廣西桂林市2020-2021年中考語文試題及答案

2020年桂林市初中學業(yè)水平考試

語文

（全卷滿分120分考試用時150分鐘）

第I卷：選擇題（共26分）

一、基礎知識及運用（每小題2分，共10分）

1.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）（2分）

A.篩子(shua)安適（sh6）市奮(kang)

B.咳嗽(shu)地毯(ddn)空曠(gudng)

C.央求(yang)輟學(chud)流轉(zhuan)

D.睫毛(jidn)別軍（ye）朦朧(m6ng)

下列詞語書寫有誤的一項是（）（2分）

A.蛹躍麻醉轟轟列列恍然大吾B.悔恨淵博豐功偉績哄堂大笑

C.恭敬爭執(zhí)平易近人隨心所欲D.顛倒動機栩栩如生自吹自擂

3.下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）（2分）

A.他待人有禮，見到每個人都要朝媽盡序。

B.當同學有困難時，我們不能超手旁理。

C.我們約定八點在公園見面，她不理而至。

D.他在工作中積極進取，見易用迂，得到同事的好評。

4.下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）

A.我們閱讀優(yōu)美的散文，可以培訓審美情趣。

B.春節(jié)假期結束后，圖書館逐步恢復對市民開放。

C.通過桂林市民積極參與創(chuàng)城的活動，使我深受感動。

D.父母能否監(jiān)督孩子學習是在線教育效果不佳的原因。

5.下列文學文化常識表述錯誤的一項是（）（2分）

A.柳宗元創(chuàng)作的“永州八記”備受后人推崇。

B.白丁，平民，指沒有功名的人。

C.孔子，春秋時期的思想家，法家學派的代表人物。

D.干支，最初是用來紀日的，后來用來紀年，例如：丁卯年。

二、現(xiàn)代文閱讀（一）

閱讀下列三則材料，完成6?10題。（每小題2分，共10分）

【材料一】

大海中的“陽光使者”——浮游生物

①浮游生物泛指水體中那些沒有游泳能力或游泳能力很弱的生物。比如水母借助收縮傘狀身

軀移動，纖毛蟲通過抖動纖毛而行。最小的浮游生物只有幾微米，而最大的浮游生物要數(shù)水母,

加上觸須，最長可達40米。

②浮游生物基本上隨波逐流，因而它們的分布主要受海流影響。這些生物中能進行光合作用

1

的被稱為浮游植物，不能進行光合作用、靠捕食其他生物為生的則稱為浮游動物。

③浮游生物有著非常陽光的生活態(tài)度，可以說是大海中的“陽光使者”。一方面，它們將光

合作用產(chǎn)生的能量從表層海水傳遞至海底；另一方面，它們奉獻自己，供養(yǎng)更為高等的魚類及海

底生物。

④浮游植物通過光合作用吸收大氣中的二氧化碳，逐漸長大并繁殖后代，一部分逐漸沉降至

海底，還有一部分成為浮游動物的“美食”。浮游動物的尸體或排出的糞便也會沉降至海底，這

些顆粒較大，沉降速度快，成為海底生物，如珊瑚、海綿、深海魚等的主要“口糧”。這一過程

好像有一臺泵將碳元素從海洋表層榆送到底層，因此被科學家形象地稱為“生物泵”。

⑤眾所周知，二氧化碳是全球變暖的罪魁禍首，那有沒有可能加快“生物泵”的運轉效率，

從而遏制全球變暖？

⑥自20世紀90年代開始，科學家在海洋中進行了多次施肥實驗，希望通過增加海洋中的浮

游植物，達到讓浮游動物多進食、多排泄糞便的目的，以提高“生物泵”效率。事與愿違，這些

實驗雖然增加了海洋中浮游植物的量，但浮游動物并沒有增多，因而排泄的糞便顆粒也沒有顯著

增加。鑒于效果不理想，加上大規(guī)模施肥可能導致不可預見的不良后果，國際社會已經(jīng)叫停了海

洋施肥實驗。

⑦浮游生物不僅有奉獻自我的美麗“心靈”，還有很高的“顏值”。浮游生物分類學者在顯

微鏡下觀察浮游生物時，被它們美妙的身體結構深深震撼?，F(xiàn)在有些水晶燈和雕塑的造型設計，

就借鑒了浮游生物的結構。（來源：新華網(wǎng)張旭東有刪改）

【材料二】

2019年中國典型海洋生態(tài)系統(tǒng)狀況（部分）

紅樹林生態(tài)系統(tǒng)廣西北海紅樹林生態(tài)系統(tǒng)呈健康狀態(tài)，紅樹面積與群落類型穩(wěn)定。

海南東海岸海草床生態(tài)系統(tǒng)呈亞健康狀態(tài)，海草的平均蓋度為20.7%,

海草床生態(tài)系統(tǒng)

平均密度為363株/平方米。

海灣生態(tài)系統(tǒng)海灣生態(tài)系統(tǒng)多數(shù)呈現(xiàn)亞健康狀態(tài)，杭州灣生態(tài)系統(tǒng)呈不健康狀態(tài)。

珊瑚生態(tài)系統(tǒng)廣西北海和西沙珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)均呈健康狀態(tài)。

【材料三】

圖一圖二圖三

6.【材料一】主要介紹（）（2分）

A.海底生物B.浮游植物C.浮游動物D.浮游生物

7.對下列句子使用的說明方法判斷有誤的一項是（）（2分）

A.比如水母借助收縮傘狀身軀移動，纖毛蟲通過抖動纖毛而行。（舉例子）

B.最大的浮游生物要數(shù)水母，加上觸須，最長可達40米。（列數(shù)字）

2

C.浮游生物有著非常陽光的生活態(tài)度，可以說是大海中的“陽光使者”。（打比方）

D.一部分逐漸沉降至海底，還有一部分成為浮游動物的“美食”。（作比較）

8.對“浮游生物”的理解，正確的一項是（）（2分）

A.浮游生物都沒有游泳能力。

B.浮游生物分類的依據(jù)是能否進行光合作用。

C.浮游生物是海洋魚類唯一的食物來源。

D.浮游生物的“生物泵”能全面遏制全球變曖現(xiàn)象。

9.依據(jù)材料一、二，可以得出的結論是（）（2分）

A.海洋中的浮游生物可供人類食用。

B.大量繁殖浮游植物可以改善空氣的質量。

C.我國的海洋受污染非常嚴重，呈亞健康狀態(tài)。

D.我們要善待海洋生命，防止海洋生態(tài)系統(tǒng)惡化。

10.環(huán)保部門根據(jù)【材料二】反映出來的問題，制作了一期電視宣傳片，如果為宣傳片選擇一幅

海報，【材料三】中最適合的是（）（2分）

A.圖一B.圖二C.圖三

三、古詩文閱讀（15分）

（-）文言文閱讀

閱讀下文，完成11?15題。（10分）

①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊

制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象

萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，

覽物之情，得無異乎？

③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾

楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁

青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有

心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂

其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日”先天下之憂而憂,

后天下之樂而樂”乎!噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日

11.下列句子中加點字解釋錯誤的一項是（）（2分）

A.越明年（到）B.南里瀟湘（極點）

C.煙酒臨風（持、執(zhí)）D.微斯人（如果沒有）

12.下列句子中“之”字的用法與其他不同的一項是（）（2分）

A.屬予作文以記本B.此則岳陽樓之大觀也

C.前人之述備矣D.覽物之情

13.下列句子的節(jié)奏劃分錯誤的一項是（）（2分）

A.百/廢具興B.朝暉/夕陰C.沙鷗/翔集D.把酒/臨風

3

第II卷：非選擇題（共94分）

14.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

予嘗求古仁人之心。

15.你認為范仲淹是一個怎樣的人？請結合文章劃線句作簡要的分析。（2分）

（-）古詩詞鑒賞

閱讀下面這首元曲，完成16?17題。（5分）

天凈沙?秋思

馬致遠

幫it若樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風疼馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

批注（示例）：“枯”“老”兩字妙！既寫出“藤”“樹”的特點，又為“斷腸人”所處環(huán)境增

添悲涼的色彩。

16.這首小令表達了作者怎樣的感情？（2分）

17.仿照示例，從煉字的角度給“古道西風瘦馬”中加點的字做批注。（3分）

四、古詩文默寫（每空1分，共8分）

18.（1）感時花濺淚，___________________________。（杜甫《春望》）

(2)學而不思則罔，___________________________。（《〈論語〉十二章》）

(3)山重水復疑無路，___________________________。（陸游《游山西村》）

(4)人有悲歡離合，___________________________。（蘇軾《水調歌頭》）

(5)孔子云：”?”（劉禹錫《陋室銘》）

(6)日暮鄉(xiāng)關何處是？___________________________?（崔潁《黃鶴樓》）

(7)天時不如地利，___________________________。（《得道多助，失道寡助》）

(8)亂花漸欲迷人眼，___________________________。（白居易《錢塘湖春行》）

五、名著及課外閱讀（10分）

19.（1）閱讀下面的語段，按要求作答。（5分）

公日：“任汝醫(yī)治。吾豈比世間俗子，懼痛者耶！”佗乃下刀，割開皮肉，直至于骨，骨上

已青；用刀刮骨，悉悉有聲。帳上帳下見者，皆掩面失色。公飲酒食肉，談笑弈棋，全無痛苦之

色。（《三國演義》）

選段中的“佗”是（人名），他用的方法給關羽治病。請再寫

出一個與關羽有關的故事：。（3分）

（2）有一部研究昆蟲的著作，它以優(yōu)美的散文筆調表達了對生命的敬畏和贊美，被認為是

“科學與詩的完美結合”，它就是法國科學家（人名）的作品《》。

（2分）

4

20.課外閱讀。（5分）

（1）古人喜歡將玉石人格化，流傳下來很多以玉喻人的成語，比如：、

_____________________o（2分）

（2）培根說：“不可盡信書上所言?！泵献右苍f過相類似的話：“盡信書

（1分）

（3）詩詞、對聯(lián)中常常提到歷代名人，杜甫詩中“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”的“老

臣”是指。西湖岳王廟有一聯(lián)“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”，“忠骨”

指名將。（2分）

六、書寫（5分）

21.請用正楷字體書寫下列文字。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

七、現(xiàn)代文閱讀（二）

閱讀下文，完成22?25題。（共12分）

搬家記

華明珥

①電話預約時，聽到薛師傅的聲氣之壯，就定了由他來替我們搬家。見了真人，才知聽聲音

辨人的高矮強弱是不科學的：預想中有1.8米的薛師傅只有1.65米左右，長得精瘦。他的搬

家公司只有四個人——他老婆，他的高個子雇工，還有一位被曬得臉上有白框印的眼鏡小子。薛

師傅吩咐說，過重的東西別往眼鏡小子背上招呼：“他是我兒子，過了這個暑假升大二，這是他

第一回給我?guī)凸??！?/p>

②我就笑，說最重最高大的柜子，當然給他的高個子雇工。薛師傅忙說：“最高的衣柜要往

我和我老婆背上招呼，大個子不如我們小個子底盤扎實。還有，你們這種老樓，樓層高度緊卡著

2.6米，高個子背大柜，半道上會被上面的樓梯面卡著，切記！”

③他本人一看就是干熟了這一行的，片刻不離手的是一條又長又寬的布帶子和一卷寬膠帶。

他一進來就撕膠帶，把衣柜的門上下固定住。37攝氏度的天，汗馬上涌了出來，但背著柜子的人

絕不能騰出手來擦汗，因為那么沉重高大的實木衣柜，好不容易與身體貼合到位，抬手一擦汗，

重心一錯位，就可能出岔子。因此，薛師傅事先跟兒子叮囑道：“干咱這一行，講究的是一鼓作

氣，再重再難，都不能半途招■下來歇氣。這是保證家什的安全，也是保證自己的安全?！?/p>

④下一趟就是薛師傅馱著實木書柜下樓，兒子背著書桌遲一步下樓。當父親的一面留神腳下，

一面抬眼看兒子的一舉一動，還能開腔指點：“馬上就要轉彎了，再彎點腰，記著手要在腰眼上

抵一把：轉過彎來，千萬別把重量放在脖子上，要往下一點，放在脖子和肩膀連著的那條筋肉上，

對了對了，這下出氣勻了吧。”

⑤等到了樓下，卸下重家什，我才敢笑他：“薛師傅，你竟然讓大學生來干這個，你老婆也

5

舍得？”薛師傅一彈眉毛：“怎么舍不得？他又要換手機，我說你來嘗嘗一滴汗摔八瓣的滋味，

跟我干一天，跟大個子一樣領一天工資。干了3天，這小子渾身上下貼滿了膏藥，躺下去沒有空

調也能睡得死沉；干了兩個禮拜，也不喊苦喊累了，學會任何分量上肩都咬牙撐著。他原來有點

虛胖，現(xiàn)在也長出了腱子肉。這才是男人，要不吃這個苦，再過5年也沒這頂天立地的一股勁兒。”

⑥家具都搬完了，最后抬鋼琴。薛師傅招呼四個人一起動手，兩個人在下，兩個人在上。薛

師傅用寬布帶挎在肩上兜住鋼琴的踏板，同時用手抓住琴背的把手和鍵盤底部，讓鋼琴的背面朝

墻壁，鍵盤朝樓梯的扶手，一鼓作氣往下抬。薛師傅的兒子不停地招呼大家抬高點，說是踏板千

萬不能磕碰樓梯。等上了車，小伙子還很細心地拿出一床舊棉胎，抖開，包好鋼琴，并且說，開

車也要穩(wěn)而慢，不能急剎車，不然鋼琴前后一搖晃，內(nèi)部的機件容易損傷，音準也會受到影響。

⑦薛師傅笑道：“有我兒子，你放心吧。文化人就是對鋼琴這樣的家什最上心，我們的技術，

你掀開琴蓋一彈就知道了——都不用請校音師?！?/p>

⑧我也會心地笑了，薛師傅讓讀大學的兒子一起參加這樣繁重的體力勞動，這是多么另類呀！

目送著薛師仲他們遠去，我不禁陷入了沉思：O

（摘自《意林?原創(chuàng)版》2019年第11期，有別改）

22.解釋下列詞語在句中的含義。（2分）

例：薛師傅吩咐說，過重的東西別往眼鏡小子背上招呼。

招呼：放、分配

（1）薛師傅招呼四個人一起動手，兩個人在下，兩個人在上。

招呼：_________________________________________________________________________________

（2）薛師傅的兒子不停地招呼大家抬高點，說是踏板千萬不能磕碰樓梯。

招呼：_________________________________________________________________________________

23.下列句子運用了什么描寫方法？體現(xiàn)了薛師傅怎樣的心理？（3分）

薛師傅笑道：“有我兒子，你放心吧。文化人就是對鋼琴這樣的家什最上心，我們的技術，

你掀開琴蓋一彈就知道了——都不用請校音師?！?/p>

24.聯(lián)系全文，概括薛師傅的特點。（4分）

薛師傅為人①，做事②，對搬家這一行，技術上非

常③o在孩子的教育問題上，他沒有溺愛兒子，是一個④

的父親。

25.根據(jù)語境，以小說中“我”的口吻，為本文補寫一個結尾。（30字左右）（3分）

八、寫作（50分）

26.從下面三篇課文中，任選其一，發(fā)揮想象，改寫成一篇故事。

《狼》《愚公移山》《賣炭翁》

要求：①忠于原作，適當增加語言、動作、心理等描寫，不要逐字逐句翻譯：②文中不得出

現(xiàn)真實的校名、地名、人名；③書寫工整，卷面整潔，不少于600字。

6

7

8

2020年桂林市初中學業(yè)水平考試

語文參考答案

第I卷：選擇題（共26分）

一、基礎知識及運用（每小題2分，共10分）

1.（2分）C

2.（2分）A

3.（2分）B

4.（2分）B

5.（2分）C

二、現(xiàn)代文閱讀（一）（共10分）

6.（2分）D

7.（2分）D

8.（2分）B

9.（2分）D

10.（2分）B

三、古詩文閱讀（15分）

（-）（10分）

11.（2分）B

12.（2分）A

13.（2分）A

第II卷：非選擇題（共94分）

14.（2分）我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的心思。

15.（2分）范仲淹是個憂國憂民（有政治抱負、志向高遠、有家國情懷）的人。文中的“先天

下之憂而憂，后天下之樂而樂”一句，就是他的政治抱負，表達了憂國憂民的思想感情。

（-）古詩詞鑒賞（5分）

16.（2分）表達了游子孤寂愁苦、思念家鄉(xiāng)的感情。

17.（3分）瘦的不只是馬，更暗指馬上的人因奔波而消瘦，一個“瘦”字，將游子浪跡天涯的

悲苦表現(xiàn)得淋漓盡致。

四、古詩文默寫（每空1分，共8分）

18.（1）恨別鳥驚心（2）思而不學則殆（3）柳暗花明又一村（4）月有陰晴圓缺

（5）何陋之有（6）煙波江上使人愁（7）地利不如人和（8）淺草才能沒馬蹄

五、名著及課外閱讀（10分）

19.（5分）

（1）（3分）華佗刮骨去毒（刮骨療毒）千里走單騎/溫酒斬華雄/桃園三結義

（2）（2分）法布爾昆蟲記

20.（5分）

（I）（2分）亭亭玉立玉樹臨風（如花似玉、冰清玉潔、珠圓玉潤、金枝玉葉、芝蘭玉

9

樹、玉貌花容等）

（2）（1分）不如無書

（3）（2分）諸葛亮岳飛

六、書寫（5分）

21.（5分）

七、現(xiàn)代文閱讀（二）（共12分）

22.（2分）（1）召集、安排（2）提醒

23.（3分）運用語言描寫，體現(xiàn)了薛師傅對自己搬家技術的自信，為有一個大學生兒子而感到

自豪和驕傲。

24.（4分）（1）淳樸善良（忠厚老實、樂觀）（2）認真負責（任勞任怨、耐心細致、吃苦耐

勞）（3）嫻熟（熟練）（4）教子有方（盡責稱職）

25.（3分）（圍繞“吃苦、勞動、體驗、挫折、理想、磨難”等方面的教育補寫，言之有理即

可）

例一：舍得讓孩子吃苦的父母，培養(yǎng)出來的孩子一定不會太差，目前我們?nèi)笔У牟徽沁@種

吃苦的教育嗎？

例二：薛師傅讓兒子幫工體驗生活的艱辛，有助于強健兒子的體魄，磨煉兒子的意志。

例三：我們做父母的，要像薛師傅那樣給予孩子真正的愛，培養(yǎng)孩子的品質與能力，這才有

利于他們的成長與成才?。?/p>

八、寫作（50分）

26.略

10

2021年桂林市初中學業(yè)水平考試

語文

（全卷滿分120分考試用時150分鐘）

第I卷：選擇題（共26分）

一、基礎知識及運用（10分）

1.下列加點字的讀音完金氐娜的一項是（）（2分）

A.海鷗（6u）怪誕（ydn）校對（jiao）

B.哭過（11）誓言（shi）疲第（p6i）

C.督促（zu）圻扣（se）厚清（cheng）

D.熄滅（xi）羨慕（mu）保佑（yCu）

2.下列詞語書寫有送的一項是（）（2分）

A.風箏靈機一動胸有成竹B.高粱天崖海腳持之以橫

C.和藹白手起家眉開眼笑D.侵略神通廣大無可奈何

3.下列句子中加點詞語使用正硬的一項是（）（2分）

A.陽朔遇龍河的美景使游人頻峰生返。

B.在臨桂新區(qū)，一棟棟凈中厚段拔地而起。

C.新型冠狀病毒不斷變異，植季棗精，傳染性越來越強。

D.班長的演講充滿激情，埼無儉衣，得到了同學們的好評。

4.下列句子中線有埼旃的一項是（）（2分）

A.隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進，使桂林農(nóng)村建設取得了重大成就。

B.學生能否堅持體育鍛煉，是擁有強健體魄的關鍵。

C.桂劇演員伍思婷榮獲第30屆中國戲劇“梅花獎”.

D.今年桂林市“375”行動集中銷毀了大約3000件左右的偽劣產(chǎn)品。

5.下列文學文化常識對應鎮(zhèn)堡的一項是（）（2分）

A.李白——東晉田園詩人B.《論語》一一儒家經(jīng)典

C.信天游——陜北民歌D.尊君一一敬辭

二、現(xiàn)代文閱讀（一）

閱讀下列三則材料，完成6?10題。（10分）

【材料一】

喀斯特地貌是具有溶蝕力的水對石灰?guī)r進行溶蝕和沖刷而形成的地表和地下形態(tài)的總稱，以

斯洛文尼亞的喀斯特高原命名，中國亦稱之為巖溶地貌。

喀斯特地貌分地表和地下兩大類，地表有石芽與溶溝，喀斯特漏斗，落水洞，溶蝕洼地，喀

斯特盆地與喀斯特平原，峰叢、峰林與孤峰；地下有溶洞、地下河、暗湖。

喀斯特地貌在中國分布最廣，其集中分布于桂、黔、滇等省區(qū)，川、渝、湘、晉、甘、藏等

省區(qū)部分地區(qū)亦有分布。

11

【材料二】

桂林山水，素以''山清水秀，洞奇石美”著稱于世。那么，獨具特色的桂林山水，究竟是如

何形成的呢？

在數(shù)億年以前，廣西與云貴地區(qū)是連成一片的汪洋大海，海底有大量含石灰質的沉積物，經(jīng)

過久遠的時間，最終形成了厚度達3000多米的石灰?guī)r，之后又由于地殼的運動，海底上升成為

陸地，因此桂林的山大多以石灰?guī)r為主。

石灰?guī)r中含有碳酸鈣，遇水很容易被溶解，而桂林地區(qū)的石灰?guī)r又有厚度大、巖性純、空隙

發(fā)育廣泛的特點，導致這里的巖石具有更好的可溶性和透水性，因此桂林的山只要出現(xiàn)一點點縫

隙，無孔不入的水就能溶蝕出一條條通道來，并使山體的裂縫不斷擴大。如果石灰?guī)r的裂縫是直

立的，水就沿著裂縫向下溶蝕。最初擴大成漏斗狀的凹坑，然后擴展成碟狀洼地；再繼續(xù)擴展，

洼地相通了，剩下沒有被溶蝕的巖石，就成為孤峰殘柱。

而如果水繼續(xù)沿著巖石裂維不斷溶蝕巖層，又會形成復雜的地下溶洞。有的河流遇到地下洞

穴，就會在地面上突然消失，轉為地下暗河。

同時，環(huán)繞著桂林的漓江水系，其水流也如刻刀般雕蝕著深厚的石灰?guī)r，溶蝕了盆地中一個

個山峰的坡角，使其坡面不斷崩塌平行后退，將其塑造成一座座分離的山峰，形成峰林平原。山

與水的組合，也就形成了以典型喀斯特地貌為特征的桂林山水的優(yōu)美風景。

分布廣、厚度大、質地較純的石灰?guī)r，是桂林形成喀斯特地貌的物質基礎：而豐富的降水和

流經(jīng)的水系，是桂林奇峰異洞的主要雕塑者。它們共同完成了桂林山水的打造工程。

【材料三】

“當阿拉斯加天寒地凍，桂林卻鳥語花香?！?021年3月23日，“今日俄羅斯”電視臺在

中國微博上這樣對比中俄外長在廣西桂林舉行的會談與此前中美高層對話的不同氛圍。桂林又被

賦予了新的內(nèi)涵，它不僅是中國的一個聞名遐邇的旅游勝地，更是一張向世界傳遞和平友好的亮

麗“名片”。

3月22日至23日，中俄兩國外長在廣西桂林舉行了愉快的會談后，王毅這樣形容中俄關系：

“桂林山水甲天下，中俄新時代全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系同樣甲天下。”在這個世界局勢敏感微妙

的特殊時期，“桂林”被中外眾多媒體推到輿論的中心，而“桂林”兩個字向世界傳遞的是中俄

兩國“和平”“友好”“團結”“合作”等理念。

桂林在世界享有崇高的聲譽。人們說起桂林，腦海中浮現(xiàn)的是秀美的自然山水，以及人與自

然融合的畫面。春天的桂林，綠樹繁花，處處生機勃勃，是一個與“美好”聯(lián)系在一起的地方。

對于俄羅斯駐華大使推薦桂林作為此次中俄外長會談地的作法，王毅認為“是非常明智的，也是

一個正確的選擇”，因為俄羅斯正是中國的“貴鄰”。

在桂林的時間雖短，但拉夫羅夫外長感受到的是桂林城市的美麗，以及中國人民的熱情。俄

羅斯外交部在社交媒體上發(fā)布了一則視頻，記錄了拉夫羅夫訪華的片段。在視頻中，拉夫羅夫站

在游船上游覽漓江，他不斷向其他游船上的中國民眾揮手致意，身體語言傳遞出輕松與愉悅，仿

佛到老友家做客一般。這次訪華之行，他對桂林印象深刻，評價很高。他說“桂林是中國風景最

美的地區(qū)之一”，他感謝“親愛的朋友”邀請他訪問桂林。

（來源《桂林日報》記者王光星劉倩，有刪改）

6.對【材料一】和【材料二】內(nèi)容理解尊送的一項是（2分）

A.喀斯特地貌以斯洛文尼亞的喀斯特高原命名，中國稱它為巖溶地貌。

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B.喀斯特地貌中的地下類型有溶洞、地下河、暗湖。

C.桂林山水，素以“山清水秀，洞奇石美”著稱于世。

D.桂林山水形成的唯一原因是桂林具有分布廣、厚度大、質地較純的石灰?guī)r。

7.給【材料三】這則新聞擬一個標題，曩恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.桂林成為中國向世界傳遞和平友好的“名片”

B.世界局勢處于敏感微妙的特殊時期

C.俄羅斯是中國的“貴鄰”

D.拉夫羅夫外長游覽漓江

8.對下列句子使用的說明方法判斷亞砸的一項是（2分）

A.喀斯特地貌分地表和地下兩大類。（下定義）

B.環(huán)繞著桂林的漓江水系，其水流也如刻刀般雕蝕著深厚的石灰?guī)r。（作比較）

C.喀斯特地貌是具有溶蝕力的水對石灰?guī)r進行溶蝕和沖刷而形成的地表和地下形態(tài)的總稱。

（打比方）

D.海底有大量含石灰質的沉積物，經(jīng)過久遠的時間，最終形成了厚度達3000多米的石灰?guī)r。

（列數(shù)字）

9.下列句子中加點詞語刪去后，對原意影啊鬟個的一項是（2分）

A.喀斯特地貌在中國分布罩廣，其集中分布于桂、黔、滇等省區(qū)。

B.因此桂林的山木多以石灰?guī)r為主。

C.而“桂林”兩個字向世界傳遞的是中俄啊國“和平”“友好”“團結”“合作”等理念。

D.他說“桂林是中國風景最美的地區(qū)之，他感謝“親愛的朋友”邀請他訪問桂林。

10.為宣傳魅力桂林，旅行社擬寫了幾則宣傳語，其中不合適的一項是（2分）

A.一城山水經(jīng)典，千年詩畫桂林。

B.山水桂林，旅游天堂。

C.保護生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。

D.永恒的山水，世界的桂林。

三、古詩文閱讀（15分）

（-）文言文閱讀

閱讀下面兩篇短文，完成11?15題。（10分）

【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草

色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南

陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

【乙】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮

之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻

焉o

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有

聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

11.下列句子中加點詞解釋錯誤的一項是（2分）

A.有仙則鄉(xiāng)（出名）B.斯是陋室（這）

C.可愛者甚蓍（多）D.陶后鮮有聞（新鮮）

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12.下列句子中“而”字的意義和用法與其他三項不回的一項是（2分）

A.予獨愛蓮之出淤泥而不染

B.溫故而知新

C.濯清漣而不妖

D.可遠觀而不可褻玩焉

13.下列句子的節(jié)奏劃分埼號的一項是（2分）

A.南陽/諸葛廬B.往來無白/丁

C.中通/外直D.不蔓/不枝

第II卷：非選擇題（共94分）

14.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

孔子云：何陋之有？

15.請根據(jù)【甲】【乙】兩文填寫表格。（2分）

選文/表現(xiàn)手法托物言志

不同的物象相同的志趣

【甲】①_②_

【乙】蓮

（二）古詩詞鑒賞。

閱讀下面這首元曲，完成問題。（5分）

山坡羊?潼關懷古

張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里渣關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做

了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

16.“峰巒如聚，波濤如怒”從視覺和兩個感官角度，描繪了潼關的特點。（2分）

17.說說“興，百姓苦；亡，百姓苦”這句話在曲中的作用及表達的情感。（3分）

四、古詩文默寫（每空1分，共8分）

18.填寫名句。（8分）

①日月之行，若出其中；星漢燦爛，o（曹操《觀滄?！罚?/p>

②但愿人長久，_________。（蘇軾《水調歌頭》）

③前不見古人，_________。（陳子昂《登幽州臺歌》）

④將軍百戰(zhàn)死，_________。（《木蘭詩》）

⑤仍憐故鄉(xiāng)水，_________。（李白《渡荊門送別》）

⑥枯藤老樹昏鴉，—______。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

⑦十五從軍征，_________。（《十五從軍征》）

⑧世有伯樂，o（韓愈《馬說》）

五、名著及課外閱讀（10分）

19.名著閱讀。（5分）

（1）請根據(jù)下列章節(jié)名稱，在書名號里寫出對應的小說。（2分）

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①尼摩船長的邀請《—》

②周學道校士拔真才，胡屠戶行兇鬧捷報《—》

（2）閱讀下面的語段，按要求作答。（3分）

那羅剎心痛難禁，只在地上打滾，疼得他面黃唇白，只叫：“孫叔叔饒命!”行者卻才收了手

腳道：“你才認得叔叔么？我看牛大哥情上，且饒你性命，快將扇子拿來我使使?！绷_剎道：“叔

叔，有扇，有扇!你出來拿了去!”行者道：“拿扇子我看了出來。"羅剎即叫女童拿一柄_A_扇，

執(zhí)在旁邊。

語段選自小說《西游記》，其中“行者”是—，女童拿一柄A一扇。行者第一次借到

扇子的方法是—。

20.課外閱讀。（5分）

（1）端午，又稱端陽、端五。相傳為紀念屈原才有了農(nóng)歷五月初五的端午節(jié)，端午節(jié)有一、

—等習俗。（2分）

（2）“梅蘭竹菊”常常是文人歌詠的對象，元稹說“不是花中偏愛—，此花開盡更無花”，

李白說“孤—生幽園，眾草共蕪沒”，蘇軾說“寧可食無肉，不可居無—”。（3分）

六、書寫（5分）

21.請用正楷字體書寫下列文字。

天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。

七、現(xiàn)代文閱讀（二）

閱讀下文，完成22?25題。（12分）

鴨司令

沈軼倫

①她站在山坡上，像一棵即將開花的小樹?；ò呀?jīng)密密地從枝丫里爆出來，但那些花瓣還

蜷縮在深色的萼片里。那些艷麗奪目的，即將展開，猶未展開。一眼望去，不見華美，只覺得是

青春，是一種抑制不住的活力。

②她就這樣站在L坡上，手持一根竹竿，召喚她的鴨子。

③鴨群如白色的云絮，沿著水流漂來。她驅趕著它們，把它們趕去固定的位置。春天的下午，

臨海的上海郊區(qū)奉賢。在柘林胡橋的這一灣水域，鴨群的聒噪之聲，遠遠而來，又漸漸隱去。天

高云淡，舉目四望，不見高樓，不聞塵囂，一切都是蔥蔥翠翠的。

④那年小錢21歲，從金融學院廣告專業(yè)畢業(yè)。像所有的應屆畢業(yè)生一樣，她面臨著對未來

的抉擇。當別的童年伙伴到處應聘，希望跳出農(nóng)門時，她卻決定做一件事——致力于打造“鴨蛋

品牌”。于是在家人的幫助下，她回到故鄉(xiāng)，建起自己的鴨場，統(tǒng)領起7000多只“鴨兵鴨將”。

⑤她說，是為父母親。

⑥過去媽媽身體不好，時常生?。喊职知氉责B(yǎng)蝦辛苦，風濕嚴重。大二那年，在陪伴母親住

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院時，她看到電視臺的農(nóng)業(yè)頻道介紹養(yǎng)鴨經(jīng)。長久以來的心緒被忽然間點亮，她決定回家開鴨場，

要養(yǎng)出與眾不同的鴨蛋。

⑦母親是支持的，父親卻氣得幾天沒有說話——寶貝女兒好不容易去市區(qū)讀書，好端端的白

領麗人不當，卻要回來做養(yǎng)殖，爸爸是真舍不得。

⑧可小錢堅持了下來。她自己調飼料、趕鴨子、撿鴨蛋……光一個喂料，小錢就動足了腦筋。

她把鴨子分出不同的組別，按不同比例調制的飼料進行投喂比對。這份自制“食譜”包括：每日

購入的新鮮海鮮、螺獅，各種谷類及磨碎的蝦皮和蠶蛹，每一季還要給鴨子喂一次維生素以提高

其免疫力。一天，她正在埋頭調飼料，起身時發(fā)現(xiàn)，父親不知道什么時候到了自己的身后，正一

聲不響地彎腰撿鴨蛋。

⑨從這一天起，不贊成女兒的父親再也沒有離開過女兒的鴨場。晚上他就和工人們睡在鴨場

邊的宿舍里，白天則包下了所有的喂養(yǎng)工作。父親的出手相助，讓小錢有精力去忙別的事——申

請大學生創(chuàng)業(yè)基金、設計鴨場的商標、讓鴨蛋的銷售搭上互聯(lián)網(wǎng)的快車卜錢說：“我就是一

個普普通通的農(nóng)二代，回到家鄉(xiāng)，我就想著是不是可以改變傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營模式，走一條跟父輩

不一樣的路?！毙″X跟我講述這一切的時候，她光潔的臉，迎著陽光，揚得高高的。她沉默的父

母，依舊沉默地微笑著站在一旁。

⑩那天早上，她帶我們進鴨場。還未走進鴨棚，我就感受到那7000多只小動物散發(fā)出的熱

烘烘的氣息，像潮濕的厚布片一樣撲到人的臉上。燈光下，鋪滿一地的稻草被鴨子們拱成一個個

突起的小窩，黃褐色的稻草中散布著一個個光潔的白點。“這是鴨蛋！“小錢低身磬下，少一卷

萼地垂起一枚鴨蛋生在掌心