法律保障生活復習課課件

第2課時法律保障生活1.法律的特征有哪些?(1)法律是由國家制定或認可的。經過一定的法律程序制定和認可,是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。

(2)法律是由國家強制力保證實施的。法律的實施以強大的國家力量作后盾,這是法律區(qū)別于其他行為規(guī)范的最主要特征。

(3)法律對全體社會成員具有普遍約束力。在法治社會里,公民在法律面前一律平等,任何人都沒有超越法律的特權。

2.如何理解法律面前人人平等?(1)在法治社會里,公民在法律面前一律平等,任何人都沒有超越法律的特權。

(2)每個公民都平等地受到法律的保護,平等地享有權利和履行義務。

(3)任何人不論職務高低、功勞大小,只要觸犯國家法律,都必須承擔相應的法律責任。

3.法律有哪些作用?(1)法律規(guī)范著全體社會成員的行為,保護著我們的生活,為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。

(2)法律規(guī)定我們應該享有的權利,應該履行的義務。法律也為我們評判自己和他人的行為提供了準繩,指引、教育人向善。

(3)法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚善、伸張正義,維護我們的合法權益。法律的特征以及作用[法律講堂]材料一為了發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生與健康事業(yè),保障公民享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務,我國衛(wèi)生健康領域首部基礎性法律——《中華人民共和國基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法》頒布實施。該法明確指出,公民接受醫(yī)療衛(wèi)生服務,應當遵守診療制度和醫(yī)療衛(wèi)生服務秩序,尊重醫(yī)療衛(wèi)生人員。禁止任何組織或者個人威脅、危害醫(yī)療衛(wèi)生人員人身安全,侵犯醫(yī)療衛(wèi)生人員人格尊嚴。違反本法規(guī)定,構成犯罪的,依法追究刑事責任。(1)法律是一種特殊的行為規(guī)范。材料一體現了法律的哪些特征?點撥:法律的三個特征。答案:法律是由國家制定或認可的;法律對全體社會成員具有普遍約束力;法律是由國家強制力保證實施的。材料二民法典對高空拋物、墜物治理規(guī)則作了進一步的完善,對責任的承擔有了更明確的劃分,從而更好地“為百姓守護頭頂上的安全”。(2)結合材料二及漫畫,談談你對法律“為百姓守護頭頂上的安全”這句話的理解。點撥:圍繞法律的作用回答。答案:①法律規(guī)范著全體社會成員的行為,保護著我們的生活,為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。②法律規(guī)定我們應該享有的權利,應該履行的義務,也為我們評判自己和他人的行為提供了準繩,指引、教育人向善。③法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚善、伸張正義,維護我們的合法權益。1.法律與道德、校規(guī)等的共同點有(

)①它們都是由國家制定的②它們都是人們生活中的行為規(guī)范③它們共同約束人們的行為,調整社會關系,維護社會秩序④法律對全體社會成員具有普遍約束力,而其他行為規(guī)范則不是A.①④ B.②③C.①②③ D.②③④2.(2021新疆)下列事件能體現法律最主要特征的是(

)A.某校開展“與法同行”知識競賽B.仇某在網上侮辱戍邊英雄被刑事拘留C.新修訂的動物防疫法明確要求出門遛狗要系繩D.新修改的國旗法、國徽法于2021年1月1日起施行BB3.韓非子說:“法不阿貴,繩不撓曲?！踢^不避大臣,賞善不遺匹夫?！边@啟示我們法律的一個特征是(

)A.法律是由國家強制力保證實施的B.法律是統(tǒng)治階級共同意志的體現,是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具C.法律對全體社會成員具有普遍約束力D.法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺4.據不完全統(tǒng)計,歷年中央“打虎”行動中,一審判決的中管干部既有中央部委的領導干部,也有各省、自治區(qū)的“大員”,還有來自重要國企的負責人。這表明(

)A.我國公民平等地享有權利B.公民的權利和義務都不能放棄C.我國公民的權利意識亟待增強D.在我國,公民沒有超越法律的特權CD5.俗話說“養(yǎng)兒防老”,但陳姓兄妹8人卻因家庭瑣事發(fā)生矛盾而相互推諉責任,致使年近九旬的老母親袁某無人贍養(yǎng),老人無奈之下將8個子女告上法庭。湖北省巴東縣人民法院對這起贍養(yǎng)糾紛案進行了公開審理。法律的作用除了保護我們的生活,還體現在(

)①規(guī)定我們應該享有的權利,應該履行的義務②讓我們懂得在社會生活中應當做什么,不應當做什么③為我們評判自己和他人的行為提供了準繩④指引、教育人向善A.①②④ B.①③④C.②③④ D.①②③④6.米粒雖小,尤見禮義廉恥;節(jié)約事微,可助興國安邦。十三屆全國人大常委會第二十八次會議表決通過了《中華人民共和國反食品浪費法》。自此厲行節(jié)約、反對浪費不再僅僅是倡導和號召,而且成為生效的法律條文。該法律(

)①是應生活需要而制定和頒布的②為營造節(jié)約光榮的氛圍提供了法治保障③能夠杜絕餐飲浪費行為的發(fā)生④標志著人們的餐飲行為自此有了行為規(guī)范A.①② B.①④ C.②③ D.②④DA7.修訂后的《北京市生活垃圾管理條例》(以下簡稱《條例》)規(guī)定:個人再次違反規(guī)定的(不按規(guī)定分類投放垃圾),處50元以上200元以下罰款。應當受到處罰的個人,自愿參加生活垃圾分類等社區(qū)服務活動的,不予行政處罰……這部《條例》的出臺(

)①印證了法律是應生活的需要而制定和頒布的②顯示了我們的生活與法律息息相關③表明了法律規(guī)范并調整我們的生活④說明法律已經嚴重干擾了我們的正常生活A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④8.2021年5月1日,新修訂的《中華人民共和國動物防疫法》正式施行,其中明確規(guī)定,攜帶犬只出戶的,應當按照規(guī)定佩戴犬牌并采取系犬繩等措施,防止犬只傷人、疫病傳播。該法的這項規(guī)定(

)①表明法律通過制裁違法犯罪,維護公平正義②說明科學立法就能解決社會問題③表明法律是評價人們行為的準繩④說明我們既受法律約束,又受法律保護A.①② B.①④ C.②③ D.③④AD9.材料分析題十二屆全國人大常委會第十八次會議表決通過的教育法修正案,加大了對考試作弊行為的處罰力度,規(guī)定考生在國家教育考試中存在抄襲、代考等作弊行為的,可以取消考試資格或成績,情節(jié)嚴重的可以“禁考”一到三年,甚至追究刑事責任。(1)請續(xù)寫下表,使材料內容與其體現的法律特征一一對應。答案:(1)①教育法修正案由全國人大常委會表決通過②對全體社會成員具有普遍約束力③由國家強制力保證實施材料內容法律特征①

由國家制定或認可該規(guī)定適用于任何參加國家教育考試的考生②

在國家教育考試中存在作弊行為的要受到一定處罰③

(2)材料中教育法修正案的規(guī)定體現了法律的什么作用?答案:(2)體現了法律對全體社會成員的行為具有規(guī)范作用。教育法修正案讓我們懂得在國家考試中可以做什么,應當做什么,不應當做什么。10.實踐探究題材料一某市扎實開展“法律進校園”活動,邀請中學法治副校長、派出所民警、法律工作者到各學校作法治教育專題報告,向廣大師生講解民法、刑法、未成年人保護法和預防未成年人犯罪法中與青少年息息相關的法律知識。同時,組織學生參觀法治教育基地展室,通過聽取講解員的解說、觀看圖片、了解案例等,同學們的心靈受到極大的震動,思想受到深刻的法治教育洗禮。材料二

2022年1月28日,江西省吉安市中級人民法院一審公開開庭審理被告人謝某搶劫、盜竊一案,并當庭宣判。被告人謝某以非法占有為目的,持刀入戶殺害被害人方某某,并劫取被害人財物,其行為構成搶劫罪;實施搶劫犯罪后,在逃跑過程中又秘密竊取他人財物,數額較大,其行為還構成盜竊罪,依法應對其數罪并罰,決定執(zhí)行死刑,剝奪政治權利終身,并處沒收個人全部財產。(1)材料一中“同學們的心靈受到極大的震動,思想受到深刻的法治教育洗禮”,這體現了法律的哪一作用?(2)材料二說明了什么?(3)綜合兩則材料談談你的認識。答案:(1)體現法律為我們評判自己和他人的行為提供了準繩,指引、教育人向善。(2)法律是由國家強制力保證實施的。法律通過制裁違法犯罪,懲惡揚善、伸張正義,維護我們的合法權益。(3)①法