合唱基礎(chǔ)知識(shí)

合唱基礎(chǔ)知識(shí)

它要求唱歌群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，是普及性最強(qiáng)、參加面最廣的音樂演出形式之一。人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具，有著其獨(dú)特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達(dá)音樂作品中的思想情感，激發(fā)聽眾的情感共鳴。

合唱藝術(shù)有如下特點(diǎn)

1、音域?qū)拸V。合唱的音域是全部參加者音域的總合，從男低聲部的最低音到女高聲部的最高音可到達(dá)三個(gè)半至四個(gè)八度。

2、音色豐富。在合唱中可包含男女高、中、低聲部中全部的戲劇、抒情種類，還有每個(gè)人的不同音色，以及各種音色的不同組合狀況。

3、力度變化大。從最弱的ppp到最強(qiáng)的fff，都是合唱所能夠勝任的力度變化范圍，任何個(gè)人都是不能與之比美的。

4、音響層次多。由于合唱是多聲部音樂，不同的和弦、不同的和弦轉(zhuǎn)位、不同的聲部組合、不同的力度級(jí)別、不同的音色變化……都會(huì)產(chǎn)生不同的音響效果和層次。

5、表現(xiàn)力強(qiáng)。合唱可以表現(xiàn)各種種類的作品，不管主調(diào)音樂還是復(fù)調(diào)音樂、不管任何歷史時(shí)期、不管任何心情、不管任何風(fēng)格的作品，都可以通過合唱來進(jìn)展完善的表現(xiàn)。

合唱根本學(xué)問

合唱的概述

兩組或兩組以上的唱歌者，同時(shí)演唱兩個(gè)或兩個(gè)以上的曲調(diào)稱為合唱。

合唱是一種群體性、多聲部的聲樂表演藝術(shù)形式。其音域?qū)拸V，音色豐富，和聲性強(qiáng)，氣概宏大，具有多層次、立體性的聲響效果，以人聲抒發(fā)感情、以人聲表現(xiàn)音樂，因而，極富震撼力和感染力。是一種品位高，且易于普及的聲樂表演藝術(shù)形式。

合唱的種類

合唱的種類中分為兩類:

1、同聲合唱:這種合唱形式包括三種不同的類型:

①童聲合唱，由男童和女童共同演唱的合唱。

②男聲合唱，由單純的男聲演唱的合唱。

③女聲合唱，由單純的女聲演唱的合唱。

2、混聲合唱:由成年男聲和成年女聲共同演唱的合唱。

合唱的形式

合唱的形式大體分為兩類:

1、由樂隊(duì)、鋼琴或其它形式伴奏的合唱。如《黃河大合唱》(光未然詞，冼星海曲)、《長征組歌》(肖華詞、晨耕、生茂、遇秋、呂遠(yuǎn)曲)，《阿拉木汗》(新疆民歌、謝功成編合唱)，《游擊隊(duì)歌》(賀綠汀詞曲)，《在太行山上》(桂濤聲詞、冼星海曲)，《藍(lán)色多瑙河》(約翰·施特勞斯曲)等。

2、無伴奏合唱，如《牧歌》(內(nèi)蒙民歌，海默詞，瞿希賢編合唱)、《半個(gè)月亮爬上來》(青海民歌，蔡余文、楊嘉仁編合唱)，《回聲》([比]拉索曲)，《金黃色的云朵過夜了》([俄]萊蒙托夫詞，柴科夫斯基曲)，《搖籃曲》([德]布拉姆斯曲)、《夢(mèng)幻曲》([德]舒曼曲)等。

在大合唱形式中，還可包含男女聲獨(dú)唱、齊唱、對(duì)唱、朗讀及男女聲合唱、混聲合唱等多種聲樂表演形式，由此構(gòu)成大合唱的整體。

合唱的組織

合唱的組織是依據(jù)人聲的分類來劃分的。依據(jù)人聲的不同，一般將合唱分為兩大類，一是同聲合唱，二是混聲合唱。

一、同聲合唱

同聲合唱，是由一樣聲部類型的聲音組合而成的合唱，根據(jù)聲音類別劃分，同聲合唱又可分為童聲合唱、女聲合唱和男聲合唱三種。

1、童聲合唱:

①童聲二部合唱:全部由男童和女童組成、并分為凹凸兩個(gè)聲部。

②童聲三部合唱:全部由男童和女童組成、并分為高中低三個(gè)聲部。

為了演唱更為簡單的作品，有時(shí)會(huì)將凹凸兩個(gè)根本聲部再分為四個(gè)聲部:即第一高音聲部、其次高音聲部、第一低音聲部、其次低音聲部。

2、女聲合唱:

①女聲二部合唱:全部由成年女子組成、并分為凹凸兩個(gè)聲部。

②女聲三部合唱:全部由成年女子組成、并分為高中低三個(gè)聲部。

為了演唱更為簡單的作品，有時(shí)會(huì)將兩個(gè)根本聲部再分為四個(gè)聲部:即第一女高音、其次女高音、第一女低音聲部、其次女低音聲部。

3、男聲合唱:

①男聲二部合唱:全部由成年男子組成、并分為凹凸兩個(gè)聲部。

②男聲三部合唱:全部由成年男子組成、并分為高中低三個(gè)聲部。

③為了演唱更為簡單的作品，有時(shí)會(huì)將兩個(gè)根本聲部再分為四個(gè)聲部:即第一男高音聲部、其次男高音聲部、第一男低音聲部、其次男低音聲部。

二、混聲合唱

①混聲二部合唱:由成年男女聲組成、并分為凹凸兩個(gè)聲部。

②混聲四部合唱;由成年男女聲組成、并分為女高、女低、男高、男低四個(gè)根本聲部。

為了演唱更為簡單的作品，有時(shí)會(huì)將四個(gè)根本聲部再分為八個(gè)聲部:即第一女高音聲部、其次女高音聲部、第一女低音聲部、其次女低音聲部、第一男高音聲部、其次男高音聲部、第一男低音聲部、其次男低音聲部或更多。

合唱的聲音

合唱是一種聲樂表演藝術(shù)形式。聲樂是用人聲表現(xiàn)音樂。人聲又是音樂表演中最具魅力、最能表達(dá)人的感情、最易被人們所承受、最能與人們溝通的聲音。因此，合唱表演對(duì)聲音的質(zhì)量有很高的要求。

一支優(yōu)秀合唱隊(duì)的表現(xiàn)，除了應(yīng)具備良好的聲音條件外，必定在聲音上有著科學(xué)而嚴(yán)格的訓(xùn)練，并在聲音的概念和聲音的運(yùn)用上，有合唱表演所獨(dú)有的標(biāo)準(zhǔn)。從這個(gè)意義上講，合唱的聲音具有兩個(gè)方面的要求:一是合唱聲音的一般要求，即合唱表演群體中每一位成員的聲音質(zhì)量和聲音運(yùn)用，是否符合聲樂表演普遍意義上的要求，如唱歌狀態(tài)輕松，自然，聲音牢固、飽滿、通暢、富有共鳴，音色純潔等。二是合唱聲音質(zhì)量的特別要求，即合唱表演群體中每一位成員的聲音是否符合合唱藝術(shù)自身的特別要求，如合唱聲音的全都性、融合性、協(xié)調(diào)性、可塑性等。這對(duì)合唱來說至關(guān)重要。

一、合唱聲音的一般要求

合唱與獨(dú)唱、重唱、對(duì)唱等聲樂表演形式一樣，要求演唱者具有良好的嗓音條件，并能通過訓(xùn)練，用科學(xué)的發(fā)聲方法是這種良好的嗓音條件得以充分的利用和進(jìn)展，依靠充分的氣息支持，演唱時(shí)，聲音應(yīng)牢固、飽滿、圓潤、通暢、富有彈性和共鳴，具有光明的高音、寬厚的中音和堅(jiān)實(shí)的低音，聲音顏色純潔，音域?qū)拸V，具有肯定的敏捷性，可塑性和穿透力，能夠作出強(qiáng)、弱、明、暗、剛、柔、連、跳等多種變化，能在音符密集，音程大幅度跳動(dòng)等狀況下，做到馳張有度，掌握自如，并能在簡單的變化中，保持良好的聲音顏色和共鳴?？梢赃@樣說:合唱聲部的聲音質(zhì)量，是合唱整體聲音質(zhì)量的根底，而合唱聲部的聲音質(zhì)量，又依靠于合唱聲部中每一個(gè)人的聲音質(zhì)量。

合唱的聲音質(zhì)量并不是恒定的，它是嗓音條件和唱歌技術(shù)相結(jié)合所產(chǎn)生的聲音表現(xiàn)過程，具有明確的不穩(wěn)定性。優(yōu)秀的合唱表演，不僅需要有高質(zhì)量的聲音條件，更重要的是要有全面、成熟、穩(wěn)定的唱歌技術(shù)來支撐，以保證合唱表演能夠獲得并始終保持優(yōu)良的聲音品質(zhì)。人們的唱歌狀態(tài)和聲音狀況，時(shí)常會(huì)受到人的心情、身體狀況、唱歌時(shí)間、作品難度等因素的影響，合唱表演要求唱歌著將將優(yōu)良的聲音保持始終。可以這樣說，只有在合唱表演中始終保持優(yōu)良的聲音，才是真正良好的唱歌。

二、合唱聲音的特別要求

聲音質(zhì)量的優(yōu)劣，不能脫離音樂和合唱藝術(shù)的特別要求來加以評(píng)價(jià)。無論什么樣的聲音，只有當(dāng)他完全吻合了音樂的需要，完全吻合了合唱藝術(shù)的特別要求，成為合唱藝術(shù)表演所需要的聲音時(shí)，才能被認(rèn)為是好的、美的合唱聲音。

合唱作為一種集體的聲樂表演藝術(shù)形式，其表演主體，是集體而不是個(gè)人，因此，他對(duì)聲音的要求自然與以個(gè)人為表演主題的獨(dú)唱者的聲音要求有所不同。明確強(qiáng)調(diào)合唱整體的共性，是合唱聲音的重要特征和特別要求。合唱表演要求聲音高度統(tǒng)一，每一位演唱者都必需對(duì)自己的聲音給與很好的掌握，努力克制共性，尋求共性，尋求群體的聲音美。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在唱歌的音量、音色、唱法等方面相互靠攏，協(xié)調(diào)全都，高度融合，將有差異的每位演唱個(gè)體的聲音通過細(xì)致地調(diào)整很好地組合起來，形成一個(gè)全新的、完整的、屬于合唱表演所需要的高質(zhì)量的、美妙的聲音。每一為合唱演唱者都要有這樣一種明確的”意識(shí)，并通過合唱群體的共同努力，制造出具有鮮亮合唱表演特征的聲音來。

良好的演唱，給與人們的飲食一個(gè)極富感染力的群體聲音顏色，它是合唱獨(dú)有的顏色，他最能有效的表達(dá)眾人的心聲和情感，最能被觀眾所理解而喚起觀眾的共鳴。作為一個(gè)合唱聲部就是這樣，作為由若干合唱聲部組成的合唱整體也是這樣。當(dāng)很多合唱聲部結(jié)合在一起的時(shí)候，要留意高音聲部與低音聲部的連接，聲部交替時(shí)，聲音過渡要自然，高聲部與低聲部之間、男聲部與女聲部之間，都要能很好的融合在一起，形成一個(gè)密不行分的整體，共同完成合唱表演。不同的合唱群體，由于指揮和聲樂指導(dǎo)的要求不同、訓(xùn)練方法不同、所追求的聲音概念不同、隊(duì)員的個(gè)體條件不同，其聲音質(zhì)量和顏色也大不一樣，因此，不同團(tuán)隊(duì)的演唱，會(huì)給人以不同的音響感受，產(chǎn)生不同的合唱表演效果。評(píng)鑒合唱表演的聲音質(zhì)量，不僅要看它是否很好地克制了共性、最大限度的獲得了共性，還要看它是否制造了屬于合唱表演群體自己的、具有良好共性的共性化群體的聲音，也就是說，演唱群體中每一位個(gè)體之間要有共性，每一位演唱個(gè)體所組成的唱歌群體還要有自己的共性。

合唱的伴奏

1、合唱的伴奏形式

合唱分為無伴奏合唱和有伴奏合唱兩大類。有伴奏的合唱，其伴奏形式主要有兩種:一是鍵盤樂器伴奏，主要包括鋼琴伴奏和手風(fēng)琴伴奏兩種，其中鋼琴伴奏形式的使用最為普遍，一般專業(yè)合唱競(jìng)賽和專場(chǎng)合唱音樂會(huì)均用鋼琴伴奏;二是樂隊(duì)伴奏，主要包括西洋管弦樂隊(duì)、民族管弦樂隊(duì)和交響管樂隊(duì)伴奏三種，其中使用最多的形式是交響樂隊(duì)伴奏，依據(jù)每個(gè)團(tuán)隊(duì)的詳細(xì)條件，也有使用中西混合樂隊(duì)或加有電聲樂器的混合樂隊(duì)為合唱伴奏的實(shí)例。

2、合唱伴奏樂器或樂隊(duì)的擺放位置

使用鋼琴伴奏時(shí)，一般習(xí)慣將鋼琴擺放在合唱隊(duì)的右前方，即指揮的左前方介于合唱隊(duì)與指揮之間的適當(dāng)位置上;使用樂隊(duì)伴奏時(shí)，視樂隊(duì)編制或規(guī)模大小，有放在合唱隊(duì)的正前方，即指揮與合唱隊(duì)之間的正中位置上，也有放在合唱隊(duì)的左前方，即指揮的右前方介于合唱隊(duì)與指揮之間的適當(dāng)位置上。一般大型樂隊(duì)(按前者)擺放在中間，小型樂隊(duì)(按后者)擺放在邊上。

3、伴奏樂隊(duì)的座次排列

依據(jù)指揮對(duì)包括伴奏樂器在內(nèi)的合唱表演整體掌握的需要，一般習(xí)慣于將樂隊(duì)中的高音樂器(如西洋管弦樂隊(duì)中的小提琴、民族管弦樂隊(duì)中的高胡、板胡、二胡、柳琴等)放在合唱隊(duì)的右前方和指揮左前方之間的適當(dāng)位置上，將樂隊(duì)中的低音樂器(如西洋管弦樂隊(duì)、民族管弦樂隊(duì)中的中提琴、大提琴、低音提琴等)放在合唱隊(duì)的左前方和指揮右前方的適當(dāng)位置上。以合唱隊(duì)的位置為基準(zhǔn)，將管樂按音區(qū)凹凸從右到左依次擺放在合唱隊(duì)的前面和凹凸音弦樂器之間的位置上(靠近高聲部的為高音樂器，靠近低聲部的為低音樂器)，打擊樂器放在樂隊(duì)中間最終一排的位置上(管樂的前方)，顏色性樂器放在樂隊(duì)中間或靠近合唱隊(duì)女高聲部右前面的位置上等等。

4、合唱伴奏的根本要求

與合唱隊(duì)合作的樂隊(duì)或樂器，是合唱表演整體的重要局部，擔(dān)負(fù)著鋪墊、陪襯、襯托、支撐、補(bǔ)充合唱音響的任務(wù)。作為自身要求，它與單純的器樂演奏一樣，應(yīng)處理好自身的音準(zhǔn)、節(jié)奏、速度、力度、平衡、風(fēng)格、音色和分寸等，與其不同的是，與合唱相伴的樂隊(duì)或樂器，必需很好地處理好與合唱的關(guān)系，其中應(yīng)留意的主要問題是如何做好音量掌握。在整個(gè)表演中，合唱是演出的主體，在全部音響關(guān)系中，需要適度地突出合唱，樂隊(duì)的任務(wù)是伴奏，既是伴奏，就應(yīng)突出一個(gè)“伴”字，作為指揮和每一個(gè)隊(duì)員都必需明確熟悉這一點(diǎn)。樂隊(duì)的鋪墊應(yīng)使合唱的音響得到更好、更有力的支撐而不是掩蓋，樂隊(duì)的演奏不能制造音墻，不能因自身音量過大將合唱隊(duì)的聲音沉沒或遮擋而喧賓奪主。一般來說，需要突出樂隊(duì)的地方主要在前奏、間奏和尾奏的段落或有合唱與樂隊(duì)照應(yīng)性樂句的地方等。除此之外的全部音樂，都應(yīng)視合唱音響的變化需要而打算如何掌握演奏的音量。

合唱的隊(duì)形排列

合唱的隊(duì)形排列形式多樣，但不管什么樣的排列法，都必需遵循一個(gè)原則，那就是從有利于合唱的音響，有利于合唱各聲部之間以及合唱隊(duì)與樂隊(duì)之間或鋼琴伴奏等其他伴奏者之間的協(xié)作、有利于指揮對(duì)全局的掌握等因素動(dòng)身，依照這一原則，有以下幾種排列形式可以參考:

一、同聲合唱的隊(duì)形

二、混聲合唱的隊(duì)形

從以上幾種排列形式來看，都遵循了從相互協(xié)作:即從音響效果動(dòng)身的原則，但各自都有其主要要強(qiáng)調(diào)或側(cè)重的方面。不過以上所列舉的幾種排列形式絕不是僅有的固定不變的形式，依據(jù)合唱團(tuán)自身的特點(diǎn)(如人數(shù)比例、作品強(qiáng)調(diào)什么樣的效果、團(tuán)隊(duì)組織形式與規(guī)模等)，還可以制造出更多更好的排列形式，以適應(yīng)各自的需要，從而獲得更加完善的合唱效果。

合唱隊(duì)的組建

組建合唱隊(duì)需要留意以下問題:

一、團(tuán)隊(duì)建立伊始，要首先通過論證，確定合唱團(tuán)的進(jìn)展方向，如是組建男聲合唱團(tuán)、或女聲合唱團(tuán)、或混聲合唱團(tuán)等，以此確定所要汲取的人員的聲部類別、人員數(shù)量等。

二、要確定團(tuán)隊(duì)的演唱風(fēng)格:如團(tuán)隊(duì)的進(jìn)展是特地演唱中國民歌、還是中外藝術(shù)合唱歌曲或是通俗合唱歌曲、或是多樣性進(jìn)展等，以此確定所要汲取的隊(duì)員的聲音顏色類別和演唱風(fēng)格(方法)類別等。

三、要把好人員素養(yǎng)考核關(guān):如仔細(xì)考核隊(duì)員的音高感、節(jié)奏感、速度感、讀譜力量、聲音掌握力量、音樂表達(dá)力量等，加之上述一、二兩個(gè)方面的要求，確定隊(duì)員的取舍。

四、留意聲部平衡:合唱藝術(shù)根本要求的重要內(nèi)容是聲音的和諧與均衡，這一因素在隊(duì)伍組建階段就應(yīng)留意。一般來說，每個(gè)聲部應(yīng)安排同樣數(shù)量的人員，為了突出旋律聲部(女高聲部)和低音聲部(男低聲部)兩個(gè)外聲部，通常可以讓女高聲部和男低聲部比擬女低和男高兩個(gè)內(nèi)聲部(這兩個(gè)聲部在混聲四部合唱中經(jīng)常被作曲家安排擔(dān)當(dāng)內(nèi)聲部)分別多出一至二人，以保證演唱時(shí)，能使旋律聲部更加清楚、和聲根底更加穩(wěn)固。固然，業(yè)余隊(duì)伍的組建過程中會(huì)遇到更多更簡單的問題，特殊是人員狀況會(huì)有很大差異，自然音量的大小、唱歌力量等方面都很難統(tǒng)一，這些因素都會(huì)在導(dǎo)致人員比例上消失特別狀況，因此，在組建合唱隊(duì)時(shí)，不行照搬數(shù)字，要依據(jù)實(shí)際狀況確定隊(duì)員的詳細(xì)人數(shù)。

合唱的演出

一、演前預(yù)備

指揮在演出前應(yīng)當(dāng)做好充分預(yù)備。它包括樂譜、服裝、化裝、休息、心理調(diào)整等方面的面的內(nèi)容，其中，休息與心理調(diào)整最為重要。

樂譜的預(yù)備可視狀況而定，有些只用鋼琴伴奏的演出，指揮經(jīng)常不看樂譜，自不必預(yù)備。對(duì)用樂隊(duì)伴奏的合唱演出，指揮應(yīng)將總譜預(yù)備好，且莫由于排練繁忙，以免忘帶樂譜，影響演出。

服裝的預(yù)備，主要是要記住帶著結(jié)及手帕這些小件飾品，檢查衣服有無明顯皺褶，是否需要熨燙等，如有必要，應(yīng)事先搞好。指揮的化裝很簡潔，由于指揮大局部時(shí)間是背對(duì)觀眾，因此，一般狀況下臉部可以不畫，只在有錄像特寫等需要時(shí)才化裝，但頭發(fā)應(yīng)留意梳理好并用摩絲或其他定形濟(jì)定型，以免途中因風(fēng)吹或其他緣由將頭發(fā)搞亂，影響自身形象。

指揮演出前的預(yù)備工作主要是休息和心理調(diào)整，長時(shí)間的排練和演出會(huì)使指揮處于疲憊的狀態(tài)之中，特殊是非職業(yè)的合唱團(tuán)隊(duì)，有許多問題要指揮操勞，演出前，指揮如仍舊不能放松心情，勢(shì)必會(huì)影響指揮在演出時(shí)的發(fā)揮，嚴(yán)峻時(shí)，還會(huì)導(dǎo)致指揮消失演出失誤，尤其是參與競(jìng)賽性質(zhì)的演出，其影響更加明顯。因此，演出前，指揮應(yīng)充分休息，避開事務(wù)纏身分散精力，放松心情，用心回憶一下音樂表演需要留意的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以糊涂的頭腦和充足的精力投入演出。以保證將最正確演出效果呈現(xiàn)給觀眾。

二、心理掌握

演出是一個(gè)由精神和心理掌握為主導(dǎo)、由技術(shù)和充分的排練預(yù)備為根底、且對(duì)其結(jié)果無法修復(fù)的、簡單的藝術(shù)活動(dòng)過程。演出很難做到萬無一失。許多因素都能導(dǎo)致演出不同程度的偏離預(yù)期要求或目標(biāo)。然而，消失失誤并不行怕，重要的是要將失誤掌握到最小限度，尤其要留意盡量避開失誤對(duì)未盡演出的影響。產(chǎn)生或解決這些問題，心理因素起著