2024年幼兒園家長社區(qū)工作計劃范文（35篇）

第年幼兒園家長社區(qū)工作計劃范文（35篇）

2024年幼兒園家長社區(qū)工作計劃范文（精選35篇）

2024年幼兒園家長社區(qū)工作計劃范文篇1

一、指導(dǎo)思想

本學年我園家長與社區(qū)工作繼續(xù)深入學習貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來，全面實行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，有計劃、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區(qū)服務(wù)，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長及社會的信賴，共同促進幼兒健康發(fā)展。

二、主要任務(wù)和措施

（一）、為家長提供廣泛的參與幼兒園教育活動的機會和渠道。本學年我園將在以往工作的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)設(shè)條件，為家長提供參與幼兒園活動的機會，使家長能在幼兒園教育活動、資源信息提供等方面成為真正的合作者。

1、定期召開班級主題會議。

在每一個主題開展之前，要求教師對主題教育目標及需要家長合作的事項作比較溫馨而詳細的說明，并與家長共同參與主題的討論，分析、交流意見及收集資料、分享經(jīng)驗等。

2、開展豐富多彩的家長參與教育活動。

向家長開放半日觀摩，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什么？怎樣看？觀摩后組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足，與老師交流，有針對性地采取一致方法，實現(xiàn)家園教育的一致性。根據(jù)主題需要，積極倡導(dǎo)家長參與助教活動，摸清不同家長的資源優(yōu)勢，加強培訓(xùn)與指導(dǎo)，進一步提高家長助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。

3、開展多樣化親子活動。

各班根據(jù)主題需要，與家長幼兒合作共創(chuàng)環(huán)境，使幼兒園教育環(huán)境體現(xiàn)三方的共同參與，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。利用節(jié)日開展“親子體育游戲”“親子環(huán)保廢物制作”“親子游園”等活動，增進家園、親子感情。

4、與家長共同填寫“主題評價表”、“幼兒成長檔案”。

定期與家長進行書面交流，所寫內(nèi)容要具體，圍繞幼兒園教育目標和近期的教育任務(wù)，側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況，與家長不斷交流信息。

5、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄。

注意內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織討論，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗，有針對性地提高家長的家教水平。

6、成立園家委會和班級家委會。

充分發(fā)揮家委會的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享、支持園、班開展各項活動，同時做好班費的管理、審核、公布等工作。

（二）、開展家長培訓(xùn)工作，不斷提高家長教育素質(zhì)及科學育兒水平。

1、聘請區(qū)教研員來園講學，采取專題講座與咨詢相結(jié)合的方式對教師和家長進行培訓(xùn)。

2、以年段為單位，開展家長學校活動。

（三）、建立服務(wù)制度，增強服務(wù)意識。

1、各班教師和保育員根據(jù)本班幼兒實際，以“告家長書”的形式對家長進行鄭重的服務(wù)承諾。

2、積極主動與家長溝通，針對不同類型的家長，講究溝通藝術(shù)。充分利用離園這段時間，向家長反饋幼兒當日一些身體狀況和情緒反應(yīng)，及時了解幼兒在家情況，使家長感受到教師關(guān)懷之意。

3、不斷提高保育質(zhì)量，開展幼兒一日生活護理的“六無”服務(wù)（即：無反鞋、無錯扣、無散鞋帶、無反衣、無露肚皮、無長指甲）。

（四）、密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。

1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢，為社區(qū)提供學前教育服務(wù)。組織園外的家長來園聽幼兒家教講座，開展家教咨詢活動，解決家長教育方面的問題，把科學育兒的知識宣傳給不在園的幼兒家長，提高家長科學育兒的水平。利用節(jié)假日開放園內(nèi)大型活動設(shè)施，與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼“聯(lián)歡活動。到福利院看望孤兒，為孤兒送去歡樂。

2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進行教育。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展《我們的社區(qū)》主題活動。

2024年幼兒園家長社區(qū)工作計劃范文篇2

一、指導(dǎo)思想：

進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以家庭教育、社區(qū)教育為核心，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學校，重視與家長同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同時為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導(dǎo)中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。有效提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育、社區(qū)服務(wù)一體化。

二、工作目標：

1、參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用。努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2、營造育人環(huán)境，提高指導(dǎo)實效。

3、豐富活動形式，確保活動質(zhì)量。

4、立足社區(qū)服務(wù)，做好宣傳工作。

三、具體措施：

（一）參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用。

1、積極發(fā)揮家委會的作用，由家委會牽頭，發(fā)揮各班家委會成員作用。

2、建立家委會qq群。要求班級家委會成員與班級家委會成員之間，建立qq群，充分發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質(zhì)量。要求家委會成員共同參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。

（二）營造育人環(huán)境，提高指導(dǎo)實效。

1、開展有主題的專題講座，提高家庭教育指導(dǎo)水平。

（1）發(fā)放家長問卷調(diào)查表，針對“共性問題”，根據(jù)家長的需要，以園級或班級為單位有針對性地開展家長授課活動。

（2）邀請“家庭教育指導(dǎo)老師”為家長們作專題性的家庭教育指導(dǎo)講座，刷新教育理念，提高指導(dǎo)能力。

2、開展沙龍研討活動。要求圍繞班內(nèi)“焦點問題”和“熱點問題”展開交流研討，在互動交流中切實解決“真”問題。

3、開好有主題的家長會。會上，除了向家長介紹班級情況之外，更主要的是對一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗交流，如對剛?cè)雸@兒童的家長開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”以及“如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力”；中班組以“如何激發(fā)幼兒的學習興趣？”及“如何加強幼兒行為習慣的培養(yǎng)”；大班組圍繞“如何培養(yǎng)幼兒的自制力和堅持性？”及“如何做好幼小銜接”等方面講座，從而豐富家長的教育經(jīng)驗，以形成共識，保持家園教育的一致，形成教育合力。

4、利用宣傳櫥窗，發(fā)揮窗口作用。另外，利用櫥窗宣傳欄、班級網(wǎng)頁出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文，推廣育兒經(jīng)驗。同時，鼓勵家長撰寫育兒心得，積極參與投稿。

5、做好家園溝通，關(guān)注幼兒發(fā)展。

（1）做好隨機家訪工作。要求教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn)，認真填做好記錄。

（2）用好“寶寶成長記錄”冊。按時收發(fā)，讓家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、學習、健康等方面的情況。

（3）網(wǎng)絡(luò)常聯(lián)系、家園路路通。利用園、班開設(shè)的網(wǎng)站，將幼兒園教育內(nèi)容、家教論壇等通過網(wǎng)站形式與家長交流。每月堅持為每位幼兒發(fā)個性短信。

（三）豐富活動形式，確?；顒淤|(zhì)量。

1、滿足家長需要，向家長開放半日活動。通過半日活動，拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發(fā)展。

2、繼續(xù)開發(fā)家長助教資源。結(jié)合“種植園地”，發(fā)動家長參與種植、管理、收獲等系列活動。

3、做好家長問卷工作，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。

4、鼓勵家長參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集、制作游戲材料，豐富游戲活動內(nèi)容。要求各班組織家長充分利用半成品或廢舊材料每學期開展一次環(huán)保小制作活動，從而樹立環(huán)保理念。

5、開展各種親子活動。可以通過節(jié)日邀請家長來園參加親子游戲活動，通過活動促進幼兒與家長之間的感情，增進教師和家長之間的友誼，提高溝通和指導(dǎo)能力。

（四）立足社區(qū)服務(wù)，做好宣傳工作。

1、加強社區(qū)聯(lián)系，服務(wù)社區(qū)文化。

（1）幼兒園要主動加強與社區(qū)居委會的溝通與聯(lián)系，爭取社區(qū)的合作與支持，使幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系工作得以順利開展。

（2）幼兒園要走進社區(qū)進行家教宣傳，提高社區(qū)成員的家庭教育意識，積極向社區(qū)居民宣傳黨的教育方針；正確的教育觀念，科學的育兒知識，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的教師定期到社區(qū)進行家教科學知識講座。

2、0～3歲入戶指導(dǎo)，為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)。

做好社區(qū)0～3歲及散居兒童的入戶指導(dǎo)工作，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導(dǎo)中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。

（1）加強社區(qū)宣傳，提高社區(qū)對嬰幼兒早期教育重要性的認識?？赏ㄟ^幼兒園的宣傳、櫥窗、橫幅等途徑大力宣傳早教的意義和任務(wù)。

（2）向社區(qū)家長和孩子開放集體教育活動，形成托幼一體化的教育模式。

2024年幼兒園家長社區(qū)工作計劃范文篇3

一、指導(dǎo)思想

孩子是祖國的花朵，是早晨點鐘的太陽。在幼兒身心各方面的健康成長過程中，離不開教育和引導(dǎo)。家庭教育，學校教育，社會教育的共同作用，將促進幼兒身心的和諧發(fā)展。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉，幼兒的交往需要得不到滿足，各方面的能力不能充分的發(fā)揮。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能，既進行家園同步教育，又帶領(lǐng)幼兒走上社會，雙管齊下，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

二、措施

1、舉辦家長學校。定期組織家長參加形式多樣、內(nèi)容豐富的各種講座，討論，知識競賽，現(xiàn)身說法等活動，以從中受到啟迪，提高自身素質(zhì)和科學育兒的水平。

2、向家長開放半日活動。組織家長參加半日活動，使家長更好的了解教師的教育水平和工作情況，了解孩子在園的發(fā)展情況和行為能力。

3、注重宣傳工作。通過“家長園地”向家長宣傳本月的課程內(nèi)容和一些科學信息;并及時發(fā)放每月一次的“家園聯(lián)系冊”，實施家園同步教育。

4、帶領(lǐng)幼兒參觀各類環(huán)境及場所，激發(fā)幼兒對參與社區(qū)活動的興趣。到社會上走一走，看一看，聽一聽，了解周圍的環(huán)境及成人的工作，懂得勞動光榮，勞動艱辛，萌發(fā)對勞動人民的情感，學習如何去珍惜勞動的成果。同時，提高孩子們的社會交往能力，使人的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。

5、在社區(qū)活動中要形成德育基地，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，提高家長、老師、社會全面配合的協(xié)調(diào)性，更為重要的是幼兒的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。

三、活動安排

九月份：

1，家園聯(lián)系冊第一期;家長學校第一期。

2，參觀華聯(lián)超市。

十月份

1，秋游活動;

2，觀看國慶的節(jié)日氣氛。

十一月份：

1，觀看農(nóng)民伯伯秋收，知道糧食來之不易，不能浪費糧食。

2，家長開放半日活動

十二月份：

1，參觀服裝廠。

2，家長學校第二期。

一月份：

1，與家長共同協(xié)商社區(qū)活動。例：帶孩子參加“迎新春”聯(lián)誼活動，游公園、逛商店，向孩子介紹成人勞動，教育孩子要尊敬長輩。

二月份：

1，家園聯(lián)系冊第一期

三月份：

1，參觀春耕，了解農(nóng)民伯伯的工作情況及勞動工具。

四月份：

1，清明節(jié)掃墓活動。

2，幼兒運動會

五月份：

1，春游活動。

2，家長開放半日活動。

六月份：

1，慶六一家園同樂。

2，家長學校第二期。

2024年幼兒園家長社區(qū)工作計劃范文篇4

一、指導(dǎo)思想

深刻領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，認真落實本園園務(wù)工作計劃，教育教學計劃。重視家長在幼兒教育中的重要作用，運用多種形式加強幼兒園與家長之間的溝通，重視家教課題，專題研究，以科研為引領(lǐng)促進教師家長工作、家教指導(dǎo)工作能力提高。促進家長育兒水平提高，樹立大課程意識，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。

二、工作目標

1、修訂完善各項制度職責，使其進一步完善。

2、成立家長委員會，引導(dǎo)家長協(xié)助幼兒園搞好保育教育和管理工作。

3、定期召開家長會、家長開放日等活動。

4、以幼小銜接為主題組織家長開展相關(guān)系列活動。

5、各種方式征求家長意見和建議，促進幼兒園各項工作的改進和提高。

6、建立幼兒個人檔案。

7、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳，在社區(qū)中開展走出去，請進來的活動，有效利用社區(qū)資源。

三、本學期主要工作重點及措施

(一)開展形式多樣的家長工作，重視家長在幼兒教育中的重要作用，講求實效性。

1、充分發(fā)揮家長會和家長開放日的作用，要求班級每學年至少組織四次家長會，組織兩次家長半日開放活動，通過家長會，向家長介紹幼兒園及班級的工作目標和工作計劃，提出請家長支持的工作內(nèi)容，幫助家長明確自身地任務(wù)及在幼兒園發(fā)展，孩子發(fā)展中的作用。開放日，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何學習的，在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等。

2、加強家園聯(lián)系和溝通，講求互動性，結(jié)合新課改，我們將加強家長的聯(lián)系與交流，引導(dǎo)家長參與到我們的新課改中，如請家長參與我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教學活動，主題活動中來，同時將尋找機會積極與家長相互交換意見，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展。

3、我們將進一步發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用鼓勵家長大膽的提出我園工作中出現(xiàn)的問題，提出合理的建議。

4、本學期，我們將請家長設(shè)計主題家園親子小報，力求辦報形式公家新穎，內(nèi)容更加豐富。

5、結(jié)合我們的生活課程積極開展社區(qū)活動，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社區(qū)的單位參觀，到大自然游戲，到農(nóng)田中助勞，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識，發(fā)展能力，學會交往和做人。

6、家長學校：每月組織一次講座，針對家長的教養(yǎng)困惑伙大家普通關(guān)注的問題，對家長進行培訓(xùn)，解決家長的疑問。

(二)引導(dǎo)家長參與幼兒園課程建設(shè)

1、要求各班通過家長園地等途徑向家長宣傳課程內(nèi)容，如主題網(wǎng)，周計劃等，讓家長了解自己在課程中的重要作用，吸引家長參與幼兒園課程，如請有特殊職業(yè)和專長的家長前來講座等。

(三)加強家庭教育指導(dǎo)工作，形成家園共育和合力

1、充分利用家教宣傳欄目刊登轉(zhuǎn)變家長觀念，科學育兒的的文章，讓家長從文章中獲取知識，學習科學育兒的方法。

2、組織家長科學育兒交流會，達到提高家長科學育兒水平目的。

3、利用家長學校，向家長介紹先進的科學育兒的理論內(nèi)容，力求理論結(jié)合實際，幫助家長理解體會。

(四)采用多種形式征求意見，力爭工作更上一層樓

為提高服務(wù)水平，我們將繼續(xù)堅持家長評議教師活動，請家長在了解教師工作的基礎(chǔ)上，對教師的工作給予合理的、公正的評價。

1、我們將通過家長意見箱、談話、家訪、發(fā)放家長問卷等多種形式征求和虛心聽取家長的意見，爭取家長的幫助，不斷改進幼兒園的工作，不定期的開展一些各種書面聯(lián)系方式，如，宣傳欄、家長問卷、家教園地等

2、完善家長委員會的職責，我們將從每班選出1&2名家長為幼兒園家委會人員，職責是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健己伙食的開支。

2024年幼兒園家長社區(qū)工作計劃范文篇5

家庭、校園、社區(qū)一體化指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。在總結(jié)上學年家園、社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎(chǔ)上，本學年將進一步加強對家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定本學年家園、社區(qū)工作計劃：

一、目標

本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的實際情況和社區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)建教育品牌以及創(chuàng)強的中心工作，結(jié)合我園本學年工作的亮點：環(huán)境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理開展社區(qū)的宣傳活動，共同推進幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進一步發(fā)展。

二、具體內(nèi)容

1、進一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，結(jié)合我園打造教育品牌的中心任務(wù)，開展豐富多樣走出校園，走進社區(qū)的教育、宣傳活動。

2、進一步完善社區(qū)工作的制度、組織機構(gòu)、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗，為進一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)。

3、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學以及本學年工作的亮點：環(huán)境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理。

九月：

訪問社區(qū)居委會

十月：

1、慶國慶家園、社區(qū)聯(lián)歡會

2、半日活動開放

十一月：

1、走進社區(qū)活動

2、開展本土文化教育社區(qū)活動

3、幼兒園社區(qū)大自然活動

十二月：

1、安全活動

2、參觀農(nóng)貿(mào)市場社區(qū)活動

元月：

1、慶元旦社區(qū)活動

2、注意交通安全活動

2024年幼兒園家長社區(qū)工作計劃范文篇6

一、現(xiàn)狀分析

本學年我們都是新組織的小班，家長對幼兒園的教學活動和日常生活比較陌生，沒有參加過幼兒園的各種教學活動。教師對家長參與家長工作的態(tài)度以及參與情況都不是很了解，教師和家長都有一個需要溝通和了解的過程，這給我們的工作帶來了一定的難度。因此，教師需要花費大量的時間收集家長的需要，向家長宣傳正確的教育理念，了解家長參與幼兒園教學活動的重要性，鼓勵家長積極主動的參與到家園互動的活動中來。

二、工作目標

1、通過加大對家長的宣傳力度及密切聯(lián)系程度，進一步促進家園的合作關(guān)系。

2、重視各種宣傳工作，設(shè)計新穎的家教專欄、家長園。

3、進一步完善班級教師與家長的約訪制度。

4、充分挖掘和利用家長中的人才資源，為幼兒提供多彩的園內(nèi)社區(qū)活動。

三、具體措施

1、開學前進行家長見面會和新生家訪工作，了解家長的基本情況和教育觀念，與家長進行溝通，宣傳幼兒園科學的教育理念。

2、豐富家長園地的內(nèi)容，向家長宣傳幼教信息、保教知識、幼兒安全知識、向家長介紹主題活動的計劃及參與事項，對家長參加主題活動進行具體的指導(dǎo)，鼓勵家長配合保證主題活動的順利實施。

3、與家長進行面對面的溝通，對班級教學活動進行透明化的展示，向家長展示班級教學活動的內(nèi)容。

4、每個星期向家長介紹幼兒在園的情況，介紹班級主題活動開展的情況，提醒家長需要配合及準備的活動事項。

5、進一步完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數(shù)，通過和家長的約訪加強家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進一步提高家長對園本課程的了解。

6、邀請有特長或特殊職業(yè)的家長來園做客，充分挖掘和利用家長中的人才資源。多組織親子活動，讓家長和家長、孩子和孩子，家長和孩子之間充分享受活動帶來的快樂，同時多組織幼兒的表演和才藝展示活動，使家長在活動過程中直接或間接參與。

四、具體安排

九月：

1、新生家訪

2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)（家長與幼兒參與）

3、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園設(shè)施。

十月：

1、更新家長園地的內(nèi)容。

2、家教經(jīng)驗指導(dǎo)

3、帶領(lǐng)幼兒感受國慶熱鬧的氛圍。

十一月：

1、做好家長開放日活動。

2、對近兩月情緒及學習上變化大的幼兒進行及時家訪。

3、利用家長資源請一位特殊職業(yè)的家長來幼兒園做客，為幼兒介紹其職業(yè)的特征。

十二月：

1、更新家長園地內(nèi)容

2、與幼兒共同創(chuàng)設(shè)富有圣誕節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境。

3、家教活動指導(dǎo)。

元月、

1、家園社區(qū)工作總結(jié)

2、帶領(lǐng)幼兒通過對園內(nèi)動植物的觀察感受冬天的特征。

2024年幼兒園家長社區(qū)工作計劃范文篇7

一、情況分析：

前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：

1、家庭；

2、學校；

3、兒童所在的集體；

4、兒童本人；

5、書籍；

6、偶然出現(xiàn)的因素。

從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學家心中占據(jù)相當?shù)牡匚?。為此幼兒園教育離不開家長的支持。我們班共有三十四個孩子，多是外來子女的孩子。有18個是老生，有11個是新生，還有5個是從小四班轉(zhuǎn)過來的。

大多沒有去過幼兒園。對于這樣的組合，一方面，對老生的家長情況比較熟悉，知道如何和家長配合。對于新生，則需要一定的磨合期。

通過家訪，我們也了解到這些家長的一些教育觀念和教育方法。他們和我們老生家長相比，接受的科學的教育方法還比較少，家長會有各種各樣的教育困惑。對于幼兒在園的一日生活情況也不太清楚。

二、通過調(diào)查和分析，我們總結(jié)出家長的現(xiàn)狀：

（一）教育有誤區(qū)：

1、知識技能重于行為習慣培養(yǎng)

2、自身教育高過家庭教育

3、幼兒園教育可以代替家庭教育

4、用強硬的方法控制孩子

（二）自身因素比較弱

1、學歷層次普遍低

2、職業(yè)層次處于劣勢

3、業(yè)余生活品質(zhì)較差

（三）對幼兒園的不了解

三、工作目標

1、通過各種渠道，更新家長教育觀念，增強科學保教意識。

2、有效實現(xiàn)家園共育，共同促進幼兒身心發(fā)展，本學期以幼兒的注意力發(fā)展為重要目標。

四、具體措施

1、通過交流，家訪，了解幼兒在家的生活習慣，行為習慣及身心特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2、通過校訊通、家園欄等方式向家長宣傳科學保教知識，幫助家長了解科學的教育觀。

3、召開期初期末家長會，向家長介紹本學期的工作情況。

4、通過家長半日開放、家長代表座談活動等，讓家長了解幼兒在園的生活情況。

5、每周保證一次5分鐘離園短會，向家長匯報一周來孩子的在園情況，并交代需要家長配合的事宜。

6、推選有一定文化素養(yǎng)，愿意為幼兒園班級工作的家長作為家委會，向全體家長傳達家委會會議的相關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮橋梁、引領(lǐng)作用。

7、開展各類家園互動活動，親子活動，如親子秋游、慶元旦等，增進了親子間、家長間、家園之間的情感交流。

8、對于個別特殊幼兒的跟蹤指導(dǎo)。

2024年幼兒園家長社區(qū)工作計劃范文篇8

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強教育研究，規(guī)范教育管理，把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

二、工作要點：

1、加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發(fā)揮家委會的作用。

2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。

3、做好家園宣傳工作。

4、定期召開家長會，每次都制定一個主題，請家長共同討論。

三、工作措施：

1、家長委員會管理扎實有效。本學期，我園將召開班級家委會，進一步加強與委員們的聯(lián)系，及時反饋家教信息，收集并反映家長對班級工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與班級管理，進一步提高管理的實效。

2、采用多種形式，豐富家長與師生的互動活動。

（1）、本學期初，根據(jù)班級工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學計劃，做到有序?qū)嵤?/p>

（2）、按計劃認真實施。能注意理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調(diào)查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。

（3）、對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

（4）、通過家長學校的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文。

3、抓好理論學習，切實提高教師及家長的家教理論水平。

（1）、每一位家長學校的教師應(yīng)不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

（2）、本學期，我們將通過每月一次的家長會組織家長學習有關(guān)專題內(nèi)容，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

四、具體工作安排：

三月份：

1、接待新生及家長熟悉環(huán)境。

2、制訂家長工作計劃。

3、選舉家委會成員。

四月份：

1、征集家長園地內(nèi)容，合作布置“五一”主題裝飾。

2、新生家訪，了解幼兒基本情況。

五月份：

1、檢查各班家長園地、環(huán)境布置情況。

2、舉辦六一國際兒童。

六月份：

1、開放家長借閱幼兒教育雜志活動。

2、家長開放日。

3、家長工作總結(jié)。

中（1）班

20__年3月2日

2024年幼兒園家長社區(qū)工作計劃范文篇9

本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《幼兒園綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，爭創(chuàng)一流服務(wù)。

二、工作目標：

在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營幼兒園的新理念，加強園舍建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)辦一流的幼兒園。一流教育，辦社會滿意、家長放心、孩子成才的幼兒教育。

三、主要工作：

(一)園務(wù)管理：科學管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。

2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風激發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，園長參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設(shè)：注重學習反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識：一體意識、開拓意識、服務(wù)意識，形成一支開明、團結(jié)、廉潔、高效的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。四是創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

5、教師生活：激發(fā)教師的積極性，滿足青年人的生活情趣，每月定期開展豐富多彩的文體活動，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個教師的精神家園。

(二)教育教學：立足實際，提高質(zhì)量

園部工作重點：圍繞目標加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論

，二要厚實實踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

實踐中：在存精、吸納、創(chuàng)新的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。

1、認真貫徹落實《綱要》精神，按照幼兒園教育目標，針對大、中、小幼兒的特點及各班幼兒發(fā)展情況，各班主任擬定出學期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富于生活、游戲中。

2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話。教師的每個角落，每一個面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學習成果的有用之地。

3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學合理設(shè)計幼兒一日活動，各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標，做到集體活動，小組活動和個別活動有機結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。

4、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

5、教學活動的組織形式多樣化，在各項教育教學活動中教師要成為幼兒學習活動的支持者和引導(dǎo)者，教師要不斷調(diào)整自己的角色，仔細觀察，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時調(diào)整和補充活動內(nèi)容，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

6、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣和生活自理能力。

7、教師對每位來園幼兒進行全日制觀察，記錄好來園幼兒人數(shù)，幼兒健康和當天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日的活動量要適度調(diào)節(jié)。

(三)衛(wèi)生保?。汉葑ヂ鋵?，強化責任

做好保健衛(wèi)生工作，做細做實，嚴格規(guī)范。教室要注重消毒、防病的過程工作，向家長宣傳防病知識，積極做好預(yù)防傳染工作。第一，做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、洗手、入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查。第二，落實消毒工作，實行每日消毒制，預(yù)防疾病，傳染病的傳播。

(四)家長工作：宣傳溝通，引導(dǎo)合作

家長工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵，使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標。本學期將開展多種形式的家園互動活動，多方位，多渠道地讓家長參入幼兒教育，了解家長需求，辦人民滿意的幼兒園。

1、與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，盡量做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

2、老師與家長的角色。教師在轉(zhuǎn)變教育觀念的同時，也要轉(zhuǎn)變與家長之間的角色關(guān)系，從單純的教師與家長關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃暮献?，平等的朋友關(guān)系，從而更好地做好家園共育工作。

3、多樣化家園互動模式。不斷加強家園聯(lián)系工作，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長講座、家長會、個別家訪、家園互動欄、家長開放日活動等;豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進工作;開展網(wǎng)絡(luò)交流等，促進家園共育。

(五)安全教育：強化意識，警鐘長鳴。

加強安全管理工作，是幼兒園的首要工作，牢記安全第一是一切幼教工作的保障。必須做到落實安全制度，實行責任制，深入日常管理。遵循保教結(jié)合的原則，身心健康發(fā)展。

1、落實安全管理制度。全園師生通過班會和專題會學習各項安全制度和安全手則，樹立安全第一的思想，以幼兒園零事故為目標，全方位構(gòu)建幼兒園安全管理體系。安全責任到班，責任到人，明確職責，分工到位。學會處理突發(fā)事件，大事化小，小事化了。加強大型玩具的安全檢查，杜絕事故發(fā)生。增設(shè)突發(fā)事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識。每月安全一總結(jié)，學習好的做法，互學互用。從而提高大家的安全管理能力。

2、按照本園安全工作計劃，細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評。

2024年幼兒園家長社區(qū)工作計劃范文篇10

《規(guī)程》明確指出：幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，了解保育教育幼兒的知識，采取多種形式指導(dǎo)幼兒家長全面了解幼兒園的工作，分析吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議，共同擔負教育幼兒的任務(wù)。因此，幼兒園要充分利用家長與社區(qū)的資源，爭取家長在物質(zhì)材料上的支持、知識經(jīng)驗的幫助以及教育經(jīng)驗上的分享。要達到這些要求，幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作、家長學校工作、班級家長工作等。現(xiàn)制定如下計劃：

一、家長委員會工作

1、成立新一屆家長委員會，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會。

2、每學期展開1―2次全體委員會議，討論幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項教育活動以及家長委員會在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔的任務(wù)。

3、管理好家長學校，一起商討家長學校授課內(nèi)容，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系，咨詢并參與幼兒園的管理。

4、每學年參與審議幼兒園工作計劃和各項活動計劃，并提出合理化建議。

5、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質(zhì)量，為促進幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻策。

6、負責組織家長了解檢查幼兒生活、點心開支情況和保健工作狀況，并提出改進工作的意見。

7、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關(guān)系。

8、20__年11月份和20__年4月份各班對家長實行開放日，密切增進雙方的相互了解和支持。

二、家長工學校工作

1、家長學校學員按年段編班統(tǒng)一登記造冊，定期授課，及時點名，統(tǒng)計參加人數(shù)。及時反饋教學效果。

2、辦好家教專欄，及時向家長宣傳幼教改革信息，宣傳科學保育教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務(wù)，每學年出專刊六期。

3、結(jié)合“六一”、“元旦”等節(jié)日，邀請家長來園與孩子、教師共同聯(lián)歡，增進相互間的感情。

4、本學年家長學校授課主要內(nèi)容：

(1)家長應(yīng)如何為孩子入學做準備。

(2)與新生家長的一次交流。

(3)在家庭教育中享受快樂。

(4)新時期如何做家長

(5)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣。

三、班級家長工作

1、各班教師通過家訪，了解幼兒家庭教育狀況，有目的地向家長宣傳保教知識。

2、每月做好幼兒評估手冊，及時向家長匯報幼兒在園各方面情況，并做好反饋記錄。

3、辦好班級家教專欄，每月出一期形式多樣、內(nèi)容豐富的小專欄，向家長宣傳幼教信息、保教知識。

4、每學期召開兩次班級家長會，互相交流，了解情況，溝通教師與家長之間的關(guān)系。

5、做好家訪記錄，每學年人均一次家訪，做好家園聯(lián)系反饋冊。

2024年幼兒園家長社區(qū)工作計劃范文篇11

《規(guī)程》明確指出：幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，了解保育教育幼兒的知識，采取多種形式指導(dǎo)幼兒家長全面了解幼兒園的工作，分析吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議，共同擔負教育幼兒的任務(wù)。因此，幼兒園要充分利用家長與社區(qū)的資源，爭取家長在物質(zhì)材料上的支持、知識經(jīng)驗的幫助以及教育經(jīng)驗上的分享。要達到這些要求，幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作、家長學校工作、班級家長工作等。現(xiàn)制定如下計劃：

一、家長委員會工作

1、成立新一屆家長委員會，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會。

3、管理好家長學校，一起商討家長學校授課內(nèi)容，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系，咨詢并參與幼兒園的管理。

4、每學年參與審議幼兒園工作計劃和各項活動計劃，并提出合理化建議。

5、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質(zhì)量，為促進幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻策。

6、負責組織家長了解檢查幼兒生活、點心開支情況和保健工作狀況，并提出改進工作的意見。

7、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關(guān)系。

二、家長工學校工作

1、家長學校學員按年段編班統(tǒng)一登記造冊，定期授課，及時點名，統(tǒng)計參加人數(shù)。及時反饋教學效果。

2、辦好家教專欄，及時向家長宣傳幼教改革信息，宣傳科學保育教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務(wù)，每學年出專刊六期。

3、結(jié)合“六一”、“元旦”等節(jié)日，邀請家長來園與孩子、教師共同聯(lián)歡，增進相互間的感情。

4、本學年家長學校授課主要內(nèi)容：

（1）家長應(yīng)如何為孩子入學做準備。

（2）與新生家長的一次交流。

（3）在家庭教育中享受快樂。

（4）新時期如何做家長

（5）如何培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣。

三、班級家長工作

1、各班教師通過家訪，了解幼兒家庭教育狀況，有目的地向家長宣傳保教知識。

2、每月做好幼兒評估手冊，及時向家長匯報幼兒在園各方面情況，并做好反饋記錄。

3、辦好班級家教專欄，每月出一期形式多樣、內(nèi)容豐富的小專欄，向家長宣傳幼教信息、保教知識。

4、每學期召開兩次班級家長會，互相交流，了解情況，溝通教師與家長之間的關(guān)系。

5、做好家訪記錄，每學年人均一次家訪，做好家園聯(lián)系反饋冊。

2024年幼兒園家長社區(qū)工作計劃范文篇12

一、指導(dǎo)思想

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

二、情況分析

上學期，我園開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績，經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由爺爺奶奶帶，存在依賴性強，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認為，我園上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、目標

1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。

2、根據(jù)教學活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。

3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。

4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。

四、措施

1、開學前各個年齡段老師電話聯(lián)系班級每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2、做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。

3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4、5月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學去參觀，觀摩小學生的上課情況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。

2024年幼兒園家長社區(qū)工作計劃范文篇13

一、指導(dǎo)思想：

以園計劃為指導(dǎo)，認真學習保健保育知識，嚴格執(zhí)行各項保健制度，逐步培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習慣，通過定期與不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決，提升我園的衛(wèi)生保健工作水平。

二、工作目標：

科學合理制訂幼兒的食譜，形式多樣，力求每周食譜不重樣。

三、具體工作內(nèi)容及措施：

(一)日常工作：

1、做好新生入園體檢工作，嚴格持合格體檢表方可入園的原則，協(xié)助區(qū)婦幼保健站做好六一幼兒體檢工作。

2、嚴把晨檢關(guān)，摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后及時處理。

3、保健室藥品標簽清楚，妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品，防止用錯藥。

4、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，責任到班，每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時公布，并納入期末考核。

5、重視食堂餐具的清洗、消毒及保潔工作，保證餐具細菌檢測件件達標。

(二)特殊兒童管理：

1、體弱肥胖兒：

進餐時，保教人員要熟悉肥胖兒日常飲食情況，大部分肥胖兒進餐速度都較快，老師還沒有給最后一個小朋友盛完飯，他的飯已經(jīng)吃完了，這樣就要及時調(diào)整盛飯順序，讓肥胖兒后洗手、后吃，先喝一點湯，再吃飯菜，老師還要經(jīng)常提醒他們進餐要細嚼慢咽，改善進餐頻率，分散對食物的注意力;另外還要鼓勵肥胖兒多運動，在戶外活動中，從時間、強度、方式上加以管理，保證肥胖兒在園時間，增加活動量，班內(nèi)保教人員利用上午、下午各增加一段時間讓肥胖兒童進行體育活動，如爬樓梯、跳繩、跑步等，每次活動持續(xù)活動10分鐘以上，活動量達中等強度，并注意觀察幼兒面色、精神狀態(tài)等。同時我們還要向家長提出運動方法、飲食要求，做到家園合一，共同管理。

2、過敏體質(zhì)幼兒：對過敏體質(zhì)的孩子，在每次分發(fā)食物時都要非常注意。及時調(diào)整菜肴，確保幼兒的健康發(fā)展。

(三)營養(yǎng)膳食：

1、針對幼兒飲食的喜好，根據(jù)實際在各方面進行改進，定期向家長公布伙食使用情況。

2、科學合理制訂幼兒的食譜，并與每周五下午將食譜張貼在宣傳櫥窗，力求形式多樣，保證按量供給。幼兒的胃容量小，消化液量較少，單調(diào)的食物容易產(chǎn)生厭食和偏食。同時，幼兒好奇心大，容易受外部環(huán)境的影響。因此，食譜制訂和食物制作時，就要注意食物的色、香、味以及食物的外觀形象，并充分考慮到幼兒消化功能以及對食物的可接受性，以適應(yīng)幼兒的消化能力和進食心理，避免食物過酸、過咸、油膩。在烹調(diào)和制作過程中，盡量減少營養(yǎng)素的損失，多采用清蒸、紅燒、高溫急炒等烹調(diào)方法，較少制定油炸的食物，使幼兒能從定量的食物中獲取盡可能多的營養(yǎng)素。在食物搭配時，盡量做到米面搭配、粗細搭配、動物性食物與植物性食物搭配、干稀搭配、咸甜搭配。

(四)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生生活習慣：

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒飯前便后用肥皂流水洗手的好習慣，加強幼兒午睡的管理。

2、注意幼兒的五官保健，定期調(diào)換幼兒位置，正確指導(dǎo)幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習慣，保護幼兒視力培養(yǎng)幼兒良好用眼習慣及良好的口腔衛(wèi)生習慣。

3、加強餐前餐后的管理，特別是餐后要組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。

2024年幼兒園家長社區(qū)工作計劃范文篇14

一、指導(dǎo)思想

幼兒園新《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

二、情況分析：

上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、等，取得了較好的成績經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、目標：

1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。

2、根據(jù)教學活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。

3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。

4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。

四、措施：

1、開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2、做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。

3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4、五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學去參觀，觀摩小學生的上課情況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。

5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

6、學期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。

7、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

幼兒園家長工作計劃范文篇四：春季幼兒園家長工作計劃

一、指導(dǎo)思想

隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分認識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化教育。

二、工作目標：

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。

3、增強對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

三、具體措施：

(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境

新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；５诙?，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

(二)注重家長工作的實效性

家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。

(三)善于做個別家長工作

由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣因人而異，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。

(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質(zhì)量。

(五)開辟家園合作的有效途徑

1、辦好家長學校

幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的所想、所需的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。

2、家長開放日活動

家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。本學期將舉行全園性開放活動。

3、家長助教

探索家長助教是我們利用家長資源，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當老師，設(shè)計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

4、家長園地

本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設(shè)計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中互動內(nèi)容主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。

5、電子信箱、家園路路通

隨著社會的發(fā)展，科技的進步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網(wǎng)上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設(shè)立個人電子郵件信箱，通過網(wǎng)頁，讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進行交流。其次，用好家園路路通，及時發(fā)布信息，真正實現(xiàn)家園互動。期末將對各班家園互動情況進行檢查，檢查情況納入班級工作考核。

(六)不斷完善教師家長工作的考評方法。

以《幼兒園教師月份工作考核細則》為標準，我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。

四、具體安排：

二月份：

1、新生幼兒家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況。

2、檢查各班家長園地使用情況。

3、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。

三月份：

1、制訂家長工作計劃。

2、檢查各班家長園地情況。

3、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。

四月份：

1、舉行小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。

2、家長學?；顒樱捍蟀嗉议L會(重點：幼小銜接工作)。

3、家長學?；顒樱褐邪嗉议L會(重點：幼兒自理能力的培養(yǎng))。

4、家長學?；顒樱盒“嗉议L會(重點：衛(wèi)生保健知識)。

5、大手牽小手制作活動優(yōu)秀作品展出。

6、召開家委會成員會議。

五月份：

1、發(fā)揮家長優(yōu)勢，籌備慶六一活動。

2、開展家長助教活動

六月份：

1、舉行慶六一活動。

2、評選好家長。

3、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。

4、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。相信在家園共育的合作下，孩子們將取得更大的進步。

2024年幼兒園家長社區(qū)工作計劃范文篇15

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

這一學年我園家長工作的`指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園《園務(wù)計劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。

二、工作目標：

倡導(dǎo)家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質(zhì)的提高強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。

2、根據(jù)教學活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。

3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。

4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。

三、工作措施：

1、在開學前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況：個性品質(zhì)、行為習慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法。教師通過家訪，了解到幼兒家庭教育情況，更好的針對不同特點，進行因材施教。

2、開展家庭教育情況調(diào)查：了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有：幼兒家庭成員情況，家長所化教育時間，教育方法，對幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況，對子女的期望，對幼兒園的意見和建議等。匯總調(diào)查內(nèi)容，進行分析研究，為搞好教育工作提供依據(jù)。

3、召開班級家長會：讓家長了解幼兒園，了解幼兒一日活動。提出本學期對幼兒教育的主要內(nèi)容和要求，然后與家長共同商討如何完成要求。

4、充分利用家園欄：創(chuàng)設(shè)家園欄，內(nèi)容豐富。提供科學育兒知識，一周教育計劃，家園互動.增添主題目標，讓家長配合教師實施主題。建立家園橋梁。

5、充分利用接送時間：在家長接送時，向家長了解最近幼兒在家情況，并及時匯報幼兒在園情況。家園溝通，促進幼兒發(fā)展。

6、利用電話網(wǎng)絡(luò)溝通：給家長二位老師的電話，有事隨時聯(lián)系。還可通過微信、qq、電子郵箱，進行聯(lián)系，給工作忙不能來接送孩子的家長提供互動的方式。

2024年幼兒園家長社區(qū)工作計劃范文篇16

在幼兒園工作計劃中，家長工作計劃已是重要內(nèi)容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到提高，這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動，共同教育。幼兒老師必須使家長及時，全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標，新年度制定出了幼兒園家長工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

家園合作是人的發(fā)展的需要，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育教學能力。只有兩者緊密聯(lián)系，相互促進，才能讓孩子健康快樂的成長。為此本學期我們將堅持做好家長工作，認真開展好家長活動、真正做到家園同步、家園共管。

二、重點工作和措施

1、認真開展好家長學?；顒?，注重形式的新穎、內(nèi)容的豐富、讓家長走進幼兒園，全面了解幼兒園的日常工作和教育教學情況。

2、要求家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。

3、開通好家園路路通，及時與家長溝通。

4、豐富家長園地，使家長了解一些教學情況和家教信息。

5、用好聯(lián)系冊，幫助幼兒復(fù)習鞏固教學內(nèi)容。

6、做好家訪工作。

7、開展好家長委員會議和活動。

8、選取部分優(yōu)秀家庭教育論文并成立家長報，推廣育兒經(jīng)驗。

9、做好家長民主測評工作。

10、鼓勵家長參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，共同制作材料，豐富區(qū)域活動的內(nèi)容

11、定期向家長宣傳一些幼兒保健方面的知識。

2024年幼兒園家長社區(qū)工作計劃范文篇17

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、打好”第一仗”(開學工作)

我和孩子們一樣，都將在這學期進入新的集體生活，但我是老師，我理應(yīng)比孩子提前適應(yīng)新的生活。為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，對老師和環(huán)境不陌生，開學前，我們對每個孩子進行了家訪，填寫了《情況調(diào)查表》及家訪記錄，召開了家長會。讓父母共同參與，把孩子喜歡的家庭照和玩具布置在教室里，為幼兒營造一份溫馨、愉快的教育環(huán)境。

二、從生活的點滴開始!(保育工作)

我們班有幾個孩子情況比較特殊：朱星辰患有嚴重扁桃體炎;王梓珩是哮喘病患兒;徐楷嵐至今都不會自己吃飯;沈辰又是人人皆知的動作發(fā)展遲緩兒。還有很多小朋友都是在家飯來張口，衣來伸手的“小皇帝”、“小公主”。面對這些情況，我從生活的點滴開始，耐心、細心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)。針對每個孩子的情況，進行有的放矢的教育：鼓勵自理能力強一點的孩子由自己吃飯，慢慢地過渡到自己穿脫衣服;自理能力弱一點的孩子則要求他們能自己吃飯，能自己脫衣服，愿意學習穿衣。一學期即將結(jié)束，我班已經(jīng)有三分之二的小朋友自理能力較強，能自己的事自己做。這個學期天氣變化大，一會高溫，一會冷空氣，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩，同時也提出了高要求，及時的看天氣制定運動量，增減衣服、擦汗、喝水、消毒，并及時的提醒家長為孩子做好預(yù)防等等。

三、二十九個小朋友，每個都是一本書，認真讀懂每一頁!(行為及個性)

“承志吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的”“東東的耳朵不靈，他不是小兔子“彬彬把我搭的積木碰倒了”，每個班都有一些個別的孩子，小三班的很有特點的孩子就特別多，時不時會尖叫一聲的遠遠、望望;不會謙讓常和小朋友發(fā)生沖突的培元、丹羽;每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的菲菲、詩蕙;還有婧飛、子麒、云濤、從容等等，一個一個仔細想來，研究他們的心理活動，每個孩子的行為都是事出有因。

由于家庭和社會的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨占、孤獨、過度的依戀，感情脆弱等等。每個孩子的個性不同，生長環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個孩子心理活動、細心觀察每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點，發(fā)揮出各自的特點，我們努力在做，也會繼續(xù)這樣做。一個學期以來，很多孩子有了很大進步。江江、子麒能大方的在全體小朋友面前講故事了，彬彬能用普通話和小朋友交流，還經(jīng)常糾正爸爸、媽媽的發(fā)音呢，培元、東東能和小朋友友好相處了;嘉潤、皓然每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動了;丹羽、承志遇到困難不再哭了。

四、活動中孩子們在不斷成長!(活動及主題)

本學期的活動比較多，運動會、藝術(shù)節(jié)是我校四大傳統(tǒng)節(jié)日，活動課程的開展，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的進步。拍球、練團體操，孩子們從不會拍球到半分鐘拍一百多次，從害怕困難到克服困難，磨煉了意志，充滿了自信，增強了集體觀念和責任感、表現(xiàn)力。藝術(shù)節(jié)上他們個個都是小明星，歌表演、兒歌朗頌會、快樂涂鴉墻、語言藝術(shù)欣賞會、看展覽、看電影、集體舞等等，為孩子們創(chuàng)造了一個充分展示和表現(xiàn)的大舞臺，連從不喜歡開口的子麒、江江也能大方的給小朋友表演兒歌了。我們還根據(jù)小班剛?cè)雽W孩子的年齡特點，結(jié)合生活常規(guī)開展設(shè)計了主題活動“我的小手真能干”，并分“小小手指頭”、“生活”、“藝術(shù)”三個系列，手指謠、舀豆豆、手影游戲、釘按扣、穿衣服、別花花、印小手等等，有趣的游戲吸引了小朋友，小朋友在玩中學、學中玩?；顒又泻⒆觽兘⒘肆己玫纳睢W習常規(guī)，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在美術(shù)及音樂相結(jié)合的藝術(shù)領(lǐng)域進行了探討和研究，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個溫馨、優(yōu)美的環(huán)境，并成功的對全園及教育學院、外省市等多次開放教學觀摩活動。

五、教育好孩子是我們的共同目標!(家長工作)

小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長充分了解我們的“園本”課程，我們的教育思想、觀念，了解每位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進步讓家長認同。從開學第一次的家長會，我們就知道，家長想?yún)⑴c孩子教育的主動性、積極性的迫切心情。但由于多種原因，很多家長的教育方式和方法不恰當，大部分家長們工作比較忙，比較少和老師面對面溝通情況，我們開辟了“小三班寶寶信箱”，相互交流、暢所欲言;如：頑皮的培元做事總是耐心不夠，有一天在家練習拍球的時候，堅持練習了一個小時，爸爸馬上把這一好消息在網(wǎng)上發(fā)布，老師和小朋友都來祝賀他的進步，還給他頒發(fā)了“實驗特別進步獎”，拍球比賽，培元以半分鐘86下獲得了“飛躍獎”。我們還把每月的教學活動內(nèi)容公布在信箱里，讓家長及時了解孩子的在園學習情況，老師們辛苦了(兩位老師的觀察記錄及網(wǎng)上溝通達200多份)，但得到了家長們的信任和肯定，也使班級工作有了一個良好、和協(xié)的氛圍。

家委會成員勤勤懇懇、默默無聞，精心設(shè)計了家委會計劃，積極地配合老師及各項工作，秋游、運動會、藝術(shù)節(jié)、迎新年，他們時時處處想著小三班的全體小朋友，為小朋友們做了很好的榜樣，并精心組織了學期末的“小三班家長新年聚餐”，“小三班是我們的溫馨的家”，“每個孩子都是我們的孩子”，這是老師和家長們的心聲，我們共同肩負起教育孩子的重任。

六、友誼之手，溫暖之手

學期的后六周，運動會、藝術(shù)節(jié)、學期末總結(jié)的最忙階段，葉子子老師由于特殊原因不能上班，臨時帶班的老師對孩子不熟悉，對家長不熟悉，給班級工作帶來了很多不利因素，脆弱的孩子情緒波動大，說“不想上幼兒園了”或者說“肚子痛，想回家”，我們要做好孩子的工作，更精心、更用心、更耐心的愛每一個孩子，還要做好家長的工作，解釋家長的疑問，所有的總結(jié)、評語、家園聯(lián)系表、幼兒

成長檔案、主題活動、環(huán)境等班級工作和年級組工作也都落到一個人的肩上。我們沒有因此放松對工作的高標準、嚴要求，兩位老師更加緊密聯(lián)系，及時的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，早來晚走，兢兢業(yè)業(yè)，園領(lǐng)導(dǎo)、年級組、行政組的老師們向我們伸出了友誼之手、溫暖之手，使我們小三班的各項工作和活動都能順利開展，取得了可喜的成績，讓我們倍感實驗大家庭的溫暖，我們表示衷心的感謝!

總結(jié)過去、展望未來，在新的學期里，我們班上的老師會更加團結(jié)，更加緊密，建立良好的班風、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。我堅信，小三班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。

2024年幼兒園家長社區(qū)工作計劃范文篇18

一、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)

家長送孩子早入園時總是匆匆地離去，但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。碰到類似情況時，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負責和關(guān)懷，也會拉進我們之間的距離。孩子進教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。然后放一些優(yōu)美的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動的快樂?？傊處煹木耧L貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態(tài)度和責任心和對孩子的愛。

如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù)，起著承上啟下的作用。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學習、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識。

二、家長工作目標

提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧發(fā)展，增進家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。

1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當?shù)慕甜B(yǎng)方式。

2、指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。

3、促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解。

三、完成目標措施

完成目標1的措施：

1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。

2、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導(dǎo)家長學習觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。

3、指導(dǎo)家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅持說理教育。

4、能運用說服教育，因勢利導(dǎo)，用表揚和批評的手段教育孩子。

完成目標2的措施：

1、家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機會。

2、家庭