【核心素養(yǎng)目標(biāo)】4.2 凝聚法治共識 教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）

課題4.2凝聚法治共識單元第二單元學(xué)科道德與法治年級九年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同：認(rèn)同厲行法治是對全體社會成員的共同要求，堅(jiān)定不移地走中國特色社會主義法治道路。法治觀念：把尊法、學(xué)法、守法、用法作為日常的生活方式，增強(qiáng)厲行法治的能力。責(zé)任意識：樹立法治意識，培育法治精神，提高法治素養(yǎng)，積極投身社會主義法治建設(shè)，勇于承擔(dān)社會責(zé)任。重點(diǎn)怎樣厲行法治難點(diǎn)建設(shè)法治政府九上4.2凝聚法治共識教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課視頻：交警怒吼開道思考：這段視頻為什么會刷爆朋友圈，讓網(wǎng)友感到安全感爆棚？觀看視頻回答問題通過視頻引發(fā)學(xué)生感受政府的關(guān)愛。講授新課一、法治政府出示圖片：政府各部門依法行政思考：政府在我們的日常生活中發(fā)揮著什么作用？在生活中，人們經(jīng)常和政府打交道。遇到下面這些情況，應(yīng)該找政府哪個部門？思考：政府為什么要管這些小事？不管行不行？視頻：城管暴力執(zhí)法思考：1.這樣處理的依據(jù)是什么？2.城管可以隨意損壞商販的物品嗎？為什么？出示圖片：濟(jì)南市人民政府官網(wǎng)思考：1.政府實(shí)行政務(wù)公開，對于建設(shè)法治政府有何意義？2.政府實(shí)行政務(wù)公開，我們公民應(yīng)該怎么做？視頻：陜西榆林的一家個體戶賣了5斤芹菜后被市場監(jiān)管部門罰了6.6萬元思考：建設(shè)法治政府，政府還應(yīng)該注意些什么？厲行法治出示圖片：隨著手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙居高不下，詐騙手段更是層出不窮。你以為詐騙離你很遠(yuǎn)，但其實(shí)，詐騙就在我們身邊。思考：反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，只是政府的責(zé)任嗎？視頻：小伙遭遇詐騙心有不甘，從基層干起成詐騙首腦思考：這位小伙的經(jīng)歷給我們什么啟示？出示：《交警系統(tǒng)執(zhí)法記錄儀使用管理規(guī)定》要求思考：交警佩戴執(zhí)法記錄儀工作對我們建設(shè)法治國家有什么啟示？視頻：7月11日湖南吉首，一位年邁的老奶奶，來到縣城擺攤售賣自家種的西瓜。因老人沒有找到可以擺攤的地方，于是就在馬路上賣起了西瓜。城管看到后不但沒有處罰老人，還幫她將西瓜運(yùn)到了臨時攤位上。只見多名城管分工合作，幫忙把老人的西瓜挨個擺在攤位上。網(wǎng)友：這才是和諧社會，應(yīng)該看到的溫馨畫面。思考：執(zhí)法部門的“溫情執(zhí)法”對于國家和社會治理有什么作用？觀看圖片閱讀文字材料思考問題思考并回答問題觀看視頻思考問題觀察圖片思考問題觀看視頻思考問題觀察圖片思考問題觀看視頻思考問題閱讀文字材料思考問題觀看視頻思考問題通過圖片，感受政府在我們的日常生活中發(fā)揮的作用。通過對問題的思考，認(rèn)識到政府權(quán)力來源于人民。通過視頻及思考，認(rèn)識到政府權(quán)力的運(yùn)行要在法律允許的范圍內(nèi)，政府要依法行政。通過對問題的思考，意識建設(shè)法治政府需要政府和人民共同努力。觀看視頻，感受政府依法行政，意識到政府要防范行政權(quán)力的濫用，維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力。通過思考認(rèn)識到厲行法治是全社會共同的責(zé)任。通過視頻認(rèn)識到公民要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識。通過文字材料，認(rèn)識到黨和政府及其工作人員要帶頭尊法