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第第頁中班游戲教案：看誰先到終點教案及教學反思

中班游戲教案：看誰先到終點教案及教學反思

游戲目的：

1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義;

2、訓練幼兒的聽覺技能、反應(yīng)技能、培育幼兒學習數(shù)學的愛好。

3、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

4、引導幼兒對數(shù)字產(chǎn)生愛好。

游戲內(nèi)容：

1、家長預備小貓、小狗、小羊卡片各一張(可自選)。

2、家長先拿出小貓卡片說你們是小貓，先叫以下(幼兒會叫喵、喵)現(xiàn)在我們做游戲。(教案出自：快思)我說小貓叫一聲，你就叫喵我說小貓叫2聲，你就叫喵、喵依次說到4聲。做完游戲后，家長和幼兒對換角色繼續(xù)下去。

說完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續(xù)游戲，直到幼兒嫻熟掌控。

游戲指導：

1、游戲時，幼兒叫聲不對，家長可以引導幼兒。文.章出自不能徑直叫所要的聲數(shù)。

2、此游戲可以多個小伙伴一同進行。四、《小貓釣魚》

--游戲目的：

(1、)訓練幼兒點數(shù)的技能以及知道在1的基礎(chǔ)上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4;

(2)訓練幼兒的觀測力、留意力以及精確的判斷力。

游戲內(nèi)容：

1、家長先要預備好小貓釣魚的玩具一套。

2、家長告知幼兒。你今日扮演小貓，看看你能釣多少條魚?幼兒拿起釣桿開始釣魚(這種玩具是一貫轉(zhuǎn)動的，而且魚的嘴巴一張一合，(教案出自：快思)可以熬煉幼兒)當幼兒釣到一條時，家長就問釣到幾條?幼兒會回答1條。當幼兒再釣到一條魚時，家長說一條與再添上一條魚是幾條?幼兒回答2條。第三條時引導幼兒說出2條魚再添上一條魚是3條魚當幼兒釣到第4條魚時，家長問幼兒：一共釣了幾條魚?并且讓幼兒認真數(shù)釣到魚的個數(shù)，說出總數(shù)，3條魚加上1條魚是4條魚。

游戲指導：

1、幼兒釣魚時，家長要鼓舞幼兒不慌不忙的釣魚，熬煉耐煩，對于釣不到魚的家長，家長可以手把手的援助。

2、幼兒在達到游戲目標時，假設(shè)有愛好，把魚放在里面重新進行。

活動反思：

本節(jié)課幼兒的心情激昂，不僅得到了體能上的熬煉，而且也得到了情感上的開心感受，也基本達到了我預先制定的目標，相對來說，是一節(jié)較為勝利的體育活動課。在接下去的活動中，還可以增加跳格子的難度，再幼兒再次練習，把這一傳統(tǒng)游戲流傳

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