四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃100字范文

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃100字范文（10篇）四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)規(guī)劃100字范文1

1．激發(fā)學(xué)生的靈感，培育學(xué)生創(chuàng)作的興趣。

2．在朗讀文章的過(guò)程中，培育學(xué)生淳樸，真實(shí)的感情，陶冶學(xué)生的情操，喚起學(xué)生美妙的情感及創(chuàng)作欲望。

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)規(guī)劃100字范文2

語(yǔ)文學(xué)習(xí)有其內(nèi)在的規(guī)律，語(yǔ)文學(xué)習(xí)也有一個(gè)根本的步驟。教科書(shū)的呈現(xiàn)方式就是讓學(xué)生從內(nèi)心觸摸到語(yǔ)文，在實(shí)際的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中能習(xí)得方法，漸漸找到學(xué)習(xí)規(guī)律。

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)規(guī)劃100字范文3

本冊(cè)教材仍以專題形式組織內(nèi)容：導(dǎo)語(yǔ)、課例（精讀課文、略讀課文、思索練習(xí)、閱讀鏈接、資料袋）、詞語(yǔ)盤點(diǎn)、語(yǔ)文園地（口語(yǔ)交際、習(xí)作、我的發(fā)覺(jué)、日積月累、展現(xiàn)臺(tái)或成語(yǔ)故事等）。

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)規(guī)劃100字范文4

本冊(cè)教材仍以專題形式組織內(nèi)容:導(dǎo)語(yǔ)，課例(精讀課文，略讀課文，思索練習(xí)，閱讀鏈接，資料袋)，詞語(yǔ)盤點(diǎn)，語(yǔ)文園地(口語(yǔ)交際，習(xí)作，我的發(fā)覺(jué)，日積月累，展現(xiàn)臺(tái)或成語(yǔ)故事等)。

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)規(guī)劃100字范文5

本冊(cè)教材仍以專題形式組織內(nèi)容：導(dǎo)語(yǔ)、課例（精讀課文、略讀課文、思索練習(xí)、閱讀鏈接、資料袋）、詞語(yǔ)盤點(diǎn)、語(yǔ)文園地（口語(yǔ)交際、習(xí)作、我的發(fā)覺(jué)、日積月累、展現(xiàn)臺(tái)或成語(yǔ)故事等）。

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)規(guī)劃100字范文6

學(xué)生閱讀課文，通過(guò)想象文中的描寫(xiě)建立生活影像，通過(guò)對(duì)比文中人物的心靈來(lái)凈化自己的心靈，實(shí)現(xiàn)有意義的閱讀。通過(guò)對(duì)文章構(gòu)造形式的揣摩和推想，理解文章的內(nèi)容，到達(dá)和人物心靈溝通的境地。

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1．學(xué)問(wèn)目標(biāo)

學(xué)會(huì)“濤”“凝”“畔”等8個(gè)生字。

2．力量目標(biāo)

能運(yùn)用各種朗讀方法正確、流利的朗讀課文。

3．情感目標(biāo)

培育學(xué)生淳樸、真實(shí)的感情，陶冶學(xué)生情操，喚起學(xué)生美妙的情感及創(chuàng)作欲望。

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)規(guī)劃100字范文8

四年級(jí)要完成由中年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡。通過(guò)學(xué)習(xí)，要能到達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的中年段的教學(xué)目標(biāo)，為高年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下良好的根底。這個(gè)根底除了扎實(shí)的語(yǔ)言文字的根底外，還包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)規(guī)劃100字范文9

本冊(cè)通過(guò)精致的選文，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程的熏陶和感染中，培育學(xué)生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀。在識(shí)字寫(xiě)字、課文閱讀教學(xué)、口語(yǔ)交際、作文、綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，到達(dá)中年級(jí)的上階段教學(xué)目標(biāo)。

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)規(guī)劃100字范文10

本冊(cè)教材共有課文32篇，其中精讀課文23篇，略讀課文9篇。每個(gè)單元包括導(dǎo)語(yǔ)、課例和語(yǔ)文園地三