《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》知識競賽參考題庫500題（含答案）

PAGEPAGE1《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》知識競賽參考題庫500題（含答案）一、單選題1.為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。A、異物進入氣管B、異物進入鼻腔C、異物進入口腔D、異物吞食答案：A2."在與人交往方面，幼兒園應(yīng)鼓勵幼兒()開展活動。A、自由交往B、積極參與同伴游戲C、遵守游戲規(guī)則D、自主選擇、自由結(jié)伴"答案：D3.4-5歲幼兒應(yīng)能以（）、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。A、雙腳靈活交替B、手腳并用C、匍匐D、雙膝著地答案：C4.引導(dǎo)幼兒注意事物的形狀特征，嘗試用表示形狀的詞來描述事物，體會描述的生動形象性和（）。A、逼真性B、趣味性C、概括性D、藝術(shù)性答案：B5."3-4歲幼兒喜歡用（）表達一定的意思。A、語言B、肢體C、手勢D、涂涂畫畫"答案：D6.數(shù)學(xué)認知的目標1是初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和()。A、數(shù)學(xué)目標B、數(shù)學(xué)原理C、有趣D、規(guī)律答案：C7.通過提問等方式引導(dǎo)幼兒思考并對事物進行（）觀察和連續(xù)觀察。A、自發(fā)B、比較C、分類D、有意答案：B8."3-4歲幼兒容易被自然界中的（）等好聽的聲音吸引。A、鳥鳴、風(fēng)聲、雨聲B、蟲鳴、鳥叫C、風(fēng)聲、雷聲D、歌聲、琴聲"答案：A9.親近自然，喜歡探究，其中（）幼兒表現(xiàn)為喜歡接觸大自然，對周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、3歲以上答案：A10.通過拍照和（）等方式保留和積累有趣的探索與發(fā)現(xiàn)。A、錄像B、圖表C、錄音D、畫圖答案：D11."（）的幼兒能理解圖書上的文字和畫面是對應(yīng)的，是用來表達畫面意義的。A、0-3歲B、5-6歲C、4-5歲D、3-4歲"答案：D12.在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象，3-4歲幼兒能感知和體驗()對自己生活和活動的影響。A、溫度B、季節(jié)C、天氣D、氣溫答案：C13."()幼兒喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。A、2-3歲B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲"答案：B14."5-6歲幼兒會（）與自己的生活方式或習(xí)慣不同的人。A、好奇、模仿B、排斥、拒絕C、忽略、無視D、接納、尊重"答案：D15.（）幼兒學(xué)習(xí)用適宜的方法探究和解決問題，或為自己的想法收集證據(jù)。A、支持、幫助B、支持、引導(dǎo)C、支持、鼓勵D、教育、引導(dǎo)答案：B16.5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。A、在提醒下B、在幫助下C、在訓(xùn)斥下D、自覺答案：D17."（）歲的幼兒能用拍手、踏腳等身體動作或可敲擊的物品敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏。A、3—4歲B、4—5歲C、5—6歲D、2—3歲"答案：B18.3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。A、銳器B、紙張C、臟手D、衣袖答案：C19."利用相關(guān)的圖書、故事，結(jié)合()，和他討論什么樣的行為受大家歡迎，想要得到別人的接納應(yīng)該怎樣做。A、幼兒的交往經(jīng)驗B、幼兒的生活經(jīng)驗C、幼兒的社會經(jīng)驗D、幼兒的實踐經(jīng)驗"答案：A20."發(fā)現(xiàn)幼兒說謊時，要反思是否是因自己對幼兒的()造成的。A、要求過高過嚴B、行為不予理睬C、要求過細過松D、行為沒有制止引導(dǎo)"答案：A21.教師應(yīng)鼓勵幼兒進行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動發(fā)展幼兒動作的（）。A、平衡性和敏捷性B、協(xié)調(diào)性和敏捷性C、靈活性和敏捷性D、協(xié)調(diào)性和靈活性答案：D22."別人對自己說話時能注意聽并做出回應(yīng)的是（）幼兒。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、0-3歲"答案：A23."和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和（）美。A、表現(xiàn)B、欣賞C、創(chuàng)造D、發(fā)現(xiàn)"答案：B24.幼兒身心發(fā)育尚未成熟，需要成人的精心呵護和照顧，但不宜（)A、過度保護B、過度保護和包辦代替C、包辦D、完全放手答案：B25."4-5歲的幼兒對生活中常見的（）感興趣，知道它們表示一定的意義。A、圖示、符號B、圖標、箭頭C、標識、符號D、文字符號"答案：C26.游戲時，請幼兒按要求拿出幾個球，這是為幼兒提供（）的機會，以幫助幼兒理解數(shù)的概念。A、按數(shù)取物B、學(xué)習(xí)C、練習(xí)D、聽令取物答案：A27.鍛煉幼兒手的動作靈活協(xié)調(diào)時，為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料要（），材質(zhì)要安全。A、體積小B、足夠大C、數(shù)量多D、有彈性答案：B28.在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)(）球。A、拋B、運C、拍D、自拋自接答案：D29.為使幼兒具有一定的力量和耐力，要相應(yīng)開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種（），如走、跑、跳、攀、爬等，鼓勵幼兒堅持下來，不怕累。A、游戲活動B、體育活動C、戶外活動D、身體活動答案：D30.幫助幼兒認識（）安全標識。A、易發(fā)生危險的B、常見的C、周圍的D、特殊的答案：B31.經(jīng)常帶幼兒接觸大自然，激發(fā)其好奇心與（）。A、探究欲望B、趣味性C、積極性D、新奇感答案：A32."3-4歲的幼兒樂于觀看繪畫、（）或其他藝術(shù)形式的作品。A、泥塑B、剪紙C、雕刻D、折紙"答案：A33."和幼兒一起談?wù)勊暮门笥?，說說喜歡這個朋友的原因，引導(dǎo)他多發(fā)現(xiàn)同伴的()。A、優(yōu)點、長處B、興趣愛好C、不足D、特長"答案：A34.幼兒的思維特點是以具體形象思維為主，應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過（）、親身體驗和實際操作進行科學(xué)學(xué)習(xí)。A、分析觀察B、直接感知C、發(fā)現(xiàn)比較D、嘗試發(fā)現(xiàn)答案：B35.（）歲幼兒能通過實物操作或其它方法進行10以內(nèi)的加減運算。A、4歲B、3歲C、3-4歲D、5-6歲答案：D36."（）幼兒對群體活動有興趣。A、2-3歲B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲"答案：B37.（）幼兒每天早晚主動刷牙，飯前便后主動洗手，方法正確。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、3-6歲答案：C38.幼兒()能邊線基本對齊的折紙。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、3-6歲答案：B39."和幼兒一起收集有關(guān)家鄉(xiāng)、祖國各地的風(fēng)景名勝、著名的建筑、獨特物產(chǎn)的圖片等，在()的過程中激發(fā)幼兒的自豪感和熱愛之情。A、觀看和討論B、觀看和欣賞C、拼圖和交談D、講述和欣賞"答案：B40."根據(jù)幼兒的（），有意識地使用一些反映因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的句子。A、語言發(fā)展B、生活經(jīng)驗C、理解水平D、年齡特點"答案：C41.幫助幼兒養(yǎng)成良好的（）習(xí)慣，提高自我保護能力，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式。A、運動B、學(xué)習(xí)C、睡眠D、生活與衛(wèi)生答案：D42.教給幼兒簡單的（）的方法。A、自救和求救B、飲食C、運動D、求救答案：A43."幼兒的社會性主要是在()中發(fā)展起來的。A、日常生活B、日常生活和游戲C、幼兒園和家庭D、游戲"答案：B44.在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象，()幼兒能感知和發(fā)現(xiàn)常見材料的溶解、傳熱等性質(zhì)或用途。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、6歲答案：B45.在科學(xué)領(lǐng)域中，數(shù)學(xué)認知的目標2是感知和理解數(shù)、量及（）關(guān)系。A、相互B、數(shù)量C、運算D、對應(yīng)答案：B46."利用（）等，適當(dāng)向幼兒介紹我國主要民族和世界其它國家和民族的文化。A、集體活動、游戲活動B、生活活動、區(qū)角活動C、小組討論、集體教學(xué)D、民間游戲、傳統(tǒng)節(jié)日"答案：D47."讓幼兒在寫寫畫畫的過程中體驗（）的功能，培養(yǎng)書寫興趣。A、圖示B、標識C、文字符號D、文字"答案：C48.3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。A、幫助B、主動C、提醒D、強制答案：C49."4-5歲幼兒能注意到別人的情緒，并有（）的表現(xiàn)。A、好奇、吃驚B、同情、尊重C、關(guān)心、體貼D、親近、關(guān)注"答案：C50.4-5歲幼兒能感知和區(qū)分物體的（）、厚薄、輕重等量方面的特點。A、大小B、粗細C、高矮D、多少答案：B51."小年齡幼兒經(jīng)常分不清（），成人不要誤認為他是在說謊。A、想象和現(xiàn)實B、理想和實際C、幻想和現(xiàn)實D、夢想和現(xiàn)實"答案：A52."應(yīng)在生活情境和（）中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。A、社會學(xué)習(xí)B、藝術(shù)欣賞C、閱讀活動D、語言學(xué)習(xí)"答案：C53."在藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中教師要引導(dǎo)幼兒用心靈去（）美。A、感受、發(fā)現(xiàn)B、理解、發(fā)現(xiàn)C、感受、體驗D、理解、創(chuàng)造"答案：A54.幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在()中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。A、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題B、探究具體事物和解決實際問題C、探究自然事物和現(xiàn)象D、動手操作探究材料答案：B55.為幼兒創(chuàng)設(shè)（）的生活環(huán)境，提供必要的保護措施。A、健康B、豐富C、安全D、舒適答案：C56."少數(shù)民族聚居地區(qū)幼兒會用普通話進行日常會話是對（）幼兒的要求。A、0-3歲B、4-5歲C、5-6歲D、3-4歲"答案：B57.電話的號碼、時鐘、日歷和商品的價簽等，都是用生活中的（）做標識的事物。A、數(shù)字B、價值C、經(jīng)驗D、特點答案：A58."給幼兒講講父母撫育孩子成長的經(jīng)歷，讓幼兒理解和體會（）。A、父愛與母愛B、成長的快樂C、長輩之愛D、養(yǎng)育之恩"答案：A59."3-4歲幼兒當(dāng)身邊的人生病或不開心時會()。A、表示傷心B、表示同情C、關(guān)心問候D、立刻離開"答案：B60.4-5歲幼兒可以在教師指導(dǎo)下，感知和（）有些事物可以用數(shù)來描述。A、形容B、體會C、理解D、探究答案：B61.4-5歲女孩身高的參考標準為（)。A、94.1-111.3厘米B、100.7.9-119.2厘米C、104.9-125.4厘米D、99.9-118.9厘米答案：D62.教師在請幼兒取放物體時，要使用他們能夠理解的()詞。A、數(shù)量B、形容C、關(guān)聯(lián)D、方位答案：D63.教師應(yīng)為幼兒營造（）的心理環(huán)境，讓幼兒形成安全感和信賴感。A、溫馨、舒適B、快樂、溫暖C、溫暖、輕松D、舒適、輕松答案：C64.具有初步的探究能力，（）幼兒表現(xiàn)為對感興趣的事物能仔細觀察，發(fā)現(xiàn)其明顯特征。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、3-6歲答案：A65.幼兒階段是兒童身體發(fā)育和（)極為迅速的時期。A、骨骼發(fā)育B、心理發(fā)展C、智力發(fā)育D、機能發(fā)展答案：D66."教師應(yīng)鼓勵幼兒嘗試（）的任務(wù)。A、簡單B、教師指定C、有一定難度D、全部"答案：C67."()幼兒知道父母的職業(yè)，能體會到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞。A、2-3歲B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲"答案：C68."在繪畫和游戲中做必要的（）準備。A、入學(xué)B、書寫C、知識D、操作"答案：B69.具有初步的探究能力，4-5歲幼兒能根據(jù)觀察結(jié)果提出問題，并（）。A、積極探索B、大膽猜測答案C、想辦法驗證D、解決問題答案：B70."()幼兒知道接受了的任務(wù)要努力完成。A、2-3歲B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲"答案：C71.（）幼兒能知道根據(jù)冷熱增減衣服。A、3-6歲B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲答案：D72.5-6歲的幼兒排序時除了能發(fā)現(xiàn)事物簡單的排列規(guī)律，還要嘗試（）排列規(guī)律。A、創(chuàng)造新的B、不同的C、對應(yīng)的D、其它的答案：A73."3—4歲的幼兒喜歡跟讀（）的兒歌、童謠。A、節(jié)奏感強B、韻律感強C、知識性強D、有趣詼諧"答案：B74.多為幼兒選擇一些能操作、多（）、多功能的玩具材料或廢舊材料，在保證安全的前提下，鼓勵幼兒拆裝或動手自制玩具。A、玩法B、用途C、變化D、性能答案：C75.4-5歲幼兒能感知物體的（）特征，畫出或拼搭出該物體的造型。A、形狀B、基本C、形體結(jié)構(gòu)D、空間方位答案：C76."與別人講話時知道眼睛要看著對方是對（）幼兒的要求。A、0-3歲B、5-6歲C、4-5歲D、3-4歲"答案：D77."在社會適應(yīng)方面，5-6歲幼兒在群體活動中表現(xiàn)為()。A、有興趣B、主動參與C、不適應(yīng)D、積極、快樂"答案：D78."()幼兒能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興。A、2-3歲B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲"答案：D79."成人要注意（），為幼兒做出表率。A、語言文明B、禮貌用語C、日常用語D、舉止優(yōu)雅"答案：A80."基本會說本民族或本地區(qū)的語言是對（）幼兒的要求。A、0-3歲B、4-5歲C、5-6歲D、3-4歲"答案：D81.（）幼兒每天早晚刷牙、飯前便后洗手，方法基本正確。A、5-6歲B、4-5歲C、3-4歲D、6歲答案：B82."結(jié)合實際情境，提醒幼兒注意別人的()。A、情感B、語言C、行為D、動作"答案：A83."提供一定數(shù)量、符合幼兒年齡特點、富有（）的圖畫書。A、知識性B、童趣C、想象力D、童趣和知識性"答案：B84.在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象，（）幼兒能探索并發(fā)現(xiàn)常見的物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件或影響因素，如影子、沉浮等。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、4歲答案：C85."成人應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)()的語言交往環(huán)境。A、溫馨、舒適B、自由、寬松C、自由、和諧D、輕松"答案：B86."3-4歲的幼兒愿意與()一起活動。A、同伴B、熟悉的長輩C、老師D、父母"答案：B87.引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)按照一定規(guī)律排列的事物，需要體會其中的排列（）與規(guī)律。A、順序B、特點C、種類D、方法答案：B88."教師不能為追求（）的“完美”而對幼兒進行千篇一律的訓(xùn)練。A、過程B、作品C、結(jié)果D、技能"答案：C89."在（）不大聲說話，不說臟話、粗話。A、醫(yī)院B、公共場合C、家庭D、幼兒園"答案：B90."當(dāng)幼兒不知怎樣加入同伴游戲時，建議他()。A、聽從成人安排B、扮成某個角色加入C、強行加入D、哭鬧耍賴"答案：B91."幼兒的（）是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。A、記憶能力B、社會交往能力C、語言能力D、想象創(chuàng)造力"答案：C92.4-5歲幼兒運動時能（）躲避危險。A、本能B、主動C、被動D、快速答案：B93."在語言領(lǐng)域教育目標中，成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的（）。A、注意事項B、交流方式C、交流禮節(jié)D、說話方式"答案：C94."5-6歲的幼兒能根據(jù)談話對象和需要，調(diào)整說話的（)。A、速度B、語調(diào)C、語音D、語氣"答案：D95.在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象，4-5歲幼兒能初步（）常用科技產(chǎn)品與自己生活的關(guān)系，知道科技產(chǎn)品有利也有弊。A、發(fā)現(xiàn)B、感知C、了解D、探索答案：B96.幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其（），引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。A、想象力和創(chuàng)造力B、想象力和表現(xiàn)力C、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力D、表現(xiàn)力和感受力。答案：A97.科學(xué)領(lǐng)域里包括科學(xué)探究和（）兩大部分。A、科學(xué)認知B、數(shù)學(xué)認知C、自然探究D、科學(xué)推理答案：B98."（）幼兒知道和自己一起生活的家庭成員及與自己的關(guān)系，體會到自己是家庭的一員。A、2-3歲B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲"答案：B99."教師要了解并傾聽幼兒藝術(shù)表現(xiàn)的（），領(lǐng)會并尊重幼兒的創(chuàng)作意圖。A、方式和感受B、想法或感受C、表達方式D、理解和感知"答案：B100.（）幼兒應(yīng)知道不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、6歲答案：A101."有意識地引導(dǎo)幼兒欣賞或模仿文學(xué)作品的（）和韻律。A、語言特點B、語言節(jié)奏C、語言魅力D、語言形象"答案：B102."我們應(yīng)讓幼兒在積極健康的人際關(guān)系中獲得()。A、認同感B、安全感和信任感C、歸屬感D、安全感和歸屬感"答案：B103.具有初步的探究能力，4-5歲的幼兒能用（）進行記錄。A、圖畫或其他符號B、圖畫C、數(shù)字、圖表D、數(shù)字、圖畫答案：A104."（）幼兒愛護身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源。A、2-3歲B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲"答案：D105."()幼兒在人際交往中能夠主動承擔(dān)任務(wù)。A、2-3歲B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲"答案：D106."少數(shù)民族聚居地區(qū)幼兒基本會說普通話是對（）幼兒的要求。A、3-4歲B、5-6歲C、4-5歲D、0-3歲"答案：B107.幼兒園應(yīng)（）為幼兒進行健康檢查。A、每月B、每季度C、每半年D、每年答案：D108.5-6歲幼兒能用簡單的（）、統(tǒng)計圖等表示簡單的數(shù)量關(guān)系。A、繪畫B、測量C、計算D、記錄表答案：D109."幼兒社會性的發(fā)展主要通過()。A、人際交往B、日常生活和游戲C、觀察和模仿D、游戲"答案：C110.（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、3-6歲答案：C111."提供童謠、故事和詩歌等不同體裁的兒童文學(xué)作品，讓幼兒()和閱讀。A、自由翻看B、自由選擇C、自主選擇D、隨意挑選"答案：C112."（）的幼兒喜歡把聽過的故事或看過的圖書講給別人聽。A、0-3歲B、5-6歲C、4-5歲D、3-4歲"答案：C113."4-5歲幼兒愿意用（）表達自己的愿望和想法。A、肢體動作B、手勢和圖畫C、圖畫和符號D、語言和符號"答案：C114."()是幼兒社會學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。A、人際交往和科學(xué)探究B、參觀和實踐活動C、人際交往和社會適應(yīng)D、角色游戲"答案：C115."４-５歲的幼兒在群體中能有意識地聽（）的信息。A、自己感興趣B、好玩有趣C、與自己有關(guān)D、比較重要"答案：C116.具有初步的探究能力，5-6歲的幼兒能用（）記錄。A、圖畫或其他符號B、圖畫、圖表C、數(shù)字、圖表D、數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號答案：D117."應(yīng)通過（）擴展幼兒的生活經(jīng)驗，豐富語言的內(nèi)容，增強理解和表達能力。A、語言活動B、游戲活動C、社會活動D、多種活動"答案：D118.幼兒的學(xué)習(xí)是以（）為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。A、間接經(jīng)驗B、直接經(jīng)驗C、生活經(jīng)驗D、游戲活動答案：B119."幼兒的藝術(shù)領(lǐng)域包括（）與欣賞，表現(xiàn)與創(chuàng)造。A、感知B、感受C、理解D、體驗"答案：B120."成人應(yīng)引導(dǎo)幼兒感受文學(xué)作品的（）A、情緒情感B、美C、寫作特點D、語言魅力"答案：B121."（）歲幼兒能運用繪畫、手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。A、0～3歲B、3～4歲C、4～5歲D、5～6歲"答案：C122.（）幼兒能按類別整理好自己的物品。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、6歲答案：C123."（）歲的幼兒能夠感知聲音的高低、長短、強弱等變化。A、4-5B、5-6C、3-4D、6-7"答案：A124."()幼兒在長輩講話時能認真聽，并能聽從長輩的要求。A、2-3歲B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲"答案：B125.教師應(yīng)以（）的態(tài)度對待幼兒。A、親和B、慈愛C、寬容D、欣賞答案：D126."和幼兒一起感受、（）和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。A、發(fā)現(xiàn)B、體驗C、感知D、觀察"答案：A127.在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象，（）幼兒能感知和發(fā)現(xiàn)物體和材料的軟硬、光滑和粗糙等特性。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、6歲答案：A128."欣賞和（）幼兒的哼哼唱唱、模仿表演等自發(fā)的藝術(shù)活動，贊賞他獨特的表現(xiàn)方式。A、感受B、回應(yīng)C、參與D、感應(yīng)"答案：B129.通過（）的方式讓幼兒體會物體的數(shù)量不會因排列形式、空間位置的不同而發(fā)生變化。A、擺放B、比較C、點數(shù)D、理解答案：C130.引導(dǎo)幼兒注意事物的形狀特征，嘗試用表示()的詞來描述事物。A、描述B、形狀C、形容D、含義答案：B131.5-6歲幼兒應(yīng)能快跑（）左右。A、15米B、20米C、25米D、30米答案：C132."關(guān)注幼兒的感受，保護其（）。A、自尊心和自信心B、同情心C、承受能力D、好奇心"答案：A133."經(jīng)常給幼兒分配一些力所能及的任務(wù)，培養(yǎng)他的()。A、自信心和成就感B、手腦協(xié)調(diào)能力C、生活自理能力D、責(zé)任感和認真負責(zé)的態(tài)度"答案：D134."（）歲的幼兒能運用繪畫、手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。A、3—4歲B、4—5歲C、5—6歲D、2—3歲"答案：B135.和幼兒一起通過戶外活動、（）、種植和飼養(yǎng)活動，感知生物的多樣性和獨特性，以及生長發(fā)育、繁殖和死亡的過程。A、參觀活動B、觀察活動C、遠足活動D、參觀考察答案：D136.《指南》的目標部分分別對（）年齡段末期幼兒大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。A、3—4歲B、4—5歲C、5—6歲D、3—4歲、4—5歲、5—6歲三個年齡段答案：D137."3-4歲幼兒在成人提醒下，愛護()。A、班級物品B、玩具和其他物品C、自己的物品D、他人物品"答案：B138.教師應(yīng)用多種方法幫助幼兒在物體與（）之間建立聯(lián)系。A、幾何形體B、圖形C、空間方位D、形狀答案：A139.5-6歲幼兒能單腳連續(xù)向前跳（）左右。A、5米B、6米C、7米D、8米答案：D140."結(jié)合（），幫助幼兒了解基本行為規(guī)則或其它游戲規(guī)則。A、角色游戲規(guī)則B、幼兒生活經(jīng)驗C、家庭生活環(huán)境D、社會生活實際"答案：D141."向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。A、標識B、標志C、圖標D、圖示"答案：A142.4-5歲幼兒愿意把自己的情緒告訴（），一起分享快樂或求得安慰。A、父母B、親近的人C、老師D、同伴答案：B143.幼兒知道今天是星期五，能推斷明天是星期六，爸爸媽媽休息，這是通過數(shù)的信息的一些簡單的（）。A、道理B、規(guī)律C、理解D、推理答案：D144.幼兒()歲能注意物體較明顯的形狀特征，并能用自己的語言描述。A、5歲B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲答案：B145."（）幼兒愿意用圖畫和符號表現(xiàn)事物或故事。A、0-3歲B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲"答案：D146.和幼兒一起（）周圍新奇、有趣的事物或現(xiàn)象，一起尋找問題的答案。A、發(fā)現(xiàn)并分享B、觀察研究C、觀察比較D、觀察發(fā)現(xiàn)答案：B147."4-5歲幼兒喜歡（）各種好聽的聲音。A、感受B、傾聽C、模仿D、創(chuàng)造"答案：B148.具有初步的探究能力，5-6歲的幼兒能用一定的方法（）自己的猜測。A、實踐B、交流C、驗證D、分析答案：C149."（）歲幼兒，能用簡單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人或事物。A、3—4歲B、4—5歲C、5—6歲D、2—3歲"答案：A150."()的幼兒要會說本民族或本地區(qū)的語言，基本會說普通話。A、0-3歲B、4-5歲C、5-6歲D、3-4歲"答案：B151.親近自然，喜歡探究，其中（）幼兒表現(xiàn)為經(jīng)常問各種問題，或好奇地擺弄物品。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、3-6歲答案：A152.教師要積極創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品。如：和幼兒一起用（）裝飾美化環(huán)境。A、用圖畫、手工制品等B、購買飾品C、幼兒作品D、藝術(shù)品答案：A153.和幼兒玩按指令找寶的游戲。對年齡大些的幼兒可要求按照簡單的（）尋找。A、特征圖B、分類圖C、示意圖D、路線圖答案：C154."藝術(shù)是人類（）、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式。A、感受美B、理解美C、享受美D、體驗美"答案：A155.4-5歲幼兒應(yīng)具有的健康體態(tài)是（）。A、在提醒下能自然坐直、站直。B、在提醒下能保持正確的站、坐和行走姿勢。C、經(jīng)常保持良好的站、坐和行走姿勢。D、經(jīng)常保持正確的站、坐和行走姿勢。答案：B156.幫助幼兒了解周圍環(huán)境中（）事物，不做危險的事。A、所有的B、隱藏的C、不安全的D、雜亂的答案：C157.引導(dǎo)幼兒在觀察和探索的基礎(chǔ)上，嘗試進行簡單的分類、（）。A、總結(jié)B、整理C、比較D、概括答案：D158.在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象，（）幼兒能發(fā)現(xiàn)常見物體的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、6歲答案：C159.允許幼兒（）自己的情緒，并給與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。A、爆發(fā)B、表達C、壓抑D、宣泄答案：B160."對于幼兒做得不夠好的事情，成人應(yīng)()。A、主動幫助B、讓其放棄C、置之不理D、鼓勵并給予一定的指導(dǎo)"答案：D161.3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。A、提醒B、看護C、訓(xùn)斥D、強制答案：A162.成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活機會，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、()等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。A、猜想B、實驗C、推理D、感知答案：B163."（）的幼兒能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，或續(xù)編、創(chuàng)編故事。A、4-5歲B、5歲C、5-6歲D、6歲"答案：C164."5-6歲幼兒做了錯事會（）。A、主動承認B、說謊C、逃避責(zé)任D、敢于承認，不說謊"答案：D165."愿意與他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題是對（）幼兒的要求。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、0-3歲"答案：B166.3-4歲男孩身高的參考標準為（)。A、94.9-111.7厘米B、100.7-119.2厘米C、106.1-125.8厘米D、104.9-125.4厘米答案：A167."讓幼兒多接觸大自然，（）和欣賞美麗的景色和好聽的聲音。A、感受B、享受C、觀察D、體驗"答案：A168.結(jié)合活動內(nèi)容對幼兒進行安全教育，注重在活動中培養(yǎng)幼兒的（）。A、自我保護意識B、自我保護能力C、安全意識D、防范意識答案：B169."()幼兒尊重為大家提供服務(wù)的人，珍惜他們的勞動成果。A、2-3歲B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲"答案：D170."經(jīng)常跟幼兒一起唱歌、表演、繪畫、制作，共同分享（）的樂趣。A、游戲活動B、區(qū)域活動C、藝術(shù)活動D、音樂活動"答案：C171.在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象，3-4歲幼兒能認識常見的動植物，能()周圍的動植物是多種多樣的。A、注意并發(fā)現(xiàn)B、觀察并感知C、注意并感知D、發(fā)現(xiàn)并感知答案：A172."（）歲的幼兒能自編自演故事，并為表演選擇和搭配簡單的服飾、道具或布景。A、3—4歲B、4—5歲C、5—6歲D、2—3歲"答案：C173.豐富幼兒（）識別的經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒運用空間方位經(jīng)驗解決問題。A、運動方向B、圖形特征C、空間方位D、形體結(jié)構(gòu)答案：C174."愿意在熟悉的人面前說話，能大方地與人打招呼是對（）幼兒的要求。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、0-3歲"答案：A175."在傾聽與表達中，聽不懂或有疑問時能主動提問是對（）幼兒的要求。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、0-3歲"答案：C176.（）幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、3-6歲答案：C177."說話時注意（），讓幼兒感受語氣、語調(diào)的作用。A、語氣、語調(diào)B、語氣、語速C、語音、語調(diào)D、抑揚頓挫"答案：A178."()幼兒奏國歌、升國旗時能自動站好。A、2-3歲B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲"答案：C179.在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象，5-6歲幼兒感知并了解季節(jié)變化的（），知道變化的順序。A、周期性B、循環(huán)性C、反復(fù)性D、規(guī)律性答案：A180.5-6歲幼兒要具有一定的力量和耐力，能雙手抓杠懸空吊起（）左右。A、10秒B、15秒C、20秒D、25秒答案：C181.具有初步的探究能力，（）的幼兒表現(xiàn)為能通過簡單的調(diào)查收集信息。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、3-6歲答案：B182.（）能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學(xué)的方法來解決，體驗解決問題的樂趣。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、5歲答案：C183."對幼兒表現(xiàn)出的遵守規(guī)則的行為要()，對違規(guī)行為給予糾正。A、及時回饋B、過后表揚C、及時肯定D、予以獎勵。"答案：C184."（）的幼兒能結(jié)合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達的不同意思。A、0-3歲B、4-5歲C、5-6歲D、3-4歲"答案：B185."在（）中做必要的書寫準備,如：鼓勵幼兒學(xué)習(xí)書寫自己的名字。A、日常生活B、閱讀和繪畫C、游戲D、繪畫和游戲"答案：D186.4-5歲幼兒能使用上下、前后、里外、中間、旁邊等方位詞描述物體的位置和（）。A、特征B、聯(lián)系C、方式方法D、運動方向答案：D187.鼓勵和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)做簡單的計劃和（），并與他人交流分享。A、記錄B、圖畫C、實驗D、圖表答案：A188.春游時讓幼兒商量想去哪里玩？去幾個地方、需要多少人？可根據(jù)（）結(jié)果做出決定。A、繪畫B、語言C、活動價值D、統(tǒng)計答案：D189."準備供幼兒隨時取放的紙、筆等材料，也可利用沙地、樹枝等自然材料，滿足幼兒（）的需要。A、自由涂畫B、操作C、動手D、繪畫"答案：A190."要結(jié)合（），幫助幼兒體會文字的用途。A、教學(xué)目標B、生活實際C、家長需求D、幼兒興趣"答案：B191.3歲幼兒通過（）和發(fā)現(xiàn)周圍物體的形狀是多種多樣的，對不同的形狀感興趣。A、觀察B、認知C、感知D、學(xué)習(xí)答案：C192."教師以平等的態(tài)度對待幼兒，使幼兒切實感受到自己被()。A、信任B、關(guān)心C、接納D、尊重"答案：D193.親近自然，喜歡探究，其中（）幼兒表現(xiàn)為能經(jīng)常動手動腦尋找問題的答案。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、3-6歲答案：C194.3-4歲幼兒能通過（）的方法比較兩組物體的多少。A、觀察B、比較C、一一對應(yīng)D、物體形狀答案：C195.在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象，5-6歲幼兒能察覺到動植物的（）與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系。A、外形特征、習(xí)性B、生長變化C、結(jié)構(gòu)特征D、生活習(xí)性答案：A196."讓幼兒傾聽和分辨各種聲響，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達他對（）、強弱、快慢的感受。A、音響B(tài)、音質(zhì)C、音量D、音色"答案：D197."()幼兒喜歡和小朋友一起游戲，有經(jīng)常一起玩的小伙伴。A、2-3歲B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲"答案：C198.為幼兒提供一些有趣的（），用自己的好奇心和探究積極性感染和帶動幼兒。A、探究材料B、探究工具C、實驗物品D、操作材料答案：B199."對方言地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)４－５歲幼兒來說能（）普通話。A、完全聽懂B、基本聽懂C、正確聽懂D、正確使用"答案：B200."教師應(yīng)鼓勵幼兒自主決定，獨立做事，增強其（）。A、獨立能力B、自主性C、自豪感D、自尊心和自信心"答案：D201.和幼兒玩按指令找寶的游戲時，對年齡小的幼兒要求他們按（）指令尋找。A、規(guī)則B、方向C、語言D、興趣答案：C202.5-6歲幼兒運動時能注意安全，不給（）造成危險。A、自己B、他人C、所有人D、喜歡的人答案：B203."()幼兒不欺負別人，也不允許別人欺負自己。A、2-3歲B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲"答案：D204."4-5歲的幼兒能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息，（）說出故事的情節(jié)。A、逐一B、完整C、大致D、詳細"答案：C205."成人需（）幼兒與成人、同伴交流。A、要求B、鼓勵和支持C、引導(dǎo)和幫助D、鼓勵"答案：B206."（）歲幼兒欣賞藝術(shù)作品時會產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒反應(yīng)。A、3—6B、3—4C、4—5D、5—6"答案：C207.幼兒()能根據(jù)需要畫出圖形，線條基本平滑。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、3-6歲答案：C208.有意識地引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物，學(xué)習(xí)觀察的基本方法，培養(yǎng)觀察與（）能力。A、比較B、分析C、判斷D、分類答案：D209."()幼兒能說出自己家所在地的省、市、縣（區(qū)）名稱，知道當(dāng)?shù)赜写硇缘奈锂a(chǎn)或景觀。A、2-3歲B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲"答案：C210.整理圖書時按照大小擺放，這是鼓勵幼兒按照物體“量”的特征（）整理。A、規(guī)律B、常規(guī)C、分類D、順序答案：C211."（）的幼兒能主動要求成人講故事、讀圖書。A、0-3歲B、5-6歲C、4-5歲D、3-4歲"答案：D212."（）幼兒寫畫時姿勢正確。A、4-5歲B、5歲C、5-6歲D、6歲"答案：C213."()幼兒能認真負責(zé)地完成自己所接受的任務(wù)。A、2-3歲B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲"答案：D214."鼓勵幼兒依據(jù)()講述故事，大膽推測、想象故事情節(jié)的發(fā)展，改編故事部分情節(jié)或續(xù)編故事結(jié)尾。A、想象B、圖片C、畫面線索D、經(jīng)驗"答案：C215.認真對待幼兒的問題，引導(dǎo)他們猜一猜、想一想，有條件時和幼兒一起做一些簡易的（）或有趣的小實驗。A、操作B、計劃C、創(chuàng)造D、調(diào)查答案：D216."愿意與他人討論問題，敢在眾人面前說話是對（）幼兒的要求。A、0-3歲B、4-5歲C、5-6歲D、3-4歲"答案：C217.幼兒在對自然事物的探究和運用數(shù)學(xué)解決實際生活問題的過程中，初步嘗試歸類、排序、（）、推理，逐步發(fā)展邏輯思維能力。A、比較B、實驗C、感知D、判斷答案：D218.引導(dǎo)幼兒注意觀察生活物品的圖形特征，鼓勵他們按（)整理物品。A、自然規(guī)律B、形狀分類C、物體特點D、排列特點答案：B219.合理安排餐點，應(yīng)幫助幼兒養(yǎng)成（）進餐的習(xí)慣。A、獨立B、定點、定時、定量C、按時D、少食多餐答案：B220."（）幼兒要會說本民族或本地區(qū)的語言和普通話，發(fā)音正確清晰。A、0-3歲B、4-5歲C、5-6歲D、3-4歲"答案：C221."創(chuàng)造機會和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)（）和創(chuàng)造。A、理解B、感受C、表現(xiàn)D、表演"答案：C222.親近自然，喜歡探究，其中（）幼兒表現(xiàn)為常常動手動腦探索物體和材料，并樂在其中。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、4歲答案：B223.吃飯時不過分催促，提醒幼兒（），不要邊吃邊玩。A、坐姿B、飲食營養(yǎng)C、講衛(wèi)生D、細嚼慢咽答案：D224.教師可通過家里來了5位客人，桌子上只有3個杯子，還需要幾個杯子等此類問題的練習(xí)，鼓勵幼兒嘗試自己解決生活中的（)問題。A、分享B、數(shù)學(xué)C、交往D、禮儀答案：B225."支持幼兒收集喜歡的物品并和他一起（）。A、制作B、欣賞C、觀察D、創(chuàng)作加工"答案：B226.和幼兒一起觀看體育比賽或有關(guān)體育賽事的電視節(jié)目，培養(yǎng)他對（）的興趣。A、運動項目B、體育活動C、比賽D、電視節(jié)目答案：B227."幼兒園應(yīng)創(chuàng)造交往的機會，鼓勵幼兒與他人()。A、合作B、交流C、游戲D、接觸和交談"答案：D228.在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象，（）幼兒表現(xiàn)為初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系，知道尊重和珍惜生命，保護環(huán)境。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、4歲答案：C229.5-6歲女孩體重的參考標準為（)。A、12.7-21.2公斤B、15.9-27.1公斤C、14.1-24.2公斤D、15.3-27.8公斤答案：D230.3-4歲幼兒能感知物體基本的空間位置與（）。A、形狀B、方位C、特征D、結(jié)構(gòu)答案：B231."（）幼兒感受規(guī)則的意義，并能基本遵守規(guī)則。A、2-3歲B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲"答案：C232."當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問題時，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會通過閱讀獲取信息的樂趣。A、用途B、好處C、作用D、特點"答案：C233.（）歲幼兒能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮長短等量方面的特點，并能用相應(yīng)的詞表示。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、4歲答案：A234."在與人交往方面，5-6歲幼兒有問題時（）。A、躲避B、哭鬧C、自己想辦法解決D、愿意向別人請教"答案：D235."５－６歲的幼兒能初步感受（）的美。A、故事圖片B、文學(xué)作品C、各種語言D、文學(xué)語言"答案：D236."創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品時，經(jīng)常讓幼兒接觸（）的音樂作品。A、古典的B、流行的C、適宜的、各種形式的D、經(jīng)典的"答案：C237."幼兒表達意見時，成人可蹲下來，眼睛（）幼兒，耐心聽他把話說完。A、注視B、平視C、盯著D、看著"答案：B238.提醒幼兒保護眼睛，看電視時保持（）左右的距離等。A、2米B、3米C、4米D、5米答案：B239."對3-4歲幼兒的要求是能（）地說兒歌、童謠或復(fù)述簡短的故事。A、大膽、大聲B、基本、完整C、有序、連貫D、口齒清楚"答案：D240.具有初步的探究能力，4-5歲幼兒能對事物或現(xiàn)象進行（），發(fā)現(xiàn)其相同與不同。A、觀察分析B、觀察比較C、觀察判斷D、分析判斷答案：B241."家庭、幼兒園和社會應(yīng)共同努力，為幼兒創(chuàng)設(shè)()的家庭和集體生活氛圍。A、尊重、平等、合作B、關(guān)愛、平等、接納C、和諧、溫暖、融洽D、溫暖、關(guān)愛、平等"答案：D242.真誠地（）、多方面支持和鼓勵幼兒的探索行為。A、贊許B、包容C、接納D、幫助答案：C243."能根據(jù)場合調(diào)節(jié)自己說話聲音的大小是對（）的要求。A、3-4歲B、5-6歲C、4-5歲D、0-3歲"答案：C244."利用()等活動，向幼兒介紹國旗、國歌以及觀看升旗、奏國歌的禮儀。A、電視節(jié)目或參加升旗B、電視節(jié)目C、參加升旗D、集體教學(xué)"答案：A245."幼兒期是語言發(fā)展，特別是（）的重要時期。A、語言交流B、人際交流C、口語發(fā)展D、語言運用"答案：C246.幼兒能用常見的幾何形體有()地拼搭和畫出物體的造型。A、意識B、創(chuàng)意C、組合D、順序答案：B247."()幼兒有高興的或有趣的事愿意與大家分享。A、2-3歲B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲"答案：D248.《指南》以（）為目標，以促進幼兒體、智、德、美各方面的的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心。A、幼兒后繼學(xué)習(xí)B、幼兒的終身發(fā)展C、幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展D、為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)答案：D249.具有初步的探究能力，5-6歲幼兒在探究中能與他人（）。A、討論與分享B、合作與分享C、合作與交流D、討論與交流答案：C250.幼兒能感知和發(fā)現(xiàn)常見幾何圖形的基本特征，并能進行（）A、區(qū)分B、組合C、描述D、分類答案：D251.在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象，（）幼兒能感知和發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)的特點，體驗季節(jié)對動植物和人的影響。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、5歲答案：B252."別人對自己講話時能回應(yīng)是對（）幼兒的要求。A、3-4歲B、5-6歲C、4-5歲D、0-3歲"答案：C253.教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。A、自然、廢舊材料和常見物品B、環(huán)保、廢舊材料和半成品C、自然、環(huán)保的廢舊材料D、自然、環(huán)保的半成品答案：A254."當(dāng)幼兒與同伴發(fā)生矛盾或沖突時，指導(dǎo)他嘗試用（）等方式解決沖突。A、協(xié)商、交換B、協(xié)商、合作C、協(xié)商、交換、輪流玩、合作D、協(xié)商、交換、分享、合作"答案：C255.椅子的高度以幼兒（）時雙腳能自然著地、大腿基本保持水平狀為宜。A、讀書B、學(xué)習(xí)C、寫畫D、坐直答案：C256."提供豐富的材料，讓幼兒自發(fā)選擇，用自己喜歡的方式去（）或創(chuàng)作。A、觀察B、欣賞C、模仿D、探索"答案：C257."引導(dǎo)幼兒尊重、關(guān)心長輩和身邊的人，尊重他人（）。A、勞動及成果B、職業(yè)及財富C、興趣及愛好D、年齡及相貌"答案：A258."5-6歲幼兒對小學(xué)生活有（）。A、恐懼和期待B、期待和向往C、心理準備D、好奇和向往"答案：D259."幼兒損害別人的物品或公共物品時成人要及時制止并（）。A、主動賠償B、照價賠償C、適當(dāng)賠償D、賠禮道歉"答案：A260."（）幼兒知道自己的民族，知道中國是一個多民族的大家庭，各民族之間要互相尊重，團結(jié)友愛。A、2-3歲B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲"答案：D261.（）幼兒會自己系鞋帶。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、3-6歲答案：C262.幼兒每天戶外活動中，體育活動時間不少于（），季節(jié)交替時要堅持。A、半小時B、2小時C、1.5小時D、1小時答案：D263.4-5歲幼兒知道在（）不遠離成人的視線單獨活動。A、任何場合B、公共場合C、玩耍時D、玩器械時答案：B264.戶外活動里的拍球、跳繩、跳遠或投沙包時，可通過（）、測量的方法確定名次。A、比賽B、成績C、數(shù)數(shù)D、技巧答案：C265.4-5歲幼兒應(yīng)能單手將沙包向前投擲（）左右。A、2米B、5米C、3米D、4米答案：D266.4-5歲幼兒能連續(xù)行走()（途中可適當(dāng)停歇）。A、1公里左右B、1.5公里左右C、1.5公里以上D、2公里左右答案：B267."和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié)，引導(dǎo)他（）地說出故事的大致內(nèi)容。A、有重點B、隨意C、簡單D、有條理"答案：D268."5-6歲幼兒與同伴發(fā)生沖突時()。A、聽從成人勸解B、哭鬧C、接受同伴意見D、自己協(xié)商解決"答案：D269.具有初步的探究能力，3-4歲幼兒表現(xiàn)為能用多種（）去探索物體，關(guān)注動作所產(chǎn)生的結(jié)果。A、體驗活動B、方式和方法C、感官或動作D、動作或材料答案：C270.在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象，()幼兒初步了解和體會動植物和人們生活的關(guān)系。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、4歲答案：A271."()幼兒能感受到家庭生活的溫暖，愛父母，親近與信賴長輩。A、2-3歲B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲"答案：B272.3-4歲幼兒連續(xù)看電視等不超過（）。A、30分鐘B、20分鐘C、15分鐘D、10分鐘答案：C273.應(yīng)保證幼兒每天睡（）小時。A、9--10小時B、10-11小時C、11-12小時D、8-9小時答案：C274."幼兒的（）需要相應(yīng)的社會經(jīng)驗支持。A、語言學(xué)習(xí)B、社會學(xué)習(xí)C、科學(xué)學(xué)習(xí)D、藝術(shù)欣賞"答案：A275."5-6歲幼兒能關(guān)注別人的情緒和需要，并能給予（）。A、真心實意的安慰B、細致入微的幫助C、適當(dāng)及時的關(guān)心D、力所能及的幫助"答案：D276.4-5歲幼兒能通過（）比較兩組物體的多少。A、分析B、比較C、數(shù)數(shù)D、觀察答案：C277."在幼兒園的()中，創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒體會沒有規(guī)則的不方便。A、環(huán)境布置B、集體活動C、生活活動D、區(qū)域活動"答案：D278."提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。A、衛(wèi)生B、行為C、語言D、舉止"答案：C279."（）幼兒知道自己是中國人。A、2-3歲B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲"答案：C280.幼兒()能沿輪廓線剪出由直線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻合。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、3-6歲答案：B281."運用幼兒喜聞樂見和能夠理解的方式激發(fā)幼兒()的情感。A、愛家鄉(xiāng)、愛祖國B、愛幼兒園、愛同伴C、愛父母、愛老師D、愛社區(qū)、愛家鄉(xiāng)"答案：A282.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。A、經(jīng)驗B、自理C、自我服務(wù)D、能力答案：B283."（）歲幼兒愿意和別人分享、交流自己喜愛的藝術(shù)作品和美感體驗。A、3—4B、4—5C、5—6D、2—3"答案：C284.（）幼兒認識常見的安全標志，能遵守安全規(guī)則。A、3-4歲B、4-5歲C、5-6歲D、3-6歲答案：B285."5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的（）。A、主要情節(jié)B、重要情節(jié)C、主要內(nèi)容D、全部內(nèi)容"答案：C286."下列選項中屬于尊重幼兒的興趣和獨特感受，理解他們欣賞時的行為的是（）。A、當(dāng)幼兒主動介紹自己喜歡的舞蹈時，隨便聽聽B、幼兒欣賞藝術(shù)表演時手舞足蹈應(yīng)及時制止C、幼兒即興模仿時不予理睬D、當(dāng)幼兒主動介紹自己喜歡的舞蹈、繪畫或工藝品時，耐心傾聽并給與積極回應(yīng)，"答案：D287.在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象，4-5歲幼兒能感知和發(fā)現(xiàn)簡單（）。A、物理現(xiàn)象B、自然現(xiàn)象C、結(jié)構(gòu)變化D、形狀變化答案：A288.幼兒午睡時間應(yīng)達到()小時左右。A、1.5B、2C、2.5D、3答案：B289."結(jié)合具體情境，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)（）的基本規(guī)則和技能。A、生活B、合作C、交往D、模仿"答案：C290."（）幼兒能說出自己家所在街道、小區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）的名稱。A、2-3歲B、3-4歲C、4-5歲D、5-6歲"答案：B291."（）的幼兒會看畫面，能根據(jù)畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么事等。A、0-3歲B、5-6歲C、4-5歲D、3-4歲"答案：D292."4-5歲幼兒會運用（）等簡單技巧加入同伴游戲。A、交換玩具B、分享食物C、介紹自己、交換玩具D、輪流、分享"答案：C293.5-6歲幼兒可以借助實際（）和操作（如合并或拿?。├斫狻凹印焙汀皽p”的實際意義。A、問題B、過程C、環(huán)境D、情景答案：D294."親切地對待幼兒，關(guān)心幼兒，讓他感到長輩是()，家庭和幼兒園是溫暖的。A、愛護自己的B、和藹可親的C、值得信賴的D、可親、可近、可信賴的"答案：D295."講述時能使用常見的形容詞、同義詞等，語言比較生動是對（）幼兒的要求。A、0-3歲B、5-6歲C、4-5歲D、3-4歲"答案：B296."別人講話時能積極主動地回應(yīng)是對（）幼兒的要求。A、3-4歲B、5-6歲C、4-5歲D、0-3歲"答案：B297.幼兒園在布置娃娃家、商店等活動區(qū)時，多提供(),讓幼兒有更多機會參與制作活動。A、廢舊材料和半成品B、原材料和廢舊材料C、廢舊材料和常見物品D、原材料和半成品答案：D298."我們應(yīng)讓幼兒在良好的社會環(huán)境及文化的熏陶中學(xué)會（）。A、與人友好相處B、獨立C、合作D、遵守規(guī)則"答案：D299."3-4歲幼兒與同伴發(fā)生沖突時，會()。A、哭鬧B、聽從成人的勸解C、出手傷人D、自己協(xié)商解決"答案：B300.5-6歲幼兒能經(jīng)常保持愉快的情緒，知道引起自己某種情緒的原因并（)緩解。A、很快B、較快C、自動D、努力答案：D判斷題1.3-4歲幼兒換新環(huán)境時能較快適應(yīng)，睡眠、飲食基本正常。（）A、正確B、錯誤答案：B2.成人要為幼兒提供豐富、精美的低幼讀物。（）A、正確B、錯誤答案：B3.教師應(yīng)注意引導(dǎo)幼兒感知和體會生活中很多地方都用到數(shù)。（）A、正確B、錯誤答案：A4.引導(dǎo)幼兒生活自理或參與家務(wù)勞動，發(fā)展其手的動作。（）A、正確B、錯誤答案：A5.經(jīng)常和幼兒一起在戶外運動和游戲，鼓勵幼兒和成人一起開展體育活動。（）A、正確B、錯誤答案：B6.幼兒自己的事情盡量放手讓他自己做，讓他在做事中樹立自尊和自信。（）A、正確B、錯誤答案：A7.支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗和理性認識。（）A、正確B、錯誤答案：B8.4-5歲幼兒在人際交往中能主動發(fā)起活動。（）A、正確B、錯誤答案：B9.3-4歲幼兒在提醒下，能按時睡覺和起床，并能堅持午睡。（）A、正確B、錯誤答案：A10.3-4歲幼兒能手口一致地點數(shù)10個以內(nèi)的物體，并能說出總數(shù)。（）A、正確B、錯誤答案：B11.注意幼兒體態(tài)，發(fā)現(xiàn)有八字腳、羅圈腿、駝背等體態(tài)發(fā)育異常的情況，應(yīng)及時就醫(yī)矯治。（）A、正確B、錯誤答案：B12.鼓勵和支持幼兒自編故事，并為自編的故事配上圖畫，制成圖畫書。（）A、正確B、錯誤答案：A13.幼兒在3—4歲時感知和發(fā)現(xiàn)周圍物體的形狀是單一的。（）A、正確B、錯誤答案：B14.教師應(yīng)注意調(diào)整幼兒的任務(wù)難度，讓他感受經(jīng)過努力獲得的成就感。（）A、正確B、錯誤答案：A15.5-6歲的幼兒在藝術(shù)活動中能與他人互相配合，也能獨立表現(xiàn)。（）A、正確B、錯誤答案：A16.4-5歲幼兒探索中有所發(fā)現(xiàn)時感到興奮和滿足。（）A、正確B、錯誤答案：B17.5-6歲幼兒養(yǎng)成每天按時睡覺和起床的習(xí)慣。（）A、正確B、錯誤答案：A18.5-6歲幼兒還不能主動參加體育活動。（）A、正確B、錯誤答案：B19.鼓勵幼兒自主閱讀，并與他人討論自己在閱讀中的發(fā)現(xiàn)、體會和想法。（）A、正確B、錯誤答案：A20.4-5歲幼兒與同伴發(fā)生沖突時，能在他人幫助下和平解決。（）A、正確B、錯誤答案：A21.成人要為幼兒創(chuàng)造交往的機會，讓幼兒體會交往的樂趣。（）A、正確B、錯誤答案：A22.4-5歲幼兒能單腳連續(xù)向前跳5米左右。（）A、正確B、錯誤答案：A23.幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗，并運用于新的生活活動，形成受益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。（）A、正確B、錯誤答案：B24.日常生活中鼓勵幼兒多坐車，少走路。（）A、正確B、錯誤答案：B25.3—4歲的幼兒在體驗和發(fā)現(xiàn)生活中很多地方用不到數(shù)。（）A、正確B、錯誤答案：B26.成人應(yīng)對幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)目隙?。（）A、正確B、錯誤答案：B27.在人際交往方面，3-4歲幼兒愿意和小朋友一起游戲。（）A、正確B、錯誤答案：A28.理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點，最大限度的支持和滿足幼兒通過親身體驗獲得經(jīng)驗的需要。（）A、正確B、錯誤答案：B29.2-3歲幼兒能隨著作品的展開產(chǎn)生喜悅、擔(dān)憂等相應(yīng)的情緒反應(yīng)。（）A、正確B、錯誤答案：B30.教師要多給幼兒提供傾聽和交談的機會，引導(dǎo)幼兒學(xué)會認真傾聽。（）A、正確B、錯誤答案：A31.保證幼兒的戶外活動時間，提高幼兒適應(yīng)氣溫變化的能力。（）A、正確B、錯誤答案：B32.重視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)，要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。（）A、正確B、錯誤答案：A33.在數(shù)學(xué)認知中，4-5歲幼兒對環(huán)境中各種數(shù)字含義有進一步探究的興趣。（）A、正確B、錯誤答案：A34.教師應(yīng)為幼兒示范使用剪刀、錘子等工具的方法。（）A、正確B、錯誤答案：A35.《指南》從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。（）A、正確B、錯誤答案：A36.4—5歲的幼兒，能用簡單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人或事物。（）A、正確B、錯誤答案：B37.為幼兒講故事時，成人要盡量把故事人物高興、悲傷的心情用不同的表情、動作表現(xiàn)出來。（）A、正確B、錯誤答案：B38.教師應(yīng)讓幼兒在具體活動中體會合作的重要性，學(xué)習(xí)分工合作。（）A、正確B、錯誤答案：A39.3-4歲幼兒自己的事情盡量自己做，不愿意依賴別人。（）A、正確B、錯誤答案：B40.尊重幼兒的興趣和獨特感受，就應(yīng)理解他們欣賞藝術(shù)作品時的模仿行為。（）A、正確B、錯誤答案：A41.3-4歲幼兒能將玩具和圖書放回原處。（）A、正確B、錯誤答案：A42.有條件的情況下，帶幼兒去美術(shù)館等欣賞藝術(shù)作品是創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式的行為。（）A、正確B、錯誤答案：A43.成人對幼兒的不合理要求要以比較和藹的語氣表示不同意。（）A、正確B、錯誤答案：B44.對幼兒與別人分享玩具、圖書等行為成人應(yīng)給予獎勵，讓他對自己的表現(xiàn)感到高興和滿足。（）A、正確B、錯誤答案：B45.5-6歲的幼兒能主動使用禮貌用語，不說臟話、粗話。（）A、正確B、錯誤答案：B46.幼兒通過語言獲取信息，學(xué)習(xí)逐步超越個體的間接感知。（）A、正確B、錯誤答案：B47.幼兒“傾聽與表達”的目標一是認真聽并能聽懂常用語言，二是愿意講話并能清楚地表達。（）A、正確B、錯誤答案：A48.3-4歲幼兒能單腳連續(xù)向前跳4米左右。（）A、正確B、錯誤答案：B49.引導(dǎo)幼兒在探究中思考，嘗試進行簡單的判斷和分析，發(fā)現(xiàn)事物之間明顯的關(guān)聯(lián)。（）A、正確B、錯誤答案：B50.經(jīng)常帶幼兒參觀園林、名勝古跡等人文景觀，講講有關(guān)的歷史故事、傳說，與幼兒一起討論和交流對美的理解。（）A、正確B、錯誤答案：B51.支持幼兒和相同群體的同伴一起游戲，豐富其群體活動的經(jīng)驗。（）A、正確B、錯誤答案：B52.教師不能用自己的審美標準去評價幼兒。（）A、正確B、錯誤答案：A53.4-5歲幼兒在成人指導(dǎo)下，不爭搶、不獨霸玩具。（）A、正確B、錯誤答案：B54.讓幼兒觀察常見動植物以及其他物體，引導(dǎo)幼兒用自己的表情、動作等描述他們美的方面。（）A、正確B、錯誤答案：B55.支持幼兒收集喜歡的物品并和他一起動手制作。（）A、正確B、錯誤答案：B56.4-5歲幼兒能區(qū)分物體的多少、厚薄、輕重等量方面的特點。（）A、正確B、錯誤答案：B57.結(jié)合實際情境，提醒幼兒注意了解別人的需要，給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和幫助。（）A、正確B、錯誤答案：A58.教師應(yīng)注意發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點，接納他們的個性特點，不簡單與同伴做橫向比較。（）A、正確B、錯誤答案：B59.兔子的長耳朵具有自我保護的作用，可以引導(dǎo)4歲以上幼兒關(guān)注。（）A、正確B、錯誤答案：B60.4-5歲幼兒不偏食、挑食，也不暴飲暴食。（）A、正確B、錯誤答案：A61.教師應(yīng)利用環(huán)境中樣式繁多的圖案，如按顏色間隔排列的瓷磚等，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)和感受其中的規(guī)律。（）A、正確B、錯誤答案：B62.4-5歲幼兒還不能整理自己的物品。（）A、正確B、錯誤答案：B63.引導(dǎo)幼兒感受生活中各種物品的形狀特征，并嘗試識別和描述。（）A、正確B、錯誤答案：A64.和幼兒共同制定調(diào)查計劃，討論調(diào)查對象、內(nèi)容和方法。（）A、正確B、錯誤答案：B65.4-5歲幼兒能有禮貌地與人交往。（）A、正確B、錯誤答案：B66.發(fā)展幼兒語言要讓幼兒想說、敢說、會說并能得到積極回應(yīng)。（）A、正確B、錯誤答案：B67.成人要耐心傾聽別人（包括幼兒）的講話，等別人講完再表達自己的觀點。（）A、正確B、錯誤答案：A68.親近自然，喜歡探究，其中3-4歲幼兒表現(xiàn)為喜歡接觸新事物，經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題。（）A、正確B、錯誤答案：B69.3-4歲幼兒能按自己的想法進行游戲或其他活動。（）A、正確B、錯誤答案：B70.成人要遵守行為規(guī)則，為幼兒樹立良好榜樣。（）A、正確B、錯誤答案：B71.和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和表現(xiàn)美。（）A、正確B、錯誤答案：B72.參觀游覽后，和幼兒一起談?wù)撍吹降氖挛锏男螤?，鼓勵幼兒產(chǎn)生聯(lián)想，并用自己的語言進行描述。（）A、正確B、錯誤答案：A73.5-6歲幼兒能隨著游戲的需要轉(zhuǎn)換情緒和注意。（）A、正確B、錯誤答案：B74.3-4歲幼兒能用剪刀沿直線剪，邊線吻合。（）A、正確B、錯誤答案：B75.鼓勵幼兒在生活中細心觀察、體驗，為藝術(shù)活動積累經(jīng)驗與素材。（）A、正確B、錯誤答案：A76.幼兒4-5歲會用語言描述事物的排列順序和位置。（）A、正確B、錯誤答案：B77.5-6歲幼兒能做到自己的事情自己做，不會的愿意學(xué)。（）A、正確B、錯誤答案：A78.幼兒繪畫時，最好提供范畫，可以要求幼兒不完全按照范畫來畫。（）A、正確B、錯誤答案：B79.提供相對安靜的地方，盡量減少干擾，保證幼兒自主閱讀。（）A、正確B、錯誤答案：A80.2—3歲的幼兒能愛護圖書，不亂撕、亂扔圖書。（）A、正確B、錯誤答案：B81.應(yīng)積極為方言和少數(shù)民族地區(qū)幼兒創(chuàng)設(shè)用本土語言交流的語言環(huán)境。（）A、正確B、錯誤答案：B82.說話時注意語氣、語調(diào)，讓幼兒感受語氣、語調(diào)的作用。（）A、正確B、錯誤答案：A83.鼓勵幼兒用繪畫、照相、做標本等辦法記錄觀察和探究的過程與結(jié)果。（）A、正確B、錯誤答案：A84.結(jié)合具體事物讓幼兒通過多次比較逐漸理解“量”是相對的。（）A、正確B、錯誤答案：A85.提醒幼兒不要拿剪刀等活動工具玩耍，用完后要放回原處。（）A、正確B、錯誤答案：B86.植物種子的形狀有助于其傳播，可以引導(dǎo)5歲以上幼兒關(guān)注。（）A、正確B、錯誤答案：A87.5-6歲幼兒每天早晚應(yīng)主動刷牙，飯前便后主動洗手，方法正確。（）A、正確B、錯誤答案：A88.要把熱水瓶、藥品、火柴、刀具等物品放到幼兒夠不到的地方。（）A、正確B、錯誤答案：A89.幼兒園應(yīng)多鼓勵幼兒自主選擇、自由結(jié)伴開展活動。（）A、正確B、錯誤答案：A90.尊重和接納幼兒的說話方式，對于表達水平較高的幼兒，都應(yīng)認真地傾聽并給予積極的回應(yīng)。（）A、正確B、錯誤答案：B91.4-5歲的幼兒經(jīng)常用繪畫、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想。（）A、正確B、錯誤答案：A92.4-5歲幼兒不需要成人提醒，寫寫畫畫姿勢就能正確。（）A、正確B、錯誤答案：B93.引導(dǎo)4歲以上幼兒關(guān)注和思考動植物的外部特征、習(xí)性與生活環(huán)境對動植物生存的意義。（）A、正確B、錯誤答案：B94.健康是指人在身體、心理和智力方面的良好狀態(tài)。（）A、正確B、錯誤答案：B95.對幼兒提要求和布置任務(wù)時要求他注意聽，鼓勵他主動提問。（）A、正確B、錯誤答案：A96.幼兒的衣服、鞋子等要偏薄些，便于自己穿脫。（）A、正確B、錯誤答案：B97.4—5歲幼兒能用自然的、音量詩中的聲音基本準確的演唱。（）A、正確B、錯誤答案：A98.引導(dǎo)幼兒關(guān)注和了解自然、科技產(chǎn)品與人們生活的密切關(guān)系，逐漸懂得熱愛、尊重、享受自然。（）A、正確B、錯誤答案：A99.藝術(shù)是人類體驗美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式。（）A、正確B、錯誤答案：B100.引導(dǎo)幼兒體會商場、郵局、醫(yī)院等機構(gòu)給大家提供的便利和服務(wù)，懂得尊重工作人員的勞動，珍惜勞動成果。（）A、正確B、錯誤答案：A101.幼兒在對自然事物的探究和運用數(shù)學(xué)解決實際生活問題的過程中，獲得豐富的感性經(jīng)驗，充分發(fā)展抽象邏輯思維。（）A、正確B、錯誤答案：B102.幼兒園組織活動時，無需經(jīng)常打破班級的界限。（）A、正確B、錯誤答案：B103.成人每天要有適當(dāng)?shù)臅r間與幼兒交談。（）A、正確B、錯誤答案：B104.5-6歲幼兒愿意和別人分享、交流自己喜愛的藝術(shù)作品和美感體驗。（）A、正確B、錯誤答案：A105.集體生活是幼兒社會性發(fā)展的基本途徑。（）A、正確B、錯誤答案：B106.4—5歲幼兒能用基本準確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌。（）A、正確B、錯誤答案：B107.4-5歲的幼兒能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象。（）A、正確B、錯誤答案：B108.在幼兒園，教師要鼓勵幼兒討論制定規(guī)則并自覺遵守。（）A、正確B、錯誤答案：A109.4—5歲幼兒能通過即興哼唱、即興表演或給熟悉的歌曲編詞來表達自己的心情。（）A、正確B、錯誤答案：A110.具有文明的語言習(xí)慣是語言傾聽與表達的目標。（）A、正確B、錯誤答案：A111.3-4歲幼兒愿意飲用白開水，不貪喝飲料。（）A、正確B、錯誤答案：A112.“閱讀與書寫準備”的目標之一是讓幼兒喜歡聽故事、看圖書。（）A、正確B、錯誤答案：A113.和幼兒一起裝飾美化環(huán)境時，建議教師讓幼兒挑選購買飾品。（）A、正確B、錯誤答案：B114.利用走親戚、到朋友家做客或有客人來訪的時機，鼓勵幼兒與他人接觸和交談。（）A、正確B、錯誤答案：A115.5—6歲的幼兒，能自編自演故事，并為表演選擇和搭配簡單的服飾、道具或布景。（）A、正確B、錯誤答案：A116.4-5歲幼兒能快跑20米左右。（）A、正確B、錯誤答案：A117.5-6歲的幼兒對看過的圖書、聽過的故事能說出自己的看法。（）A、正確B、錯誤答案：A118.結(jié)合幼兒的年齡特點，引導(dǎo)他們體會人與自然、動植物的依賴關(guān)系。（）A、正確B、錯誤答案：B119.用機械記憶和強化訓(xùn)練的方式讓幼兒過早識字符合幼兒學(xué)習(xí)特點和接受能力。（）A、正確B、錯誤答案：B120.3-4歲幼兒能單手將沙包向前投擲4米左右。（）A、正確B、錯誤答案：B121.日常生活中應(yīng)鼓勵幼兒自己上下樓梯，自己背包。（）A、正確B、錯誤答案：A122.給幼兒讀書時，通過表情、動作和抑揚頓挫的聲音，讓幼兒體會作品的感染力和表現(xiàn)力。（）A、正確B、錯誤答案：A123.3-4歲的幼兒喜歡聽音樂或觀看舞蹈、律動等表演。（）A、正確B、錯誤答案：B124.買來新玩具時，成人要把說明書上的文字教給幼兒讀，了解玩具的玩法。（）A、正確B、錯誤答案：B125.4-5歲幼兒應(yīng)能較快適應(yīng)生活環(huán)境中發(fā)生的變化，如換了新老師能較快適應(yīng)。（）A、正確B、錯誤答案：B126.有成人看護，陽臺或窗臺不需要有安全保護措施。（）A、正確B、錯誤答案：B127.3-4歲幼兒能用數(shù)詞描述事物或動作。如我有個4個蘋果……（）A、正確B、錯誤答案：A128.鼓勵幼兒做力所能及的事情，做不好或做得慢成人要幫他做。（）A、正確B、錯誤答案：B129.3到4歲幼兒能用聲音、動作、姿態(tài)模擬自然界的事物和自然情境。（）A、正確B、錯誤答案：A130.5-6歲幼兒連續(xù)看電視等不應(yīng)超過30分鐘。（）A、正確B、錯誤答案：A131.3-4歲的幼兒能在成人的提醒下使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語。（）A、正確B、錯誤答案：A132.為了豐富幼兒對音樂的感受和體驗，應(yīng)經(jīng)常讓幼兒接觸古典音樂作品。（）A、正確B、錯誤答案：B133.教師要領(lǐng)會并尊重幼兒的創(chuàng)作意圖，不簡單用“像不像”、“好不好”等成人標準來評價幼兒。（）A、正確B、錯誤答案：A134.結(jié)合生活需要，和幼兒一起手口一致點數(shù)物體，得出物體的總數(shù)。（）A、正確B、錯誤答案：A135.引導(dǎo)幼兒進行科學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該追求知識和技能的掌握，對幼兒進行必要的灌輸和強化訓(xùn)練。（）A、正確B、錯誤答案：B136.4-5歲幼兒不能在活動中出主意、想辦法。（）A、正確B、錯誤答案：A137.5-6歲幼兒能單手將沙包向前投擲5米左右。（）A、正確B、錯誤答案：A138.幼兒飯菜烹調(diào)方式要科學(xué)，盡量減少煎炸、水煮、腌制。（）A、正確B、錯誤答案：B139.4—5歲的幼兒能反復(fù)看自己喜歡的圖書。（）A、正確B、錯誤答案：A140.5-6歲幼兒不愿意傾聽和接受別人與自己不同的想法和意見。（）A、正確B、錯誤答案：B141.