初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 4.3 質(zhì)量守恒定律 名師獲獎(jiǎng)

4.3質(zhì)量守恒定律狄仁杰的迷惑狄仁杰的迷惑1.為什么蠟燭燃燒后質(zhì)量會(huì)變小了呢？2.為什么鐵刀放置一段時(shí)間后質(zhì)量會(huì)增加呢？科學(xué)探究：

化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量關(guān)系？--目標(biāo)1通過(guò)探究活動(dòng)得出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)3掌握質(zhì)量守恒定律的簡(jiǎn)單應(yīng)用123一、提出問(wèn)題不變變大變小化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否改變？二、猜想與假設(shè)科學(xué)探究科學(xué)探究三、設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)12NaOH+CuSO4Cu(OH)2+Na2SO4CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2質(zhì)量總和質(zhì)量總和質(zhì)量總和質(zhì)量總和==？質(zhì)量守恒定律各反應(yīng)物的質(zhì)量總和各生成物的質(zhì)量總和參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。結(jié)論查閱資料：1.蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水2.鐵放置在空氣中一段時(shí)間后，在水的作用下它會(huì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成鐵銹（主要成分Fe2O3）解釋狄仁杰的迷惑1.為什么蠟燭燃燒后質(zhì)量會(huì)變小了？2.為什么鐵刀放置一段時(shí)間后質(zhì)量會(huì)增加呢？蠟燭燃燒生成的水和二氧化碳逸散到空氣去了，剩余的固體的質(zhì)量當(dāng)然比原來(lái)的質(zhì)量小。

參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。4．“參加”反應(yīng)的物質(zhì)，未反應(yīng)完的物質(zhì)不計(jì)算在內(nèi)。質(zhì)量守恒定律注意：1.適用范圍-----化學(xué)反應(yīng)2.

各物質(zhì)-----所有的反應(yīng)物和生成物。3.守恒-----僅指“質(zhì)量”守恒，而不是體積、反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)守恒。想一想想一想

為什么化學(xué)反應(yīng)前后的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等呢？?

化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量沒(méi)有改變。H2OH2+O2

通電從微觀的角度分析質(zhì)量守恒定律不變改變可能改變?cè)胤N類(lèi)物質(zhì)總質(zhì)量原子種類(lèi)原子數(shù)目原子質(zhì)量物質(zhì)種類(lèi)分子種類(lèi)分子數(shù)目宏觀微觀

質(zhì)量守恒定律的簡(jiǎn)單應(yīng)用?廣而告之：

水能直接變成汽油、柴油（含有大量的碳、氫元素），一本萬(wàn)利，技術(shù)轉(zhuǎn)讓?zhuān)?qǐng)有識(shí)之士加盟。

小明將10克蔗糖溶解50克水中,得到糖水的總質(zhì)量是60克,他認(rèn)為這是遵循了質(zhì)量守恒定律。對(duì)嗎？練習(xí)：1.已知石蠟是蠟燭的主要成分，蠟燭在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物是水和二氧化碳，判斷蠟燭中一定含有_____________元素，可能含有__________元素。點(diǎn)燃石蠟+O2CO2+H2OC、HO質(zhì)量守恒定律練習(xí):

2.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明石蠟的成分中一定含有碳元素和氫元素?質(zhì)量守恒定律練習(xí)：3.6g的碳在充足的氧氣中燃燒，生成二氧化碳22g，則有__________g的氧氣參加反應(yīng)？16質(zhì)量守恒定律練習(xí)：4.將25g氯酸鉀和1g二氧化錳的混合物加熱至完全分解，得到殘余固體的質(zhì)量為14g，則產(chǎn)生有氧氣_______g？12質(zhì)量守恒定律練習(xí)：5.在化學(xué)反應(yīng)2XY2+Y2=2Z中，Z的化學(xué)式為（）A.X2Y3B.XY3C.X2Y6D.X2Y4B談?wù)劚竟?jié)課的收獲原因內(nèi)容應(yīng)用質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。原子種類(lèi)沒(méi)有改變?cè)訑?shù)目沒(méi)有