中班數(shù)學教案：猜拳游戲教案及教學反思_第1頁
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第第頁中班數(shù)學教案：猜拳游戲教案及教學反思

中班數(shù)學教案：猜拳游戲教案及教學反思

教學目標：

1、能按Music的節(jié)奏協(xié)作得當?shù)淖鰟幼?，懂得聽Music做跑跳步。

2、體會與小伙伴一塊兒跳舞的心情。

3、培育幼兒比較和判斷的技能。

4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

5、進展幼兒規(guī)律思維技能。

教學預備：

1、組織孩子玩過猜拳游戲。

2、孩子學過跑跳步。

3、歌曲錄音帶、錄音機。

教學過程：

1、體會旋律：

幼兒老師組織孩子觀賞歌曲。

啟發(fā)孩子為歌曲伴樂。

啟發(fā)孩子隨樂去做跑跳步。

2、集體游戲

幼兒老師演示舞蹈跳法。[文.章出自]

幼兒老師請個別孩子嘗試，，要點囑咐孩子在Music完結(jié)前要找好2個誠邀者。Music最終一拍，3人猜拳時，與其它人動作出的不同的孩子到圈內(nèi)當誠邀者。出自:大;考.吧幼.師網(wǎng)例如3人動作出的都相同，原誠邀者仍做誠邀者。

集體跳猜拳游戲舞。

動作講明：

18小節(jié)：誠邀者站在圈中邊拍手邊做跑跳步前行，到8小節(jié)時，誠邀者站在圈上任何2個孩子前方，這2個孩子便是被誠邀者。

1小節(jié)：誠邀者與被誠邀者左邊這只手叉腰，右腳后跟在右前方點地，與此同時右邊這只手向右前方攤開做誠邀狀。

2小節(jié)：右邊這只手與右腳還原。

34小節(jié)：動作同12小節(jié)，方向相反。

58小節(jié)：三個孩子手牽手成圈圈，依逆時針動作做跑跳步。

910小節(jié)：三個孩子猜拳，例如有一孩子不一樣，那么到外面做誠邀者，例如有一樣，那么原誠邀者還做誠邀者。

活動反思

《指南》指出："寓教育于游戲之中。'游戲是幼兒最喜愛的活動，也是幼兒數(shù)學教育的有利手段。利用游戲形式進行抽象的數(shù)學知識的學習，能夠有效地激發(fā)幼兒的學習愛好，提高幼兒思維的積極性，使幼兒在開心的心情中輕輕松松、饒有趣味地學習數(shù)學。隨著年齡的增長，幼兒競爭意識不斷加強。對帶有競爭性的活動有較大的愛好，而且樂此不疲。因此，我們設(shè)計一些帶有競爭性的活動或材料，能夠滿意幼兒競爭心理的進展，從而間接激發(fā)幼兒的學習愛

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