人教版初中化學(xué)九年級上冊 課題3　水的組成“十校聯(lián)賽”一等獎

課題3水的組成第3節(jié)

水的組成導(dǎo)入新課觀察與思考水是生命的源泉，哪里有水，哪里就有生命。對于我們熟悉的水，你知道它的化學(xué)式嗎？知道它的組成嗎？水曾經(jīng)被看作是一種“元素”普利斯特里卡文迪許拉瓦錫解開水組成秘密的三位科學(xué)家卡文迪許的助手訪問巴黎時，將這一實驗告訴了拉瓦錫，拉瓦錫立即進行了跟蹤實驗，不僅合成了水，還將水分解為氫氣和氧氣，再次確認了水的組成。18世紀科學(xué)發(fā)展史上最輝煌的成就之一氫氣物理性質(zhì)：無色、無臭、難溶于水的氣體，密度比空氣小。氫氣的化學(xué)性質(zhì)：可燃性。提問：你知道“神舟九號”升空所用的燃料是什么嗎？實驗4-5：氫氣的燃燒現(xiàn)象：產(chǎn)生淡藍色火焰，放出大量的熱，燒杯內(nèi)壁凝結(jié)有水珠。氫氣+氧氣水H2O2H2O

點燃圖4-24氫氣在空氣中燃燒氫氣在空氣中燃燒.mp4注意：氫氣中混有空氣或氧氣遇明火會發(fā)生爆炸，因此點燃前一定要檢驗其純度。點燃氫氣時發(fā)出尖銳的爆鳴聲表明氣體不純，聲音很小則表示氣體較純。圖形4-23水的組成二實驗與探究電解水實驗圖4-25電解水實驗注：水中可加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉或稀硫酸以增強水的導(dǎo)電性電解水.mp4的視頻交流與討論兩電極正極端的玻璃管負極端的玻璃管現(xiàn)象比較兩玻璃管中現(xiàn)象差異產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡的速度慢產(chǎn)生氣泡的速度快產(chǎn)生的氣體的體積負極是正極的2倍交流與討論切斷電源后，用燃著的木條檢驗電解反應(yīng)產(chǎn)生的氣體正極端玻璃管負極端玻璃管現(xiàn)象解釋能使燃著的木條燃燒得更旺能燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰產(chǎn)生的氣體是氧氣產(chǎn)生的氣體是氫氣水電解后，生成

和

：與電源正極相連的試管內(nèi)收集到的氣體是

。與電源負極相連的試管內(nèi)收集到的氣體是

。V（H2）∶V（O2）=

。氫氣氧氣氧氣氫氣2∶1歸納與小結(jié)觀察與思考水分子分解示意圖講授新課水是由

構(gòu)成的；化學(xué)變化的實質(zhì)是

分解為原子；

重新結(jié)合生成新分子。水分子分子原子結(jié)論：1.水在通電條件下可以分解成氫氣和氧氣。2.水是由氫、氧兩種元素組成。水氫氣+氧氣H2O

H2O2通電單質(zhì)、化合物、氧化物三觀察與思考1.單質(zhì)（1）定義：（2）特征：（3）舉例：2.化合物（1）定義：（2）特征：（3）舉例：由同種元素組成的純凈物一種元素，純凈物。氫氣（H2）、氮氣（N2）、氧氣（O2）由不同種元素組成的純凈物不同種元素，純凈物。二氧化碳（CO2）、氧化鐵（Fe2O3）觀察與思考3.氧化物（1）定義：（2）特征：（3）舉例：由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物。兩種元素，一種是氧元素的化合物。CO2、Fe2O3物質(zhì)純凈物混合物單質(zhì)化合物金屬非金屬氧化物酸、堿、鹽等交流討論：請根據(jù)組成元素的種類將下列物質(zhì)分類為單質(zhì)、化合物、氧化物。石墨(C)、水(H2O)、一氧化碳(CO)、氧氣(O2)、氯酸鉀(KClO3)、氫氣(H2)、臭氧(O3)、醋酸(C2H4O2)、葡萄糖(C6H12O6)、甲烷(CH4)課堂小結(jié)水的組成實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論可燃性物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)氫氣電解水實驗純凈物分類單質(zhì)化合物氧化物知能訓(xùn)練1.在電解水實驗中，氫氣表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是（

）A.產(chǎn)生的氫氣無色、無味B.試管中能收集到氫氣，說明氫氣難溶于水C.氫氣的密度小于空氣，收集氫氣后試管口應(yīng)向下放置D.將收集氫氣的試管移近火焰，可以聽到尖銳的爆鳴聲D2.關(guān)于電解水實驗的敘述錯誤的是（）A．電解水實驗可以證明水是由氫、氧兩種元素組成B．電解時水時產(chǎn)生的氫氣體積小于氧氣體積C．電解水時兩個電極上都有氣泡產(chǎn)生D．電解水的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B3.有關(guān)單質(zhì)和化合物的下列說法，正確的是