2023年回憶校園作文篇

2023年回憶校園作文篇回憶校內(nèi)作文篇1

在回家的路上，看到了各自從學(xué)校出門回家的小學(xué)生們，看到他們的校服、他們的可愛天真，我便起先回憶起了小學(xué)老師與我們之間發(fā)生的全部事情，回憶起了校內(nèi)的一切……

我的母校在鳳岡縣的鳳岡二小，位于縣城中心，始建于1967年，校內(nèi)占地面積13333平方米，學(xué)?，F(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2000余人，教職工101人，現(xiàn)有圖書36094冊(cè)，，數(shù)學(xué)、音體美器材、試驗(yàn)儀器配備達(dá)標(biāo)，有自然試驗(yàn)室、儀器室、圖書室、微機(jī)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、多功能教室，并且建起了教化網(wǎng)，有學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和200米環(huán)形跑道，教學(xué)硬件設(shè)施基本能滿意教學(xué)須要。現(xiàn)設(shè)校長(zhǎng)1名，副校長(zhǎng)2名，其他中層干部9名。內(nèi)設(shè)黨支部、辦公室、教育處、德育處、后勤處、工會(huì)、平安保衛(wèi)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、藝術(shù)組、體育組、語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語(yǔ)教研組、試驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)管理辦公室等機(jī)構(gòu)。這所學(xué)校有著濃郁的書香氣息，?；諡楣鸹?，六片花瓣表示六個(gè)年級(jí)，中間的花蕊為校內(nèi)，六個(gè)年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，打造優(yōu)秀的校內(nèi)團(tuán)隊(duì)。

我的老師有胡老師、吳老師、黃老師、徐老師、肖老師，在小學(xué)時(shí)，我們常常和她們作對(duì)、惹她們生氣，但她們都讓著我們，或許是因?yàn)橹牢覀兪切W(xué)生，還不懂事吧，而現(xiàn)在呢，老師起先體罰，生氣就讓我們吃竹筍炒肉絲了，現(xiàn)在覺(jué)得小學(xué)最歡樂(lè)，因?yàn)槔蠋煵粫?huì)體罰，但初中已經(jīng)起先“生氣就體罰的懲處”了，好想回到校內(nèi)重新起先拿不懂事的六年，好懊悔小學(xué)沒(méi)有聽老師的話，好懊悔小學(xué)和老師們作對(duì)，對(duì)不起，胡老師、吳老師、肖老師、徐老師。我有空肯定回來(lái)探望你們！

還在小學(xué)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜你們現(xiàn)在擁有的小學(xué)生活，別等到后來(lái)才懊悔莫及！

回憶校內(nèi)作文篇2

撿起火紅的木棉花，嗅嗅陣陣芬香，牽起了我沉淀在心頭的回憶。

——題記

邁入溫馨的校內(nèi)，縷縷晨曦沐浴著我的全身，親吻著大地。輕快的鳥兒美滋美味地吸取著花兒的甘露，艷麗的國(guó)旗隨風(fēng)飄逸，校門口的木棉樹掛罥著一簇簇鮮紅的繁花，寬大的籃球場(chǎng)與足球場(chǎng)，相相點(diǎn)綴在校門的左側(cè)，嫣然一見，那同學(xué)們矯捷的身影恍若歷歷在目，有的在籃球場(chǎng)上對(duì)戰(zhàn)著，有的在那悠長(zhǎng)的跑道上揮汗馳騁著……

在人生中最值得珍藏的校內(nèi)生活，我們同舟共濟(jì)，努力拼搏，觀賞著花開花落下的韻味，贊美著努力所創(chuàng)建的輝煌，時(shí)間荏苒，白駒過(guò)縫。什么風(fēng)雨我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)過(guò)，什么困難我們沒(méi)有一同化解過(guò)，什么歡樂(lè)我們沒(méi)有共享過(guò)，什么憂愁我們沒(méi)有分擔(dān)過(guò)？歲月冷漠無(wú)情地帶走了我們的從前，但卻掠不去的是我們團(tuán)結(jié)一樣、堅(jiān)持不懈的心。嫣然回首，那如夢(mèng)境般的回憶，是多么的香醇，我猶若進(jìn)入了那個(gè)紫陌紅塵般的夢(mèng)境，那個(gè)縈繞在我心田的夢(mèng)，你們天使般的面龐，英姿颯爽的身影……

最值得回憶的是我們的班主任，她心地和善，待人真誠(chéng)，是我們最好的老師！你總是毫無(wú)保留的把所學(xué)的學(xué)問(wèn)，通過(guò)心來(lái)傳遞；你總是說(shuō)，任何不懂的問(wèn)題要來(lái)問(wèn)我；你總是能帶動(dòng)課堂上的氣氛，牽領(lǐng)這我們的思緒，遨游數(shù)學(xué)神奇莫測(cè)的學(xué)問(wèn)海洋……

你是那么的受歡迎?？v然是下課了，你的辦公桌旁總是擠滿了來(lái)溝通學(xué)習(xí)的同學(xué)，有的是問(wèn)學(xué)習(xí)問(wèn)題，有的純粹是來(lái)擾局的，還有的是幫你捶背的?？v然是上課的鈴聲打響了，你的辦公桌旁依舊是那么多的同學(xué)！只有你那優(yōu)雅動(dòng)人的聲調(diào)：“同學(xué)們，回去上課了！”我知道你的心是美滋滋的！

你是那么的待人友善。校內(nèi)的每一處都是你那待人友善的聲影。校運(yùn)會(huì)，總有那么一些同學(xué)，會(huì)不當(dāng)心的受傷，你一見那情景，總是揪心的刺痛，總是噓寒問(wèn)暖，雪中送炭。課堂上，總有那么一些“睡仙”，不厭其煩的老師你，會(huì)一遍一遍的溫馨的提示，直到他們從睡夢(mèng)中醒悟過(guò)來(lái)，給足面子，不失尊嚴(yán)。老師你的溫馨提示是那么的通情達(dá)理、善解人意！

你是那么的……那么的……

有一天，噩夢(mèng)來(lái)臨在你與我們的心頭，你由于工作緣由，不能再教我們了，揪心的刺痛難以言說(shuō)！原來(lái)萬(wàn)里的晴空變化成烏云密布的陰霾，同學(xué)們都舍不得你，分別那天，都去你的辦公室，訴說(shuō)著之前對(duì)你的諸多不尊，傾訴著對(duì)你戀戀不舍的多少真心流露，用淚痕詮釋一切與你的分別。你，依舊是那么的麻木不仁，我們知道，你的心在哭泣，強(qiáng)忍著，強(qiáng)忍著。留下的只是回憶，你那待人友善，你那真誠(chéng)無(wú)私……縱然再多美言好句，道不盡對(duì)你的眷念。

林老師，你帶給我們的回憶是甜甜的，澀澀的。我們會(huì)好好珍藏那一抹記載你我的冊(cè)子于心底！閑暇時(shí)間，滿意的去翻一翻紫陌紅塵般的回憶！

回憶校內(nèi)作文篇3

學(xué)校是我們另一個(gè)家，是我們歡樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃；她像是一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)，照射著我們這些祖國(guó)的花朵；也是一個(gè)碩果累累的果園，等著我們?nèi)フ〔胖堑墓麑?shí)……這些比方，我覺(jué)得還是不能完全表現(xiàn)學(xué)校的宏大！那么，學(xué)校是什么呢？我在校內(nèi)里找尋著。

走進(jìn)學(xué)校，兩旁的落葉榕為校道鋪上一層金黃色的地毯，我撿起一片枯了的葉子，想起了那次在校運(yùn)會(huì)中取得第一名并在校道上邊跑邊笑的我。

來(lái)到操場(chǎng)，望著寬敞的跑道，思緒把我?guī)Щ啬莻€(gè)陽(yáng)光如金的下午?！鞍パ剑　蔽以谂懿降臅r(shí)候突然摔倒，這時(shí)，一雙暖和的大手把我扶起來(lái)，輕輕幫我拍掉身上的泥土，我仰起頭，看到了一張親切的臉和一雙慈愛的眼睛。那正是我們尊敬的溫校長(zhǎng)。“小同學(xué)，摔著了沒(méi)有？”溫校長(zhǎng)親切地問(wèn)道?！拔覜](méi)事，感謝溫校長(zhǎng)！”一股暖流涌上我的心頭……

上了樓梯，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)充溢瑯瑯讀書聲的教室，我不禁想起全班同學(xué)和老師在教室里慶祝兒童節(jié)歡樂(lè)游戲的情景，聽到同學(xué)們和老師一起讀課文時(shí)那整齊而富有節(jié)奏感的聲音。

來(lái)到鳥語(yǔ)花香的學(xué)校后花園里，看著姿態(tài)婀娜的垂柳隨風(fēng)輕輕地?fù)u蕩，我又想起了和老師同學(xué)一起來(lái)到這兒探討植物，相識(shí)自然的場(chǎng)景，那是我最喜愛的一堂自然課。

透過(guò)玻璃，學(xué)校圖書館里一排排密密麻麻的圖書整齊地排列著，我仿佛看到同學(xué)們?cè)诶锩媾踔鴷绨V如醉讀著書的神情。每一次的閱讀課，我們都?xì)g樂(lè)地馳騁在學(xué)問(wèn)的草原上。

學(xué)校的每一角落，都記錄著我一個(gè)個(gè)美妙的回憶。原來(lái)，學(xué)校是一張刻錄著老師的愛、同學(xué)們的笑聲的光碟，它將伴隨著我們走向美妙的明天。

回憶校內(nèi)作文篇4

我在這小學(xué)六年中最難忘的回憶，也是我我的小學(xué)同學(xué)最美妙的一次回憶。這一天是清明節(jié)我早早的來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槔蠋熥蛱煸谡n堂上說(shuō)：“同學(xué)們明天就是清明節(jié)了因?yàn)槊魈鞂W(xué)校要去紅軍山掃墓，所以請(qǐng)大家今日回家后好好做打算明天我們8點(diǎn)自身動(dòng)身?！?/p>

我們大家聽到這個(gè)消息全部都興奮的歡呼起來(lái)，我也不例外回到家我就打算了起來(lái)，先和爸爸媽媽去超市買吃的接著回家把吃的東西都分類好裝在了書包里，就洗臉?biāo)X(jué)了，于是我今日早早的就來(lái)了。我坐在門衛(wèi)室等著老師的`集合口令等著等著我便覺(jué)得無(wú)聊起來(lái)，我走出門衛(wèi)室望見了我的幾個(gè)鐵哥們?cè)谀抢锎蚱古仪?，于是我也加入了他們的行列與他們一起玩了起來(lái)，時(shí)間漸漸的過(guò)去了，到八點(diǎn)鐘了我旁邊的同學(xué)說(shuō)道，果真一到八點(diǎn)老師準(zhǔn)時(shí)的吹響了哨聲，我們大家背上了自己的帶班主任的面前排好了隊(duì)伍，漸漸的一個(gè)班一個(gè)班的走出了校門，我們大家朝著梅嶺場(chǎng)的菜市上面從鳳凰山上走到紅軍山腳下，一路上我們有說(shuō)有笑，一個(gè)個(gè)都生龍活虎都，我們班的有些女生還一邊走一邊拿著手機(jī)自己拍自己，在走的路上我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，感覺(jué)就像只過(guò)了十幾分鐘，不一會(huì)我們就到了紅軍山的山下，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)嬉戲我們分兩的組，看我們那個(gè)組誰(shuí)先跑到山上哪個(gè)組就是成功的一組，一會(huì)宣誓完之后成功的組就可以先吃東西再拍照。”我們大家一聽這個(gè)實(shí)惠太好了，我們每個(gè)人的肚子都已經(jīng)起先抗議了所以不先填充一下怎么行呢？

于是我們大家都三步并作兩步的往上沖，到了最終真是惋惜啊，我們這組就差幾步就可以成功了，哎真是惋惜啊，但是友情第一競(jìng)賽其次，所以我們大家都特別的快樂(lè)，宣誓活動(dòng)完了之后，我們大家就在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到一片桃樹林里吃東西，老師果真根據(jù)該那剛才的約定，贏的那組先吃東西輸?shù)哪墙M就先照相再吃東西，于是我們拖著抗議的肚子來(lái)到了老師的照相機(jī)前面，照完相后，我們大家如一匹匹餓狼向自己的食物奔了過(guò)去，我們小組的人鋪好報(bào)紙把吃的全部倒在了上面，我們就開動(dòng)了，我們大家一邊吃著一邊看其他的同學(xué)表演節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，有的還演小品呢！我們大家坐在旁邊歡呼舞蹈，吃著可口的美食，喝著甜蜜的汽水，玩的真是不亦樂(lè)乎??！吃完?yáng)|西之后，我和幾個(gè)鐵哥們躺在草坪上靜靜的享受風(fēng)的摩挲，真是舒適極了，大約到了下午四點(diǎn)，老師又發(fā)出了集合的口令，我們便知道了今日就只能玩到這里了，大家都有一點(diǎn)戀戀不舍，但是都不得不回去了因?yàn)槲覀兌家呀?jīng)玩的夠久了，所以我們都沒(méi)有什么怨言，我們來(lái)到山下坐上了在山下等待許久的公交車，回到了學(xué)校老師叫到了幾件事情之后就讓我們回家了。

這個(gè)回憶是我在小學(xué)六年里最美妙最完整的回憶，我恒久都不會(huì)遺忘不會(huì)遺忘這個(gè)美妙的回憶，更不會(huì)遺忘我那敬愛的老師們同學(xué)們，因?yàn)樗麄冊(cè)谖业耐昀锝o我們那么多美妙的回憶，更是在這六年中給我許多幫助和關(guān)切的親人。美妙的回憶我不會(huì)遺忘……回憶，美妙的回憶你時(shí)時(shí)刻刻都在我的心里面恒久牢記。

回憶校內(nèi)作文篇5

記憶穿過(guò)時(shí)間的隧道，隨著時(shí)間的擴(kuò)散，一幕一幕美妙的回憶始終在腦海中蕩漾。畢業(yè)那天，回頭看看那曾經(jīng)的校內(nèi)，傾聽那好聽的歌聲，回顧那甜蜜的笑臉，在操場(chǎng)上找尋奔跑的腳印，在走廊傾聽高聲唱過(guò)的歌，在花叢中捕獲蝴蝶的身影，在水池邊期許魚兒的蹤跡……

絲絲春雨喚醒了沉睡著的學(xué)校。柳條在空中舞蹈；桃花沖我們微笑；小草向我們彎彎腰……和煦的陽(yáng)光照在綠油油的操場(chǎng)上，漂亮的蝴蝶在花叢上空回旋。

蜜蜂們也在忙著采蜜，校內(nèi)里到處洋溢的同學(xué)們的歡樂(lè)聲。

聲聲“知了，知了”的蟬叫，燥熱的夏天到了。太陽(yáng)吧操場(chǎng)曬得直冒煙，可同學(xué)們的心情并沒(méi)有被打攪。涼亭下，走廊上，小池邊，花園里，女孩子們輕輕搖動(dòng)著手中的折扇，緩緩微風(fēng)將他們頭上的劉海吹了起來(lái)，男孩子們則淘氣的爬到樹上去捉蟬，還有人在池邊戲水呢！

瑟瑟秋風(fēng)，讓秋天不知不覺(jué)的進(jìn)入校內(nèi)。教學(xué)樓下的兩排楓樹聳立著，像英勇的禁衛(wèi)軍，動(dòng)也不動(dòng)的守護(hù)著我們。樹上的楓葉被風(fēng)一吹，紛紛落在了我們的頭頂上。

心靈手巧的女生們將它們做成一片一片的書簽?；▓@里的菊花都開了，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，像婀娜多姿的少女?？赡猩鷤円稽c(diǎn)也不懂得疼惜，將花兒都摘了，在樓上來(lái)了個(gè)“天女散花”！

刺骨的寒風(fēng)帶來(lái)了嚴(yán)冬。校內(nèi)里最美的就要屬雪景中的梅花了。雪花妹妹從空中飄落下來(lái)，像仙女在空中舞蹈，襯托了梅花的紅。在沙坑旁有一排冬青與梧桐，頑皮的同學(xué)會(huì)撿起雪球，朝樹上扔去。

畢業(yè)那天，我們回顧，我們回憶，好美，好美……

回憶校內(nèi)作文篇6

天下無(wú)不散的宴席，我們相聚在同一個(gè)班級(jí)，一年之間，有了很多歡樂(lè)的回憶，一年之后，我們卻又必需面對(duì)分別。

初三的歲月，有很多美妙的回憶，那些相約奮斗的盟友，那些在心中樹立的假想敵，哪些大笑大鬧的摯友，那些做不完的試卷。每一件，每一樁，都是不同的感受。

曾記否，那條我們會(huì)灑下汗水的跑道;曾記否，那個(gè)我們大喊“全力以赴”的感恩會(huì);曾記否，那個(gè)我們相互幫助的校運(yùn)會(huì);曾記否，那些我們相互拼勁的質(zhì)檢;曾記否，那個(gè)體育考后狂歡的午后……

我們有太多美妙的記憶，不能一件件說(shuō)清，那些身影定格在腦海，像一張張相片，撿起一張，便是一個(gè)動(dòng)人的故事。校內(nèi)里的記憶，每個(gè)學(xué)年都有一大婁，我們由青澀都現(xiàn)在的微成熟，褪去了以前稚氣的外表，每個(gè)人的臉上，或多或少都有了些沉穩(wěn)的模樣。

初三是一個(gè)中點(diǎn)站，我們排了一年的隊(duì)，最終要乘上一輛名為“中考”的車，我們無(wú)從得知它將帶我們駛向何方，沿途中，我們會(huì)看到很多風(fēng)景，會(huì)目睹從前的戰(zhàn)友離開卻無(wú)能無(wú)力，會(huì)看到那朝夕相處的同學(xué)在中途便下車……車還在駛著，記憶還在接著。

那些如花般綻放的笑容，那些相互打趣的時(shí)間，那些一起做過(guò)的試卷，那些一起侃談海賊王的日子，那些沉醉在校運(yùn)會(huì)中的團(tuán)結(jié)……是我們歡樂(lè)相處的見證。一步步地走來(lái)，我們不斷長(zhǎng)大，不斷的磨練自己，每一滴汗水都撒得那么有意義，每一次的失敗都讓我們更加堅(jiān)信自己。

青春猶如奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別。接近畢業(yè)，那些現(xiàn)在還能笑談的回憶不知在離別后還有多少人能記得，將來(lái)是個(gè)不定數(shù)，我們須要不斷的努力，才能接觸到那朵勝利的之花的花瓣。敬愛的摯友們，在初三，遇見你們是最美的意外……

回憶校內(nèi)作文篇7

爽朗的藍(lán)天白云下，有你我的身影，掛在臉上一抹微笑，揮汗大步跳動(dòng)而起，校內(nèi)躲貓貓的追逐，隨風(fēng)飄逸的制服裙擺，以及教室一陣陣傳來(lái)的朗朗讀書聲。它們都正細(xì)述著我們?cè)谛?nèi)揮灑的精彩故事。

還記得新生訓(xùn)練那天，浩瀚人海中彼此生疏的我們?cè)诰壏值囊I(lǐng)下邂逅了。帶著害羞的笑，羞澀的打招呼，拘謹(jǐn)?shù)恼勗挕谶@樣生澀的言語(yǔ)中，揭開了我們這一班的序幕。才剛開學(xué)沒(méi)多久，學(xué)校的教室布置美化競(jìng)賽，在我們那一個(gè)禮拜放學(xué)留下來(lái)的辛苦布置下，教室像是穿上新衣的女孩，散發(fā)出另一種不一樣的光彩，它將陪伴著我們度過(guò)精彩的初一年級(jí)。

下課鐘聲響起，好像還童心未泯的我們，總是聚集起來(lái)猜拳玩躲貓貓，我們真正想得到的并不只是片刻的欣喜若狂，而是把在追逐中創(chuàng)建的歡樂(lè)收集起來(lái)，讓它們成為將來(lái)最美的回憶；當(dāng)上課鐘聲一響，窗外的轟鬧聲慢慢隱沒(méi)，傳來(lái)的換成是一陣陣的朗朗讀書聲，我們坐在那帶著書香氣息的教室里學(xué)習(xí)，老師與同學(xué)那好玩的一問(wèn)一答，在課堂上曾添了不少歡樂(lè)。

初中生活，每天、每天，早上六點(diǎn)多，就得離開暖和的被窩，到了學(xué)校，又得面對(duì)桌上一張張等著我填寫的空白考卷，“三天一小考，五天一大考?！备驹缫巡环蠒r(shí)代了！

雖然初中是一個(gè)充溢壓力的環(huán)境，但換個(gè)角度想想，來(lái)初中上學(xué)的目的是為了考試和寫功課嗎？其實(shí)并不盡然，我們是為了“學(xué)習(xí)”而來(lái)的，學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、學(xué)習(xí)群體生活、學(xué)習(xí)自制力，來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，壓力是肯定有的，但學(xué)習(xí)的心曠神怡遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)壓力帶來(lái)的苦痛。不過(guò)，我卻深深的信任，待到苦盡甘來(lái)的那一日，真正芳香甜蜜的果實(shí)，將屬于我。

迷人的鐘聲照舊規(guī)律地奏起，校內(nèi)中的景物陪伴著我們的成長(zhǎng)，將來(lái)還有許多精彩等待著我們擁抱，一片蔚藍(lán)的天空，正等著我們的到來(lái)！

回憶校內(nèi)作文篇8

生命中，總是有太多的事與愿違。許多事情，就在恍惚中一閃而過(guò)，就像風(fēng)中飄過(guò)淡淡花香，溫柔、美妙，當(dāng)你伸手想留住它，它早已消逝的無(wú)影無(wú)蹤。你還將來(lái)得及感慨，它已不在。而屬于我們的那些日子，也已飛得太遠(yuǎn)，回不來(lái)了。

那年夏天，一群華蜜的孩子從四面八方相聚在一起，共同演繹了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)三年的漂亮童話。由于緣分，我們?cè)谀嵌纹林邢嘤?，相識(shí)，到相知。在那些日子里，一切美的不像話。

相識(shí)小格，是在我來(lái)到這個(gè)生疏學(xué)校的第一天。那年我12歲，離開了熟識(shí)的校內(nèi)，走進(jìn)了這個(gè)叫做中學(xué)的地方。報(bào)名第一天，生疏的環(huán)境，生疏的面孔，四周的一切好像都結(jié)了一層冰，天寒地凍，我像個(gè)在雪地中迷失方向的孩子，坐在教室一角，不知所措。就在這時(shí)，小格走過(guò)來(lái)，她問(wèn)我：“你好，你叫什么名字？”呵呵，看似老套的開場(chǎng)白，卻讓我感到一股暖流，這是我來(lái)到這里看到的第一個(gè)微笑，好暖和，我笑了，她也笑了。我們就這樣相識(shí)了，她和我的有著驚人的默契，相同的志向，在她身上我嗅到了同類的氣息，于是很自然的我們成了好摯友，最好最好的摯友。

小木，他是小格的同桌，我的后桌，因?yàn)殡x的近，所以理所應(yīng)當(dāng)?shù)奈覀円渤闪藫从?，他是個(gè)有點(diǎn)孤獨(dú)的孩子，記憶中他總是緘默的，簡(jiǎn)直惜字如金。但是他臉上卻時(shí)常掛著溫柔的微笑，這與他的孤獨(dú)顯得格格不入。他像酷愛自己生命一樣的酷愛籃球，說(shuō)也驚奇看似瘦弱的他，在籃球場(chǎng)上的身手卻很矯捷。他的大多數(shù)課余時(shí)間都“荒廢”在了球場(chǎng)上，甚至有時(shí)他會(huì)一個(gè)人跑到操場(chǎng)上打球?？諘绲牟賵?chǎng)，陽(yáng)光透過(guò)他輪廓顯明的臉，那畫面很好看。我和小格也常常會(huì)坐在一邊，寧?kù)o的聽著歌。

小艾。自戀的孩子，他自戀的程度難以形容，他的口頭禪就是“沒(méi)方法，我太帥了。”甚至天空中飛過(guò)一只鳥，他都會(huì)認(rèn)為是為他而飛過(guò)。不過(guò)他平常還是很紳士的，他很關(guān)切小格，他是小格最敬愛的哥哥。有時(shí)小格不經(jīng)意的一句話，他都會(huì)驚慌半天。真的很讓人艷羨。我也有哥哥，我哥哥，標(biāo)準(zhǔn)的小說(shuō)中男主角的形象，將近一米九的身高，籃球打的很棒，常常會(huì)有女生圍觀。他帥氣的臉上總是流露出愁悶的味道，不多他見到我總是微笑的，這一點(diǎn)我很滿意。不過(guò)我們不在一個(gè)班，所以我們很少有機(jī)會(huì)在一起。這是我艷羨他們兄妹倆的最根本緣由。

我們的成員還有許多，我不想再往下寫了，回憶的越多，難受就越多。

是不是美妙的時(shí)間總是短暫的，時(shí)間的列車飛過(guò)從鐵軌上碾過(guò)，三年很過(guò)去了，我們畢業(yè)了，如今我們都有個(gè)各自不同的軌道。

我記得我和小格在街上漫無(wú)目的的徘徊很久后照舊走進(jìn)了那間熟識(shí)的小店吃沙冰。她說(shuō)：“高校我們一起去北京好不好？”于是我們約定以后的以后肯定要在北京見面。

我記得畢業(yè)之前，我們一起去爬山，我們手牽手爬到最高點(diǎn)，刻下了我們的名字，說(shuō)好一輩子都是摯友。然后我們大聲的喊著我們的口號(hào)“初三五班！非同一般！”晚上，我們躲進(jìn)蒙古包說(shuō)著我們的愿望，說(shuō)的海闊天空，那天，我們一夜沒(méi)睡。在回到家下車的一瞬間，我們哭了，我們很難過(guò)很難過(guò)的哭了。

我記得在最終一個(gè)老師節(jié)，我們集體唱著班歌“歡樂(lè)悲傷由我們和你一起共享”我們一遍一遍的嘶聲力竭的唱著，唱到全部人淚流滿面，最終，我們緊緊地抱在一起互道珍重。

”我們都是好孩子，

異想天開的孩子，

信任愛，可以恒久啊”

熟識(shí)的旋律，勾起了我心中最美妙的回憶，我懷念曾經(jīng)我們?cè)谝黄鸱趴v大笑的日子，我懷念我最敬愛的摯友們，淚再一次決堤，模糊的視線中，我又看到了我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑的身影，我又看到了我們五班獨(dú)有的班服上的紅心在陽(yáng)關(guān)下閃著刺眼的光，我們?cè)谄渌喈悩拥难酃庵凶哌^(guò)，喊著我們的口號(hào)“初三五班！非同一般！”

“我們都是好孩子，

最最可愛的孩子，

在一起為華蜜落淚啊”！

回憶校內(nèi)作文篇9

八年前，我初次進(jìn)入這座漂亮的校內(nèi)。八年中，有樂(lè)歡樂(lè)，也有悲淚水。有初分別，也向再聚首。這個(gè)占地不多校內(nèi)，承載我太多太多的回憶。

小學(xué)時(shí)，心智不成熟，和班上的同學(xué)幾乎每天都要捅些簍子，也就每天都受班主任指責(zé)，然而也是當(dāng)作過(guò)耳旁風(fēng)聽過(guò)便罷。后來(lái)班生任因家中緣由，辭職了，一向不喜愛哭的我竟然也落淚了。

升入初中，隨著年齡增長(zhǎng)，心智慢慢成熟，牢固了許多擁有相同愛好愛好的摯友。其中也不乏能互吐心聲的知音。初中的老師也時(shí)常賜予我受益匪淺的訓(xùn)誨。有次班生任和我聊，聊到我的家庭。我將城家庭中的人際關(guān)系及經(jīng)濟(jì)狀況告知她后，他說(shuō)“無(wú)論你的父母關(guān)系怎樣，家庭是否富有，只要你的監(jiān)護(hù)人能給吃，穿，讓你學(xué)習(xí)，你就什么語(yǔ)都不用管、努力學(xué)習(xí)就是?！?/p>

班主任的一席估。仿佛使我的內(nèi)心發(fā)生了無(wú)形的轉(zhuǎn)變，之前的我沒(méi)有上進(jìn)心，得過(guò)且過(guò)。但現(xiàn)在，我和極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，并且成果穩(wěn)定在較好的水平而有提高的趨勢(shì)。我很感謝我的班主任。

不僅是班生任，其他的老師也同樣在我的腦海中有深刻的印象。

例如，英語(yǔ)老師她的生治非常充溢。年輕時(shí)曾在泰國(guó)教過(guò)英語(yǔ)。并時(shí)常共享她的好玩經(jīng)驗(yàn)給我們。她對(duì)我的意義也非常重要。因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)是強(qiáng)頂?shù)脑?，她?duì)我非常重用，當(dāng)我為了一道題而百思不得解時(shí)，她總是會(huì)說(shuō)：“換換腦子，平點(diǎn)別的，思推須要保持活躍”我記憶最深刻的是她對(duì)我的確定及激勵(lì)。他總是會(huì)說(shuō)我是特別有英語(yǔ)天賦的。努力學(xué)肯定能成就大事。

這座校內(nèi)，隱藏了成千上萬(wàn)莘莘學(xué)子的青春憶，承載了千萬(wàn)名誨人師的辛酸淚，我將恒久牢記！

回憶校內(nèi)作文篇10

你看，那繁茂的鳳凰樹，正搖曳著盤曲的虬枝，喃喃自語(yǔ)。這是多么熟識(shí)的景致呀!曾記得，多少次，大家圍坐在她的濃陰下，探討著力爭(zhēng)上游的白楊的偉岸，抒發(fā)著“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的激情，大家，不謀而合地放飛了心中的“白鴿”……

抬望眼。大家的教室，此刻卻靜靜地深思于六樓的西端，仿佛之間，她多像一位滿腹經(jīng)綸的老者，正思索著人生的某一哲理。曾記得，多少回，冬陽(yáng)暖暖，偷偷地漏進(jìn)窗戶，映照著同學(xué)們聽課時(shí)那專注的表情，他們正傾聽著老師那深化淺出的講解……

徘徊于綠草如茵的操場(chǎng)邊，一陣陣的歡聲笑語(yǔ)不經(jīng)意侵?jǐn)_了我的耳鼓。噢，那是初一級(jí)的小弟妹們正在夕陽(yáng)下游戲追逐，他們，正享受著課余那逍遙自在的歡樂(lè)時(shí)間。我，不也曾有過(guò)這美妙的回憶么?記得那一次拔河競(jìng)賽，我還因用力過(guò)猛而“四腳朝天”哩。那時(shí)，我是多么地不好意思呀，但同學(xué)們那關(guān)切的言語(yǔ)和行動(dòng)一下子就把我的羞澀一網(wǎng)打盡……

校內(nèi)，到處留下了我那美妙的回憶。是啊，是您，教育我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難;是您，激勵(lì)我踏上了一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階;此刻，又是您，敦促著我向前挺進(jìn)，去追求人生更大的輝煌。

再見了，老師!再見了，同學(xué)