅子'做好鋪墊，使幼兒認(rèn)識(shí)到"搶椅子'不只是坐在椅子上，還可以站在椅子上。"一把椅子多人站'是一個(gè)游戲的提升環(huán)節(jié)，是對(duì)幼兒平衡技能的一種考驗(yàn)。從兩人站椅子到五人站椅子，一步步的增加難度，滿意幼兒的挑戰(zhàn)欲望。幼兒要團(tuán)結(jié)合作、開(kāi)動(dòng)腦筋才能完成挑戰(zhàn)。

在整個(gè)游戲過(guò)程幼兒的參加度很高，愛(ài)好高漲。在游戲中幼兒積累了閱歷，得到