2023年高考的經(jīng)典演講稿

2023年高考的經(jīng)典演講稿高考的經(jīng)典演講稿1

請(qǐng)問在座的各位，對(duì)自己生活很滿足的請(qǐng)舉手，對(duì)自己生活不太滿足的請(qǐng)舉手，對(duì)自己生活極度不滿的請(qǐng)舉手。恭喜你們，你們離勝利不遠(yuǎn)了。因?yàn)閯倮麃?lái)自于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿，正因?yàn)橛胁粷M，才會(huì)有一種欲望，變更現(xiàn)狀的欲望。假如越不滿，變更的欲望就越劇烈，勝利的機(jī)會(huì)就越大。

上課時(shí)，老師在上面講課，同學(xué)們?cè)谙旅嬷v話，這說(shuō)明白你們對(duì)當(dāng)今的教化方式不滿足，這樣的教化方式太死板，學(xué)習(xí)太枯燥。你們?cè)讲粷M就越好，這說(shuō)明白我們的教化方法要變更了，應(yīng)當(dāng)讓教學(xué)變得越來(lái)越好玩嘛。信任你們的不滿肯定能推動(dòng)教化事業(yè)的發(fā)展，這正是你們今日在下面講話的意義哦。

我們來(lái)看看手機(jī)、小靈通是怎么來(lái)的？

以前打戰(zhàn)時(shí)，是如何傳送信息的，只能靠跑步或騎馬來(lái)回傳遞，請(qǐng)問是不是很慢很累。正因?yàn)槿祟悓?duì)這種傳遞方式特別的不滿，漸漸地就有了手機(jī)、小靈通。

這玩意兒好啊，那就是突破了空間的距離，讓一切變成零距離。

作為學(xué)生，我們擁有手機(jī)小靈通最大的作用是什么呢？

以前我們想問父母要錢時(shí)，得先寫一份信過去，找一大推理由，父母收到后得一個(gè)禮拜了，然后再寄過來(lái)又是一個(gè)禮拜，要點(diǎn)錢真是太難了，等到花兒也謝了。

現(xiàn)在不一樣了，有了手機(jī)就便利了。只要一個(gè)電話過去，不須要說(shuō)太多話：“老爸，最近學(xué)校又定教材了，給我打點(diǎn)錢過來(lái)?！崩习致犕旰髸?huì)讓你快點(diǎn)掛電話，省點(diǎn)電話費(fèi)，然后立刻給你匯錢，一天就能達(dá)成目的了。

再比如說(shuō)，談戀愛，特殊是兩個(gè)不常常在一起的戀人，只能通過寫信來(lái)表達(dá)。等著對(duì)方說(shuō)一句甜蜜的話‘我愛你’可得瞻前顧后，每天跑傳達(dá)室，一周后才能收到信息。還有可能，你可能還深愛著對(duì)方，每天都在等她示愛的信，可一周后收到了分手的信，讓你苦痛萬(wàn)分?，F(xiàn)在不一樣了，一條短信，一個(gè)電話，一秒鐘就能表達(dá)心聲，要分手也快，免得徙增苦痛，分得快可以立刻重新起先嘛。

手機(jī)小靈通是怎么來(lái)的？就是人們對(duì)當(dāng)時(shí)通訊的不滿，太慢太不便利了，渴望有一種特別快速便捷的聯(lián)絡(luò)方式，正因?yàn)椴粷M，就產(chǎn)生了變更的欲望，就創(chuàng)建了手機(jī)小靈通。

以前我來(lái)你們這兒演講要九個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在有了高速馬路只須要四小小時(shí)。高速馬路怎么來(lái)的？不也是因?yàn)槿藗儾粷M意于國(guó)道的交通速度嗎？

科技的進(jìn)步，全部的獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建都來(lái)源于人們對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)狀的不滿，正因?yàn)椴粷M，人們才會(huì)產(chǎn)生欲望，有了欲望才有動(dòng)力，有了動(dòng)力定能找到方法，社會(huì)就是這樣進(jìn)步的。

動(dòng)力來(lái)自于哪里？來(lái)自于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。正因?yàn)椴粷M，才能產(chǎn)生一種欲望，變更現(xiàn)狀的欲望，越不滿，欲望越強(qiáng)，動(dòng)力越大。

08北京奧運(yùn)會(huì)，牙買加的博爾特奪得一百米，二百米的金牌。他勝利的動(dòng)力來(lái)自于哪里呢？以前這兩塊金牌都是美國(guó)人包攬的，博爾特特別恨美國(guó)人，他對(duì)這一狀況特別不滿，他發(fā)誓肯定要變更這個(gè)局面，戰(zhàn)勝美國(guó)人，他的不滿，劇烈的欲望，最終讓他勝利了，成為新一代的飛人，劃時(shí)代的飛人。

菲爾普斯，在上屆雅典奧運(yùn)會(huì)中取得了六塊金牌，請(qǐng)問在奧運(yùn)會(huì)上一個(gè)人獲得最多金牌數(shù)是多少？七塊。菲爾普斯對(duì)自己六塊金牌不滿，他想變更這一狀況，要?jiǎng)?chuàng)建新的奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。最終在本屆奧運(yùn)會(huì)中取得了歷史性的突破，獲得了八塊金牌。

我的人生有幾大重要轉(zhuǎn)折，這些轉(zhuǎn)折都來(lái)自于對(duì)當(dāng)時(shí)生活的不滿。

第一次轉(zhuǎn)折是從農(nóng)村到杭州去讀中學(xué)。

為什么我會(huì)想到到杭州去讀中學(xué)呢？

只因?yàn)檗r(nóng)村里有太多農(nóng)活要干，我實(shí)在受不了。為了躲避干那么多農(nóng)活，我想到的唯一的方法是離開家，越遠(yuǎn)越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)了就不用干活了。

記得有一次，大中午的，太陽(yáng)很大，我們?cè)诓逖?，?shí)在有點(diǎn)吃不消，于是我埋怨道：“插秧就象坐牢啊?！崩习致牭胶筇貏e地生氣，吼叫道：“我坐了一輩子牢了?！蔽抑牢覔p害了我的父親，但我的確覺得累，我可不想恒久過這樣的生活，不想坐這樣的牢。所以我必需離開家，越遠(yuǎn)越好。中考結(jié)束后，有機(jī)會(huì)我就去了杭州讀書，因?yàn)楹贾蓦x家產(chǎn)時(shí)最遠(yuǎn)，可以不用干活，輕松地學(xué)習(xí)生活。

其次次重大轉(zhuǎn)折是放棄了特別好的醫(yī)生職業(yè)。

在讀高校時(shí)我就定了一個(gè)人生目標(biāo)：我要成為中華第一麻。我學(xué)的是醫(yī)學(xué)中的麻醉學(xué)，當(dāng)時(shí)是一個(gè)新興行業(yè)。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)我就表現(xiàn)出非凡的才能。我跟一般的麻醉師不一樣，我是一邊上麻醉，一邊跟病人溝通，一溝通病人先睡著了。在高校里我還是麻醉班的班長(zhǎng)，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，我認(rèn)為憑我的資格安排到一個(gè)好的醫(yī)院確定沒問題。

當(dāng)我心中有數(shù)地等待著安排通知書到來(lái)時(shí)，七月份我收到了桐廬窄溪衛(wèi)生院的通知，讓我去上班。去了后雖然有點(diǎn)悲觀，醫(yī)院很小，一切都很落后，但我信任可以通過我的力氣來(lái)變更這一切，創(chuàng)建新的一切。

可后來(lái)發(fā)覺沒有病人讓我麻醉，我只能麻醉我自己。跟四周的同事一樣，每天到單位報(bào)到，看看病人，下班后打打牌，搓搓麻將，談?wù)勁畵从?，每月有固定的收入，不錯(cuò)的社會(huì)地位，小日子過得很輕松，很舒適。

大多數(shù)人已經(jīng)滿足了這樣的生活，覺得很好嘛，輕松點(diǎn)不用干活就有錢拿，多好啊。

可我無(wú)法滿意于那種無(wú)聊的生活，我覺得那是在虛度歲月，奢侈青春，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

剛起先我只是有一些沖動(dòng)，想離開醫(yī)院的沖動(dòng)，但始終下不了決心。直到后來(lái)我越來(lái)越不滿意于當(dāng)時(shí)的生活，到了已經(jīng)無(wú)法忍受的地步，我最終放棄了一切，放棄當(dāng)時(shí)不錯(cuò)的生活，放棄全部的保障，情愿去擔(dān)當(dāng)失敗的風(fēng)險(xiǎn)，擔(dān)當(dāng)生命中的一切。

第三次轉(zhuǎn)折是放棄了高薪的.收入。

99年時(shí)我在匯融集團(tuán)任發(fā)展部經(jīng)理，是公司最年青的經(jīng)理，也是最受器重的經(jīng)理。我的主要工作是培訓(xùn)員工，包括集團(tuán)各分公司的員工。

一年后我漸漸地對(duì)我的現(xiàn)狀產(chǎn)生不滿，只給集團(tuán)內(nèi)部一些員工培訓(xùn)演講，這不能滿意我的欲望。憑我的才華應(yīng)當(dāng)去激勵(lì)更多的人，幫助更多人走向勝利。

當(dāng)我想到這里時(shí)，我做了一個(gè)確定，辭去工作，全身心地投入到演講事業(yè)當(dāng)中。盡管當(dāng)時(shí)我還不知道如何起先，將來(lái)還是一片迷茫，但我堅(jiān)信這件事情很有意義，可以最大限度地實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。我情愿放棄現(xiàn)在舒適的生活，投入到一種全新的生活狀態(tài)之中，情愿擔(dān)當(dāng)生命中的一切，但我更堅(jiān)信肯定可以勝利。

各位可以發(fā)覺，我走到今日，從麻醉醫(yī)生到演說(shuō)家，完全是因?yàn)槲也粷M意于當(dāng)時(shí)的生活，產(chǎn)生了變更的欲望，走向了一個(gè)又一個(gè)人生新的里程碑。

許多人問我：“王老師，我想勝利，可我沒有動(dòng)力，堅(jiān)持不下去?！?/p>

于是我問道：“你真的想嗎？有多想，是想還是肯定要。”假如欲望足夠劇烈的話，你肯定可以辦到，肯定能夠堅(jiān)持下去。

有位迷茫的年青人找到蘇格拉底討教勝利的閱歷。蘇格拉底把他帶到水里，始終往水深處走，當(dāng)水漫在年青人的胸部時(shí)，大師回過頭來(lái)，用手猛烈地把他的頭按到了水里。剛起先年青人以為大師在測(cè)試他的忍耐力。可過了很久，大師始終不松手，他的呼吸越來(lái)越困難，當(dāng)他感覺到死亡向他靠近時(shí)，他猛地掙扎，硬是把頭抬出了水面，差點(diǎn)把大師給推倒，年青人逃回岸邊，責(zé)問大師：“你不想教我如何勝利也算了，為什么要治我于死地呢？”大師肅穆地說(shuō)：“年青人，假如你勝利的欲望象求生的欲望那么劇烈的話，那么你肯定可以勝利?！?/p>

假如我們對(duì)現(xiàn)在的生活不滿時(shí)，那么我們就有了欲望，這種欲望就會(huì)讓人產(chǎn)生一種勝利的動(dòng)力，從而實(shí)行行動(dòng)，走向勝利。假如我們對(duì)現(xiàn)在的生活很滿足時(shí)，我們可以人為地制造一些不滿，設(shè)定更高的目標(biāo)，產(chǎn)生新的動(dòng)力，去拼搏，去奮斗，創(chuàng)建更美的人生。

當(dāng)你沒有動(dòng)力、堅(jiān)持不下去時(shí)，試問自己：我對(duì)現(xiàn)在的生活滿足嗎？我對(duì)現(xiàn)在的成果滿足嗎？我可以做得更好嗎？只要找到不滿的地方，就能找到人生的動(dòng)力。

人生就是從不滿意到滿意，又從滿意到不滿意，再?gòu)牟粷M意到滿意，這樣一個(gè)周而復(fù)始的循環(huán)，在這個(gè)循環(huán)當(dāng)中，我們實(shí)現(xiàn)了超越，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。

勝利的動(dòng)力來(lái)自于哪里呢？來(lái)自于我們的內(nèi)心，是對(duì)現(xiàn)狀的不滿，讓我們產(chǎn)生了一種欲望，一種渴望過更美妙生活的欲望，使我們堅(jiān)持奮斗下去，直到恒久。

高考的經(jīng)典演講稿2

各位老師、同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是“調(diào)整心態(tài)，備戰(zhàn)高考”。

同學(xué)們，高考已經(jīng)接近，大家都已經(jīng)進(jìn)入驚慌的復(fù)習(xí)階段，有些同學(xué)平常學(xué)的很不錯(cuò)，可一到考試就不行，就是俗話說(shuō)的那種“豐產(chǎn)卻不能豐收”，那我們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)考試呢？在此，我想同大家共享幾點(diǎn)專家的建議。

1。用正確的看法對(duì)待考試

考試當(dāng)然意味著與他人競(jìng)爭(zhēng)，但就個(gè)人的發(fā)展來(lái)說(shuō)，歸根結(jié)底是同自己競(jìng)爭(zhēng)，就是說(shuō)通過考試來(lái)檢驗(yàn)個(gè)人駕馭學(xué)問的狀況，以便依據(jù)存在的問題加以改進(jìn)。

因此，過分的擔(dān)憂是毫無(wú)意義的，而且精力白白奢侈在毫無(wú)價(jià)值的揣測(cè)上，這種擔(dān)憂助長(zhǎng)了個(gè)人的自卑心情，使自己丟失了應(yīng)有的信念和志氣，這時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)實(shí)行的看法是抓住中心，解除雜念，立足于自我潛能的最大發(fā)揮。

2。維持良好的考試狀態(tài)

利用大腦的“最佳時(shí)限”，學(xué)習(xí)和休息合理支配，當(dāng)頭腦情形精力充足時(shí)，就要抓緊學(xué)習(xí)，當(dāng)頭腦疲憊時(shí)，可休息或做適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)，以使腦神經(jīng)細(xì)胞復(fù)原正常。足夠的睡眠可消退疲憊，防止大腦過分活動(dòng)產(chǎn)生抑制，消退驚慌心情，那種考前夜以繼日，絕非良策。

3。復(fù)習(xí)要多樣化

文理搭配，看、聽、讀、背、做題相結(jié)合，避開單一枯燥的.學(xué)習(xí)方法，這樣會(huì)提高學(xué)習(xí)記憶的效率。

4。學(xué)會(huì)自我放松

考試難免驚慌，但過度的驚慌就會(huì)引起焦慮，所以肯定要學(xué)會(huì)自我放松。大家假如出現(xiàn)驚慌心情，可用聽聽音樂，適當(dāng)活動(dòng)的方法自我放松。同時(shí)，還可以進(jìn)行一些心理示意。

5。放下過去，專注于現(xiàn)在

考試的好與壞與你學(xué)的好與壞，付出的多少有關(guān)，曾經(jīng)的成果不代表現(xiàn)在，更不代表將來(lái)，過去的已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在所能做的就是放平心態(tài)好好發(fā)揮自己的水平，放下過去，專注現(xiàn)在。

最終，希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)、勞逸結(jié)合、放松心情、調(diào)整心情，在考試中發(fā)揮自己真實(shí)的水平，考出成果、考出自信、考出風(fēng)格。

祝大家在高考中取得優(yōu)異的成果。感謝。

高考的經(jīng)典演講稿3

即使在無(wú)盡的黑暗中，我也敢微笑著獨(dú)自前行。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些在艱苦環(huán)境中仍不頹其志者?！}記

囈語(yǔ)

米蘭·昆德拉在《生命不能承受之輕》開篇曾反復(fù)論述輕與重，我很喜愛這段辯證。那么就讓我“東施效顰”一番，思索一個(gè)簡(jiǎn)潔命題：

公允與不公。世界自開拓就有天與地之分，大家從誕生就有窮與富之別，有貴與賤的分別，有聰慧與愚笨的分別，有誕生在高考錄用率極高與極低地區(qū)的差別。對(duì)于這種差別，太多人在怨恨，怨恨自己的父母貧困，怨恨自己的相貌不出眾，怨恨別人的聰慧，可這些怨恨并沒有變更大家的境況。

那么誕生富貴者，驚艷傾城者，聰慧絕頂者，對(duì)他們就肯定是公允的嗎?沒有了貧困就缺少了奮斗動(dòng)力，沒有了一般就陷入了過多的誘惑，有了聰慧可能讓你過于浮躁而一事無(wú)成。總有人更聰慧，有人更美麗，還有人既聰慧又美麗，那又有什么，大家須要的不是選擇對(duì)自己是否公允的環(huán)境，而是在已有的環(huán)境里創(chuàng)建最大的成果。

這個(gè)觀念伴隨我至今，生活(包括高考)是一場(chǎng)個(gè)人的戰(zhàn)斗。更現(xiàn)實(shí)地講，貧寒之家總是占大多數(shù)，認(rèn)為自己處于艱難環(huán)境者也為數(shù)眾多。在環(huán)境無(wú)法變更的狀況下，結(jié)局只與個(gè)人有關(guān)。

那好吧，就讓我講解并描述一個(gè)從貧寒之地、從高考錄用率低得可怕的省份走出來(lái)的人的故事。

蒙太奇

十年前的家鄉(xiāng)，貧困就像空氣一樣侵入每個(gè)角落，任何一點(diǎn)資源都會(huì)引起激烈的競(jìng)爭(zhēng)與幕后的操作。教化也是如此，我初中上升中時(shí)，升學(xué)比例是1:7，假如拋開各種人為因素，靠分?jǐn)?shù)來(lái)升學(xué)的比例應(yīng)當(dāng)?shù)陀?:10，那些沒有進(jìn)入中學(xué)的孩子就只得去打工。

通過1:10的選拔，我來(lái)到了中學(xué)。這又是一個(gè)什么樣的環(huán)境呢?近千人的學(xué)校，卻長(zhǎng)寬不過一百米;全部教學(xué)都在學(xué)校唯一的兩層小樓上進(jìn)行，冬天教室冷得讓人顫抖;幾十人共一間宿舍，睡覺時(shí)擁擠得以至翻身都困難;每個(gè)月會(huì)吃半個(gè)月咸菜，另半個(gè)月吃食堂里沒有一滴油的菜(為了讓正在長(zhǎng)身體的大家吃得下去，食堂在菜里放大量的辣椒，以致大家都上火嚴(yán)峻);沒有浴室，一年四季里洗澡都在露天進(jìn)行。

然而我從未埋怨，即使今日我坐在北京繁華的寫字樓里，仍舊視這樣的生活為一種公允。

在《荊軻刺秦王》里，小小的嬴政必需走過一座高達(dá)十丈的`獨(dú)木橋，才能吃上飯。嬴政說(shuō)：“那刺骨的寒風(fēng)啊，凍得我?guī)缀踝卟环€(wěn)路。但每天都有一個(gè)小女孩對(duì)我說(shuō)，過來(lái)，你過來(lái)，不過來(lái)就沒飯吃?！睂?duì)于我而言，學(xué)問與上學(xué)就是通往外面世界的獨(dú)木橋梁，我必需每天都提示自己要走過去。

狙擊

20xx年，16歲，我坐在窗邊，告知自己：高三來(lái)了。

我從山村里走出，已經(jīng)很艱難地沖殺出中招這道坎。我不能中途倒下。所以我很早就進(jìn)入高考狀態(tài)。買不起參考資料，我在高二始終在不停地看課本甚至背誦。到高三的時(shí)候，我喜愛的化學(xué)書中任何一個(gè)數(shù)字我都能說(shuō)出。高三時(shí)候?qū)W校會(huì)免費(fèi)發(fā)放試卷，那些成堆的卷子對(duì)于我而言不僅不是負(fù)擔(dān)，反而讓我欣喜：最終可以在這么多試題中大顯身手了。于是我每天都規(guī)定自己至少做完兩套試卷，一年時(shí)間幾乎未間斷。雖然許多人都反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，但是我想這也因人而異，至少對(duì)于我，題海戰(zhàn)術(shù)很奏效，尤其對(duì)我的英語(yǔ)而言。我高二時(shí)英語(yǔ)始終穩(wěn)定地保持在可憐的六非常左右(滿分150分)。到了高三，我通過大量的試題練習(xí)，然后進(jìn)行歸納總結(jié)，錯(cuò)誤修正等，短短半年已躍居班級(jí)前十并保持到高考?，F(xiàn)在每當(dāng)看到QQ上的從前同窗，我就想起那時(shí)候的我：每天早上我會(huì)六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到教室，十點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)離開，中間除了吃飯你會(huì)發(fā)覺我始終都在那個(gè)排滿了桌子、堆滿了書籍的教室內(nèi)。我會(huì)一天不和任何人說(shuō)活，即使吃飯也等大家都吃完了我再進(jìn)食堂，這樣我就不用排隊(duì)，省下了學(xué)習(xí)時(shí)間。我的休息時(shí)間甚至也是以文言文和詩(shī)歌自?shī)省?/p>

長(zhǎng)期的勞累讓身體付出了代價(jià)，那個(gè)高三的冬天就猶如夢(mèng)魘一樣，我脆弱的身體已經(jīng)無(wú)法抵抗教室的寒冷，于是我起先嚴(yán)峻咳嗽，成天身體都在低燒，頭昏昏沉沉的(現(xiàn)在看來(lái)應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)峻的支氣管炎)，這樣的癥狀持續(xù)了一個(gè)冬天。父母在外，我也不懂照看自己，竟然在沒去醫(yī)院的狀況下，我就像一只打不死的小強(qiáng)一樣挺過去了。

在這一年里，我就像一個(gè)狙擊手一樣，瞄準(zhǔn)著高考，分分秒秒都緊扣扳機(jī);我又像窮19年光陰在監(jiān)獄挖出逃跑隧道的安迪(參見《肖申克的救贖》)一樣，時(shí)刻都牢記自己的目的。我并不聰慧，但是我情愿去努力。不管這個(gè)努力別人是否會(huì)嘲諷，我情愿為我自己的目標(biāo)付出每一滴汗水。

高考的經(jīng)典演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家上午好!首先感謝各位老師，各位校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)高三始終靜默的付出。也正是因?yàn)橛心銈兺郏覀儾艌?jiān)決信念的經(jīng)驗(yàn)了風(fēng)雨，走到今日。我信任：高三的每一個(gè)同學(xué)都會(huì)感謝你們，因?yàn)闆_刺高考的路上有你們相伴和支持。

同學(xué)們，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響，不管你們是滿懷向往和期盼，還是滿心焦慮和無(wú)奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來(lái)。今日距離20xx年高考僅有23天，萬(wàn)米長(zhǎng)跑，我們已經(jīng)跑過最終一個(gè)彎道，離終點(diǎn)只有幾步之遙;這是真正考驗(yàn)我們、須要我們?nèi)σ愿暗臅r(shí)候。古人云：“十年寒窗無(wú)人問，一舉成名天下知”。三年磨利劍，23天策馬闖雄關(guān);一朝試鋒芒，六月?lián)P眉傳捷報(bào)。讓我們伸出熱忱的雙手，迎接那個(gè)激烈人心時(shí)刻的到來(lái)吧!

高三的同學(xué)們，或許是強(qiáng)弩之末感到乏累，或許是黎明前的黑暗讓你壓抑，或許你有著時(shí)日不多的驚慌擔(dān)心，或許你還有大勢(shì)已去的無(wú)奈。其實(shí)，越是硝煙充滿的大戰(zhàn)在即，越是劍拔弩張的緊要關(guān)頭，我們更須要的是如猛虎下山般的氣概，義無(wú)反顧地沖向目標(biāo);更須要的是以傲視群雄的.信念、以百分之百的精力、以苦行僧般的信念加速?zèng)_刺，決戰(zhàn)攻關(guān)。

同學(xué)們，23天真的太短，我們不能松懈，不能被任何外因干擾。要用心多一點(diǎn)，雜念少一點(diǎn);細(xì)心多一點(diǎn)，粗略少一點(diǎn);耐性多一點(diǎn)，浮躁少一點(diǎn);信念多一點(diǎn)，自卑少一點(diǎn)。以主動(dòng)、自信、豪放、科學(xué)的心態(tài)面對(duì)高考，要深刻理解高考的得與失、成與敗。要放下思想包袱，以冷靜、鎮(zhèn)靜、平和、求實(shí)的心態(tài)去復(fù)習(xí)備考，尋求最多的各科分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)點(diǎn)，讓自己體悟如何最大限度地提高分?jǐn)?shù)。在最終階段肯定要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科，讓相對(duì)劣勢(shì)學(xué)科盡量不拉分，要時(shí)刻留意樹立以一切為了自己的總分提高為中心目的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。要主動(dòng)聽從任課老師的勸導(dǎo)和要求，搞好自己的心理、書寫規(guī)范、應(yīng)試技巧、答題和得分策略等。要利用好高三最終僅有的老師課堂的講授，仔細(xì)聽講，仔細(xì)完成老師支配的試卷訓(xùn)練等。

是花朵，就要漂亮綻放;是水手，就要搏擊風(fēng)浪;是雄鷹，就要敢于翱翔。百尺竿頭，更進(jìn)一步。沒有什么不行逾越的大山，不該有什么阻撓我們前進(jìn)的方向。堅(jiān)信信念，百折不撓。你們是全體學(xué)弟學(xué)妹們的力氣和榜樣!風(fēng)從水面拂過，留下粼粼水紋;陽(yáng)光從云中走過，留下絲絲暖和;同學(xué)們：我們師生一起從高三走過，留下的能是無(wú)盡的懊悔嗎?我們堅(jiān)信：23天，仍舊可以點(diǎn)石成金，化腐朽為奇妙;23天，我們依舊可以化繭成蝶，展翅高飛。

同學(xué)們，提著今日種種千辛萬(wàn)苦，向明天換一些美滿和華蜜。道路在我們腳下，命運(yùn)在自己手中。沒有拼搏的汗水澆不開生命的花朵，不經(jīng)驗(yàn)高考的磨礪不是完整的人生。經(jīng)驗(yàn)了滄桑，風(fēng)景就在背后;涉過了雨季，金榜不再淚流。你們身上，寄予著一路同行的老師的期盼和志向，更承載著含辛茹苦的父母那殷切的目光。惟有破釜沉舟破釜沉舟，才能讓青春不留缺憾。

同學(xué)們，就讓我們：奮斗23天，讓雄心和才智在六月張開翅膀;拼搏23天，讓我們共創(chuàng)十三中的新輝煌!最終，誠(chéng)心祝福09屆高三學(xué)子決勝高考，金榜題名。

高考的經(jīng)典演講稿5

敬愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是“磨難也是一種財(cái)寶”。

在高考中有位考生寫過這樣一段話：我曾經(jīng)埋怨過，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過，臉邊烏黑的胎記，映不出漂亮的臉龐，直到我望見全身烏黑的黑人，露出甜甜的'漂亮微笑……

或許你曾埋怨過上帝是戲弄人的，他對(duì)你吝嗇華蜜，卻讓苦痛熬煎著你，日日夜夜，乏累不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當(dāng)你揭開那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝是公允的，磨難也是一種財(cái)寶。

曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。其點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕獲起來(lái)，讓紅羊沒有敵人。照理說(shuō)，紅羊應(yīng)當(dāng)是悠然自得、歡樂地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來(lái)一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙。

經(jīng)過搏斗的紅羊一只只乏累不堪，過去那種矯捷、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過，而且，紅羊的數(shù)量也在漸漸削減。是什么緣由呢?

因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒有了給它們?cè)斐缮频膭?dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)。同時(shí)也失去了朝氣?？梢?，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。

張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)駕馭了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不簡(jiǎn)單取得的成就呢?因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自身的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。

人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財(cái)寶，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，或許苦痛過后便是華蜜，這是上帝賜予你的機(jī)遇。只有自身努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完備無(wú)瑕的藝術(shù)品。

同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公允的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)寶。

我的演講完畢，感謝大家。

高考的經(jīng)典演講稿6

高三的同學(xué)們，中學(xué)三年看似很漫長(zhǎng)，其實(shí)真的很短暫。當(dāng)年我們一起拼搏過的分班考試、小高考都已經(jīng)成為我們?nèi)松臍v上的一段過去。現(xiàn)在，不知不覺中，我們的高三生活也已經(jīng)過去70天了。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，過去的這140天，也許是同學(xué)們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最仔細(xì)的時(shí)間吧。而今日呢，20xx年3月28日，正好離高考還有70天，高三的三次大型模擬考試也將在12天后、2個(gè)月后、3個(gè)半月后對(duì)我們綻開全面的檢測(cè)。

同學(xué)們，站在高三的正中點(diǎn)，中學(xué)的沖刺點(diǎn)，戰(zhàn)斗的號(hào)角早已吹響，不管你們是滿懷向往和期盼，還是滿心焦慮和無(wú)奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來(lái)。12年的萬(wàn)米長(zhǎng)跑，我們已經(jīng)跑過最終一個(gè)彎道，離終點(diǎn)只有十幾步之遙；這是真正考驗(yàn)我們耐力、須要我們沉住氣、全力以赴的時(shí)候。

再過70天，你們就要走上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)況如何，就取決于你對(duì)這一百多天的把握！還記得阿迪達(dá)斯有一句朗朗上口的廣告語(yǔ)叫做“無(wú)兄弟，不籃球”嗎？我希望我們高三年級(jí)全體同學(xué)的心里，也能有一句發(fā)自肺腑、落實(shí)于行動(dòng)的人生口號(hào)：“無(wú)拼搏，不高三”。

拼搏是在12天后的高三零模、70天后的高考中戰(zhàn)勝對(duì)手的不二法寶。在將來(lái)的70天里，什么才是實(shí)實(shí)在在的“拼搏”呢？

拼搏，就是在將來(lái)的70天里，能夠解除一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學(xué)習(xí)和鉆研。

拼搏，就是在將來(lái)的70天里，能夠全神貫注地聽好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，夯實(shí)基礎(chǔ)。

拼搏，就是在將來(lái)的70天里，能夠一絲不茍的做好每一份試卷，在老師的講評(píng)中，提升實(shí)力。

拼搏，就是在將來(lái)的70天里，能夠仔細(xì)的探討錯(cuò)題，杜絕失誤，提高成果。

拼搏，就是在將來(lái)的70天里，能夠堅(jiān)持熬煉，在增加體質(zhì)的同時(shí)，調(diào)整心態(tài)，保持身心健康。

更有一點(diǎn)要提示的是，通向勝利征途的這種拼搏，是必需真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦讀的這段日子須要休沉下來(lái)，靜心下來(lái)，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最終的沖刺。所以高三的同學(xué)們，請(qǐng)你們狠狠心吧！女孩子們，暫且丟下那些美麗的衣服和奢侈時(shí)間的裝扮；男孩子們；短暫拋開那些迷人的漫畫書和電腦嬉戲吧還有，把那一段遙不行及的“青蘋果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之惋惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！總之，拼搏的'過程里，請(qǐng)擱置與前進(jìn)無(wú)關(guān)的全部事情，抬頭仰視，輕輕對(duì)自己說(shuō)：“高考，假如沒有我，世界將少一個(gè)人觀賞這漂亮的人生。”

今日，我代表高三年級(jí)也向高三的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

第一：讓我們更加“高三”

高三不僅僅是一個(gè)名詞，它更是一個(gè)形容詞，一種精神，一種狀態(tài)。猶如奧林匹克精神：更快、更高、更強(qiáng)。更快是動(dòng)作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人說(shuō)，高三只有跑步的，沒有走路的。更高是學(xué)習(xí)的激情更高，面對(duì)枯燥的復(fù)習(xí)我們能全神貫注，面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折我們能勇于克服。更強(qiáng)是我們面對(duì)難題、面對(duì)困難能越戰(zhàn)越勇，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。所以，從現(xiàn)在起先的70天里，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，同學(xué)們都要以更快、更高、更強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，調(diào)整到最佳狀態(tài)，提高行動(dòng)的效率，讓人由衷地感覺到——你很“高三”。

其次：讓我們更加享受“高三”

拼搏的過程也須要享受。而我說(shuō)的享受不僅僅是指享受舒適，其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個(gè)又一個(gè)題目、為一個(gè)難題跟同學(xué)爭(zhēng)吵，等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過程里學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換心態(tài)，學(xué)會(huì)享受地度過每一天，享受地面對(duì)這一切，享受這份充溢，高三才會(huì)更精彩。

70天，是激情燃燒的70天，堅(jiān)韌拼搏的70天，更是幻想成真的70天，奇跡迭出的70天。拼搏成就幻想，一切皆有可能，希望高三同學(xué)們以最飽滿的熱忱、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取12天后的高三零模考試的階段性成功，進(jìn)而最終獲得70天后的高考完備收官！

當(dāng)然，高一高二的同學(xué)們也同樣祝愿大家，在期末考試、分班考試、小高考乃至將來(lái)的高考中拼出個(gè)美妙將來(lái)！

高考的經(jīng)典演講稿7

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是xx年級(jí)xx班的xxx，今日我國(guó)旗下講話的題目是《讓世界充溢愛》。

同學(xué)們，你們看過舞蹈《千手觀音》嗎？還記得去年光明小學(xué)同學(xué)給我們表演出的舞蹈《感恩的心》，你可知道他們?nèi)际敲@啞人，她們表演這個(gè)節(jié)目整齊度是特別難的，排練時(shí)每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來(lái)感受音樂的節(jié)拍，……她們不知付出了多少努力，在這個(gè)表演的背后，夾雜著多少汗水與辛酸！同學(xué)們，比起殘疾人，我們正常人的生活有多么華蜜！

然而在我國(guó)，還有許很多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的世界；

雖然有耳，但聽不到時(shí)代的呼喊；

他們雖然有口，但無(wú)法吐露真誠(chéng)的心聲，但他們同樣對(duì)將來(lái)充溢著美妙的向往，以自己超越極限的努力，在黑暗中體會(huì)光明，在無(wú)聲中感受音律，在殘缺中追求完備，他們挑戰(zhàn)自身局限的`志氣，堅(jiān)忍不拔的毅力、百折不撓的精神，讓我們欽佩，讓我們學(xué)習(xí)！

每年5月的第三個(gè)星期日，是我國(guó)法定的助殘日，也就是昨天，是我國(guó)的其次十二個(gè)助殘日，今日我們學(xué)校將組織“為全縣殘疾獐獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，將捐款交給昌樂光明小學(xué)，同學(xué)們，你情愿伸出雙手幫助他們嗎？你情愿用你的愛去暖和他們嗎？感謝大家！

在這里我代表學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委向全體同學(xué)發(fā)出呼吁：請(qǐng)伸出您你暖和的雙手，奉獻(xiàn)一片真情，一份愛心，損款不在多少，盡你我的微薄之力，點(diǎn)燃?xì)埣埠⒆幼穳?mèng)希望吧！

感謝大家，我的演講完畢！

高考的經(jīng)典演講稿8

大家好！

我是鞏怡然，徐州一中x屆21班的畢業(yè)生。今日我想和你們共享一些我關(guān)于高三一年生活與學(xué)習(xí)的看法與感受。

首先，面對(duì)高三，每個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)過高三的學(xué)生都可能會(huì)不知所措，因?yàn)檫@是至關(guān)重要的一年，而你卻可以選擇多數(shù)種方式來(lái)度過它，至于勝利與否，沒有定論。剛升入高三時(shí)，我自己對(duì)將要面對(duì)的一年的高考復(fù)習(xí)也感到很茫然。這時(shí)，最重要的一件事是清晰地知道自己每一個(gè)階段要做什么，一年的時(shí)間很長(zhǎng)，但分割后每一小段都很寶貴。假如你這一個(gè)階段的復(fù)習(xí)任務(wù)做的不夠好，很可能你已經(jīng)不會(huì)再有機(jī)會(huì)重新來(lái)過。因此有一點(diǎn)須要記住，無(wú)論什么時(shí)候都要清晰地知道自己在做什么。高三一年，你的老師會(huì)為你制定多數(shù)規(guī)劃，而你要做的就是保持醒悟，不僅僅是埋頭做題，還要知道你做題的目的是什么，是識(shí)記學(xué)問，還是領(lǐng)悟方法，是駕馭解題思路，還是提高做題速度。假如你的題海變成了死海，那只能說(shuō)明你的努力用錯(cuò)了地方。

其次，找到適合自己的方法很重要。經(jīng)過這么多年的學(xué)習(xí)，每個(gè)人都或多或少的積累了一些心得，走進(jìn)高三，其實(shí)就是一個(gè)升華的過程。假如某一門科目甚至某一類題型總是難不倒你，那么恭喜你，你找到適合自己的對(duì)的方法去應(yīng)對(duì)它。假如你總是對(duì)某一門功課的某一些題目感到困惑，那么你須要找你的老師聊一聊。因此，不要隨意忽視每一個(gè)漏洞，不要輕易放過每一道錯(cuò)題。關(guān)于錯(cuò)題集，我的建議是收集兩類題目。一類是自己原來(lái)可以答對(duì)卻做錯(cuò)了的，分析自己為什么做錯(cuò)，和對(duì)以后做題的警示。另一類是自己沒有做出來(lái)而題目的解法有啟示意義的，不妨分析分析解法是如何一步一步走向答案的。單純收集錯(cuò)題并附上解法是沒有意義的，錯(cuò)題集展示的是你自己的反思，是你自己的思維走向完善的過程，所以不要只做機(jī)械的'重復(fù)。

另外，在跟上老師的復(fù)習(xí)步驟的同時(shí)制定自己的安排也非常關(guān)鍵。假如說(shuō)老師的工作是為你織一張大網(wǎng)，那么個(gè)人的安排就是實(shí)踐這張網(wǎng)如何才能捕到魚。在這個(gè)過程中，你須要自己確定哪個(gè)部分快一些，哪個(gè)部分慢一些，哪一塊兒學(xué)問要深挖，哪一塊兒只要一帶而過。這種安排可以幫助你更好地安排時(shí)間，用有限的時(shí)間做最有用的事，不做無(wú)用功。提高了時(shí)間的利用率，也就是讓自己站得更高。當(dāng)然，制定安排后還要踏實(shí)地完成每一步安排，不打折扣，不積跬步，無(wú)以至千里。

其實(shí)，高三就是這樣一步一步走過來(lái)的，每一步都走得很穩(wěn)，結(jié)果自然不會(huì)差。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，高三很美妙，不是地獄，而是天堂。雖然會(huì)有許多挫折，但是一個(gè)良好的心態(tài)足夠使人走出陰影。壓力不行能沒有，釋放出來(lái)就可以了。希望你們也能以這樣的心態(tài)走向高三！

感謝！

高考的經(jīng)典演講稿9

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

你們好!

在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們迎來(lái)了高考百日沖刺誓師大會(huì)。萬(wàn)米賽跑到了百米沖刺的時(shí)候了，響亮的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們聽到了加速前進(jìn)的吩咐：從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信念投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，要以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中，去書寫每一位同學(xué)的人生新篇章，書寫我們濉溪二中的新篇章。

九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，我們踏過書山坎坷，我們渡過學(xué)海茫茫，讓我們?cè)儆?00天的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊，我信任肯定會(huì)撞出閃亮的火花!

我們感謝生活，給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最終的征程，我們更要鎮(zhèn)靜、冷靜，以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯，還有很多學(xué)問我們沒有很好的駕馭，還有許多規(guī)律等待探究，還有許多技巧等待總結(jié)，還有許多錯(cuò)誤等待訂正，每一個(gè)人都有做不完的事情，而且每個(gè)人都有不可思議的潛力，都有無(wú)盡的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，戒驕戒躁，潛力鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)覺的喜悅。

一百天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說(shuō)：最困難之日，就是離勝利不遠(yuǎn)之時(shí)。先賢留下的哲理告知我們：否極泰來(lái)，苦盡甘來(lái)。越是接近勝利，道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無(wú)畏拼搏。高考是一場(chǎng)綜合實(shí)力的較量，能駕馭學(xué)問，戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最終的成功。

勤奮的學(xué)習(xí)加上正確的方法等于勝利。只要我們?nèi)^斗每一天，就肯定會(huì)取得勝利的。我們站在春光中，信念滿懷地迎接盛夏的到來(lái)。十幾年的寒窗苦讀、辛勤勞作，為的就是這最終的沖刺，決戰(zhàn)的時(shí)刻。這個(gè)春季是希望之春，成功之春。我們的心在此翱翔，在和煦的`春光中夢(mèng)一般綻放。走過迷茫、走過彷徨，積蓄力氣，充溢自信，變得堅(jiān)毅。用歡樂迎接高考，用鎮(zhèn)靜對(duì)待學(xué)習(xí)，用平常心對(duì)待成果，用無(wú)畏的心對(duì)待困難。

同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生會(huì)有很多坎坷要跨越，高考也算其一。讓我們"把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)"，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?全身心的投入，一點(diǎn)一滴的積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接六月。無(wú)愧無(wú)悔的過好每一天，從容自信的奔向志向，成功肯定屬于我們!

最終，誠(chéng)心祝福辛勤培育我們的老師們身體健康，精神開心，萬(wàn)事如意!

祝福同學(xué)們一百天過得充溢歡樂，每天進(jìn)步，六月高考，馬到勝利!

高考的經(jīng)典演講稿10

當(dāng)生命面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，請(qǐng)不要退縮，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候才是你的生命真正燃燒的時(shí)候！現(xiàn)在距離高考剩下百天，這個(gè)時(shí)候你的挑戰(zhàn)來(lái)了，也是你生命燃燒的時(shí)候！

真正的志氣，敢于直面慘淡人生，敢于直面淋漓鮮血。你是勇士嗎？是的話，就讓這百天的路程走的風(fēng)風(fēng)火火。當(dāng)高考即將來(lái)臨的'時(shí)候，我們須要冷靜地諦視自我，更須要一顆奮進(jìn)的心，去迎接即將而來(lái)的挑戰(zhàn)！

生命不息，奮斗永存。

我們選擇了比別人多吃苦，我們恒久充溢志氣和韌性，只因我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，考上高校，成就自我。因此不管現(xiàn)在還是將來(lái)，我們都要堅(jiān)信，我們能做到，我們決不不輕言放棄，我們決不自甘墮落，我們決不懶散。今日不搏，更待何時(shí)。迎著風(fēng)，踏著浪，在學(xué)海的征途上，我們英勇而自信的走著。

讓我們用鐵的意志去成就輝煌的戰(zhàn)績(jī)，用不朽去塑造人生的輝煌。蹉跎歲月，光陰荏苒，在這一顆我們斗志昂揚(yáng)，我們堅(jiān)毅英勇，我們決不放棄，團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步。

汗水點(diǎn)燃希望，信念成就幻想。

讓我們?cè)谧罱K的一百天里，用百分百的努力一起沖刺六月，迎接挑戰(zhàn)，我們必勝。

高考的經(jīng)典演講稿11

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們:你們好!

今日是個(gè)美妙的日子，陽(yáng)光為我們駐足，時(shí)間為我們停留，只為這特別的一刻!

萬(wàn)米長(zhǎng)跑到了百米沖刺的時(shí)候，響亮的號(hào)角已經(jīng)吹響!

萬(wàn)里長(zhǎng)征還有最終一程，成功的旗幟已迎風(fēng)飄揚(yáng)!

十年寒窗只為這一朝夢(mèng)圓的感動(dòng)，只為這一生拼搏的.將來(lái)!

三年前，我們意氣風(fēng)發(fā)，指引江山，激揚(yáng)文字，滿載著希望踏進(jìn)湖西中學(xué)。三年后的今日，我們自信自強(qiáng)，去書寫我們?nèi)松男缕?，奏響湖西中學(xué)的希望!

我們揚(yáng)帆起航，向著太陽(yáng)的方向?？倳?huì)在前進(jìn)中遇到狂風(fēng)暴雨，驚濤駭浪，但是只要這舟的龍骨是我由們的意志構(gòu)成，它就不會(huì)被折斷;只要這風(fēng)帆是我們的志氣織成，就不要怕它會(huì)被吹破;只要這舟滿載著我們的自信，就不要怕它會(huì)沉沒;只要我們還在奮力地?fù)u著希望之漿，我們的心靈深處就能聽到那前方傳來(lái)的聲聲呼喚!“天生一個(gè)仙人洞，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。機(jī)會(huì)只垂青那些有打算的人們，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，這戰(zhàn)斗的一百天，每天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都寫滿了奮斗的歷程。英勇無(wú)畏是我們的向?qū)?，放平心態(tài)，戒驕戒躁，以一顆平常新去迎接高考。

青春是一本太倉(cāng)促的書，而只有奮斗才能持續(xù)它的長(zhǎng)度。梁?jiǎn)⒊f(shuō):干將發(fā)硎，有做其芒。意思是說(shuō)，寶劍只有在磨刀石上磨過，才會(huì)閃爍出奪目的光線。而磨難，就是砥礪人生的一塊石刑石，我們此刻就在這快硎石上打磨，雖然艱難，雖然困苦，但我們始終信任并期盼著生命在金色的六月天煥發(fā)出絢爛的光彩。

珍惜100天，讓翱翔的幻想在六月張開翅膀;

奮斗100天，讓雄心和才智在六月發(fā)出光線;

拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望!

100天的路程或許坎坷，但必將充溢。

100天之后的六月7、8、9我們將笑傲考場(chǎng)，決勝將來(lái)。

最終，誠(chéng)心祝福培育我們的老師們身體健康，華蜜歡樂!

祝福同學(xué)們奮斗100天，每天進(jìn)步，馬到勝利!

感謝大家!

高考的經(jīng)典演講稿12

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間的消逝是那樣的悄然無(wú)息，我們?cè)谇啻旱男?nèi)中接受了秋與冬的洗禮。青春的歡歌歡歌笑語(yǔ)與年少的苦惱無(wú)奈編織成了這段如詩(shī)的旅程。不知不覺間，離高考僅有100天。歷史的車輪又一次駛到人生奮戰(zhàn)的前線，面對(duì)高考，同學(xué)們伏案苦讀，蓄勢(shì)待發(fā);老師們挑燈夜戰(zhàn)，運(yùn)籌帷幄。著手現(xiàn)實(shí)，我們信念百倍;放眼將來(lái)，我們志在必得。

此時(shí)此刻，再多的苦我們必需用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚我們只能留待勝利喜悅之時(shí)盡情揮灑。

同學(xué)們，百日沖刺，意味著我們必需放棄雨中閑逛;百日沖刺，也意味著我們必需書上攀登，苦戰(zhàn)百日，分秒必爭(zhēng)，沖刺百日，堅(jiān)韌拼搏，挑戰(zhàn)極限。我們唯有勤奮苦讀，破釜沉舟，才能達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界，才能報(bào)答學(xué)校的培育之情，最終實(shí)現(xiàn)心中的志向。

同學(xué)們，一百天，太短，在人生的旅途中，不過彈指一揮間，一百天，又很長(zhǎng)，長(zhǎng)的足以變更你的命運(yùn)，因?yàn)椋@是關(guān)鍵的一百天，是可以變更你歷史的一百天，所以說(shuō)，現(xiàn)在的一百天，是壓力與競(jìng)爭(zhēng)聯(lián)手的一百天，是選擇與奮斗的一百天，是身體與才智聯(lián)手抗?fàn)幍囊话偬?，是十二年苦讀，十二年期盼，十二年辛勤付出就要收獲的一百天，它交融著我們的華蜜與苦痛，考驗(yàn)著我們的信念和毅力。

人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏!同學(xué)們，請(qǐng)拿出我們初生牛犢不怕虎的志氣來(lái)，拿出我們激活世界的志氣來(lái)，讓我們攜手打贏。用我們的'青春激情演奏出人生的樂章，用我們的青春熱血來(lái)點(diǎn)燃希望的燈塔。

請(qǐng)堅(jiān)信，枯燥的高三，定會(huì)在我們手中編織出絢麗繽紛的圖案，短暫的高三，定會(huì)在我們不懈追求中走向永恒。珍惜一百天，讓翱翔的幻想在六月張開翅膀;奮斗一百天，讓青春的才智在六月發(fā)出光線;拼搏一百天，讓父母恩師在六月暢想期望，堅(jiān)持一百天，讓雄心與才智在六月發(fā)光!我們將帶著從容的微笑，昂揚(yáng)的銳氣，去創(chuàng)建屬于我們的輝煌!

高考的經(jīng)典演講稿13

老師們、同學(xué)們：

今日，在距離高考一百天的時(shí)刻，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，目的就是動(dòng)員全體高三師生再接再厲，堅(jiān)韌拼搏，創(chuàng)建性地做好最終一百天的復(fù)習(xí)工作，用好分分秒秒，短時(shí)間自主高效地創(chuàng)建佳績(jī)。

高三這最終一百天，是一個(gè)人一生最關(guān)鍵的一百天，在某種程度上講，它確定著一個(gè)人的人生走向，確定著一個(gè)人將來(lái)的生活質(zhì)量，確定著一個(gè)人中學(xué)學(xué)習(xí)的最終效果，確定著一個(gè)老師三年奮斗最終收獲什么樣的果實(shí)。

高三對(duì)我們師生而言，既是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，也是一個(gè)重大的機(jī)遇。誰(shuí)能勇于面對(duì)，誰(shuí)能科學(xué)面對(duì)，誰(shuí)能高效面對(duì)，誰(shuí)就能笑在最終。

高三全體同學(xué)，今日站在新的起跑線上要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來(lái)何以抬頭”的深刻道理，樹立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時(shí)刻胸懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的豪情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的激情，滿懷崇高的志向，滿懷高效的方法，滿懷殷切的.希望，不要把缺憾留給將來(lái)，不要讓懊悔纏繞一生，要堅(jiān)決地、堅(jiān)決地、毫不動(dòng)搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)道路！

高三全體老師要不負(fù)家長(zhǎng)的期望，不負(fù)學(xué)校的期望，不負(fù)社會(huì)的期望，咬定常規(guī)，做透細(xì)微環(huán)節(jié)，革新方法，情暖三生，恪守?fù)嵊?，把最有效的方法教給學(xué)生，把最動(dòng)人的關(guān)懷送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴百天，奮斗一百天，同生共長(zhǎng)一百天。

學(xué)校號(hào)召，全校上下要以質(zhì)量為本，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切為了質(zhì)量，努力為全校師生尤其是高三師生供應(yīng)全方位，全過程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。