大班數(shù)學(xué)教案：相鄰數(shù)教案及教學(xué)反思-1

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大班數(shù)學(xué)教案：相鄰數(shù)教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知并理解相鄰數(shù)的概念，掌控110的相鄰數(shù)，理解并能說出相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。

2、進(jìn)展幼兒的比較技能和思維的敏捷性。

3、學(xué)習(xí)與同伴友好交往、合作游戲的方法，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的愛好。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

5、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的歡樂。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

理解相鄰數(shù)的含義，掌控10以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。

活動(dòng)預(yù)備：

、音樂、數(shù)字卡片1套(打印)、磁性白板或黑板、羊羊數(shù)字頭飾、灰太狼頭飾。

活動(dòng)過程：

一、師生互動(dòng)，隨音樂進(jìn)入教室

1、師：小伙伴們好!今日老師帶著大家到數(shù)字王國里，和數(shù)字寶寶交伙伴好嗎?看汽車來了，我們快快出發(fā)吧!

2、放音樂《去郊游》師生一起做開車動(dòng)作，隨音樂進(jìn)入教室。

二、初步認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)

1、師：小伙伴們，我們一起來給數(shù)字寶寶找鄰居吧!

(1)我們來看看數(shù)字寶寶2的鄰居是誰呀?2的前面是幾?教.案來自：(是1)，2的后面呢?(是3)(1和3是2的鄰居，也叫做2的相鄰數(shù)。)

(2)數(shù)字寶寶5也想找鄰居了，小伙伴們快幫幫他吧!(把5貼在白板上，讓幼兒給5找鄰居)

(3)出示數(shù)字卡片9讓幼兒給9找鄰居。

小結(jié)：剛才小伙伴給數(shù)字寶寶們找到了鄰居，我們的寶寶們真棒!他們都有一個(gè)共同的奧秘，每個(gè)數(shù)字寶寶都有相鄰數(shù)，小伙伴們可要記清晰了。

三、拓展活動(dòng)，加深幼兒理解

1、給小動(dòng)物找鄰居。

老師出示小動(dòng)物圖片，讓幼兒數(shù)一數(shù)它的個(gè)數(shù)，并說一說它鄰居的個(gè)數(shù)。

2、游戲：智救羊羊

游戲規(guī)章：老師請(qǐng)10名幼兒扮演羊羊，給他們戴上寫有編號(hào)的羊羊頭飾，并請(qǐng)幼兒記住編號(hào)。老師扮演灰太狼。播放音樂《一只羊》，音樂響起羊羊們?cè)跉g快的玩耍。音樂一?；姨蔷妥プ∫恢谎蜓?。并告知其他的羊羊，要想救走這只羊羊就要他的鄰居來才行。(游戲數(shù)遍)

四、結(jié)束部分：

師：今日，我們知道了每一個(gè)數(shù)字寶寶都有自己的好伙伴、好鄰居，它們之間相互援助團(tuán)結(jié)友愛，歡樂的生活著。我們小伙伴也要像數(shù)字寶寶一樣，大家團(tuán)結(jié)友愛互幫互助。

活動(dòng)反思：

這個(gè)活動(dòng)自始至終讓幼兒探究性發(fā)覺問題，使幼兒一貫處于活躍、積極的學(xué)習(xí)立場，通過游戲化教學(xué)，結(jié)合生活中的鄰居關(guān)系，把相鄰數(shù)的概念滲透在其中，盡量讓抽象的數(shù)的規(guī)律概念在詳細(xì)的事物中理解，援助幼兒在游戲活動(dòng)中歡樂地學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、理解，從而提