甘肅省酒泉市重點中學2023-2024學年八年級上學期期末考試語文試題（含答案）

-2024學年第一學期期末學科質量檢測八年級語文題號一二三四五六七總分總分人得分（試卷分值：100分考試時間：120分鐘）注意事項：1.本試卷卷面分值滿分為100分，考試用時120分鐘。2.答題前，考生務必先將自己的學校、年級、班級、姓名、考場、座位號在答題卡上填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。3.答選擇題須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其他筆答題。4.考生答題必須寫在答題卡上，答在試卷和草稿紙上無效。5.仔細讀題審題，認真書寫，不要折疊、弄臟答題卡，保持答題卡面整潔。一、積累與運用。（第1-6小題為選擇題，每小題3分，共18分；第7小題為填空題，每空1分，共6分，合計24分）1.選出下列各組詞語中加點的字讀音完全正確的一項是（3分）（）A.雕鏤（lòu） 躊躇（chú） 田疇（chóu） 懨懨欲睡（yàn）B.婆娑（suō） 秀頎（qí） 瀕臨（pīn） 摩肩接踵（zhǒng）C.鮮腴（yú） 嫻熟（xián） 喧囂（xiāo） 惟妙惟肖（xiào）D.推崇（chóng） 遒勁（jìn） 虬枝（qiú） 亭臺軒榭（xuān）2.下列各組詞語中漢字書寫全都正確的一項是（3分）（）A.題跋狼籍抑揚頓挫思賢如渴 B.斟酌辟邪根深蒂固油光可簽C.熾熱軒邈前仆后繼長途跋涉 D.頹唐挑釁走頭無路重巒疊嶂3.選出下列各組句子中加點的成語使用不正確的一項是（3分）（）A.他上課不認真聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，在班里顯得鶴立雞群。B.兄弟倆白手起家，誠信經(jīng)營，歷經(jīng)多年的打拼，才有了今日的成就。C.為了民族復興，無數(shù)仁人志士不折不撓、前仆后繼，進行了可歌可泣的斗爭。D.這位藝術家的口技表演惟妙惟肖，細膩逼真，使人如臨其境，獲得美的享受。4.選出下列各組句子中沒有語病的一項是（3分）（）A.科技局在第十六屆公眾科學日舉辦了“云游中科院”“科學公開課”“全景中科院”“科技影音廳”等多種形式。B.通過書中形象生動的圖畫和簡單有趣的文字，使孩子們掌握了它的特點。C.愛心志愿者來到社區(qū)老年服務中心，探望孤寡老人及他們的生活狀況。D.經(jīng)典之所以為經(jīng)典，就是因為它不但歷久彌新，而且常讀常新。5.選出下列句子語序排列正確的一項是（3分）（）①“核酸檢測”指通過一定的技術手段檢測被測者體內(nèi)是否存在某種病毒的核酸。②病毒主要是由核酸和蛋白質組成的。③如結果呈陽性，則表明被測試者體內(nèi)存在該種病毒；如結果呈陰性，則表明被測試者可能并沒有感染這種病毒。④核酸是脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的總稱。⑤主要貯存和傳遞遺傳信息，是生命的最基本物質之一。A.①③②⑤④ B.④⑤①③② C.④⑤②①③ D.①④⑤②③6.選出下列四個選項中表述正確的一項是（3分）（）A.詩歌，講究韻律和形式。李賀的《雁門太守行》和杜甫的《春望》都是律詩，每兩句成一聯(lián)，依次為“首聯(lián)”“頸聯(lián)”“頷聯(lián)”“尾聯(lián)”。B.陽，指山的南面、水的南面，陰則相反。地名中，“江陰”即長江的北岸，“洛陽”即洛水的南面。C.“參加這次志愿活動的人員主要是剛畢業(yè)的學生?！边@個句子的主干是：人員是學生。D.《史記》是我國第一部編年體通史，魯迅曾評價它是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。7.古詩文默寫。（6分）（每空1分，凡出現(xiàn)錯別字，漏字，增字均不得分。）（1）晴川歷歷漢陽樹，_________________。（崔顥《黃鶴樓》）（2）_________________？松柏有本性。（劉楨《贈從弟（其二）》）（3）無可奈何花落去，_________________。（晏殊《浣溪沙》）（4）鳶飛戾天者，望峰息心；_________________，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）（5）古往今來，祖國的大好河山令詩人沉醉。唐代著名詩人王維在《使至塞上》中用“_________________，_________________?！泵枥L了夕陽輝映大河的邊塞奇異風光。二、綜合性學習。（6分）8.請你參加以“保護身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的綜合性學習活動，完成下面（1）～（4）小題：2023年6月10日是我國第18個“文化遺產(chǎn)日”，學校為響應“文化遺產(chǎn)日”，擬開展“保護身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學習活動。請你積極參與并完成下列學習任務。（1）請你為學校此次開展的活動設計一條宣傳標語。（1分）（2）請你根據(jù)下面的中國文化遺產(chǎn)標志和說明性文字，向同學們說明中國文化遺產(chǎn)標志的構圖特點和寓意。（2分）2005年8月17日，國家文物局正式公布采用金沙“四鳥繞日”金飾圖案為“中國文化遺產(chǎn)標志”?！八镍B繞日”圖案是中華先民崇拜太陽藝術表現(xiàn)形式的杰出代表之作……（3）保護文化遺產(chǎn)，是每一個華夏兒女應盡的責任，針對目前一些文化遺產(chǎn)遭到人為和自然因素破壞的現(xiàn)象，保護文化遺產(chǎn)勢在必行，請你向當?shù)氐南嚓P部門提出一條保護文化遺產(chǎn)的建議。（1分）（4）高強同學認為，保護文化遺產(chǎn)是當?shù)卣痛笕藗兊氖拢约毫α课⒈?，保護文化遺產(chǎn)和自己關系不大。如果你想鼓勵高強同學一起參與到保護文化遺產(chǎn)的行列中來，你會怎么向他說?（2分）三、名著閱讀。（5分）9.閱讀下列材料，認真完成下列（1）－（3）小題。四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。我們不應當討厭它那喧囂的歌聲，因為它掘土四年，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽光中。什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那來之不易的剎那歡愉呢?……我們這位老祖母的警惕絕不亞于那小山羊。它對每一位來客說：“把你的蜜蜂黑腳伸給我看，否則我就不讓你進來。”只有當它認出這是它家的一員時，它才會開門，否則它是決不會讓任何外客進入它家里去的。（1）語段選自《昆蟲記》，作者是________國科普作家________________（姓名）。（2分）（2）其中“這位老祖母”是指______________（昆蟲名），結合原文可知它的主要特點有身體細長、勤勞智慧、精心細致。（1分）（3）上述語段中引用多疑的小山羊的故事有什么作用?（2分）四、現(xiàn)代文閱讀。（21分）（一）閱讀沈軼倫的《老先生的禮數(shù)》一文，完成下列10-13小題。（11分）老先生的禮數(shù)沈軼倫①采訪老先生們，我常常被他們身上的禮數(shù)感動。②比如老畫家戴敦邦，每次我離開他家時，他不管在做什么，必定要放下手中事，起身拄著拐杖送我出家門，一直送到樓道口，還要叮囑兒子把我送出小區(qū)到大路上為止。有時我走出很遠，回頭一看，發(fā)現(xiàn)他竟然還站在樓道大門前，猶自微微搖手目送。我想，對我這樣一個微不足道的后輩，何以如此。③溽暑天氣，為了作畫，他在室內(nèi)穿著棉襖，走到樓道門口時還是這樣一身打扮。來來往往衣著清涼的行人從他身邊擦過，更襯得一身冬衣的他與眾不同。這是一幅我想永遠記在心里的畫面，不用一個字，就是這樣一個老人在大毒日頭下的身影。④這，是待客之禮。⑤歷史學家陳絳也是這樣的。八十八歲高齡的他住在醫(yī)院病房，我告辭的時候，他執(zhí)意起身相送。我連忙扶住他胳膊，再三請他留步，他卻仰起臉來笑道：“我正好要散散步，不如你陪陪我？”這樣一來，倒顯得不是他來送我，是我在陪他。⑥縱然如此，老先生們還會說自己做得不到位。陳絳先生說過一個細節(jié)：他小時候到外地讀初中，一次家書的信封上寫了父親的名諱，下面用“××先生展”。當時，他覺得“展”字比“收”或“啟”字新奇。沒想到放假回到家里，父親拿出這個信封對他說：對長輩不能用“展”字，這是不恭敬的，并提醒他日后用字遣詞要注意長幼有序。⑦我心里想，現(xiàn)在連手寫書信都是稀罕物了，人際交往，整天短信來微信去，張口就是“喂”“哎”“哦”，哪里還用得上體現(xiàn)輩分的稱呼呢？大家在群里，直接@一下就算是叫人了。那些尊稱與謙辭，曾經(jīng)是日常交際的常用語，如今卻像是少數(shù)人才掌握的暗語。但也正因其稀少，言辭之間反而更易于確認說話者的出身。⑧有一次，我去上海閔行區(qū)采訪一位老年社區(qū)志愿者。我說了些恭維他的話，對方立即從座位上欠身，口里連說“不敢不敢”。而在問我情況時，他則一直用“敢煩”和“府上”等詞匯。這給我的印象深刻極了，后來一問，果然對方是位四十年代的老大學生。和這樣的老先生說話，我自己也不敢怠慢。語境形成的氣場，就仿佛有只手推著我似的，讓我脊背挺直，整個人都因肅然起敬而變得像樣起來。⑨他們讓我想起我的祖父。在我幼時，他將我抱在膝上，手把手教我：“問人姓名說貴姓，說到自己用鄙人。贊美別人用高見，無暇陪客說失陪……”但這些用詞，到我父母那一代，使用率就很低了；而到我們這代，更是遠逝得不見蹤影。一次一位老先生稱呼我為“世講”，我竟然疑心他是不善用電子設備而打錯了字。后來一查，我才慚愧地意識到，原來這是老派人對朋友后輩的稱呼。⑩究竟是什么使這些本該世代因襲的禮數(shù)難以為繼？時代和社交方式的變化、外來語以及網(wǎng)絡詞匯的沖擊，使得許多社交禮儀已經(jīng)改變，讓許多古雅的做派形同古董一般。當今時代，人們更樂意彰顯自己的見識和地位，刷存在感和博人眼球才是應有的姿態(tài)，而謙恭自抑反倒顯得落伍了。?其實，老派人堅持的禮數(shù)，并不僅僅是為了恭維對方而存在。這種時刻自省的謙恭是在提醒人們，不要自以為是，要曉得山外青山樓外樓。眼前的一切并非所有的世界。就像見過鈞窯器皿的人，即便再使用塑料杯子，也知道，除了眼下普及的生活方式，還可以有另外一種生活方式。10.文章圍繞“老先生的禮數(shù)”，寫了哪幾件事?請簡要概括。（3分）11.第①自然段在文中起什么作用？（3分）12.請你自選角度，賞析第⑧自然段畫線的句子，體會語言的妙處。（3分）語境形成的氣場，宛如一只巨手推著我的脊背，使我挺直身體，端正姿態(tài)，整個人因為肅然敬，而變得像樣起來。13.結合文章內(nèi)容和自己的生活實際，談談你對文章結尾“另外一種生活方式”的理解。（2分）（二）閱讀《“猝死”急救》一文，完成下列14-17小題。（10分）“猝死”急救①近年來，“猝死”一詞頻繁地出現(xiàn)在公眾視野之中。②《中國急救醫(yī)學》2020年刊發(fā)的一份報告顯示，猝死的首要原因是心源性猝死，而國家心血管病中心引用2009年的研究數(shù)據(jù)指出，每年，中國心源性猝死總人數(shù)估計達54.4萬，為世界之首。更為要命的是，大多數(shù)心源性猝死都發(fā)生在醫(yī)院之外，因此，當專業(yè)救護人員趕到時，往往已經(jīng)錯過最佳救治時間，③但這并不意味著，這些生命是完全無法挽回的。④1963年，心臟病學家倫納德·司徹里斯創(chuàng)立了美國心臟協(xié)會中心的CPR（心臟復蘇）委員會，同年美國心臟協(xié)會正式授權支持CPR。胸外按壓、人工呼吸、電擊除顫正式組合為現(xiàn)代心肺復蘇技術。⑤（甲）心臟是一個“泵”把血液“泵”到全身，當心搏驟?；蚴翌潱ú灰?guī)律地跳動）時，這個“泵”就停止工作了，全身會缺血。心臟就是這個工作原理，把血里面攜帶著的氧，運送到全身。當心跳停止4分鐘后，腦細胞開始出現(xiàn)不可逆的缺氧壞死。⑥心搏驟停患者需要做心肺復蘇。什么時候可判斷患者心搏驟停，需要做心肺復蘇呢?首先拍打患者并大聲呼喚，患者沒有眨眼、皺眉、呻吟等反應，其次患者胸部無起伏5～10秒，兩者同時具備即可判斷患者心搏驟停，應進行心肺復蘇。⑦如何做心肺復蘇呢?發(fā)現(xiàn)有人倒地，可參考如下步驟施救：第一步，判斷現(xiàn)場的環(huán)境是否安全；第二步，判斷患者是否有意識，輕拍重喚；第三步，若患者無反應，找人撥打急救電話、取最近的AED（自動體外除顫器）；第四步，看呼吸，而不是去聽和感覺，觀察患者胸部有無起伏5～10秒，如果沒有呼吸或者是不正常呼吸（下頜式呼吸），就要開始進行心肺復蘇；第五步，實施胸外按壓和人工呼吸。⑧胸外按壓的位置：兩乳頭連接中點處（胸骨中下段）；深度：5～6厘米（約一張銀行卡的寬度）；頻率：每分鐘100～200次。反復進行胸外按壓直至拿到AED或急救人員到來。⑨關于人工呼吸，如果沒有經(jīng)過訓練，可以不做，因為未經(jīng)訓練的吹氣既無效，還會使按壓中斷。應持續(xù)地按壓，等待專業(yè)救護人員到來。越早進行電擊，心臟重新跳動的成功率越高。⑩AED，又稱自動體外電擊器、自動體外除顫器，是可被非專業(yè)人員使用的用于搶救心源性死患者的醫(yī)療設備。它小巧便攜，使用簡單有效。AED的出現(xiàn)使急救有望抓住“黃金4分鐘”。?心搏驟停病人早期85%～90%的病因是室顫，醫(yī)院外治療室顫最有效的方法是使用AEI（乙）除顫每推遲1分鐘，存活率降低7%～10%。?胸外按壓、人工呼吸與AED的早期有效配合使用，是搶救心搏驟停病人最有效的手段。?猝死是救不活的，能救過來的是當發(fā)生呼吸、心搏驟停10分鐘之內(nèi)身邊有人對他進行了心肺復蘇，因為2/3的呼吸、心搏驟停患者身邊沒有醫(yī)生，所以真正能救他們的是作為第一目擊者的你。14.對心搏驟?；颊撸梢允褂玫默F(xiàn)代心肺復蘇技術有哪些?（3分）15.分析甲乙兩處畫線句子運用的說明方法及作用。（4分）甲：心臟是一個“泵”把血液“泵”到全身，當心搏驟?；蚴翌潱ú灰?guī)律地跳動）時，這個“泵”就停止工作了，全身會缺血。乙：除顫每推遲1分鐘，存活率降低7%～10%。16.下面句子中加點的詞語能否刪除，為什么?請說明理由。（2分）每年，中國心源性猝死總人數(shù)估計達54.4萬，為世界之首。17.本文介紹了心肺復蘇技術，以及非專業(yè)人員救治過程，為了讓更多心肺病人在生命關鍵時刻得到救治，請你開動腦筋，對心臟復蘇技術的普及和相關公共設施的完善提出你的一條建議。（1分）五、古文閱讀。（9分）比較閱讀下面兩篇文言文，完成下列18～21小題?！炯住可趹n患，死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。（選自《孟子》）【乙】越王勾踐吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會稽之恥邪?”身自耕種，夫人自織；食不加肉，衣不重采；折節(jié)下賢人，厚遇賓客；振貧吊死，與百姓同其勞。終滅吳。（選自《史記》）18.解釋下列句子中加點字的意思。（3分）（1）入則無法家拂士（2）舜發(fā)于畎畝之中（3）越王勾踐反國19.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）（1）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（2）女忘會稽之恥邪?20.【甲】文第一段列舉六位歷史人物的事例，闡述了的道理；請你寫出出自【乙】文中的一個成語是：_____________。（2分）21.請結合【甲】【乙】兩文，談談你從中獲得的啟發(fā)。（2分）六、詩歌賞析。（5分）閱讀下面的古詩詞，完成下列22-23小題。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。22.“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開?！边@兩句詩歷來被人們所傳誦。請你自選一個角度，進行賞析。（2分）23.《雁門太守行》這首詩表現(xiàn)了什么樣的思想感情?（3分）七、寫作。（30分）24.請從下面兩個作文題目中任選一題作文。題一：請以“這樣做，值得”為題寫一篇文章。題二：閱讀下面的材料，按要求作文。生活中處處充滿驚喜：偶然邂逅的美景，不期而遇的朋友，無意間讀到的一本好書……驚喜讓生活充滿了陽光，驚喜讓人生充滿了期待，驚喜給了我們前進的自信……請你以“享受生活中的驚喜”為話題，寫一篇作文?？梢詳懽约撼砷L的經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。寫作要求：（1）文章除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）文章要表達自己的真情實感，不得套寫抄襲。（3）聯(lián)系自己的生活實際和經(jīng)歷來寫。（4）文中不得出現(xiàn)與自己有關的真實姓名、地名和校名。2023-2024學年第一學期期末學科質量檢測八年級語文答案一、積累與運用。（第1-6小題為選擇題，每小題3分，共18分；第7小題為填空題，每空1分，共6分，合計24分）1.選出下列各組詞語中加點的字讀音完全正確的一項是（3分）（C）A.雕鏤（lòu） 躊躇（chú） 田疇（chóu） 懨懨欲睡（yàn）B.婆娑（suō） 秀頎（qí） 瀕臨（pīn） 摩肩接踵（zhǒng）C.鮮腴（yú） 嫻熟（xián） 喧囂（xiāo） 惟妙惟肖（xiào）D.推崇（chóng） 遒勁（jìn） 虬枝（qiú） 亭臺軒榭（xuān）2.下列各組詞語中漢字書寫全都正確的一項是（3分）（C）A.題跋狼籍抑揚頓挫思賢如渴 B.斟酌辟邪根深蒂固油光可簽C.熾熱軒邈前仆后繼長途跋涉 D.頹唐挑釁走頭無路重巒疊嶂3.選出下列各組句子中加點的成語使用不正確的一項是（3分）（A）A.他上課不認真聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，在班里顯得鶴立雞群。B.兄弟倆白手起家，誠信經(jīng)營，歷經(jīng)多年的打拼，才有了今日的成就。C.為了民族復興，無數(shù)仁人志士不折不撓、前仆后繼，進行了可歌可泣的斗爭。D.這位藝術家的口技表演惟妙惟肖，細膩逼真，使人如臨其境，獲得美的享受。4.選出下列各組句子中沒有語病的一項是（3分）（D）A.科技局在第十六屆公眾科學日舉辦了“云游中科院”“科學公開課”“全景中科院”“科技影音廳”等多種形式（的活動）。B.通過書中形象生動的圖畫和簡單有趣的文字，使孩子們掌握了它的特點。C.愛心志愿者來到社區(qū)老年服務中心，探望孤寡老人及（了解）他們的生活狀況。D.經(jīng)典之所以為經(jīng)典，就是因為它不但歷久彌新，而且常讀常新。5.選出下列句子語序排列正確的一項是（3分）（C）①“核酸檢測”指通過一定的技術手段檢測被測者體內(nèi)是否存在某種病毒的核酸。②病毒主要是由核酸和蛋白質組成的。③如結果呈陽性，則表明被測試者體內(nèi)存在該種病毒；如結果呈陰性，則表明被測試者可能并沒有感染這種病毒。④核酸是脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的總稱。⑤主要貯存和傳遞遺傳信息，是生命的最基本物質之一。A.①③②⑤④ B.④⑤①③② C.④⑤②①③ D.①④⑤②③6.選出下列四個選項中表述正確的一項是（3分）（C）A.詩歌，講究韻律和形式。李賀的《雁門太守行》和杜甫的《春望》都是律詩，每兩句成一聯(lián)，依次為“首聯(lián)”“頸聯(lián)”“頷聯(lián)”“尾聯(lián)”。B.陽，指山的南面、水的南面，陰則相反。地名中，“江陰”即長江的北岸，“洛陽”即洛水的南面。C.“參加這次志愿活動的人員主要是剛畢業(yè)的學生?！边@個句子的主干是：人員是學生。D.《史記》是我國第一部編年體通史，魯迅曾評價它是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。7.古詩文默寫。（6分）（每空1分，凡出現(xiàn)錯別字，漏字，增字均不得分。）（1）芳草萋萋鸚鵡洲（2）豈不罹凝寒（3）似曾相識燕歸來（4）經(jīng)綸世務者（5）大漠孤煙直長河落日圓二、綜合性學習。（6分）8.（1）示例:保護文化遺產(chǎn)，弘揚傳統(tǒng)文化。（2）示例:中國文化遺產(chǎn)標志由兩部分組成。中間的圓繪有“四鳥繞日”圖案，該圖案是中華先民祟拜太陽藝術表現(xiàn)形式的杰出代表之作，所表達的追求光明、團結奮進、和諧包容的精神寓意，彰顯了中國政府和人民保護祖國文化遺產(chǎn)的強烈責任心和神圣使命感；外圍的圓環(huán)上半部分寫有漢字“中華文化遺產(chǎn)”，下半部分是“中華文化遺產(chǎn)”的英文標識。（3）示例一：加強法制建設，盡快出臺保護中國遺產(chǎn)的相關法律。示例二：培養(yǎng)專業(yè)人才保護中國遺產(chǎn)。（4）示例:小明，文化遺產(chǎn)是不可再生的珍貴資源，保護文化遺產(chǎn)就是保護我們的文化瑰寶?，F(xiàn)在很多文化遺產(chǎn)由于過度開發(fā)和不合理利用，正在慢慢消亡或失傳，保護文化遺產(chǎn)已刻不容緩。作為當代中學生，我們雖然力量微薄，但是只要學習了相關知識，一樣可以為保護身邊的文化遺產(chǎn)貢獻自己的力量。讓我們攜起手來，一起保護好我們身邊的文化遺產(chǎn)吧!三、名著閱讀。（5分）9.（1）法法布爾（2）斑紋蜂（3）引用小山羊的故事使得文章生動活潑，饒有趣味;將“多疑”的小山羊與充當門警的老蜜蜂進行類比，凸顯老蜜蜂的盡職盡責和對“家庭子女”的熱愛。四、現(xiàn)代文閱讀。（21分）（一）閱讀沈軼倫的《老先生的禮數(shù)》一文，完成下列10-13小題。（11分）10.老畫家戴敦邦拄杖送“我