安全文明校園創(chuàng)建匯報材料文書

./創(chuàng)建安全文明校園營造良好育人環(huán)境——建華鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建安全文明校園情況匯報長期以來,學校確定了"抓安全,講文明,保質量,創(chuàng)特色"的工作思路,把安全文明創(chuàng)建工作放在頭等重要的位置.安全文明的校園環(huán)境是學校教育事業(yè)的立足之本.多年來,我校始終堅持把營造安全文明的育人環(huán)境作為學校最基本的工作來抓,把創(chuàng)建安全文明校園列入學校重要議事日程,常抓不懈.為切實抓好我校的安全文明校園創(chuàng)建工作,杜絕一切不安全因素的出現,確保學校正常的教育教學秩序和學校教育事業(yè)的不斷發(fā)展,我們積極行動,真抓實干,校園內呈現文明、團結、祥和、向上的良好氛圍.一、加強領導,完善制度,落實責任.1、學校成立了安全文明校園創(chuàng)建領導小組,由校園安全第一責任人王建民校長擔任安全領導小組組長,張飛、安占軍副校長為副組長,各職能部門負責人及各班班主任擔任組員.同時,形成了以校長室為龍頭,德育處、教務處、總務處、少先隊大隊、年級組統(tǒng)一聯動的校園安全文明管理網絡.學校安全文明管理領導小組分工合理,職責明確,各成員做到齊抓共管,把學校安全文明工作抓細抓實.2、學校根據實際需要,及時制定和完善校園安全文明建設管理的各項規(guī)章制度,如：《學校安全管理制度》、《學校門衛(wèi)管理制度》、《學校寄宿生管理制度》、《學校食品安全管理制度》、《學校化學實驗器材管理制度》等.堅持以制度建設為保障,規(guī)范日常管理；學校建立健全了突發(fā)事件處置工作預警預案體系,落實應急反應機制；學校建立了暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制.3、根據"誰主管,誰負責；誰主辦,誰負責"的原則,學校與各部門安全責任人、班主任、科任老師簽訂了安全責任書.通過簽訂安全責任書來督促各部門、全體老師時刻繃緊安全這根弦.二、廣泛宣傳,開展活動,增強安全文明意識.安全文明的校園環(huán)境既是我校"以生為本,辦人民滿意的教育"這一辦學理念的基本需要,也是踐行"三個代表"重要思想的具體體現.每學期,學校召開校委會會、教師會學生會、寄宿生生活老師會、校車司機會專題布置學校安全教育工作,組織教職工重溫《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等相關的法律法規(guī),及時組織學習上級部門下發(fā)有關校園周邊環(huán)境綜合治理的文件精神,要求全體教職工樹立安全第一的思想,做到警鐘長鳴,有備無患.學校立足本地區(qū)實際通過知識競賽、主題班會、黑板報、手抄報比賽、升旗儀式、專題講座、收看電視節(jié)目及寫觀后感等多種形式有針對性的開展各種安全文明教育活動.學校安全文明教育做到月月有主題、天天有內容：每學期開學第一天李校長、郭校長就通過廣播給全校師生上了一堂生動的安全文明教育第一課.根據本地區(qū)實際情況結合傳統(tǒng)教育日學校舉行豐富多彩的主題安全文明教育活動.學校將安全文明教育滲透到各學科的教學中,開展了安全文明教育征文比賽、安全文明教育演講比賽、安全文明教育手抄報比賽等.我們堅持把加強對小學生的思想道德教育和法制教育納入到學校的安全文明教育工作之中來,從期初到期末,學校都要利用周一晨會和班隊活動課,組織開展各種形式法制教育活動.每學期聘請法制副校長來校作專業(yè)知識講座,提高全體師生的法治意識.學校建立大隊干部、學校值日生、紀檢干部值班制度,一旦發(fā)現不良現象及時制止,加強校園安全文明管理督促孩子們養(yǎng)成良好的行為習慣.校園內干凈整潔,無亂貼亂畫、亂懸亂掛現象.學校設有心理咨詢室,由專門老師負責學生心理咨詢工作,對開展活動及時登記.為了提高師生防災抗災、應急避險能力每學期學校組織全校師生開展突發(fā)事件疏散演練活動.為了使疏散演練活動常態(tài)化,學校將每一次大型集合都作為一次演練活動來組織,使安全意識深入到每個師生心中.三、加強排查,落實經費,杜絕安全隱患.學校后勤、德育部門每月對校產設施、設備進行隱患排查；每季度學校協同相關職能部門對學校周邊進行綜合治理的排查.每次排查詳細記載,建立臺賬,發(fā)現隱患及時整改.隨著學?？焖侔l(fā)展,學校經費緊張.盡管如此,在安全文明管理中,學?？偸窍氡M辦法保證資金的落實到位.近年來,學校用于教學樓屋面、外墻改造工程、部分教室、功能室防盜門窗安裝、校園內節(jié)能路燈安裝、各樓層滅火器添置、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)的安裝、部分圍墻的改造與加固等累計投入近百萬元.居安思危、警鐘長鳴.正是由于學校及時排查,大力投入,杜絕一切安全隱患,才確保了3000多名師生和學校財產平平安安.四、文化立校、潤物無聲,深化學校內涵.長期以來,學校十分注重校園文化建設,提出了"文化立校、質量興校、特色強校、品牌樹校"的戰(zhàn)略口號,大力創(chuàng)造濃厚的文化氛圍,積淀深厚的文化底蘊,深化學校內涵,通過校園文化對學生激勵影響產生潛移默化、潤物無聲的教育.1、物質文化建設校門口、草坪邊、衛(wèi)生間、樓道邊、走廊上、教室里都貼有標語、名言、警句.如樓梯間墻壁上張貼"上樓下樓靠右走,安全意識人人有"、"禮貌文明世所珍,謙虛謹慎更精神"等安全文明標語；教室墻壁上張貼"黑發(fā)不知勤學早,白頭方悔讀書遲"等勤奮學習的名言警句；食堂墻壁上張貼"鋤禾日當午,汗滴禾下土.誰知盤中餐,粒粒皆辛苦"等節(jié)約糧食的詩詞；走廊墻壁上張貼了《弟子規(guī)》等經典詩詞…….這些,無一不在規(guī)范著師生們的言行舉止,提醒大家應該做什么,不該做什么,真正做到了讓草木育人,讓墻壁說話,達到無聲勝有聲的教育效果.2、精神文化建設勤學樓、樂學樓、博學樓、博思樓、惜馨樓、德馨樓凸顯各樓的文化功能和育人作用.學校在"成人成才成功"校訓的引導下,引領學生文明、勤奮、健康、快樂成長,引導學生特長發(fā)展.學校老師以"教好每個孩子"為目標,秉承追求卓越,敢為人先的實小精神"為學生終生發(fā)展和幸福人生奠基".四、相互配合、聯動管理,管理效果凸顯.1、學校附近企事業(yè)單位集中,過往車輛多,特別是學生上學、放學時段寄宿生家長開車到校接送學生,造成文源路交通擁堵,交通事故頻發(fā),我校及時與交警部門聯系,通過職能部門來管理交通,同時我校組成了有值日老師、門衛(wèi)、學生會干部組成的文明交通勸導員也配合交警指揮、疏導交通.2、學校校門兩側店面多、臨時移動攤點多,經常造成學校校門前臟、亂、差,學校通過張貼告示牌宣傳；上門思想動員,要求其自覺維護城市形象,不亂丟亂扔,不亂設攤點.另外學校配合城管局、社區(qū)與業(yè)主簽訂門前三包責任書,督促業(yè)主做好門前衛(wèi)生清掃工作.正是學校與各職能部門的聯動管理,學校周邊真正實現了秩序井然的和諧局面.營建安全文明的校園環(huán)境是一項長期而艱巨的工作.全體實驗小學師生為之不懈努力,曾榮獲望城區(qū)和諧校園、望城區(qū)安全文明校園、望城區(qū)消防安全示范學校、望城區(qū)兩型社會建設示范學校.創(chuàng)建安全文明