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第第頁(yè)大班健康教案：快樂(lè)寶貝教案及教學(xué)反思

大班健康教案：歡樂(lè)珍寶教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解人的心情是多種多樣的，知道心情不好的時(shí)候可以用各種方法來(lái)調(diào)試。

2、在幽默、詼諧的音樂(lè)片段觀賞中進(jìn)一步感受歡樂(lè)的意義，從而形成積極的情感立場(chǎng)。

3、學(xué)習(xí)掌握自己的心情，難受或痛苦時(shí)不哭。

4、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的心情，漸漸養(yǎng)成樂(lè)觀開朗的性格。

活動(dòng)預(yù)備：

1、方法統(tǒng)計(jì)圖;

2、卓別林片段

活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)游戲，進(jìn)入活動(dòng)猜想游戲：老師手上有什么(出示)，猜想在老師的哪只手?(幼兒依據(jù)自己的猜想分別站在兩邊)，老師張開手展示結(jié)果。游戲進(jìn)行三次!

二、爭(zhēng)論人的心情是多種多樣的，并可以尋求解決方法。

1、你猜對(duì)的時(shí)候感覺怎么樣?來(lái);自.大;考吧;幼.師網(wǎng);猜錯(cuò)了后感覺怎樣?

2、在生活中我們會(huì)遇到各式各樣的事情，就會(huì)有不一樣的感覺，有時(shí)會(huì)讓我們興奮、難受，還有呢?(小結(jié)人的心情的多樣性)。

(1)生活中你什么時(shí)候感到很興奮?興奮的時(shí)候你會(huì)怎樣?做什么動(dòng)作?(老師幫助性提問(wèn)：如，在幼兒園，在家里，在外面等，拓展幼兒思路。

(2)你什么時(shí)候會(huì)感到難受?你會(huì)怎么樣?(哭是很正常的，每個(gè)人都會(huì)哭)3、你自己喜愛快樂(lè)還是難受?

教學(xué)反思

這堂課主要目的是為幼兒制造了一個(gè)表演舞臺(tái)，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲，從而提高幼兒的社交技能。在與人交往中的歡樂(lè)。當(dāng)我們很不快樂(lè)的時(shí)候，還可以想想一些快樂(lè)的事情，轉(zhuǎn)移留意力，忘卻苦惱。

不足之處：

在有些環(huán)節(jié)，沒有給幼兒足夠的時(shí)間來(lái)發(fā)言。全員參加表達(dá)得不夠好。由于孩子們的年齡特點(diǎn)，有一部分孩子不能夠很好的和全體同學(xué)進(jìn)行磨合，因此剛開始，紀(jì)律有些亂，但是隨著活動(dòng)的開展，孩子們都進(jìn)入到角色之中，盡管如此，我認(rèn)為孩子的表現(xiàn)，令我特別欣喜。因此，本課還算比較勝利。

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