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光明區(qū)2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試七年級數(shù)學(xué)說明:1.答題前,請將姓名、準考證號和學(xué)校用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫在答題卡指定的位置上,并將條形碼粘貼好.2.全卷共6頁.考試時間90分鐘,滿分100分.3.作答選擇題1—10,選出每題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目答案標號的信息點框涂黑.如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案.作答非選擇題11—22,用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將答案(含作輔助線)寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi).寫在本試卷或草稿紙上,其答案一律無效.4.考試結(jié)束后,請將答題卡交回.第一部分選擇題一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分,每小題有四個選項,其中只有一項是正確的)1.2024的倒數(shù)是()A. B.2024 C. D.2.深圳市地區(qū)生產(chǎn)總值統(tǒng)一核算結(jié)果顯示,2023年光明區(qū)前3個季度地區(qū)生產(chǎn)總值為1113億元,同比增長.數(shù)據(jù)1113億用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.3.如圖是由5個完全相同的小正方體擺成的幾何體,則這個幾何體的俯視圖是()A. B. C. D.4.下列計算正確的是()A. B.C. D.5.若是關(guān)于的方程的解,則的值是()A.1 B. C.7 D.6.根據(jù)“雙減”要求,要充分保障學(xué)生睡眠的時間。光明區(qū)某學(xué)校為了解本校2000名學(xué)生的睡眠時間,從中抽查了200名學(xué)生的睡眠時間進行統(tǒng)計,下面敘述正確的是()A.200名學(xué)生是總體的一個樣本 B.總體是光明區(qū)某學(xué)校2000名學(xué)生C.個體是學(xué)校每名學(xué)生的睡眠時間 D.以上說法都不正確7.()A. B. C. D.8.下列說法正確的是()A.兩點之間,直線最短B.多項式的次數(shù)為3C.六棱柱有8個面D.“與的和的3倍”可表示為9.某項工程由甲單獨做需12天完成,由乙單獨做需8天完成,若甲、乙共同做,則它們完成這項工程的時間是()天.A.20 B. C.12 D.810.如圖,第1個圖形中有1個三角形,第2個圖形中有5個三角形,第3個圖形中有9個三角形,…第10個圖形中有()個三角形.A.37 B.38 C.39 D.40第二部分非選擇題二、填空題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)11.如果與是同類項,那__________.12.扇形的圓心角為120°,半徑為3,則這個扇形的面積為__________.(結(jié)果保留)13.已知,則__________.14.如圖,是的平分線,,則__________.15.如圖,點是線段上的兩點(點在的左側(cè)),點分別是線段和的中點,若,則線段的長為__________.三、解答題(本大題共7小題,共55分)16.(本題8分)計算:(1);(2).17.(本題6分)先化簡,再求值:,其中.18.(本題6分)解方程:.19.(本題8分)學(xué)習(xí)了頻數(shù)分布直方圖后,光明區(qū)某數(shù)學(xué)興趣小組對某農(nóng)場的西紅柿大棚中每株西紅柿秧結(jié)的小西紅柿的個數(shù)做了調(diào)查.興趣小組隨機收集了這個農(nóng)場西紅柿大棚其中30株西紅柿秧上結(jié)的小西紅柿的個數(shù)如下:286254393247682765435259675945427951542582183932647449373952(1)數(shù)學(xué)興趣小組采用的調(diào)查方式是___________;(填“普查”或“抽樣調(diào)查”)(2)將調(diào)查的30株西紅柿秧上小西紅柿的個數(shù)按組距為10將數(shù)據(jù)分組,列表如下:分組頻數(shù)27532(16~26表示大于等于16同時小于26,其它分組中的“~”均表示這一含義)寫出表中和的值;(3)根據(jù)以上的分組,畫出頻數(shù)分布直方圖.20.(本題8分)足球是世界第一運動,2022年世界杯足球賽再一次點燃了人們對足球運動的熱情.世界杯期間光明區(qū)某文具店用14400元購進了甲、乙兩款足球,一共200個.兩款足球的進價和標價如下表:類別甲款足球乙款足球進價/(元/個)8060標價/(元/個)12090(1)求該文具店的甲、乙兩款足球分別購進多少個?(2)該文具店為了加快銷售,回籠資金,決定對甲款足球打8折銷售,乙款足球打9折銷售,若所購的足球全部售出,則該文具店能獲利多少元?21.(本題9分)幻方的歷史很悠久,傳說最早出現(xiàn)在夏禹時代的“洛書”(如圖1),“洛書”是一種關(guān)于天地空間變化脈絡(luò)圖案,它是以黑點與白點為基本要素,以一定方式構(gòu)成若干不同組合.“洛書”用今天的數(shù)學(xué)符號翻譯出來就是一個三階幻方(如圖2).三階幻方又名九宮格,是一種將數(shù)字(1至9,數(shù)字不重復(fù)使用)安排在三行三列正方形格子中,使每行、列和對角線上的數(shù)字和都相等.圖14257816圖2(1)根據(jù)“洛書”中表達的意思,將圖2中的三階幻方補充完整;(2)改變圖2幻方中數(shù)字的位置,可以得到一個新的三階幻方(如圖3),請補全這個新的三階幻方;(3)如圖4,有3個正方形,每個正方形的頂點處都有一個“”.將、、2、4、6、8、10、12這12個數(shù)填入恰當?shù)奈恢茫〝?shù)字不重復(fù)使用),使每個正方形的4個頂點處“”中的數(shù)的和都為2.請直接寫出的值.279138圖3圖422.(本題10分)小明同學(xué)喜歡玩折紙游戲,他發(fā)現(xiàn)折紙的過程中蘊含著豐富的數(shù)學(xué)知識,于是他用長方形紙片研究折紙過程中角的變化.他在長方形紙片的邊上找到一點,邊上找到一點,連接,沿著進行第一次折疊(如圖1),使得點落在處,點落在處. 圖1 圖2(1)若小明經(jīng)過測量得到,則__________.(2)小明改變點和的位置重新折疊,第一次折疊后,將紙片沿著直線進行第二次折疊,使得點落在處(如圖2,落
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