單片機(jī)實(shí)訓(xùn)電子琴設(shè)計(jì)報(bào)告

青島理工大學(xué)琴島學(xué)院設(shè)計(jì)報(bào)告課題名稱：電子琴學(xué)院：青島理工大學(xué)琴島學(xué)院專業(yè)班級(jí)：學(xué)號(hào)：學(xué)生：指導(dǎo)教師：青島理工大學(xué)琴島學(xué)院教務(wù)處2011年07月08日學(xué)生指導(dǎo)教師課題名稱電子琴設(shè)計(jì)時(shí)間2011.06.27—2011.07.08設(shè)計(jì)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地202設(shè)計(jì)目的通過實(shí)踐，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及增強(qiáng)工作適應(yīng)能力打下一定的基礎(chǔ)。1設(shè)計(jì)過程：首先明確我們?cè)O(shè)計(jì)的任務(wù)：課題：設(shè)計(jì)一個(gè)電子琴，用蜂鳴器發(fā)生，8個(gè)按鍵可發(fā)出8種音調(diào)，可彈奏曲目。通過網(wǎng)絡(luò)及借助圖書館的資料，搜集相關(guān)資料，查詢其原理，初步形成其原理圖，弄清各部件的原理及相關(guān)作用，最后形成最終原理圖。進(jìn)入實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)焊接。編寫程序并下載到單片機(jī)接入電源，進(jìn)行測(cè)試。2主要收獲：通過實(shí)踐，提高了自己的動(dòng)手能力，并明白了一些器件的原理及用法。⑴單片機(jī)：At89s52是一種低功耗、高性能CMOS8位微控制器，具有8K在系統(tǒng)可編程Flash存儲(chǔ)器。使用Atmel公司高密度非易失性存儲(chǔ)器技術(shù)制造，與工業(yè)80C51產(chǎn)品指令和引腳完全兼容。AT89S52具有以下標(biāo)準(zhǔn)功能：8k字節(jié)Flash，256字節(jié)RAM，32位I/O口線，看門狗定時(shí)器，2個(gè)數(shù)據(jù)指針，三個(gè)16位定時(shí)器/計(jì)數(shù)器，一個(gè)6向量2級(jí)中斷結(jié)構(gòu)，全雙工串行口，片內(nèi)晶振及時(shí)鐘電路。另外，AT89S52可降至0Hz靜態(tài)邏輯操作，支持2種軟件可選擇節(jié)電模式。空閑模式下，CPU停止工作，允許RAM、定時(shí)器/計(jì)數(shù)器、串口、中斷繼續(xù)工作。掉電保護(hù)方式下，RAM內(nèi)容被保存，振蕩器被凍結(jié)，單片機(jī)一切工作停止，直到下一個(gè)中斷或硬件復(fù)位為止。8位微控制器8字節(jié)在系統(tǒng)可編程FlashAT89S52。⑵蜂鳴器：蜂鳴器是電子電路中最基本也是最常見的發(fā)聲裝置，它分為有源蜂鳴器和無源蜂鳴器兩種。有源蜂鳴器內(nèi)部含有自激震蕩電路，只要通電即可發(fā)出固定頻率的聲音。無源蜂鳴器通電不發(fā)聲，必須通以一定頻率的震蕩波才會(huì)發(fā)出對(duì)應(yīng)的聲音。本設(shè)計(jì)需要控制發(fā)出不同的聲音，所以選用無源蜂鳴器。

⑶矩陣按鍵：矩陣按鍵是電子電路中常用的控制輸入裝置。它由獨(dú)立按鍵通過特有的鏈接方式鏈接而成，具有使用方便、價(jià)格低廉、節(jié)約單片機(jī)IO口資源的特點(diǎn)。3存在問題及解決措施：按鍵不靈敏，按下后不能及時(shí)反映出現(xiàn)象。在程序設(shè)計(jì)中盡量?jī)?yōu)化程序，增加掃描次數(shù)，加大掃描頻率。優(yōu)化蜂鳴器程序，使其震蕩通過中斷的方式產(chǎn)生震蕩，不用占用單片機(jī)主程序。鍵盤掃描和蜂鳴器不能同時(shí)運(yùn)行。優(yōu)化蜂鳴器程序，使其震蕩通過中斷的方式產(chǎn)生震蕩，不用占用單片機(jī)主程序。聲音不準(zhǔn)。對(duì)聲音測(cè)試，重新校正頻率，優(yōu)化程序，精密焊接蜂鳴器線路，使線路信號(hào)傳輸無干擾。優(yōu)化蜂鳴器程序，使其震蕩通過中斷的方式產(chǎn)生震蕩，不用占用單片機(jī)主程序。單片機(jī)上電不執(zhí)行片內(nèi)程序。在單片機(jī)EA引腳接一個(gè)1K電阻后，接在VCC上，使其讀取片內(nèi)程序存儲(chǔ)器。4建議希望老師在以后的教學(xué)中，多開設(shè)這種鍛煉同學(xué)們動(dòng)手能力的課程。希望學(xué)?？梢栽黾诱n題數(shù)量