課題組內(nèi)研討活動及會議記錄

2013年秋季學(xué)期《小學(xué)合唱教學(xué)中對歌曲藝術(shù)處理的方法及運用》課題組活動記錄第1次活動活動主題組長布置申報課題相關(guān)工作時 間2013.9.16 活動形式 交流和討論參加人員音樂課題組成員活動經(jīng)過1、會議由課題組負責人秦瑜主持，課題負責人首先向大家說明這次開研討會的目的，意義。2、 各參會教師積極討論，明確各自分工3、 分配各相關(guān)人員完成任務(wù)。研討熱點、觀點熱點：明確這次課題研究的重要性。觀點：只要措施得當，訓(xùn)練有素，不但可以鍛煉學(xué)生的身心，還會養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和積極學(xué)習的信心，促進學(xué)生的學(xué)習。主要收獲通過討論使各位教師對這次課題研究有了全面的認識，為更好地進行研究工作打下良好的基礎(chǔ)。第2次活動活動主題討論選題、組建合唱團時 間2013.9.23活動形式交流和討論參加人員音樂課題組成員

活動經(jīng)過1、 課題組長提出選課題、組建合唱團。2、 與會人員進行討論，提出有效可行方案。研討熱點、觀點熱點：選出合適的課題。觀點：要盡可能結(jié)合學(xué)校實際情況組建合唱團。主要收獲明確了目前學(xué)校狀況和存在問題，也提出了有效可行方案。第3次活動研討主題確定選題、開展前期準備工作時 間2013.9.30 活動形式 交流和討論參加人員音樂課題組成員活動經(jīng)過1、 組長確定了要研究的課題并和老師們開展前期準備工作2、 討論如何做好前期準備工作。研討熱點、觀點熱點：如何建立課題檔案。觀點：前期怎么樣做到收集大量有關(guān)課題的材料。主要收獲明確了每個老師的工作任務(wù)

第4次活動研討主題專家講座《小學(xué)教育科研課題選題對策與研究方案》時 間2013.10.11 活動形式 交流和討論參加人員全體課題組成員活動經(jīng)過1、 教育科研的選題。2、 研究方案的設(shè)計和申報立項。3、 課題研究的組織實施與管理。4、 課題的結(jié)題工作。5、 結(jié)題方式及標準。研討熱點、觀點熱點：課題選題的對策觀點：探索素質(zhì)教育的辦學(xué)模式和教學(xué)方法，尋找新課程實施的有效途徑，是小學(xué)開展教育科研的基本出發(fā)點。主要收獲根據(jù)實際提出了一些有效可行的組織形式，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，從中探索具有普遍指導(dǎo)意義的教育、教學(xué)規(guī)律。第5次活動活動主題制定合唱團訓(xùn)練計劃時 間2013.11.4 活動形式 交流和討論參加人員音樂課題組成員活動經(jīng)過1、 課題成員交流討論如何制定合唱團訓(xùn)練計劃。2、 合唱團成員的情況分析，活動設(shè)想、措施。

研討熱點、觀點熱點：具有多樣性、可選擇性的訓(xùn)練計劃。觀點：以學(xué)生為本，行之有效的訓(xùn)練計劃。主要收獲明確具有學(xué)校特色的合唱團，并在實際中運用開展活動。第6次活動活動主題合唱訓(xùn)練課后反思時 間2013.11.8 活動形式 交流和討論參加人員音樂課題組成員活動經(jīng)過1、 就合唱訓(xùn)練組建起來所遇到的問題進行反思。2、 參會教師積極討論，找出問題。3、 根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題，采取相應(yīng)的措施。研討熱點、觀點熱點：合唱訓(xùn)練過程中的音準問題。觀點：學(xué)生年齡小，聲音控制能力差。主要收獲通過討論使各位教師對合唱訓(xùn)練存在的問題有了全面的認識，為更好地進行研究工作打下良好的基礎(chǔ)。第7次活動活動主題合唱訓(xùn)練技法和近期目標的研究時 間2013.12.16活動形式交流和討論

參加人員音樂課題組成員活動經(jīng)過1、 討論怎么讓學(xué)生掌握歌唱的姿勢與狀態(tài)。2、 調(diào)整學(xué)生歌唱的口型，并且訓(xùn)練學(xué)生的呼吸。3、 通過音階訓(xùn)練，讓學(xué)生在近期訓(xùn)練內(nèi)能達到音準的要求。執(zhí)占.八、、八、、?觀點：歌唱姿勢與歌唱呼吸的重要性。要盡可能結(jié)合學(xué)生的自身情況來進行訓(xùn)練。主要收獲近期內(nèi)有一點的教學(xué)目標，學(xué)生通過音階訓(xùn)練，音準能有大大的提高。第8次活動研討主題課題申報情況，期末工作小結(jié)時 間2014.1.15 活動形式 交流和討論參加人員音樂課題組成員活動經(jīng)過1、 課題組長跟組員匯報課題申報的情況。2、 組長就一個學(xué)期來合唱訓(xùn)練的教學(xué)工作做總結(jié)。3、 布置老師在假期內(nèi)需要完成的課題材料。研討熱點、觀點熱點：課題申報情況。。觀點：學(xué)生在這一個學(xué)期中，學(xué)習到的知識進行討論。主要收獲學(xué)生通過一個學(xué)期的合唱訓(xùn)練，可以完整有感情的演唱《雪絨花》、《我愛北京天安門》。

2014年春季學(xué)期《小學(xué)合唱教學(xué)中對歌曲藝術(shù)處理的方法及運用》課題組活動記錄第1次活動活動主題新學(xué)期課題階段性計劃討論時 間2014.3.3 活動形式 交流和討論參加人員音樂課題組成員活動經(jīng)過1、 課題組長首先向大家介紹新學(xué)期課題的研討計劃。2、 分配各相關(guān)老師在新一個學(xué)期里所要完成的課題任務(wù)。3、 這一階段主要的訓(xùn)練學(xué)生的二聲部合唱。研討熱點、觀點熱點：如何訓(xùn)練學(xué)生的二聲部合唱。觀點：分聲部訓(xùn)練，注意學(xué)生的聲部和諧優(yōu)美。主要收獲通過二聲部的訓(xùn)練，讓學(xué)生更好的體會和聲的優(yōu)美。加深學(xué)生對美的體驗。第2次活動活動主題學(xué)校課題工作會議精神反饋、工作布置時 間2014.3.17 活動形式 交流和討論參加人員音樂課題組成員活動經(jīng)過1、 組織學(xué)習了課題研究方案和相關(guān)理論知識。2、 對本階段課題組的具體工作進行了布置與指導(dǎo)。

第3次活動研討主題專家講座《領(lǐng)經(jīng)驗做課題一做中學(xué)》時 間2014.3.19 活動形式 交流和討論參加人員音樂課題組成員活動經(jīng)過1、 課題從哪方面入手？2、 怎樣對課題進行論證？3、 怎樣制定課題方案？4、 課題研究中一些現(xiàn)象的思考？第4次活動研討主題開題準備時 間2014.3.24 活動形式 交流和討論參加人員音樂課題組成員活動經(jīng)過1、 課題來源及研究的目的和意義。2、 國內(nèi)外在該方向的研究現(xiàn)狀及分析。3、 主要研究內(nèi)容及創(chuàng)新點。4、 研究方案及進度安排，預(yù)期達到的目標。5、 預(yù)計在研究過程中遇到的困難及解決措施。研討熱點熱點：怎么做好開題報告？

第5次活動活動主題合唱訓(xùn)練期中小結(jié)時 間2014.4.28 活動形式 交流和討論參加人員課題組成員活動經(jīng)過1、 課題組長對合唱訓(xùn)練做期中小結(jié)。2、 課題組成員提出在課題研究的時候所遇到的問題。3、 就提出的問題討論出解決的措施。研討熱點、觀點熱點：針對問題作出措施。觀點：以階段性的目標來做研究報告，收集每一個階段的材料。主要收獲學(xué)生在音準方面有了很大的提咼，能演唱幾首簡單的一聲部合唱歌曲。第6次活動活動主題課題相關(guān)工作布置時 間2014.5.12 活動形式 交流和討論參加人員音樂課題組成員活動經(jīng)過1、 這一階段主要完成學(xué)生的聲音控制。2、 課題成員要對這一階段的訓(xùn)練做書面報告。3、 訓(xùn)練過程中的音像材料。

第7次活動活動主題城區(qū)級課題開題報告會時 間2014.6.4 活動形式 交流和討論參加人員音樂課題組成員活動經(jīng)過1、 選題依據(jù)。2、 選題的意義。3、 選題的價值。4、 課題所要解決的主要問題。5、 課題研究的主要內(nèi)容。6、 課題研究的步驟。第8次活動活動主題期末階段性總結(jié)時 間2014.6.23 活動形式 交流和討論參加人員音樂課題組成員活動經(jīng)過1、 課題組長就一個學(xué)期的合唱訓(xùn)練教學(xué)工作做總結(jié)。2、 布置老師在假期內(nèi)需要完成的課題材料。研討觀點觀點：學(xué)生在這一個學(xué)期中，學(xué)習到的知識進行討論，學(xué)生達到預(yù)期目標的書面報告。

2014年秋季學(xué)期《小學(xué)合唱教學(xué)中對歌曲藝術(shù)處理的方法及運用》課題組活動記錄第1次活動活動主題新學(xué)期課題階段性計劃討論時 間2014.9.1 活動形式 交流和討論參加人員音樂課題組成員活動經(jīng)過1、 課題組長首先向大家介紹新學(xué)期課題的研討計劃。2、 分配各相關(guān)老師在新一個學(xué)期里所要完成的課題任務(wù)。3、 這一階段主要的訓(xùn)練學(xué)生一聲部聲音的和諧。研討熱點、觀點熱點：如何訓(xùn)練學(xué)生的合唱聲音。觀點：分聲部訓(xùn)練，注意學(xué)生的聲部和諧優(yōu)美。主要收獲通過二聲部的訓(xùn)練，讓學(xué)生更好的體會和聲的優(yōu)美，加深學(xué)生對美的體驗。第2次活動活動主題課題工作分工、合唱訓(xùn)練計劃制定時 間2014.9.8 活動形式 交流和討論參加人員音樂課題組成員活動經(jīng)過1、 通過不冋的發(fā)聲練習來規(guī)范學(xué)生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。2、 通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提咼學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。3、 通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的聽覺和樂感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。研討主題討論合唱訓(xùn)練中學(xué)生歌唱技能的培養(yǎng)時 間2014.9.22 活動形式 交流和討論參加人員音樂課題組成員活動經(jīng)過1、 加強音準和節(jié)奏訓(xùn)練，打好合唱基礎(chǔ)。2、 訓(xùn)練學(xué)生掌握正確的歌唱呼吸方法及發(fā)聲方法。3、 加強正確的咬字、吐字的訓(xùn)練。4、 加強和聲訓(xùn)練。第4次活動研討主題討論合唱訓(xùn)練中學(xué)生理解歌曲內(nèi)容的方法時 間2014.10.20活動形式交流和討論參加人員音樂課題組成員活動經(jīng)過1、 內(nèi)涵的理解。2、 意境的想象。3、 聲音的運用。4、 風格的掌握。5、 韻味的體現(xiàn)。6、 藝術(shù)的處理。

研討主題討論合唱訓(xùn)練中學(xué)生演唱聲部的和諧統(tǒng)一時間2014.10.27活動形式交流和討論參加人員音樂課題組成員活動經(jīng)過合唱的根本價值和意義正在于“合”，各聲部在演唱中，要求學(xué)生做到不僅能夠監(jiān)聽自已的聲音，還必須能聽到另外聲部、別人的聲音及和聲效果，借以不斷調(diào)整自己的音準、音色和音量，使自己的聲音和集體的音響一致，絕對要防止一聲部壓倒另一聲部的現(xiàn)象，要能互相配合，做到默契合作，以達到和諧、統(tǒng)一的藝術(shù)效果，給人以美的享受。第6次活動活動主題課題工作布置、期中小結(jié)時 間2014.11.3 活動形式 交流和討論參加人員音樂課題組成員活動經(jīng)過1、 課題組長對合唱訓(xùn)練做期中小結(jié)。2、 課題組成員提出在課題研究的時候所遇到的問題。3、 就提出的問題討論出解決的措施。研討熱點、觀點熱點：針對問題作出措施。觀點：以階段性的目標來做研究報告，收集每一個階段的材料。

活動主題討論合唱訓(xùn)練中通過各要素表現(xiàn)歌曲的方法時間2014.11.24活動形式交流和討論參加人員音樂課題組成員1、節(jié)奏：音樂的節(jié)奏是指音樂運動中音的長短和強弱。音樂的節(jié)奏常被比喻為音樂的骨架。節(jié)拍疋音樂中的重拍和弱拍周期性地、有規(guī)律地重復(fù)進行。我國傳統(tǒng)音樂稱節(jié)拍為“板眼”，“板”相當于強拍;“眼”相當于次強拍（中眼）或弱拍。2、曲調(diào)：曲調(diào)也稱旋律。高低起伏的樂音按一定的節(jié)奏有秩序地橫向組織起來，就形成曲調(diào)。曲調(diào)是完整的音樂形式中最重要的表現(xiàn)手段之一。曲調(diào)的進行方向是變幻尢窮的，基本的進行萬冋有二種：“水平進行”、“上行”和“下行”。相冋音的進仃萬向稱水平進仃；由低音向咼音萬向進仃稱上仃；由高音向低音萬向進仃稱卜仃。曲調(diào)的常見進行萬式有：“同音反復(fù)”、“級進”和“跳進”。依音階的相鄰音進行稱為活動級進，三度的跳進稱小跳，四度和四度以上的跳進稱大跳。經(jīng)過3、和聲：和聲包括湘弦”及“和聲進行”。和弦通常是由三個或三個以上的樂音葉 宀按疋.的法則縱向（冋時）重疊而形成的音響組合。和弦的橫向組織就是和聲進行。和聲有明顯的濃、淡、厚、薄的色彩作用；還有構(gòu)成分句、分樂段和終止樂曲的作用。4、力度：音樂中音的強弱程度。5、速度：音樂進行的快慢。6、調(diào)式：音樂中使用的音按定的關(guān)系連接起來，這些音以一個音為中心（主音）構(gòu)成一個體系，就叫調(diào)式。如大調(diào)式、小調(diào)式、我國的五聲調(diào)式等。調(diào)式中的各音，從主音開始自低到咼排列起來即構(gòu)成音階。7、 曲式：音樂的橫向組織結(jié)構(gòu)。8、 織體：多聲音樂作品中各聲部的組合形態(tài)（包括縱向結(jié)合和橫向結(jié)合關(guān)系）。9、 旋律：聲音經(jīng)過藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、有節(jié)奏的和諧運動。旋律是樂曲的基礎(chǔ)，樂曲的思想感情都是通過它表現(xiàn)出來的。 音樂不以說理方式來傳播，而是更多地通過熏陶及感染的途徑，潛移默化地來影響人的心靈，使更多地得到美的滋潤。第8次活動活動主題參加柯伊達教學(xué)法國際大師班后的分享會時 間2014.12.25 活動形式 交流和討論參加人員音樂課題組成員活動經(jīng)過1、 曲調(diào)音準的訓(xùn)練。2、 字母簡譜與手指譜。3、 節(jié)奏協(xié)調(diào)訓(xùn)練。4、 柯伊達手勢。第9次活動研討主題階段性工作總結(jié)時 間2014.12.29 活動形式 交流和討論參加人員音樂課題組成員活動經(jīng)過1、 課題組長做階段性工作總結(jié)。2、 收集老師在