六一兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)方案_第1頁
六一兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)方案_第2頁
六一兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)方案_第3頁
六一兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)方案_第4頁
六一兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

六一兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目的:“六·一”兒童節(jié)是所有兒童最隆重的節(jié)日,通過開展慶?!傲弧被顒?dòng),使孩子們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的`精神。以豐富多彩的活動(dòng)形式,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,歡度二、活動(dòng)時(shí)間:5月31日(星期五)3、演員按班就坐,待所演節(jié)目開始第二個(gè)節(jié)目時(shí)進(jìn)行準(zhǔn)備,演出結(jié)束后立即回原座位。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間在3—10分鐘。6、節(jié)目上報(bào)時(shí)間截至到_年5月17日。各班班主任負(fù)責(zé)好自己班級(jí)撤離會(huì)場(chǎng)工作、其余的教職工以上安排希望各負(fù)責(zé)人各盡其責(zé),全體老師通力合作,確六一兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)方案21、_年5月31日星期天上午:8:00—11:30《七彩陽光》體操比賽(全班參加)下午:2:00—5:30文藝匯演2、2011年6月1日舉行慶?!傲弧被顒?dòng)(一)《七彩陽光》體操比賽(5月31日上午:8:00—11:要求服裝要統(tǒng)一。(一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)1(二)文藝匯演:(5月31日下午:2:00—5:30)以反映小學(xué)部素質(zhì)教育成果,展現(xiàn)小學(xué)部兒童健康向上的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目(三)“六一”活動(dòng)(6月1日上午:8:00—11:30)2、少先隊(duì)活動(dòng):②表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員:各中隊(duì)4名。(四)、游藝活動(dòng):(6月1日下午:2:00-4:00)以慶“六一”為主題的游藝節(jié)目,如:瞎子摸象、夾彈珠、六一兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)方案3個(gè)“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié),特開展豐富多彩的校園文藝匯演活動(dòng),通過慶?!傲弧蔽乃噮R演活動(dòng),讓孩子們感受節(jié)日的快樂,豐富學(xué)生的校園文化生活,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感,為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái),讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特活動(dòng)時(shí)間:_年5月29日上午8:30活動(dòng)內(nèi)容(共15個(gè)節(jié)目):1、童話劇表演7個(gè):(2)班級(jí)童話劇6個(gè)每個(gè)年級(jí)各一個(gè),指導(dǎo)老師:各年級(jí)語各年級(jí)負(fù)責(zé)人:賴翠紅、陳麗好、黃劉妹、吳冬花、賴春2、英語節(jié)目表演2個(gè)內(nèi)容自定,指導(dǎo)老師:英語老師,負(fù)3、學(xué)生合唱1個(gè)指導(dǎo)老師:陳新建4、教師合唱1個(gè)指導(dǎo)老師:陳新建5、學(xué)生舞蹈1個(gè)指導(dǎo)老師:楊曉玲6、藝術(shù)操表演1個(gè)指導(dǎo)老師:靳雁萍7、體育項(xiàng)目表演2個(gè)指導(dǎo)老師:毛麗嬈、簡(jiǎn)俊杰各負(fù)責(zé)一個(gè)5、節(jié)目演出一等獎(jiǎng):3個(gè)二等獎(jiǎng):5個(gè)三等獎(jiǎng):6個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé):1、統(tǒng)籌、策劃:陳小燕15、節(jié)目評(píng)委:黃伯深、陳新建、何云開、賴春蘭、三名1、紀(jì)律要求:希望各位負(fù)責(zé)教師提前做好準(zhǔn)備,保證文藝匯演高效、順利地開展。全體師生屆時(shí)準(zhǔn)時(shí)出席,遵守會(huì)場(chǎng)秩序,按要求入座,不得在演出場(chǎng)地大聲喧嘩或到處走動(dòng)。在觀看演出過程中,既要遵守紀(jì)律,又不要太拘謹(jǐn),適時(shí)地為表演的同學(xué)鼓掌,共熱,請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)生可自帶水)。保持地面干凈整潔。文藝匯演結(jié)束后,打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。各班班主任要組織學(xué)生有秩序進(jìn)退場(chǎng),每個(gè)節(jié)目內(nèi)容健康,積極向上,有時(shí)代氣息,有朝氣,有童趣,富有童趣,表演時(shí)間在6—-8分鐘。各節(jié)目自備配樂,注明節(jié)目次序和節(jié)目名稱,如:1。童話劇《》。節(jié)目配樂于5月27日前交到陳小倩老師。(1)各節(jié)目表演單位認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與,及早進(jìn)行節(jié)目編(2)班主任做好家長宣傳工作,5月25日發(fā)放家長邀請(qǐng)函。(3)各班按節(jié)目單順序進(jìn)行侯場(chǎng)與表演,安靜、安全地確保4、節(jié)目上報(bào):4月29日前,各節(jié)目負(fù)責(zé)人報(bào)給各科組長,5、節(jié)目彩排:5月22日組織:陳小燕、陳秀娣節(jié)目驗(yàn)收:六一兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)方案4一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來,為了讓孩子們過一個(gè)豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日,給同學(xué)們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),同時(shí),也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果,推進(jìn)校園文化建設(shè),經(jīng)學(xué)校研究決定,將隆重舉行20年慶“六一”“飛揚(yáng)的旋律、歡快的六一”地點(diǎn):學(xué)校大操場(chǎng)1—5年級(jí)以參賽形式進(jìn)行隊(duì)形等進(jìn)行不同的編排、更改,不拘泥于學(xué)校給出的.形式,可自行增加道具、服裝等等,節(jié)目形式力求多樣化,豐富化,盡各班自行委派學(xué)生或教師跟隨學(xué)校板凳操練習(xí),學(xué)校不再因場(chǎng)地有限,各班參賽學(xué)生20—40人為宜。100分制,所有評(píng)委的打分,去掉最高和最低分取最后的本次匯演各年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1名。評(píng)分說明:涉及本年級(jí)節(jié)目打分時(shí),該年級(jí)評(píng)委不打分,6、活動(dòng)統(tǒng)籌:學(xué)校及大隊(duì)部7、預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)支出3000元六一兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)方案5為了慶祝“六一”國際兒童節(jié),豐富我校學(xué)生的課余活動(dòng),激發(fā)兒童的文藝興趣,培養(yǎng)學(xué)生的文藝特長,營造活潑向上的校園文化,提高學(xué)生的全面素質(zhì),讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、要積極向上、主題鮮明,具有時(shí)代意義和兒童童趣的節(jié)目,節(jié)劇)相聲、小品等,節(jié)目時(shí)間不超過五分鐘。其中舞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論