師范畢業(yè)的實(shí)習(xí)心得_第1頁(yè)
師范畢業(yè)的實(shí)習(xí)心得_第2頁(yè)
師范畢業(yè)的實(shí)習(xí)心得_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)師范畢業(yè)的實(shí)習(xí)心得我是師范學(xué)院畢業(yè)生,在校期間,我選擇了在一所小學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我學(xué)到了許多關(guān)于教育的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。下面是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。首先,在校實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的偉大和責(zé)任重大。作為一位老師,我們不僅僅是傳授知識(shí),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣和素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)期間,我負(fù)責(zé)的班級(jí)的學(xué)生非常調(diào)皮。他們經(jīng)常遲到、早退,作業(yè)也不認(rèn)真完成。我意識(shí)到,作為一名老師,我需要不僅僅傳授給學(xué)生知識(shí),還要教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。因此,在實(shí)習(xí)期間,我積極與學(xué)生進(jìn)行溝通,鼓勵(lì)他們按時(shí)上課,做好作業(yè)。我還設(shè)置了一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,以激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。通過(guò)這些努力,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的態(tài)度逐漸改變,他們變得更加自律和專(zhuān)注。其次,在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了如何與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。作為一位老師,良好的師生關(guān)系是教學(xué)工作的基礎(chǔ)。通過(guò)與學(xué)生的交流和互動(dòng),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)我有一定的敬意和信任,這讓我非常高興。在上課的時(shí)候,我善于引導(dǎo)學(xué)生思考,鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我還積極參與學(xué)生的課外活動(dòng),如組織學(xué)生參觀博物館、參加體育比賽等。通過(guò)這些活動(dòng),我與學(xué)生的交流更加密切,師生之間的關(guān)系也更加融洽。我認(rèn)為,建立良好的師生關(guān)系是教學(xué)工作中不可或缺的一部分,它有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果。第三,在實(shí)習(xí)期間,我也經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。作為一名實(shí)習(xí)生,我不僅要處理好教學(xué)工作,還要與其他老師和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通和合作。在實(shí)習(xí)期間,我遇到了一些學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我的教學(xué)方法提出了質(zhì)疑和批評(píng)。起初,我感到很不自信,但是我意識(shí)到這是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,聽(tīng)取了他們的意見(jiàn),并解釋了我的教學(xué)理念和方法。逐漸地,家長(zhǎng)們對(duì)我的教學(xué)工作有了更多的理解和支持。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷,我明白了作為一名教師,我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法,以更好地滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的需求。最后,在實(shí)習(xí)期間,我還學(xué)到了如何合理安排和管理教學(xué)時(shí)間。在實(shí)習(xí)的初期,我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常會(huì)被瑣碎的事情所困擾,導(dǎo)致課堂時(shí)間無(wú)法充分利用。為了解決這個(gè)問(wèn)題,我制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和課堂活動(dòng)安排。我盡量把課堂時(shí)間安排得更加緊湊和有針對(duì)性,通過(guò)各種教學(xué)資源和活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我還設(shè)立了固定的教學(xué)反思時(shí)間,反思每一堂課的教學(xué)效果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并對(duì)下一堂課進(jìn)行有針對(duì)性的準(zhǔn)備。通過(guò)這樣的管理和安排,我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)效果得到了顯著提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也明顯增強(qiáng)??偟膩?lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過(guò)與學(xué)生的交流和互動(dòng),我更加深入地了解了教育的意義和重要性,認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的偉大和責(zé)任。通過(guò)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,我學(xué)會(huì)了與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和合作。通過(guò)克服困難和挑戰(zhàn),我提高了自己的教學(xué)能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)合理安排和管理教學(xué)時(shí)間,我提高了教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論