初中八年級(jí)物理課件2. 阿基米德原理 全省一等獎(jiǎng)

2.阿基米德原理能根據(jù)阿基米德原理進(jìn)行簡(jiǎn)單的浮力的計(jì)算。32

通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，浮力大小與物體排開(kāi)液體的重力的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)1

通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道影響浮力大小的因素。實(shí)驗(yàn)探究：浮力的大小與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)猜想小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、探究（共同完成導(dǎo)學(xué)案中探究點(diǎn)一）空氣中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為G水中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F●F浮=G－F怎樣計(jì)算他們受到的浮力呢實(shí)驗(yàn)探究：浮力的大小與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)猜想猜想1：浮力可能與液體的密度有關(guān)猜想3：浮力可能與物體浸入液體的深度有關(guān)其它猜想：……猜想2：浮力可能與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、探究（共同完成導(dǎo)學(xué)案中探究點(diǎn)一）

物體在液體中所受浮力的大小不僅與液體的

有關(guān)，還與物體排開(kāi)液體的

有關(guān)，而與浸入在液體中的

無(wú)關(guān)。密度體積深度得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：分析歸納感受浮力將飲料罐慢慢按入裝滿水的杯子中:觀察排出液體的多少你的手有什么感受？浮力大小會(huì)發(fā)生變化嗎？物體受到的浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積和液體的密度有關(guān)VρmGF浮

G排物體所受浮力的大小可能跟排開(kāi)的液體的重力有關(guān)？猜想提出問(wèn)題浮力跟排開(kāi)的液體的重力有什么關(guān)系？小組討論：如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？利用手邊的哪些器材？如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？GFG1G2F浮=G-FG排=G1-G2比較F浮和

G排的大小浮力與物體排開(kāi)液體重力的定量關(guān)系實(shí)驗(yàn)探究：小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究（共同完成導(dǎo)學(xué)案探究點(diǎn)二）

阿基米德原理兩千多年以前，希臘學(xué)者阿基米德為了鑒定金王冠是否是純金的，要測(cè)量王冠的體積，冥思苦想了很久都沒(méi)有結(jié)果。一天，他跨進(jìn)盛滿水的浴缸洗澡時(shí)，看見(jiàn)浴缸里的水向外溢，他忽然想到：物體浸在液體中的體積，不就是物體排開(kāi)液體的體積嗎？1．內(nèi)容：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開(kāi)的液體所受的重力。2．?dāng)?shù)學(xué)表達(dá)式：3、適用范圍：液體和氣體（F浮=G排=ρ氣

gV排）

阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ液

gV排注意：V排不一定等于V物

學(xué)以致用F浮=G排=ρ水

gV排某游樂(lè)湖邊，布滿了石頭，從湖水中游泳的人由深水走向淺水的過(guò)程中，腳會(huì)越來(lái)越疼，請(qǐng)利用本節(jié)知識(shí)進(jìn)行合理的分析：因?yàn)棣阉蛔?，V排變小所以浮力變小游泳的人由深水走向淺水的過(guò)程中，腳感到疼是因?yàn)椋航谒械捏w積

，浮力就

，而人的重力

，所以水底的石頭對(duì)人的支持力

。變小變小不變變大比較下列物體受的浮力⑴體積相同的銅、鐵、鋁浸沒(méi)水中鐵F浮鋁

＝

F浮鐵＝F浮銅

銅鋁1、傳說(shuō)有一天，阿基米德跨進(jìn)盛滿水的浴缸時(shí)，看見(jiàn)浴缸里的水向外溢，澡盆的水溢出給了阿基米德啟發(fā)，由此他鑒別出了國(guó)王的王冠是否由純金所制。若阿基米德坐進(jìn)去后排開(kāi)400牛的水，則他受到的浮力為

N400課堂檢測(cè)2.有一石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是3.4如果石塊受到的浮力是1.5牛，