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文檔簡介
金點子行動科學技術是第一生產力！弘揚科學精神、普及科學知識，傳播科學思想和科學方法教學重難點1、培養(yǎng)學生運用已有知識解決生活中發(fā)現(xiàn)的實際問題的能力，在解決問題過程中體驗科學探究的樂趣，使學生從中感悟到學習知識的目的也是為了提高人們的生活質量。2、把握基本的科學知識，并將其靈活運用于實際生活之中。3、克服愛好與需求的矛盾，科學的進行搭配,培養(yǎng)科學的生活態(tài)度?？茖W技術是第一生產力！弘揚科學精神、普及科學知識，傳播科學思想和科學方法隨著時代的發(fā)展，雨具由原始的材料發(fā)展到現(xiàn)在的結實耐用的材料，但是人們不會滿足現(xiàn)有雨具的缺陷，雖然他們有很多優(yōu)點。
在現(xiàn)代科技日新月異的發(fā)展下，雨具應該滿足人們越來越多的需求。多年以來，雨具最為常見的形式還是雨傘，雖然材料與發(fā)明之初有較大變化，但是雨傘形式還是幾乎沿用原始的形態(tài)。與蓑衣形式相仿的雨衣的設計也是戶外雨具之一，較之蓑衣的缺點——重，現(xiàn)在的雨衣輕便易收納，但是缺點卻也很明顯，雨衣的材料使得它本身不透氣，不如所以防風雨又透氣來的舒服。收集科學技術是第一生產力！弘揚科學精神、普及科學知識，傳播科學思想和科學方法資料卡名稱優(yōu)點缺點蓑衣防風、防雨,透氣，耐用沉重、不好收納斗笠簡單、耐用較沉、不好收納雨傘防雨、防風,可收縮、輕便用后殘留雨水，立刻收納易腐蝕雨傘材料雨衣防風、防雨可收縮、輕便用后殘留雨水，立刻收納易腐蝕雨衣材料油紙傘是一種用涂上原生態(tài)熟桐油的棉紙做傘面的雨傘。源于中國，亦傳至亞洲其他地區(qū)如日本、朝鮮、越南、泰國、老撾等地。除了是擋陽遮雨的日常用品外，主要用于收藏紀念、文化禮品、裝飾裝修、傘舞道具等方面。雨傘雨衣雨篷除了防雨和遮陽，傘也成了工藝品、裝飾品、表演道具、廣告載體、運動器材（滑翔傘）等。方傘八角傘梅花傘香水傘工藝傘教學結論同學們
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