初中化學九年級下冊 8.4 常見的鹽 微課

8.4常見的鹽學習目標1.了解幾種常見鹽的物理性質與用途。2.通過歸納的方法掌握碳酸根離子的檢驗方法。3.通過幾種常見鹽的用途體會化學與人類社會發(fā)展的密切關系。探究活動一認識氯化鈉根據(jù)已經(jīng)學過的知識與生活經(jīng)驗，討論回答下列問題（1）氯化鈉的構成：由________和__________構成；（2）氯化鈉是____色固體，______

溶于水，有____

味（3）氯化鈉的俗名是__________；（4）食鹽與鹽有何不同？食鹽是指_______，鹽是指____________________。鈉離子氯離子

食鹽白易咸

氯化鈉一類物質的總稱氯化鈉的用途氯化鈉除了作調(diào)味品外，你知道它還有哪些用途嗎？知識窗氯化鈉的用途氯化鈉除了作調(diào)味品外，你知道它還有哪些用途嗎？知識窗總結與歸納食鹽的主要用途：在生活中作________品、腌漬食物；在醫(yī)療上配制_____________；在交通上作________；工業(yè)上作___________。生理鹽水調(diào)味融雪劑化工原料你知道我們吃的食鹽是從哪里來的？

我國漢代以前的歷史書上就有“煮海為鹽”的記載。我國古代的制鹽工藝圖以史為鑒[討論]我們應該向范旭東學習哪些優(yōu)秀的做人品質?以史為鑒萬事成功始于志

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

——摘自《少年中國說》梁啟超畫像老師寄語：愿每位同學做一個智者，強者！生活中含碳酸鈣的物質探究活動二認識碳酸鈣自主學習,合作交流結合閱讀課本與圖片，討論交流并進行總結碳酸鈣的物理性質：一種_____色固體，_____溶于水。碳酸鈣的用途：①用于牙膏的______劑；②作補_______劑；③作___________材料；④用作工業(yè)原料。白難摩擦鈣建筑誦讀與體驗傳承經(jīng)典潤澤人生石灰吟于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。明代民族英雄于謙像古詩中的化學古詩中的化學教師寄語：轟轟烈烈做事，清清白白做人總結與歸納“鈣三角”轉化關系①②③教師寄語：善于歸納是一種重要的學習方法。CaCO3==CaO+CO2↑CaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OCAB學以致用A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉化關系如圖（部分物質和反應條件已略去，其中A屬于氧化物，常用作食品干燥劑，A與水化合得到B，C是白色難溶固體．則（1）A的化學式為______________，（2）B的一種用途是______________。CaO作建筑材料CABD探究活動三認識碳酸鈉閱讀有關內(nèi)容，交流討論完成下列各空（1）碳酸鈉（化學式_______）是一種___

色粉末，___

溶于水。（2）碳酸鈉的俗名：________

、_______。（3）碳酸鈉溶液呈_____性（但屬于____）。Na2CO3白易純堿蘇打

堿鹽復習與回顧實驗室用什么物質制取二氧化碳？原理是什么？藥品：_____________和____________

原理：__________________________________碳酸鈉與鹽酸能否發(fā)生類似反應？類比聯(lián)想石灰石稀鹽酸CaCO3＋2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑實踐出真知用右圖所示裝置進行探究實驗現(xiàn)象：___________________

；結論：有___________生成。實驗探究：碳酸鈉與鹽酸能否發(fā)生類似反應？

澄清石灰水變渾濁

二氧化碳若能反應試寫出有關化學方程式！討論為什么Na2CO3與CaCO3都能與鹽酸反應生成二氧化碳？CaCO3＋2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑Na2CO3＋2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑討論為什么Na2CO3與CaCO3都能與鹽酸反應生成二氧化碳？CaCO3

＋2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑Na2CO3＋2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑滴加鹽酸方法：取少量未知物，加入稀鹽酸，然后將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水未知物產(chǎn)生氣體看澄清石灰水是否變渾濁通入澄清石灰水中總結與歸納檢驗碳酸根離子（CO32－）的方法思考如何證明雞蛋殼中含有CO32－？雞蛋殼水垢成分檢驗碳酸鈉的用途

印染工業(yè)造紙制洗滌劑制玻璃好東西中國造好東西中國造討論