2023年中考化學復習 專題四 探究性實驗題 課件

課時精練專題四探究性實驗題1．(2022·泰安)根據(jù)下列實驗方案進行實驗，能達到相應實驗目的的是(

)A．A B．B C．C D．DC2．(2022·嘉興)判斷物質(zhì)之間是否發(fā)生化學反應需要證據(jù)支持。在一定量的氫氧化鈉溶液中加入適量稀鹽酸后，能證明兩者發(fā)生化學反應的是(

)A3．(2022·濟寧)某白色固體是由NaCl、MgCl2、BaCl2和NaOH中的一種或幾種物質(zhì)組成。為確定其成分，進行實驗：取樣品放入燒杯，加入足量的水，攪拌、靜置，燒杯底部有白色不溶物；取上層清液，滴加足量稀硫酸，出現(xiàn)白色沉淀，滴加稀硝酸后，沉淀未溶解。下面對白色固體混合物組成的判斷，正確的是(

)A．一定同時含有NaCl、MgCl2、BaCl2、NaOHB．一定含有MgCl2、BaCl2、NaOH，不含有NaClC．一定含有MgCl2、BaCl2、NaOH，可能含有NaClD．一定含有MgCl2、BaCl2，可能含有NaCl、NaOHC4．(2020·廣東)某興趣小組在學習碳(C)的化學性質(zhì)時，了解到高溫下C與CuO反應生成CO2，C還能使CO2轉(zhuǎn)變成CO，于是對過量木炭還原CuO的氣體產(chǎn)物中是否含有CO進行了探究。【猜想與假設】C還原CuO時產(chǎn)生的CO2與C進一步反應生成CO，化學方程式是____________________________________?！静殚嗁Y料】CO不與NaOH、Ca(OH)2及H2SO4反應?！緦嶒灧桨浮咳⊙屑毢透稍锖蟮哪咎?0.3g)和CuO(2.0g)，混合均勻并裝入試管，連接裝置，高溫反應，檢驗氣體。CO2＋C 2CO高溫【實驗過程】(1)由如圖裝置③中粉末的顏色變化可檢驗CO，除此之外，還可通過幾種裝置的組合，由另一種明顯的現(xiàn)象來進一步確定CO的存在，則裝置連接的最佳順序為____________→尾氣處理(填字母)。A．①→②→③→④ B．④→①→②→③→①C．①→④→①→③→② D．③→④→①→②B(2)上述進一步確定CO存在的現(xiàn)象是_________________________________________________________(裝置③中粉末的顏色變化除外)。(3)裝置③中發(fā)生反應的化學方程式是_________________________。(4)寫出CO尾氣處理的方法：_____________________(一種即可)。

③前的澄清石灰水不變渾濁，經(jīng)過③之后的澄清石灰水變渾濁CO＋CuOCu＋CO2

增加點燃的酒精燈【實驗結(jié)論】高溫下，過量木炭還原CuO的氣體產(chǎn)物中有CO。【延伸應用】冬天，室內(nèi)用炭火取暖時，應注意____________。通風5．(2022·梧州)使用茶垢清潔劑可以輕松將茶垢除去。小吳按照說明書將適量茶垢清潔劑放入有茶垢的杯子中，加入熱水浸沒茶垢，立即產(chǎn)生大量氣泡，一段時間后沖洗茶杯，茶杯光亮如新。【提出問題1】產(chǎn)生的氣體是什么？【查閱資料】茶垢清潔劑的主要成分為過碳酸鈉(Na2CO4)?！静孪肱c假設】同學們對該氣體的成分提出了三種猜想。猜想1：只有O2；猜想2：____________；猜想3：既有O2又有CO2。只有CO2【實驗驗證】小吳按如圖裝置對猜想進行如下驗證：操作現(xiàn)象結(jié)論檢查氣密性后，向A中加入熱水，將生成的氣體依次通過B、C，向D中插入帶火星的木條觀察到B中________________，D中木條復燃猜想1正確【拓展實驗】小周改用冷水重復上述實驗，觀察到錐形瓶中有持續(xù)的小氣泡緩慢放出，帶火星的木條沒有復燃。該木條不復燃的原因是__________________________________________________________。無明顯現(xiàn)象溫度低時反應緩慢，氧氣濃度過低【交流與討論】老師提示，茶垢清潔劑是利用過碳酸鈉與水反應產(chǎn)生具有強氧化性的活性氧，使茶垢分解、剝離、脫落。所以，使用茶垢清潔劑時，加入______________的水，效果更好?！咎岢鰡栴}2】過碳酸鈉與熱水反應后所得溶液E中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想與假設】同學們查閱資料后，作出三種猜想。猜想1：只有Na2CO3；

猜想2：只有NaOH；猜想3：既有Na2CO3又有NaOH。溫度較高【實驗驗證】小施從下列試劑中選擇合適的試劑完成探究：稀鹽酸、飽和Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液、酚酞溶液、Ba(OH)2溶液。操作現(xiàn)象結(jié)論步驟1：取少量溶液E，滴加_______有氣泡產(chǎn)生溶液中一定有Na2CO3，猜想2不正確。步驟2：另取少量溶液E，滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，向上層清液中加入________________。無明顯現(xiàn)象溶液中無NaOH，猜想3不正確，猜想1正確。稀鹽酸酚酞溶液【交流與討論】步驟2中選用CaCl2而不用Ca(OH)2的原因是_______________________________________________________。Ca(OH)2與Na2CO3反應生成NaOH，干擾后續(xù)NaOH的檢驗【總結(jié)提升】(1)根據(jù)過碳酸鈉的性質(zhì)，保存茶垢清潔劑應注意____________________________。(2)過氧化鈉(Na2O2)常用作供氧劑，其與水反應的歷程與過碳酸鈉類似，即先與水反應生成過氧化氫和一種堿，之后過氧化氫迅速分解。請寫出過氧化鈉與水反應的總反應方程式___________________________________________。密封、防潮、避免高溫2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑6．(2022·煙臺)學習完金屬的化學性質(zhì)，興趣小組進行了如圖所示的實驗。【查閱資料】硝酸銅溶液呈藍色，硝酸亞鐵溶液呈淺綠色，硝酸鋅溶液呈無色?！緦嶒炓弧客瑢W們進行如圖一所示的實驗，驗證鐵、鋅、銅、銀四種金屬活動性強弱。(1)試管①中觀察到的實驗現(xiàn)象是____________________________________。試管③中反應的化學方程式是________________________________。(2)你認為通過上述圖一所示的三個實驗能否驗證鐵、鋅、銅、銀四種金屬在溶液中的活動性強弱____________(填“能”或“不能”)。有紅色固體生成，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色Cu＋2AgNO3===Cu(NO3)2＋2Ag能【實驗二】同學們將試管①②③內(nèi)反應后的物質(zhì)都倒入廢液缸中(如圖二)。小組同學對廢液缸中混合物的成分產(chǎn)生了探究興趣。待混合物充分反應后，過濾，得到濾渣和淺綠色濾液。(3)小明將鐵絲放入淺綠色濾液中，一段時間后，鐵絲表面沒有發(fā)生變化。由此判斷濾液中含有的溶質(zhì)是________________________(填化學式)。Zn(NO3)2、Fe(NO3)2(4)探究濾渣的成分【提出問題】濾渣的成分是什么？【作出猜想】小明的猜想：銀、銅、鐵、鋅；

你的猜想：猜想Ⅰ：__________；

猜想Ⅱ：銀、銅、鐵【分析思考】同學們認為小明的猜想不正確，結(jié)合上述的實驗現(xiàn)象分析，小明的猜想不正確的原因是_______________________。銀、銅鋅與硝酸亞鐵不能共存【進行實驗】實驗證明猜想Ⅱ正確，請你完成下列實驗方案。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論取少量濾渣樣品，加入_________________________。____________________________猜想Ⅱ正確【反思交流】在分析反應后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮____________________________________。加入稀鹽酸(合理即可)有氣泡生成(合理即可)反應物是否有剩余7．(2022·貴港改編)銅制品長期露置在潮濕的空氣中會因銹蝕生成“銅綠”[化學式為Cu2(OH)2CO3]而使其表面變成綠色。(1)小花同學根據(jù)銅綠成分做出猜想：金屬銅銹蝕的條件除了有氧氣和水外，還必須有二氧化碳，為了證明“必須有二氧化碳”，需要進行下列實驗中的__________(選填實驗編號)。bd(2)小花和同學們利用廢舊品中銹蝕嚴重的廢銅屑為原料(假設不含其他雜質(zhì))設計了兩個方案回收銅?！静殚嗁Y料】a.Cu2(OH)2CO3 2CuO＋CO2↑＋H2O b．Cu2(OH)2CO3＋2H2SO4===2CuSO4＋CO2↑＋3H2O

【分析評價】①X為碳的氧化物時，步驟Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為______________________________________。②步驟Ⅴ過程中觀察到的實驗現(xiàn)象為____________________________________________。③以上兩個方案中，你認為哪一個方案更優(yōu)越并說明理由__________________________________________(理由寫一點)。CuO＋CO Cu＋CO2

有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸由無色變?yōu)闇\綠色方案二更優(yōu)越，因為它安全、節(jié)能、環(huán)?！就卣固骄俊?3)小金在加熱氫氧化銅時，發(fā)現(xiàn)藍色固體先變成黑色；繼續(xù)高溫灼燒黑色固體變成紅色，同時有氣體產(chǎn)生。為弄清這種紅色固體的成分，進行了如下的探究：【查閱資料】Cu和Cu2O均為紅色固體，且Cu2O＋H2SO4===Cu＋CuSO4＋H2O?！咎岢霾孪搿考t色固體是：Ⅰ.Cu

Ⅱ.Cu2O

Ⅲ._______________。Cu和Cu2O【進行實驗】操作現(xiàn)象結(jié)論①取灼燒后的紅色固體1.44g于試管中，加入足量稀硫酸，加熱并充分振蕩，靜置。溶液由無色變藍色，

固體減少。

1.44g紅色固體一定有____________②過濾、洗滌、干燥。得紅色固體Cu2O【結(jié)論分析】①據(jù)上述實驗