煤礦運輸班組長反“三違”培訓課件

煤礦班組長反“三違〞專題

講座授課人:連為民煤礦生產，“平安為天〞是人人共知的。大量事實證明，在煤礦生產中，絕大多數煤礦平安事故的發(fā)生都是由于人的行為不標準，違章作業(yè)、違章指揮和違反勞動紀律造成的。認真分析“三違〞的成因和危害，減少和杜絕“三違〞現象的發(fā)生，是煤礦建設本質平安型礦井實現長治久安的重大課題。

無視平安抓生產是火中取栗脫離平安求效益是水中撈月精選ppt一、“三違〞的含義及危害違章指揮違章作業(yè)違反勞動紀律三違精選ppt1.違章指揮違章指揮是指煤礦領導對礦工下達違反?平安規(guī)程?、?作業(yè)規(guī)程?和?操作規(guī)程?的指令，并強迫礦工執(zhí)行的行為。違章指揮是領導的特定行為。煤礦企業(yè)班組長及以上各級領導都有可能發(fā)生違章指揮行為，因為只有他們才有指揮、發(fā)號施令的權力。精選ppt精選ppt違章指揮很可能給煤礦生產和礦工的生命平安帶來極大的危害。造成違章指揮的心理原因主要有兩個：一是憑老經驗辦事，認為過去這樣做行之有效，無視了指揮的科學性原那么；二是單純追求經濟效益，把平安置于腦后。精選ppt領導擁有一定的權力，雖然煤礦規(guī)定礦工對于違章指揮可以拒絕執(zhí)行，但是領導權力給礦工的心理影響是不可能完全消除的，因此違章指揮行為往往會帶動、促進礦工的違章作業(yè)行為，使之具有連鎖性，即領導的違章指揮和礦工違章作業(yè)、違反勞動紀律行為會同時發(fā)生。從這個意義上講，領導者的違章指揮行為的危害性往往要大于礦工的違章作業(yè)行為。思考：為防止違章指揮情況的發(fā)生，對管理人員的素質要有怎樣的要求？精選ppt2.違章作業(yè)違章作業(yè)，就是違反?平安規(guī)程?、?作業(yè)規(guī)程?和?操作規(guī)程?，不懂平安常識及技術或不聽從有關人員的勸告及阻止，冒險蠻干進行操作及作業(yè)的行為。這是人為制造事故的行為，是造成礦井事故的主要原因之一。如帶電檢修電氣設備、井下爆破時不檢查瓦斯等。違章作業(yè)主要發(fā)生在礦工和直接操作的班組長身上，尤其班組長是礦工組織中的核心人物，其行動會對礦工的行為造成很大影響。個別班組長違章作業(yè)，會影響局部礦工效仿班組長的違章作業(yè)行為。因此，在制止違章作業(yè)方面班組長起著重大的作用，為了杜絕違章作業(yè)，應對班組長提出嚴格要求，使他們成為維護平安的模范。啟示：基層管理人員要樹立制度執(zhí)行過程中的典范！精選ppt精選ppt3.違反勞動紀律違反勞動紀律，即違反企業(yè)制定的有關規(guī)章制度的現象和行為。違反勞動紀律的現象在任何單位都經常發(fā)生，煤礦雖然制定了嚴格的勞動紀律，并有嚴格的懲罰制度，但違反勞動紀律的現象還是時常發(fā)生，如井下吸煙、睡覺、晚下井、早上井、脫崗等。勞動紀律是煤礦企業(yè)對職工在生產勞動中的不標準行為的約束，它對煤礦平安生產有極其重要的作用。煤礦職工成千上萬，分工細密，如果缺乏鐵的勞動紀律，成千上萬的職工將會成為一盤散沙，各工序將會混亂不堪，無法進行正常生產。紀律是生產的保證，勞動紀律可以保障礦工的平安。反思：企業(yè)中實施懲罰制度的目的是什么？精選ppt精選ppt4.“三違〞的危害煤礦企業(yè)由于“三違〞而造成的重大傷亡事故，全國每年有上千起，傷亡近萬人。平安事故與“三違〞有著直接聯(lián)系，俗話說：“條條規(guī)程血寫成，莫讓鮮血再染紅〞，據調查90％以上的煤礦事故均是由“三違〞造成的。在企業(yè)職工隊伍中的有些人，由于綜合素質較差、平安意識不強、法制觀念淡薄，“三違〞現象時有出現，屢禁不絕，嚴重地威脅了礦井的正常生產和礦工的生命平安，甚至造成了礦井的沉重災難，其影響極壞，危害極大。因此，對“三違〞的現象和行為，決不能寬容和無視。只有堅決與“三違〞行為作斗爭，才能確保礦井的平安生產。精選ppt二．“三違〞產生原因分析“三違〞的主體是人。人的素質〔思想認識、心理狀態(tài)〕是導致不平安行為的主要根源，環(huán)境、管理等因素是影響和滋生“三違〞行為的土壤。一、心理因素1.從業(yè)人員的素質(1)員工隊伍，尤其是生產一線的員工，無論是文化素質、理論素質還是操作技能都較低，都是有章不循、違章蠻干，從而導致事故發(fā)生的主要原因。從業(yè)人員素質有待進一步提高，這一代職工，從職業(yè)道德、技術素質、愛崗敬業(yè)方面與上一代職工比都有差距，要堅決拋棄危重行業(yè)是低素質人員集合的認識上的誤區(qū)。相反，危重行業(yè)生產作業(yè)人員技術水平的上下，直接關系到企業(yè)的開展和社會的穩(wěn)定，危重行業(yè)人員應該是高素質人員的組成群體。精選ppt(2)煤礦生產的復雜性、艱苦性等特點致使技術工人嚴重缺乏。職工學技術的積極性受到多方面因素的影響，同時大中專、技校畢業(yè)生志愿到煤礦一線工作的人數逐年減少。目前，煤炭企業(yè)所需的技術工人出現“青黃不接〞現象。精選ppt2.員工行為方面〔1〕平安業(yè)務技術素質低，分不清遵章與違章的界限?！?〕不能真正認識到平安生產的重要性、違章作業(yè)的危害性，圖省事怕麻煩，靠僥幸，“平安第一〞的思想樹立不牢固，平安法制觀念淡薄?！?〕受利益驅動，不能正確處理平安與生產的關系，平安與效益的關系；爭時間搶速度，不嚴格按工藝流程、作業(yè)規(guī)程和操作規(guī)程操作，在平安與生產發(fā)生沖突時，仍以生產為主?！捌桨驳谝花曉趯嶋H工作中演變?yōu)樯a第一，把超產超掘和實際產量比方案產量的提高視為主要的工作成績。精選ppt3.“三違〞心理的表現職工的文化素養(yǎng)、工作閱歷、家庭情況以及性格因素都會對其心理造成影響?！叭`〞行為的心理表現主要有以下幾種：精選ppt〔1〕麻痹大意心理。麻痹就是失去警惕或疏忽大意，麻痹心理的形成往往與經驗有直接關系。有的人由于從事某項工作時間較長，認為情況熟、作業(yè)環(huán)境熟，導致思想麻痹，對作業(yè)中出現的平安隱患熟視無睹，或者雖然引起注意，但行動上沒重視，仍以習慣的經驗方式作業(yè)。也有的因為一段時間內沒有發(fā)生事故，平安生產形勢比較穩(wěn)定，一些職工就不自覺地松懈下來，把規(guī)程措施拋至腦后。蒼蠅不叮無縫的蛋，事故專找大意的人驕傲是失敗的起點，麻痹是喪身的根源精選ppt(2)習慣心理。這種心理是長期逐漸養(yǎng)成的，并且一時不容易改變。有些工人不顧井下多變的場所和條件，沿襲原有習慣活動方式，把領導的教育提醒當作耳旁風，外表上容許，領導不在場時為省事而“習慣成自然〞地違章作業(yè)。也有的由于工作內容和操作方式單一重復，有的職工看慣了、干慣了、習慣了，思想上不以為然。精選ppt(3)蠻干心理。啥都不在乎、啥都沒有關系的一種逞能行為，不管違章不違章，磕磕碰碰不在乎，認為按規(guī)程束手束腳，活兒就沒法干了；你說你的，我做我的。也有些職工，只顧埋頭干活，無視事前事中作業(yè)場所有否平安隱患，是否會造成事故，有的甚至發(fā)現隱患也不及時處理。警示：井下不是耍小聰明的地方！精選ppt(4)僥幸心理。有些職工幾次違章均沒出事，就盲目自信，以為自控能力強，對作業(yè)環(huán)境和條件變化能夠把握；違反與生產無關的平安規(guī)定，經常抱著投機取巧、僥幸過關的態(tài)度。產生這種心理的原因：一是在井下干的時間長了，熟悉情況，認為抽煙等小違章不會出事；二是局部安監(jiān)人員對“三違〞查處不力；三是利用不正之風作掩護，違章了能有人說情庇護，會大事化小，小事化了。僥幸成功不是經驗，冒險蠻干不是勇敢警示：井下無小事！人情埋藏了平安隱情！精選ppt(5)厭倦心理。有的職工因常年累月在井下作業(yè)，井下艱苦、危險的工作環(huán)境，時有發(fā)生的工傷事故，思念親人的情緒等，都可能使其產生厭煩情緒，有這種消極情緒的人，反響遲鈍，工作起來無精打采，注意力不集中，責任能力下降，對遵守作業(yè)規(guī)程，處理不平安因素持消極態(tài)度。警示：1、心里不穩(wěn)定，平安就不穩(wěn)定！2、要隨時關注周圍員工的情緒，有情緒的員工不適合下井。精選ppt(6)唯心心理。個別職工受封建迷信思想影響，抱著“是福不是禍，是禍躲不過〞的錯誤想法，唯心地對待平安操作規(guī)程的實施。警示：命運掌握在自己手里！精選ppt(7)急躁情緒。完不成任務、遇到惡劣的生產條件時，都容易產生急躁情緒。還有的年輕人下班后要去耍，都可能在工作中表現出急躁情緒。這種情緒，往往使人理智受到限制，意識范圍狹窄，不能正確評價行為的后果，表現為感情沖動、行為魯莽、不聽勸阻、一意孤行。在這種情緒支配下，最容易違章作業(yè)、違章指揮。精選ppt(8)懶惰心理。有這種心理的人認為按程序作業(yè)麻煩，為了省事而減少工序，抱著多一事不如少一事的態(tài)度，即使發(fā)現隱患也熟視無睹，聽之任之。精選ppt(9)無知心理。對本崗位的設備、技術、規(guī)程等知識不了解，或一知半解，對作業(yè)中的平安本卷須知模糊不清，看到別人違章；作業(yè)沒出事，也學著干，盲目從眾，認為照別人的方法做不會錯。啟示：一個人不會做事是培訓的問題。一個人不想做事那么是態(tài)度的問題。精選ppt(10)馬虎心理。有的職工在工作中一貫馬馬虎虎，粗枝大葉，當他遇到連續(xù)或特殊作業(yè)時注意力不會高度集中，依然我行我素，應付了事，易引發(fā)“三違〞行為。

事故專找馬虎人，平安關愛細心人精選ppt(11)逆反心理。表現為對某些人或某個領導的言行不滿，產生抵觸情緒。要求遵章守紀，我就偏不聽、頂著干。

提示：管理人員要學會溝通！隨時掌握員工工作狀態(tài)。精選ppt(12)慌張心理。探親及休假前后容易產生的一種心理。探親前或休假前礦工歸心似箭，表現為思想慌、干活慌、快干活、快升井、快回家、不沉著，急迫忙亂，慌亂易出錯。精選ppt(13)恐懼心理，也是一種恐懼情緒。初次接觸陌生事物，過度緊張會帶來一系列的行為紊亂。(14)隨意心理。表現為憑興趣決定活動內容和行為方式，一切憑興趣情緒來，自己想怎樣干就怎樣干。精選ppt(15)悲觀情緒。悲觀情緒的產生常常是由于受到事故的影響，或在完成任務過程中遇到重重困難而失去信心。悲觀情緒使人信心缺乏，憂郁惆悵，抑制人的積極性，使隊伍喪失戰(zhàn)斗力。聽天由命事故連連，把握規(guī)律平安百年

精選ppt(16)盲目樂觀情緒。當平安生產取得一些成績，受到上級表揚時，就驕傲自滿、盲目樂觀、放松警戒，往往接著就出事故。盲目樂觀情緒易于導致麻痹、松懈、疏漏，只看到成績，看不到潛伏著的危險，工作粗心大意，使平安生產在一定的周期內惡性循環(huán)。精選ppt二、環(huán)境因素(1)作業(yè)條件惡劣。由于受礦井地質條件和煤層賦存條件等諸多因素的制約，工作環(huán)境惡劣艱苦，生產條件復雜多變，特別是不可預知的環(huán)境突變因素仍隨著采礦業(yè)長期存在，職工在生理和心理上很容易產生疲倦，而引發(fā)各種不利平安的因素。精選ppt(2)社會環(huán)境影響。隨著改革開放，職工接觸社會生活面不斷擴大。一方面，各種信息大量涌入，造成職工思想活潑，工作中注意力不集中或操作行為走樣；另一方面，職工對收入期望值提高，與有的行業(yè)相比有差距，造成心理失落，引發(fā)思想不穩(wěn)定；此外，職工家庭或親屬發(fā)生矛盾或遭遇生老病死等重大事件，也會造成職工思想情緒波動，導致平安行為上的失調。精選ppt(3)裝備設施方面。我國大局部煤礦的生產工藝和裝備設施與世界上其他主要產煤國家相比都存在較大的差距。裝備水平上不去，有的長期帶病運轉或存在不健全不完善，這一現象在國有重點煤礦存在較少，突出集中在地方或民營煤礦。精選ppt三、管理因素：(1)管理不科學。主要表達在有的經濟實體平安管理制度不健全；一些干部不講究方式方法，缺乏民主公正，動輒罰款、訓斥、高壓強管；一些干部不能以身作那么，違章指揮，強行要求職工違章作業(yè)，造成職工平安觀念錯亂；有的單位不從作業(yè)現場的實際考慮，工作任務安排布置無視平安，違章蠻干，這些都嚴重挫傷了職工參與平安管理的積極性。精選ppt(2)規(guī)程、規(guī)章制度“嚴不起來，落實不下去〞。目前各單位平安管理的各項制度包括平安生產責任制、崗位責任制、作業(yè)規(guī)程、施工措施、操作規(guī)程等應該說是比較齊全完善的，但貫徹落實不到位。精選ppt(3)落實規(guī)程、規(guī)章制度“重形式，走過場〞。各種技術規(guī)程、規(guī)章制度的貫徹落實嚴肅性、實效性缺乏，缺乏鐵面孔、鐵手腕、鐵心腸的“三鐵〞精神。在查處“三違〞方面，對違章作業(yè)、違反勞動紀律的處理及責任追究制度執(zhí)行較嚴，而對于違章指揮的責任追究，特別是沒造成重大事故或傷亡事故的違章指揮責任追究那么過于寬容，這是在平安管理上的偏差，其中原因是多方面的。但從深處分析，違章指揮要比后兩者嚴重得多，因為有違章指揮資格的都是管理人員，都有一定的公共權力。精選ppt對于違章指揮，明目張膽的管理人員可以說是沒有，但“隱性〞違章指揮的居多。隱性違章指揮主要表現在三個方面：一是對職工違章作業(yè)持默許和回避態(tài)度；二是沒有給單位職工創(chuàng)造一個平安的生產工作行業(yè)環(huán)境；三是關注結果，不注重過程，只對工作的最后結果關心，而對完成工作的措施、流程漠然置之。隱性違章指揮的危害性在于一旦發(fā)生事故，責任全在于具體工作人員，管理人員只負相應管理責任，因為在實際工作中，沒有直接或硬性違章指揮的有力證明，這方面涉及管理人員的素質和道德問題。精選ppt(4)“四個關系〞處理不好。在處理“平安與生產、平安與效益、平安與穩(wěn)定、平安與開展〞的關系上，一遇到具體問題往往重生產輕平安、重效益輕平安，造成抓生產增效益，無視平安抓產量，給平安管理帶來較大的難度。心理學認為，人的不平安行為與人在當時的思想意識、心理狀態(tài)有著密切的聯(lián)系。人們心理活動的過程，首先是通過自己的感知覺器官，獲得對客觀事物的感覺認識，在此根底上通過大腦的思考、分析、判斷等思維活動，形成思想，指揮行動，產生行為。所以，只要有不平安思想，就必然會造成不平安的行為和事故隱患，也就存在著演變成事故的可能性。精選ppt三、“三違〞人員分析實踐證明，容易產生“三違〞的人員主要包括：〔1〕剛下井的新工人。思想緊張，環(huán)境不熟悉，自主保安能力差，面對復雜的環(huán)境和隱患容易驚慌失措，誘發(fā)違章。〔2〕抱有撞大運的人。對違章會出事故持疑心態(tài)度?！?〕懶惰的人。怕麻煩、圖省事，認為按規(guī)程作業(yè)束縛手腳?！?〕對規(guī)程一知半解的人。沒有真正理解規(guī)程的要求?！?〕性格急躁的人。遇事不分析、不檢查，急于求成?！?〕興奮過度及悲傷過度的人。心理失去平衡，調節(jié)機能紊亂?！?〕家庭負擔重的人。往往精力分散，身在曹營心在漢。〔8〕極度疲勞和體力消耗過度的人。失去敏銳的觀察力和思維能力，動作緩慢?！?〕文化程度低的人。理解規(guī)章制度和認識事物較差。反響遲鈍的人。應變能力差，致使有時分不清遵章和違章的界限。〔10〕上花班的人。勞動紀律差，組織觀念淡薄，剛上班往往對崗位上出現的新情況不了解。精選ppt〔11〕違法亂紀的人。在井下有不在乎的想法，思想不穩(wěn)定，鋌而走險?！?2〕放炮員。通過調查，發(fā)現違章次數最多的是放炮員，特別是每當放炮人員出勤率低的時候，違章現象更為嚴重。〔13〕粗心大意的人。干活粗糙，毛手毛腳，稀里糊涂，對質量、平安、規(guī)定不在乎，馬馬虎虎?！?4〕生產骨干。由于領導器重，工人尊重，出煤、進尺是主力，因而不大在意是否按規(guī)程作業(yè)?！?5〕干活落后的人。由于干活落在后頭，急于追趕，無視了按章辦事，加之班〔隊〕長的催促，就會自覺不自覺地進行了違章作業(yè)?！?6〕個別熟悉情況的人。這種人有一定的經驗，憑過去的經驗而不顧眼前的條件變化，認為萬無一失，憑經驗去干?！?7〕頻繁違章而又幸運沒出事的人。因曾違章未出事故而大膽違章?！?8〕人事關系好的人。認為即使有小小的違章，也不會有人制止和揭發(fā)?！?9〕有“根子〞的人。認為違章被抓到后有保護傘，不會受什么處理?！?0〕對干部有抵觸情緒的人。往往在單獨作業(yè)和行動時，因沖動而違章?！?1〕探家前后的人。心情不穩(wěn)定，精力分散或者心情急躁，思想里戀家、想著回家的事，往往顧此失彼，容易違章作業(yè)。只要再加分析，還能找出許多容易違章的人員。對此要區(qū)分不同情況采取不同方法，經常不斷地加強平安教育，從主觀上消除平安隱患，才能促進平安生產。精選ppt四、“三違〞時間分析通過對違章時間進行的大量統(tǒng)計調查，發(fā)現違章現象有以下時間上的規(guī)律。〔1〕下午和夜間違章現象較多。〔2〕每個班的下半班違章普遍要高于上半班。〔3〕交接班前后違章偏多?！?〕倒班前后容易違章?！?〕上級平安質量檢查過后容易出現違章?！?〕改變新的工作場所時容易違章?！?〕生產任務緊張時違章較多?！?〕出勤率低的時候容易違章。〔9〕領導不在場時違章偏多?！?0〕領導干部調動變換時容易違章?！?1〕生產材料在供給不及時或者缺少時容易出現違章。精選ppt〔12〕人體生物節(jié)律處于低潮時容易違章?！?3〕家庭鬧矛盾時容易違章?！?4〕農忙季節(jié)容易違章?！?5〕新婚前后，思想難于集中，容易違章。〔16〕家中來信、來電出現難題時，思想紊亂、不專心，容易違章?！?7〕在平安周期延長時，滋長麻痹心理，容易出現違章?！?8〕工作面各個工序不協(xié)調或各工種進展不均衡時容易出現違章?！?9〕保安人員不認真嚴格檢查時，容易違章。〔20〕黎明前的一段時間違章偏多，并且較為嚴重。精選ppt五、煤礦“三違〞界定標準煤礦“三違〞按嚴重程度分：輕微三違、一般三違、嚴重三違。一、共性局部〔一〕、嚴重“三違〞行為1、無平安措施安排生產的2、安排未通過規(guī)程、措施學習考試的職工上崗生產的3、規(guī)程、措施的編制與現場不符或編制、審批程序違反規(guī)定的4、平安設施不齊全，強令工人作業(yè)的5、對抵抗或舉報違章指揮，制止違章的人員進行打擊報復的6、現場存在事故隱患尚未處理，強令工人作業(yè)的7、特殊工種未經培訓安排上崗的8、作業(yè)時，不按規(guī)定佩戴保險帶的9、不服從管理，毆打、謾罵正常行使職責的平安管理人員的10、破壞、偷盜平安生產設施、材料、設備的11、有沖擊地壓或有煤與瓦斯突出的采掘工作面，放炮后在30分鐘內進入工作面的12、無?平安運行許可證?組織生產或運行的13、造成各類重大隱患的相關責任人員相互推諉的14、可引發(fā)造成人身或非傷亡事故的其他嚴重“三違〞行為的15、喝酒后上崗的精選ppt〔二〕、一般“三違〞行為1、班中睡覺的2、打架的3、固定崗位脫崗，竄崗的4、不執(zhí)行交接班制度的5、上下井不排隊候罐、候車，搶上搶下的6、未持證進入要害場所的7、允許閑雜人員進入要害場所的8、瓦檢員或瓦安員未按規(guī)定配備的9、跨越輸送帶，不走專設過橋的10、不按規(guī)定發(fā)送信號的11、穿化纖衣服下井的12、井下不按規(guī)定佩帶自救器的13、人行車、罐籠超員的14、乘平巷、斜巷人行車不掛〔關〕防護鏈〔門〕的15、在井口20米范圍內吸煙或有其他火源的精選ppt16、一般工種未經培訓上崗或特殊工種未持證上崗的17、井口及井下人員不戴平安帽或在井下隨意脫掉平安帽的18、井下隨便拆卸礦燈的19、上井后不及時交回礦燈和自救器的20、司機不按規(guī)定信號操作的21、管理人員發(fā)現違章不制止、不匯報的22、未按規(guī)程、措施要求施工，造成隱患的23、生產場所出現變化未及時修改補充平安技術措施的24、規(guī)程、措施的內容違反上級有關規(guī)定的25、不實行一工程一措施的26、不按規(guī)定佩帶儀器、儀表的27、發(fā)放不合格儀器、儀表的28、跟班干部無故晚下井、早上井的29、使用不合格支護材料及不合格防護用品的30、私自攜帶煙火下井或在禁火區(qū)吸煙及使用火種的精選ppt31、消防設施和器材不按規(guī)定安設的32、消防器材不按期檢驗或失效后不及時更換的33、未完成安技措工程方案及本質平安型裝備方案的責任人34、發(fā)生人身事故或非傷亡事故不及時匯報的35、違反規(guī)程、措施及有關規(guī)定的其他行為的36、造成各類主要隱患的相關責任人員未落實平安措施的精選ppt二、運輸專業(yè)〔一〕、嚴重“三違〞行為的1、爬輸送帶、爬車、跳車、蹬鉤頭〔車梯〕、騎刮板輸送機的2、絞車道運輸時走人的3、無措施用輸送帶或刮板輸送機運送物料的4、絞車司機違反“六不開〞規(guī)定開車；掛鉤工違反“六不掛〞規(guī)定掛鉤的5、斜巷運輸不按規(guī)定使用“一坡三擋〞平安設施，或平安設施不齊全、不完好時運輸的6、斜巷運輸不按規(guī)定使用保險繩、馬蹬連接的7、在斜巷中摘掛鉤、裝卸料不采取平安措施的8、用絞車或機車牽引工具拿道的9、無措施運送“四超〞車輛的10、在架線下用肩扛可導電材料或在架線下半卸料未停電；在架線下橫跨運輸車輛的精選ppt〔二〕、一般“三違〞行為1、接、掐運輸機鏈條不用緊鏈器的2、刮板輸送機頭、尾未打壓柱、地錨或打得不合格的3、電瓶車未經同意進入架空線巷道的4、斜巷電絞不帶電松車、放飛車或無信號開車的5、電絞護身板打倒反向拉車的6、電絞司機一手開車，一手處理鋼絲繩的7、斜巷或耙裝機鋼絲繩斷絲超過規(guī)定仍然使用的8、斜巷鋼絲繩沒有定期驗繩或驗繩不作記錄的9、司機在操作期間離開操作臺的10、司機在操作過程中換人的11、電機〔瓶〕車無照明開車或超速開車的12、電機〔瓶〕車停運時不剎閘、不開大燈的13、電機〔瓶〕車燈、鈴、閘、棚、撒砂等裝置不全開車的14、電機〔瓶〕車連接銷子不標準的15、崗位人員中，電絞司機與掛鉤工相互兼任的精選ppt16、在礦車運行過程中摘掛鉤的17、司機或乘車人員在車輛運行過程中將頭、手、工具等伸出車外的18、用鐵絲等裸露導體作為電車弓子引線或引線沒有做線鼻子的19、司機離開電車沒有取下操作手把、扳緊車閘的20、攜帶爆炸物品人員與其他人員同坐一趟人行車的21、人行車無跟車工的22、用手抓助行器鋼絲繩行走的23、電瓶充電未上架或充電時不翻開蓋的24、人工推車運料不經調度站同意隨意進入架線巷道的25、坡度超過7‰，人工推車或放飛車的26、用車頂撞風門的27、跟車工不帶鉤子和哨子的28、電機〔瓶〕車司機遇拐彎，行人不鳴笛不減速的29、運送“四超〞車輛不用特制連接裝置的30、無信號開車、開機的精選ppt31、斜巷運輸時不設警戒的32、在上滑板用電絞向斜巷裹車或用機車向斜巷頂車；在下滑板車場用主鉤帶車的33、同方向行車不接規(guī)定保持車距的34、車頭帶料或乘坐非專職人員的35、斜巷人行車每班運行前未進行落閘、抱閘試驗或不記錄試驗結果；未試運行一次空車的36、平巷推車一次推多輛或同方向推車間距小于10米的37、副井上口把鉤工不執(zhí)行檢身制度或對下井的設備把關不嚴，允許沒有入井許可證人員入井的38、人行車啟動前不認真檢查人員乘坐情況和平安鏈的39、人行車加掛其他車輛的，或不在規(guī)定位置停車的40、電絞反向操作或用電絞起吊物件的41、用電絞空鉤頭拖拉物料的；拉空鉤頭無人牽引的42、翻越輸送帶不走過橋；跨越運行中的鋼絲繩、礦車的43、帶式輸送機防跑偏使用木料、鐵管等不轉動物體的44、在機頭傳動滾筒5米范圍內使用滾筒帶輸送帶的45、帶式輸送機綜合保護及消防設施不全或失效仍開車的精選ppt六、機電運輸班“三違〞事故案例分析精選ppt1.電機車運輸傷人事故事故時間：2021年2月24日零點班6：40分事故地點:已三軌道石門外乘人車場事故類型：機電運輸精選ppt事故經過2021年2月24日零點班，機電二隊安排電機車司機連國占、高保軍跑已三線路，負責上下期間人車及班中物料運輸任務，6：40分左右，連國占開車，高保軍跟車從已三軌道石門里向外準備拉第一趟人車，當車頭和人車還有不到1米時夠不著掛車，跟車工要求再走近一點，這時連國占就操作電機車前進，由于操作不當，電機車猛的起動，撞上了靜止的人車。人車就被撞跑了。由于車場是下坡，人車自動跑了30多米后，撞到了另一輛電車頭才停下來，由于這次猛烈的碰撞，將在人車內侯車的楊付興等6人碰傷。精選ppt事故原因分析事故原因分析單位對職工安全教育不到位，職工安全意識淡薄，思想麻痹(3)電機車司機，開車時注意力不集中，安全意識淡薄，違章操作撞擊靜止人車(1)班長、跟班干部監(jiān)管不到位(2)人車停車場未設置限速牌，停車位置未設置明顯標志(4)人車停放時，沒有啟用擋車閘(5)精選ppt對人車停車處的下坡一頭設置擋車裝置。

對人車停車場設置限速牌，停車位置設置明顯標志。防范措施對于像本次事故還可以車頭帶好人車再上人。防范措施精選ppt2.跨越刮板輸送機傷人事故事故時間：2021年8月15日零點班6：40分事故地點:XX煤礦綜采隊XX工作面事故類型：機電運輸精選ppt事故經過2003年8月15日，

XX煤礦綜采隊XX工作面夜班，工作面正常生產，采煤機在機頭向機尾行駛，端頭支護工張XX從工作面軌中巷到工作面找高壓管子，因刮板輸送機距機尾間較小，張XX直接從刮板輸送機上跨越，就在張XX把腳踏在輸送機上時，他沒有注意到機尾的刮板已經出槽，隨即被出槽的刮板刮倒，接著被帶著向機頭走。支架操作工錢XX及時向煤機司機發(fā)出停機信號，待張XX被救出時已經奄奄一息。跟班副隊長迅速組織人員搶救，經送醫(yī)院搶救雖然張XX保住了一條命，卻造成下肢截癱的重傷事故。精選ppt事故原因分析事故原因分析單位對職工安全教育不到位，職工安全意識淡薄，思想麻痹(3)支護工張XX，違章在刮板輸送機運行時直接跨越輸送機，是造成此起事故的直接原因。

(1)班長、跟班干部監(jiān)管不到位(2)綜采隊在工作面機尾側沒有按照規(guī)程在機尾設置人行過橋，負有管理的責任。也是此起事故的主要責任。

(4)刮板輸送機司機未按規(guī)程及時檢查發(fā)現刮板出槽，負有一定責任(5)精選ppt工作面端頭平安出口的行人寬度及高度必須符合規(guī)程及措施要求，當工作面沒有行人出口時，必須加設行人過橋或采取其它措施保證出口暢通。在沒有行人過橋的地點通過運輸設備時必須堅持停機行人制度，嚴禁人員跨越運行中的運輸設備。

加強設備的檢修與維護管理，及時更換損壞的刮板及溜槽。防范措施對全體職工進行崗位操作技能培訓，從根本上提高職工對隱患的防范能力。

防范措施精選ppt工作面端頭平安出口的行人寬度及高度必須符合規(guī)程及措施要求，當工作面沒有行人出口時，必須加設行人過橋或采取其它措施保證出口暢通。在沒有行人過橋的地點通過運輸設備時必須堅持停機行人制度，嚴禁人員跨越運行中的運輸設備。

加強設備的檢修與維護管理，及時更換損壞的刮板及溜槽。防范措施對全體職工進行崗位操作技能培訓，從根本上提高職工對隱患的防范能力。

防范措施精選ppt組織職工重新學習“三大規(guī)程〞及平安技術措施，并結合此次事故教訓，深刻反思，開展好警示教育。

防范措施進一步明確和落實各級平安生產責任制，強化關鍵工序和重點隱患的雙重預警，并加強特殊作業(yè)人員的平安管理。

防范措施精選ppt3、非絞車司機違章操作導致的運輸事故

事故時間：1990年2月17日

19點10分事故地點:XX煤礦井拓二隊三水平延深軌道下山

事故類型：機電運輸精選ppt事故經過2月17日4點班，是錨噴班，班長兼絞車司機，副段長兼做把鉤工，電工先去443隊再回474隊。人井后按分工作業(yè)。下第一趟灰車后，1名工人礦燈壞了，請示副段長。副段長說：“你和班長〔兼司機〕到上部車場去拌料〞，說完就打點提車，他2人蹬車到上部車場。該工人到小絞車房去找班長，副段長又掛1輛礦車，班長開車將重車放下去后就去上部車場拌料。約18時20分，電工從443隊到下山絞車處，先打兩個點試信號，后打亂點找司機。班長從下部車場來到絞車處，對電工說：“副段長跟我拌料，你給看著點絞車，下邊打點你給開車〞。電工說：“我年齡大了，耳朵不好使，也沒證，別讓我開了〞。班長說：“你開吧！〞班長走后約30min，下邊打提車點，電工開動絞車拉上空車，蹬車隨上的副段長摘下空車，掛上重車，然后打點放重車。約19時10分，電工放重車，因操作失誤，下放重車失控，越走越快，結果造成重大帶繩跑車事故。飛快下行的礦車將蹬在車上的副段長甩下去，直到鉆進扒斗機溜槽下掉道打橫才停住，將在扒斗機上部作業(yè)的打水溝工、打錨桿眼工等3人當即撞死，撞傷2人。精選ppt事故原因分析事故原因分析副段長違章指揮兼絞車司機的班長去拌料。

(3)非絞車司機（無證）不懂機械性能，違章操作，造成事故。

(1)班長〔兼絞車司機〕違反(87)阜煤機字第698號文關于“小絞車司機必須固定，杜絕無證操作〞的規(guī)定，違章指揮電工開絞車；(2)違反操作規(guī)程和作作業(yè)規(guī)程的有關規(guī)定，拉、放車前不設警戒，行車時未組織作業(yè)人員待避，不使用擋車門閘，幾次上下違章蹬車，明知非司機電工開車不制止等。(4)礦、區(qū)有關領導和業(yè)務部門忽視安全工作，對該隊長期違章指揮、違章作業(yè)現象未檢查和制止。

(5)精選ppt嚴格按?煤礦平安規(guī)程?規(guī)定“開鑿或延深斜井、下山時，必須在斜井、下山的上口設置防止跑車的裝置，在掘進工作面的上方設置鞏固的跑車防護裝置〞。

堅持持證上崗，杜絕無證人員操作絞車。防范措施對全體職工進行崗位操作技能培訓，從根本上提高職工對隱患的防范能力。

防范措施精選ppt七、煤礦“三違〞防范對策一、運用平安心理學控制人的違章行為1.正確運用鼓勵機制每個人都有自尊心和榮譽感，要激發(fā)和鼓勵他們的上進心，必須要有一定的鼓勵機制，才能讓職工全身心地做好本職工作。為正確選用鼓勵方式，做到對癥下藥、有的放矢是至關重要的。①要掌握相關信息，了解情況，做到心中有數。②要正確選擇鼓勵手段，一般來說正面表揚或獎金容易調動積極性。在一定的條件下懲罰、批評也能起到一定的效果，但應以教育說理為主，以提高他們的思想認識，同時要為被鼓勵者排憂解難，改善不良的心理反映，誘導高尚的動機，引導他們產生積極的行為。實踐證明，典范的力量是無窮的，表揚、獎勵一個單位或一個人，就能鼓舞更多的人；懲辦、通報一個單位或事故，能以儆效尤，同樣也能教育更多的人。③獎懲鼓勵要及時。當前正處于社會轉型時期；經濟的快速開展，各種利益主體的互相轉化，對個人和集體都會產生各式各樣的心理反映。因此，鼓勵手段要及時，不要等問題積累成堆或產生不良后果后才著手處理。精選ppt2.正確運用自我調節(jié)機制所謂自我調節(jié)就是要自我控制，從而做到自覺遵守平安操作規(guī)程和勞動紀律，保證平安生產。從心理學的角度來分析，人的精神狀態(tài)與工作效率成正比。但是，精神狀態(tài)與平安狀態(tài)不一定是正比的關系。精神狀態(tài)處于精神穩(wěn)定期，這時能力發(fā)揮穩(wěn)定，工作起來有條不紊，不易發(fā)生事故。據此，要努力提高職工的個人修養(yǎng)，學會自我。調節(jié)，要有自制力。人逢喜事精神爽，這時的人最容易沖動，要告誡自己保持冷靜、淡然的心態(tài)，吸取樂極生悲的教訓。遇到困難和挫折打擊時，不要氣餒，要有廣闊的胸懷，寵辱不驚，努力擺脫激情的不利影響。在工作壓力大或精神狀態(tài)欠佳的時候，要合理安排工作和娛樂活動，勞逸結合，業(yè)余時間多參加文娛、體育健身活動，忘卻煩惱，或找知心朋友、同事、領導傾訴，溝通思想、釋放壓力，自我調節(jié)緊張狀態(tài)，一張一弛乃文武之道。精選ppt3.運用相互調節(jié)、制約機制相互調節(jié)、制約就是要相互提醒、相互幫助、相互制約、共同搞好平安生產工作。人際關系之間的相互理解、默契和支持，會對雙方心理狀態(tài)產生重大的影響。穩(wěn)定的心理狀態(tài)與人的平安行為緊密相關，因此相互調節(jié)、制約對平安生產起著重要的作用。相互調節(jié)、制約包括群眾調節(jié)和制約、領導調節(jié)和制約以及組織調節(jié)和制約。群眾調節(jié)和制約是指人與人之間要形成良好的人際關系，相互關心、相互保護、相互幫助、相互提醒，看到違章現象時要立即制止和糾正。在同事遇到危險的緊要關頭，要敢于挺身而出，理智地防止事態(tài)進一步發(fā)生和開展。在現實生活中，因一句話、一揮手而防止和防止事故發(fā)生的事例是不勝枚舉的。相互調節(jié)、制約就能使我們的周囪形成人人、事事、處處講平安的良好氣氛。精選ppt領導調節(jié)和制約是指領導個人的行為，一方面要以身作那么，遵紀守法，率先垂范，決不違章指揮；另一方面要敢抓敢管，認真組織好本單位的平安生產工作，堅決貫徹執(zhí)行上級有關平安生產的指示精神，嚴格落實平安生產責任，建立健全平安生產規(guī)章、制度、操作規(guī)程。一個單位平安生產工作的好與壞，很大程度上取決于領導對平安工作的重視程度。要真正落實行政一把手就是平安生產第一責任人。只有把平安生產第一責任人和平安生產具體工作者及職工的積極性結合起來，才能形成平安工作合力，實現齊抓共管的局面。組織調節(jié)和制約是指單位要做好平安宣傳教育、培訓工作，增強全員平安生產意識，提高職工平安素質，尤其是平安心理素質和自我保安能力的提高。例如，根據地質勘探隊流動分散、點多線長的特點，可以分層次、分專業(yè)、分對象、分期、分批地進行培訓。當前，應著重抓好“三級平安教育〞和特殊工種的平安教育、持證上崗工作。既抓一般淺在的全員教育，又突出抓重點對象的平安教育，形成人人懂平安、人人講平安的平安文化環(huán)境。精選ppt4.調整平安心理狀態(tài)，控制人的不平安行為一個人對環(huán)境因素或外界信息刺激的處理程度，決定了人的行為性質與人的心理狀態(tài)有著密切關系。因此，各級領導、平安技術人員，特別是操作者要學習平安心理學知識，掌握心理活動規(guī)律，在事故發(fā)生前調節(jié)和控制操作者的心理和行為，將事故消滅在萌芽狀態(tài)。這無疑會對平安生產起到積極的作用。(1)運用人體生物節(jié)律的科學原理，事前預測分析人的智力、體力、情緒變化周期，控制臨界期和低潮期，因人、因事、因時地做好思想工作，調節(jié)心理狀態(tài)，掌握平安生產的主動權。(2)努力改善生產施工環(huán)境，盡可能消除如黑暗、潮濕、悶熱、噪音、有害物質等惡劣環(huán)境對操作者的心理機能和心理狀態(tài)的干擾，使操作者身心愉快地去工作。精選ppt(3)要加強日常政治思想工作，經常和職工交流思想，了解掌握思想動態(tài)，教育職工熱愛本職工作，進而隨時掌握職工心理因素的變化狀況、排除不良環(huán)境的刺激。(4)要切實關心職工生活，解決職工的后顧之憂，使操作者注意力集中，一心一意做好本職工作，保證平安生產。(5)要合理安排工作，注意勞逸結合，防止長時間加班加點的疲勞工作。人在疲勞狀態(tài)下，易引起心理活動變化、注意力不集中、感覺機能弱化、操作準確度下降、動作靈敏度降低、反響遲鈍等，造成動作不協(xié)調、判斷失誤，從而引發(fā)事故。精選ppt針對以上“三違〞人員常見的心態(tài),要針對性地做好以下幾項教育轉化工作：一是對僥幸型、馬虎型、湊合型的人員，幫助他們分析“三違〞后果的嚴重性，打破他們的僥幸心理，并通過耐心的說服教育，去除“三違〞人員的不正確判斷，灌輸以正確的思想，使他們逐漸得到改變；二是對逞能型、盲目型、好奇型的人員，要加強引導，把他們那種良好的工作作風，求知欲，掌握新事物欲的競爭心理引導到正確的軌道上來，克服那種頭腦一發(fā)熱，平安全忘掉的思想，同時要針對他們對平安技術知識缺乏的實際采取缺什么補什么的方法，多為這類人員傳授一些井下崗位使用的平安技術知識，減少這類人員在工作中的盲目性；三是對模仿心理較重的人員，要重視發(fā)揮教育者和平安骨干的表率身教作用，使“三違〞人員經過對正確行動的模仿，糾正自己的錯誤行為。精選ppt二、加強思想政治工作增強職工平安意識1.依靠相信礦工，調動他們的積極性全心全意依靠工人階級是充分調動職工積極性的前提和根底。要想搞好平安工作，單靠哪個部門，哪一個或哪幾個人是根本不行的，必須要發(fā)動全礦職工。我們社會主義企業(yè)區(qū)別于資本主義企業(yè)的一個本質特征在于工人階級是企業(yè)的主人，社會主義建設是廣闊職工自己的事業(yè)。煤礦職工高度的責任感、創(chuàng)造熱情和獻身精神，從根本上講，就是由工人階級主人翁精神引發(fā)出來的。目前，一些煤礦職工生產積極性不高，平安意識不強與他們沒有明確認識自己的主人翁地位，或者這種地位沒有得到切實有效地保證是分不開的。因此，要調動礦工的平安生產積極性，首先就應把全心全意依靠工人階級的方針落實到具體工作中，在制訂平安生產方針的過程中，堅持“從群眾中來，到群眾中去〞的工作方法，虛心聽取廣闊干部職工的意見和心聲，充分發(fā)揮職工代表大會的作用，使出臺的政策、措施既符合企業(yè)自身開展要求，又與廣闊干部職工的意愿相協(xié)調。在企業(yè)平安生產管理過程中，要善于為職工群眾參與管理搭設舞臺，創(chuàng)造他們登臺表演的條件。如組織民主討論會、民主評議會、平安咨詢會等，借以啟發(fā)職工認識自己當家作主的地位，發(fā)揚工人階級主人翁精神。精選ppt協(xié)調好人際關系是充分調動職工平安生產積極性的重要途徑。無論什么樣的企業(yè)，其成員作為社會意義的人，無不生存在社會群體之中。由于他們的社會地位不同、實踐經驗不同、知識水平和認識能力等的不同，興趣、性格、習慣等內在的個性也存在著許多差異，加之在現階段我們國家政治、經濟和文化開展不平衡，煤礦中還存在很多矛盾，如國家、企業(yè)、個人三者之間的利益沖突，工資獎金、計件定額、住房福利等方面的問題，無不成為制約職工在平安生產中發(fā)揮積極性的因素。要充分調動職工平安生產積極性，就必須在抑制這些因素的生成、蔓延上下功夫。精選ppt2.堅持從實際出發(fā)，進行疏導平安思想教育是一項實踐性很強的工作，難度較大，難度大的主要原因是理論同實際往往脫節(jié)，其表現是講起來重要，而實際干起來往往被無視。因此，首先要把平安教育與開展實際工作結合起來，講平安要密切聯(lián)系實際，要有針對性，要克服口號式的照抄照搬的簡單做法；其次要堅持從加深思想教育人手，圍繞增強職工平安質量意識，做好深入細致的思想政治工作。(1)堅持不懈地進行案例教育，做到警鐘長鳴，在進行案例教育時，要采取“大劑量〞、“強刺激〞和“和風細雨〞的方法。所謂“大劑量〞就是增加平安教育的次數，豐富平安教育的內容，擴大平安教育的覆蓋面，使每個職工無論在那里都置身于平安輿論之中。所謂“強刺激〞，就是對嚴重違章而又屢教不改的個別職工進行平安知識反復教育，采取各種特殊措施對其進行強刺激，以促使他們幡然猛醒。(2)班組要結合本系統(tǒng)、本企業(yè)、本車間直至本班組的事故案例進行教育，通過對事故案例的分析，了解事故發(fā)生的原因、應該吸取的教訓、防范事故發(fā)生的措施。事故案例教育可以使職工從發(fā)生事故中看到危害，使班組成員更好地吸取血的教訓，引以為戒。經常對班組內發(fā)生的微傷、未遂等事故進行案例分析，還可以到達使職工接受教訓、改進工作的作用，做到防微杜漸。精選ppt(3)要抓好對不重視平安的危險人物的教育，對工作中無視質量，不重視平安的危險人物，要有專人重點幫助，動之以情，曉之以理。要耐心講平安與生產的關系，使其懂得冒險違章作業(yè)的危險性。(4)要使每一個成員了解到有生產過程就有平安問題，就存在物理因素、化學因素、生物因素等危害，勞動者如不對危害進行預防和控制，或違背客觀規(guī)律、違反科學原理，就會受到懲罰，有的致人死、有的致人殘、有的致人病。生產中由于人的不平安行為或因設備存在隱患不及時消除，都可能造成礦毀人亡，從而使企業(yè)的人、財、物都遭到巨大損失，因此平安生產關系到企業(yè)的興衰存亡。處在生產第一線的班組工人，都要掌握和熟悉生產平安知識和事故發(fā)生的規(guī)律，增強自我保護意識，使“我要平安〞成為班組每個成員的自覺要求，使“平安第一，預防為主〞的平安生產方針真正落實到班組基層，這是平安建設的重要思想根底。(5)要做好平安責任教育。要增強職工的平安責任意識，職工是企業(yè)的主人，同樣也應該是平安生產的主人，每個成員都要對平安生產負責。要教育每個成員增強搞好平安生產的自覺性和責任感，使每個成員從被動的“要我平安〞轉為主動的“我要平安〞，自覺地遵章守紀，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，，做平安生產的模范。對于一個煤炭企業(yè)來說，從領導到班組長、到每一個作業(yè)者都應具有牢固的平安責任意識，都要在思想上樹立“平安第一，預防為主〞的觀念，才會形成人人重視平安生產、人人遵守平安紀律、嚴格按照操作規(guī)程和生產工藝要求從事生產勞動的平安生產局面。精選ppt3.樹立平安生產典型，形成正確輿論要把平安生產教育與表彰先進典型相結合，大力表彰在平安生產中涌現出的先進集體和個人。推廣平安生產經驗，樹立典型，帶動中間，轉化后進，使后進職工搞好平安生產，杜絕或減少違章行為。典范的力量是無窮的，沒有先進就不顯其落后。在平安生產過程中，牽扯面廣，無所不包，無處不存在平安問題，沒有典型、典范，很難搞好平安工作。抓典型、樹樣板；總結交流經驗，穩(wěn)固擴大先進隊伍，逐步形成平安文明生產的氣候，幫助、鼓勵、表彰，要組織召開專題經驗交流會，大力推行他們的先進經驗。通過經驗交流、表彰先進，對較差的單位參產生很大啟發(fā)和鞭策的作用，使之學有典范，趕有目標，形成明爭暗賽、爭創(chuàng)先進的局面。從典型教育人手，進行啟發(fā)和誘導，鼓勵廣闊職工認清搞好平安生產的重大意義，發(fā)奮圖強、干平安活、干標準活，形成人人思想穩(wěn)定，人人思想平安的良好風氣。精選ppt4.堅持從實際出發(fā)，多渠道改進平安工作要充分利用各種宣傳工具〔如廣辱、板報、宣傳櫥窗、平安標語牌、電影、電視專題片等〕，搞好宣傳輿論，及時提醒職工注意平安生產，杜絕違章行為，還要改變過去那種只是上面講、下面聽的做法，而要采取相應的形式，了解和解決平安生產中的思想問題和實際問題。要發(fā)動一切力量加強平安生產中干部要做平安生產中的思想政治工作，而且充分發(fā)揮職工家屬“半邊天“的作用，筑起群眾平安工作半邊天的防線。家屬在平安工作中具有特殊的作用，她們可以及時掌握親人的喜、怒、哀、樂。俗話說：“高音喇叭再響，不如親人在身邊說話響；標語口號再多，不如親人的說一說；領導報告一天，不如家屬囑咐一番〞。對青年工人而言，家庭教育與平安生產關系很大。良好的家庭教育，可以促進青年礦工的平安生產；桂違章作業(yè)的誘發(fā)因素之一。家庭是子女的常設課堂，家長是子女的常任老師。良好的家庭教育對青年工人的平安生產有著重要的現實意義。精選ppt(1)建立單位與家庭相溝通的教育機制。要有針對性地搞好家庭教育，必須及時掌握子女在工作單位工作、學習和生活中的現實表現，以及興趣愛好、人際交往等情況，這樣才能有利于正確地實施家庭教育。有的青年工人，在家說的是一套，在外做的又是一套，如果不了解其現實表現，就不能對癥下藥，收到好的家教效果。為此，煤礦單位要積極主動搞好配合。近年來，一些煤礦開展平安教育的“三信〞回訪，使家長對子女進行遠距離思想遙控，取得了很好的育效果?！叭浓暿侵福寒斅毠ぴ谄桨采a中取得成績時，向其家庭發(fā)“報喜信〞；當職工情緒不好、平安上出現不利的情況時，向其家庭發(fā)“期望信〞；在職工出現“三違〞時，向其家庭發(fā)“通報信〞。一些家家庭收到“報喜信〞時，就給自己的子女寫“鼓勵信〞；收到“期望信〞時，就給子女寫“警示信〞；收到“通報信〞時，就給子女寫“批評信〞。唐代偉大詩人杜甫寫過這樣兩句詩：“烽火連三月，家書抵萬金。〞“三信〞對平安工作起到了特殊的效應，把組織教育與家庭教育有地融合在一起，增強了平安教育的針對性和有效性。精選ppt(2)要培養(yǎng)良好的家規(guī)、家風。在家庭的生活中，家長要以模范行動、和諧人情的語言、寬厚的待人接物態(tài)度去影響和教育自己的子女，處處以自己的正確言行去要求子女，提出較嚴格的家庭標準，培養(yǎng)廉潔、公正、和諧、嚴謹的家風。特別是在子女發(fā)生“三違〞行為時，要耐心進行說服教育，不要動輒訓斥，也不要過于溺愛、到處說情，更不要不管不教、放任自由。(3)創(chuàng)造優(yōu)美的家庭氣氛。家庭的氣氛對子女的心理和行為有著較大影響。在熱烈的氣氛中，憂郁的人能受到感染，會忘掉心頭煩惱，重新振作；在悲傷的氣氛中，人會感到沉重；吵吵鬧鬧的氣氛可使人急躁；寧靜的氣氛可使人持重；無所追求的氣氛可使人頹廢；而發(fā)：奮圖強的氣氛可催人奮進。所以，要收到良好的家教效應，創(chuàng)造出和諧的家庭氣氛是必備的條件。家庭氣氛一般包括兩個方面：一是生活氣氛，和睦的家庭氣氛要求家庭成員能相互關心、團結友愛，在這樣的氣氛中生活，心情一定會感到輕松愉快，工作起來也無后顧之：憂；二是學習氣氛，這直接影響著家教，生長在一個文化低而又不愿學習的家庭里的青年工人，在平安生產中常常表現為怕動腦子，不學規(guī)程、措施，憑感覺辦事；三是要有正氣，有一些家庭整天請客吃喝，或玩撲克、打麻將，甚至賭博，在這種家庭氣氛中生活，子女得不到很好的休息和學習，在工作中也就難以防止“三違〞現象的發(fā)生。精選ppt三、開展“三不傷害〞活動增強自主保安“三不傷害〞活動的開展，是20世紀80年代率先在我國冶金系統(tǒng)進行的。這項活動是一項群眾性的平安自保、互保、專保、共?；顒印＿@項活動的開展，在實踐中已得到驗證，為降低傷亡事故的發(fā)生起到了重要作用。所謂“三不傷害〞是指“我不傷害自己，我不傷害他人，我不被他人傷害〞。1.“三不傷害〞活動內涵極為豐富、外延非常廣泛“不傷害〞活動是以人的平安行為為對象，以自我為主線，以崗位工作程序化、行動標準化、操作標準化為主要內容，以無事故或最大限度地減少事故為目標，在生產中標準“我、你、他〞的關系。從系統(tǒng)工程觀點出發(fā)，引入系統(tǒng)分析職工從整個空間范圍著眼，對自我的崗位、工作任務、所操作和使用的機器、工具、設備等，即從人、機、料、法、環(huán)、信息、管理等各種要素人手，去分析區(qū)分各種致害因素。精選ppt2.“三不傷害〞活動是實現平安目標管理的根底近年來許多企業(yè)都實行平安生產目標管理，按照要求，企業(yè)的平安總目標確定之后，需要層層展開，逐級分解，直至每個職工，從而使個人目標同各級組織的目標融為一體，形成一個完整的目標連續(xù)體系。但從某些企業(yè)實際運行狀況來看，與要求或多或少存在一定的缺陷或缺乏，其主要表現是：企業(yè)的總目標制定后，有的只分解到車間一級，好的也不過分解到工段、班組，至于如何確定職工個人的具體目標，往往既無實質性內容，也無直觀的展開形式和實施措施，因而在推行總目標中存在斷層的現象。現代能級管理原理提示，任何一種穩(wěn)定的管理結構都應是呈正三角形的，其最上層是決策層，最下層是操作層，不同層次標志著不同的能級，能級不同目標也不同。操作層既是從事生產活動和完成各項任務的根底能級，也是確保上一級目標實現的措施與保證。開展“三不傷害〞活動，“我不傷害自己，我不傷害他人，我不被他人傷害〞這三句話，既是“三不傷害〞活動的中心內容，又是廣闊職工參與活動追求的個人目標。顯然，“三不傷害〞的內容實質同推行平安生產目標是一致的。只要在生產活動中每個成員都能堅持執(zhí)行“三不傷害〞，那么，企業(yè)實現總的平安生產管理目標也就有了比較堅實的根底。精選ppt3.“三不傷害〞活動有利于提高職工平安道德修養(yǎng)大工業(yè)生產中，強調人與人、崗位與崗位、工種與工種、上道工序與下道工序之間的緊密協(xié)作、相互配合，在整個生產過程中決不允許任何人、任何時候產生絲毫麻痹和閃失。然而，有些單位由于平安思想教育工作削弱，往往就造成局部職工的集體主義觀念淡化，相互關心、相互保護、團結合作、助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)被遺棄，使平安生產工作深受其害，這也是近年來事故多發(fā)的一種社會原因。從“三不傷害〞活動的開展，引發(fā)出“我為人人，人人為我〞的觀念，不僅說明“三不傷害〞是辯證統(tǒng)一、相輔相成的，也揭示了有中國特色社會主義企業(yè)人際關系與平安精神道德的深刻內涵?！叭粋Θ暭仁?平安生產法?付諸每個職工應盡的義務和職責，又是企業(yè)職工精神風貌和平安道德標準的自我延伸與完善，它把“關心人，保護人，尊重人〞的集體主義、自覺遵章守紀、主動維護生產與生產秩序有機地結合起來，使之成為社會的風氣。這與黨的十六大提出的加強社會主義精神文明建設是相一致的，應該大力提倡。精選ppt4.“三不傷害〞活動有利于推行平安自主管理平安欲望人皆有之，在一個企業(yè)里平安生產是大事，企業(yè)是由職工組成的，當然也是職工自己的事，自己的事自己辦，自己的平安自己管，才能管嚴、管細、管精、管好、管出成效。然而，長期以來，由于眾多企業(yè)在這個關鍵環(huán)節(jié)上沒有理順關系，產生了少數人干、多數人看、其他部門不沾邊的管理弊端。盡管帶有限制性的各種平安規(guī)章制度、措施，方法定了不少，但因缺少有效的保障體系，往往效果并不明顯，這樣的教訓可能不少企業(yè)甚至可以說每個企業(yè)都有程度不同的體驗。開展“三不傷害〞活動，首先，言簡意賅、情真意切，既有吸引力又有親切感，容易使職工思想上產生共鳴，并在心靈深處扎根f〕其次，在活動方式上較好地運用了動力原理，不再單純地把廣闊職工視為平安管理的對象，而是當作平安管理的動力。同時，注意發(fā)揮群體優(yōu)勢和潛力，尊重廣闊職工的主人翁地位，并致力于挖掘蘊藏在職工群眾中的平安智慧以及在長期生產實踐中積累的平安生產經驗，調動廣闊職工自覺參與的積極性和自主管理的責任感。再次，在活動形式上，不單靠行政指令，而是以鼓勵的形式作為強化手段，通過自我教育使人人自覺進入角色，結合個人崗位實境、操作行為等開展系統(tǒng)分析，自定預防措施、落實自我保護、實行自我控制。這種以自主管平安的形式，有利于讓每個群體成員既當操作者又當平安管理者，從而促進平安管理與生活活動同步運行?？傊?，開展“三不傷害〞活動，一有明顯的自主性，二有普遍的群眾性，三有嚴謹的科學性，在班組平安建設中應當大力開展、大力提倡。精選ppt四、學習宣傳平安法規(guī)為員工遵章守法打好思想根底加強平安生產法規(guī)教育，提高作業(yè)人員的平安意識水平，使規(guī)章制度深扎于作業(yè)者腦海之中。由于平安意識時刻參與作業(yè)者的心理活動過程，這樣就會抑制非理智行為的產生，使作業(yè)者時刻保持清醒的頭腦。通過平安生產方針和法規(guī)教育，使每一個成員了解平安生產方針的內容，并結合班組的實際，討論、理解平安生產方針的重要意義，了解、熟悉、掌握和落實?平安生產法?、?職業(yè)病防治法?、?煤礦平安規(guī)程?等平安生產法律法規(guī)和企業(yè)有關平安生產的規(guī)章制度。使每個成員意識到平安生產規(guī)章制度來之不易，通過平安生產法律法規(guī)教育增強職工的法制觀念，使大家認清違章作業(yè)、違章指揮就是違．“法〞，從而提高遵章守紀，抵抗違章指揮、違章作業(yè)的自覺性。要實現平安生產的法制化管理，建立健全法規(guī)是前提，學習宣傳法規(guī)是根底。只有使各級領導干部和管理人員學法、懂法、知法，才能把平安生產納入法治化管理軌道。為了普及廣闊員工的法律法規(guī)常識，重點應該在四個方面強化平安法規(guī)的學習宣傳教育。精選ppt(l)抓平安法規(guī)的學習。在學習平安法規(guī)過程中，采取自學、集中學、專題學的形式，把國家公布和制定的各項平安法規(guī)傳達貫徹到廣闊員工中去。(2)抓平安法規(guī)的宣傳。利用各種途徑和宣傳工具，加大平安法規(guī)的宣傳力度。充分利用板報、電視、演講、圖片、簡報、宣傳車、宣傳材料、幻燈、標語、文藝會演、競賽等形式，宣傳各種平安生產法規(guī)的主要內容，營造濃厚的宣傳平安法規(guī)的氣氛。(3)抓平安法規(guī)的培訓。在舉辦的各種平安培訓中，把平安法規(guī)作為重點培訓內容，不定期地舉辦各種專題平安法規(guī)培訓班，重點對各級管理人員、六大工種和各級“平安第一〞責任人進行培訓。(4)抓平安法規(guī)的統(tǒng)考。要對全體員工進行平安資格統(tǒng)考，統(tǒng)考的內容是應知、應會的法規(guī)常識。統(tǒng)考合格