3.3+探秘瀾滄江-湄公河流域的河流地貌課件【知識(shí)精講精研】高中地理魯教版（2019）必修一

3.3探秘瀾滄江—湄公河流域的河流地貌1.以瀾滄江-湄公河為例，描述不同河段河谷形態(tài)差異;2.以瀾滄江-湄公河為例，說明沖積扇和三角洲位置、形態(tài)和成因的差異；3.觀察曲流和牛軛湖，說明其形成和變化的規(guī)律；4.討論不同河段河流作用的特點(diǎn)及其對(duì)人類生產(chǎn)生活的影響課標(biāo)要求通過野外觀察或運(yùn)用視頻、圖像，識(shí)別3—4種地貌，描述其景觀主要特點(diǎn)素養(yǎng)目標(biāo)區(qū)域認(rèn)知地理實(shí)踐力綜合思維人地協(xié)調(diào)觀瀾滄江—湄公河流域概況目錄contents流水作用瀾滄江—湄公河流域內(nèi)的河流地貌河流地貌對(duì)人類活動(dòng)的影響01020304發(fā)源于青海省唐古拉山流出國(guó)境后，流經(jīng)緬甸、老撾、泰國(guó)、柬埔寨和越南等國(guó)我國(guó)境內(nèi)稱為瀾滄江，流經(jīng)青海、西藏和云南三省區(qū)注入南海，它全長(zhǎng)4909千米，是亞洲第三長(zhǎng)河1.流域概況

流水對(duì)地表巖石和土壤進(jìn)行侵蝕，對(duì)地表松散物質(zhì)和它侵蝕的物質(zhì)以及水溶解的物質(zhì)進(jìn)行搬運(yùn)，最后由于流水動(dòng)能的減弱又使其搬運(yùn)物質(zhì)沉積下來，這些作用統(tǒng)稱為流水作用。流水搬運(yùn)作用流水堆積作用2.流水作用流水侵蝕作用流水作用流水侵蝕作用下蝕使河變深側(cè)蝕使河變寬溯源侵蝕使河向源頭方向變長(zhǎng)河流的侵蝕作用示意圖瀾滄江—湄公河流域研學(xué)小分隊(duì)出發(fā)！小組一：瀾滄江源頭的寬淺河谷（A）小組二：瀾滄江-湄公河上游山區(qū)的峽谷（B）小組三：沖積扇（C）小組四：曲流與牛軛湖（D）小組五：湄公河平原和三角洲（E、F）小組六：對(duì)比沖積扇和考察研學(xué)目錄瀾滄江—湄公河及其流域范圍要求：認(rèn)真閱讀課文內(nèi)容，結(jié)合河流的流水作用，分組討論瀾滄江—湄公河流域的各河段河流地貌，完成各小組導(dǎo)學(xué)案上的相關(guān)問題。研學(xué)小組一：源頭組瀾滄江源頭的寬淺河谷圖3-3-3?瀾滄江源頭（位于圖3-3-2中的A點(diǎn)附近）流水地貌研學(xué)任務(wù)研學(xué)任務(wù)源頭組：瀾滄江源頭寬淺河谷（1）觀察左側(cè)景觀圖，說出圖示的地形和地勢(shì)特征。地形平坦、地勢(shì)低平（2）觀察圖中河谷的寬度和深度。判斷形成圖示地貌主要的流水作用。河谷寬而淺、流水侵蝕研學(xué)任務(wù)研學(xué)任務(wù)源頭組：瀾滄江源頭寬淺河谷（3）識(shí)別源頭的地貌類型，嘗試描述形成過程。高原面，地形平坦，河流下蝕弱，形成寬淺河谷研學(xué)小組二：上游山區(qū)瀾滄江“V”形峽谷圖3-3-4?瀾滄江“V”形峽谷（位于圖3-3-2中的B點(diǎn)附近）流水地貌研學(xué)任務(wù)研學(xué)任務(wù)上游山區(qū)組：瀾滄江“V”形河谷（1）觀察景觀圖，說出圖示的地形、地勢(shì)特征。山地、地形崎嶇，山高谷深（2）觀察圖中河谷的寬度和深度。并判斷形成圖示地貌主要的流水作用。河谷深而窄，呈“V”形；流水侵蝕（下切作用）研學(xué)任務(wù)研學(xué)任務(wù)上游山區(qū)組：瀾滄江“V”形河谷（2）觀察圖中河谷的寬度和深度。并判斷形成圖示地貌主要的流水作用。河谷深而窄，呈“V”形；流水侵蝕（下切作用）研學(xué)任務(wù)研學(xué)任務(wù)上游山區(qū)組：瀾滄江“V”形河谷（3）識(shí)別該地貌類型，并嘗試描述其形成過程。瀾滄江流經(jīng)山區(qū)，由于落差大、水流急，水流向下的侵蝕作用強(qiáng)，多形成“V”形峽谷研學(xué)任務(wù)研學(xué)任務(wù)上游山區(qū)組：瀾滄江“V”形河谷（4）分析圖示地貌可開發(fā)的資源和開發(fā)中應(yīng)注意的問題。水能資源的開發(fā)保護(hù)植被，涵養(yǎng)水源、防治水土流失瀾滄江大峽谷研學(xué)小組三：沖積扇組瀾滄江支流匯入處的沖積扇圖3-3-5?瀾滄江支流匯入處的沖積扇（位于圖3-3-2中的C點(diǎn)附近）流水地貌（1）觀察景觀圖，推測(cè)圖示A、B、C三地顆粒物粒徑的大小。A>B>CABC研學(xué)任務(wù)研學(xué)任務(wù)沖積扇組：瀾滄江支流匯入處從扇頂?shù)缴染墸侯w粒物越來越細(xì)，沖積扇邊緣土壤肥沃，適合開墾為農(nóng)田沖積扇的沉積物顆粒特點(diǎn)粗顆粒物細(xì)顆粒物（2）用筆畫出沖積扇的大致范圍，判斷形成圖示地貌主要的流水作用。流水堆積作用研學(xué)任務(wù)研學(xué)任務(wù)沖積扇組：瀾滄江支流匯入處（3）嘗試描述該地貌的形成過程。河流流出山口，河流擺脫了側(cè)向約束，泥沙沉積形成扇形地貌，稱為沖積扇。研學(xué)任務(wù)研學(xué)任務(wù)沖積扇組：瀾滄江支流匯入處（4）沖積扇土層較厚，很多被開墾為農(nóng)田，嘗試說出其優(yōu)勢(shì)條件。靠近河流，灌溉便利；地勢(shì)低平；土壤肥沃，土層深厚。研學(xué)任務(wù)研學(xué)任務(wù)沖積扇組：瀾滄江支流匯入處沖積扇研學(xué)小組四：中游組湄公河支流形成的曲流與牛軛湖圖3-3-6?湄公河支流形成的曲流與牛軛湖（位于圖3-3-2中的D點(diǎn)附近）流水地貌湄牛軛湖公河（1）觀察景觀圖，說出圖示地區(qū)的地形、地勢(shì)特征。地形平坦，地勢(shì)低平研學(xué)任務(wù)研學(xué)任務(wù)中游組：曲流與牛軛湖湄牛軛湖公河（2）觀察景觀圖，找出圖中的主要地貌類型，說出主要的流水作用是？曲流與牛軛湖河流主要以流水侵蝕為主（側(cè)向侵蝕）（3）推測(cè)上圖中牛軛湖地貌形成的先后順序，嘗試描述該地貌的形成過程。研學(xué)任務(wù)研學(xué)任務(wù)中游組：曲流與牛軛湖④①③②河流流經(jīng)丘陵盆地地區(qū)，由于地形坡度變緩，河流向下的侵蝕作用減弱，水流以側(cè)向侵蝕為主，河道變得彎曲。河道在彎曲達(dá)到一定程度時(shí)，河流會(huì)自然截彎取直，廢棄的河道形成牛軛湖曲流與牛軛湖牛軛湖的形成過程示意動(dòng)圖展示：曲流與牛軛湖曲流的形成過程示意牛軛湖的形成過程示意凹岸侵蝕凸岸堆積河流侵蝕岸與堆積岸的判斷方法知識(shí)補(bǔ)充：河流凹凸岸侵蝕堆積流速較大，河道深，可建港口流速較小，河道淺，可淘金或建房子研學(xué)小組五：下游和入海口組湄公河平原及河口三角洲圖3-3-7?湄公河平原（位于圖3-3-2中的E點(diǎn)附近）圖3-3-8?湄公河三角洲衛(wèi)星影像（位于圖3-3-2中的F點(diǎn)附近）流水地貌研學(xué)任務(wù)研學(xué)任務(wù)下游和入?？诮M：平原及三角洲（1）觀察景觀圖，說出圖示地區(qū)的地形、地勢(shì)特點(diǎn)地形平坦，地勢(shì)低平研學(xué)任務(wù)研學(xué)任務(wù)下游和入海口組：平原及三角洲（2）形成圖示地貌的主要流水作用是？流水堆積作用研學(xué)任務(wù)研學(xué)任務(wù)下游和入?？诮M：平原及三角洲（3）嘗試描述上圖中地貌的形成過程。

湄公河注入海洋時(shí)，流速減慢，攜帶的泥沙在河口沉積，形成湄公河三角洲圖3-3-8?湄公河三角洲衛(wèi)星影像（位于圖3-3-2中的F點(diǎn)附近）研學(xué)任務(wù)研學(xué)任務(wù)下游和入海口組：平原及三角洲（3）嘗試描述上圖中地貌的形成過程。湄公河注入海洋時(shí)，流速減慢，攜帶的泥沙在河口沉積，形成湄公河三角洲圖3-3-8?湄公河三角洲衛(wèi)星影像（位于圖3-3-2中的F點(diǎn)附近）研學(xué)任務(wù)研學(xué)任務(wù)下游和入?？诮M：平原及三角洲（4）在中下游地區(qū)進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有哪些優(yōu)勢(shì)？地勢(shì)地平，利于耕作；土壤肥沃，土層深厚；河網(wǎng)密布，有豐富的灌溉水源，同時(shí)為漁業(yè)的發(fā)展提供水域圖3-3-8?湄公河三角洲衛(wèi)星影像（位于圖3-3-2中的F點(diǎn)附近）研學(xué)任務(wù)研學(xué)任務(wù)下游和入海口組：平原及三角洲（5）思考湄公河上修建水庫可能給湄公河三角洲帶來的影響。

上游地區(qū)修建水庫，使河流向下游輸送泥沙數(shù)量減少，湄公河三角洲泥沙來源減少，會(huì)使三角洲發(fā)育減緩，甚至?xí)蚝＠饲治g而后退也會(huì)造成土壤中鹽分增加等圖3-3-8?湄公河三角洲衛(wèi)星影像（位于圖3-3-2中的F點(diǎn)附近）尼羅河三角洲

沖積扇三角洲相同點(diǎn)不同點(diǎn)分布成因沉積物對(duì)比學(xué)習(xí)地勢(shì)平坦，河流流速減慢，泥沙堆積而成河流出山口河流下游入海口三角洲土層深厚，均為細(xì)顆粒。沖積扇由扇頂?shù)缴染?，顆粒由粗變細(xì)河水因入海處水下坡度平緩和海水的頂托作用而減速山前地勢(shì)開闊，水流分散減速，泥沙沉積1.圖3-3-9是一組長(zhǎng)江干流地貌圖片。請(qǐng)辨識(shí)圖片中的典型地貌類型，并在圖3-3-10上指出其位置（A、B、C或D）?；顒?dòng)活動(dòng)閱讀材料回答下列問題圖3-3-9?長(zhǎng)江干流地貌組照?qǐng)D3-3-10?長(zhǎng)江干流流經(jīng)路線及其附近地形請(qǐng)大家一起參與課堂活動(dòng)，將不同河段河流地貌與流水作用形式連起來。寬淺河谷V形河谷沖積扇曲流牛軛湖沖積平原河口三角洲侵蝕地貌堆積地貌

課堂小結(jié)瀾滄江—湄公河流域的河流地貌搬運(yùn)作用瀾滄江源頭的寬淺河谷瀾滄江-湄公河上游山區(qū)的峽谷沖積扇侵蝕作用瀾滄江—湄公河簡(jiǎn)介河流地貌沉積作用流水作用曲流與牛軛湖三角洲湄公河平原對(duì)人類的影響當(dāng)堂檢測(cè)課堂練習(xí)圖中各地形成的地貌類型說法正確的是(

)A.河流沖刷力乙比甲強(qiáng) B.甲地多為V型河谷C.丙地為沖積平原 D.乙地為三角洲平原2．下圖標(biāo)注的北半球某河流兩岸六地中，在自然狀態(tài)下侵蝕較重的是（

）A．①③⑤

B．①④⑤C．②③⑥

D．②④⑥3．導(dǎo)致牛軛湖跟原河道分離的主要作用是A．流水侵蝕

B．流水搬運(yùn) C．流水沉積 D．地殼下陷4．下列關(guān)于河流自然截彎取直帶來的影響敘述不正確的A．加快河流流速 B．減緩洪水災(zāi)害 C．增加航運(yùn)距離 D．減少河道淤積讀牛軛湖示意圖，據(jù)此完成3-4題。課堂練習(xí)5．按河谷發(fā)育程度先后順序，排列正確的是A．①②③④ B．②③④① C．③①②④ D．④②①③6．從成因上看，與階段④河岸邊主要地貌類型相同的是A．華北平原 B．長(zhǎng)江三峽 C．海灘、沙嘴 D．風(fēng)蝕溝槽下圖為河谷發(fā)育階段示意圖。完成下面小題。課堂練習(xí)河流的一生巫峽上游:河流以向下侵蝕作用為主，河谷不斷加深和延長(zhǎng)，橫剖面