大班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案小魚游游

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大班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案小魚游游

目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒在自我探究的基礎(chǔ)上來區(qū)分單雙數(shù).

2.培育幼兒對(duì)數(shù)活動(dòng)的愛好.重點(diǎn)：區(qū)分單雙數(shù)難點(diǎn)：

自我探究預(yù)備：

數(shù)字卡片印有數(shù)字的小魚

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一.小魚游(自身運(yùn)動(dòng))

1.老師扮魚媽媽，小伙伴扮魚寶寶.邊念兒歌邊游戲."小魚游游游，向上游，向下游，找條小魚做伙伴.'

2.猜一猜看看是不是全部的小魚都找到伙伴?3.8條小魚都找到了伙伴，我們把數(shù)字8貼到紅色園點(diǎn)下.(沒找到的數(shù)字貼到藍(lán)色園點(diǎn)下，游戲進(jìn)行兩次)4.1―10數(shù)字里還有很多數(shù)字，請(qǐng)魚寶寶也來幫他們找伙伴.

二.小魚找伙伴(探究活動(dòng))

1.幼兒兩人一組有10條小魚.紀(jì)錄卡.1--10數(shù).老師講解游戲規(guī)章.

摸一個(gè)數(shù)找出相應(yīng)的小魚，兩個(gè)兩個(gè)找好伙伴.能找到好伙伴的把數(shù)字插在在紅色園點(diǎn)這里，不能的插在在蘭點(diǎn)這里

2.幼兒探究，老師巡回指導(dǎo).

3.小結(jié)：請(qǐng)幼兒來說說那些數(shù)的小魚找到好伙伴，那些沒有?246810都找到好伙伴，我們叫它雙數(shù)1357

9沒找到好伙伴，我們叫它單數(shù)

三.復(fù)習(xí)

1.小魚和媽媽做游戲(復(fù)習(xí)單雙數(shù))媽媽手上有牌子，是單數(shù)小魚睡覺，是雙數(shù)就游.

2.送魚寶寶回家(1)有另一群魚寶寶迷路了，你們?cè)覆磺樵杆退鼈兓丶?請(qǐng)一條魚寶寶來送?并問他為什么要這樣送?(2)老師小結(jié)幼兒的話：

單數(shù)的魚寶寶送到藍(lán)色池塘;雙數(shù)的送到紅色池塘.(3)幼兒游戲(4)驗(yàn)證：看看有小魚回錯(cuò)家了嗎?(重點(diǎn)講解兩位數(shù))(5)提高：381是單數(shù)還是雙數(shù)?

四.延伸活動(dòng)"0'該在哪里?有個(gè)數(shù)字寶寶不興奮了.是誰呀?"0'是單數(shù)還是雙數(shù)，請(qǐng)你們回家和爸爸媽媽一起動(dòng)腦筋想一想.

活動(dòng)效果分析：

整個(gè)活動(dòng)是由孩子和小魚游戲貫穿始終的.且游戲的趣味性，探究性很強(qiáng).因此，活動(dòng)中幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性積極性特別高.活動(dòng)共有四個(gè)環(huán)節(jié).

小魚游游探究學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)游戲

延伸活動(dòng)組成.在第一環(huán)節(jié)中，主要讓幼兒通過小魚游初步感知單雙數(shù).在探究環(huán)節(jié)中，讓幼兒通過小魚找伙伴來區(qū)分單雙數(shù)，而復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)中，那么通過小魚躲貓貓和送魚寶寶回家兩個(gè)游戲，有淺到深援助幼兒復(fù)習(xí)單雙數(shù).最末延伸活動(dòng)，讓幼兒回家和爸爸媽媽一起探究'0'，是家園互動(dòng)親子互動(dòng).整個(gè)活動(dòng)特別勝利，不僅大大調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)探究的欲望.也加強(qiáng)了師生間親子間相互溝通.充分表達(dá)了二期課改是游戲的基本活動(dòng)，給孩子進(jìn)展提供了機(jī)會(huì).

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設(shè)計(jì)思路：

為了能更好的貫徹二期課改精神，擺脫舊的教學(xué)模式.使幼兒能在學(xué)中玩玩中學(xué)，在自我探究中習(xí)的知識(shí)，我設(shè)計(jì)了小魚游游這一學(xué)習(xí)活動(dòng).整個(gè)活動(dòng)游戲貫穿，并幼兒提供了大量的探究材料，旨在調(diào)動(dòng)