園林綠化實(shí)踐報(bào)告

園林綠化實(shí)踐報(bào)告園林綠化實(shí)踐報(bào)告

園林綠化實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐時(shí)間：201*年7月4日

二、實(shí)踐地點(diǎn)：滁州市各個(gè)公園、道路綠地景觀植物區(qū)。

三、實(shí)踐目的：近幾年來，城市園林綠化建立已被作為一項(xiàng)重要的根底設(shè)施建立納入各級政府的國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展規(guī)劃，綠化建立投入不斷加大，步伐進(jìn)一步加快。城市綠化的重要性已為政府和市民所共識(shí)。但城市綠化普遍存在著重建立輕治理的現(xiàn)象，充分熟悉綠化養(yǎng)護(hù)的重要性，切實(shí)做好綠化養(yǎng)護(hù)工作已成為城市綠化工作的當(dāng)務(wù)之急。本次城市園林綠化社會(huì)實(shí)踐主要討論城市綠化的主要環(huán)節(jié)，并針對這些環(huán)節(jié)探討了詳細(xì)養(yǎng)護(hù)治理措施。

四、實(shí)踐過程：

（一）前期預(yù)備1、政府公開招標(biāo)內(nèi)容2、制作招標(biāo)文書3、交付招標(biāo)保證金4、招標(biāo)書投標(biāo)

5、政府公開中標(biāo)名單

（二）實(shí)施過程

1、分析并統(tǒng)計(jì)標(biāo)書中樹木種類及數(shù)量2、整理道路綠化用地3、選購樹苗

4、綠化苗木的載植

移植樹木除應(yīng)注意季節(jié)外，在栽植中應(yīng)當(dāng)留意的幾個(gè)問題有：（1）精耕細(xì)作

對土壤要求精耕細(xì)作，植樹造林用的土地往往不是熟地良田，更需要進(jìn)展深翻，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的力量。整地要細(xì)致，采納溝植的要求整成水平溝，以利澆灌，也比擬美觀。

（2）樹種的選擇

要考慮到樹木植株枝葉的顏色、形態(tài)、風(fēng)韻，使之與四周環(huán)境相協(xié)調(diào)，起到美化的作用，既要考慮到樹木的抗污、抗毒、凈化空氣的特別功能，又要考慮到樹種是否適應(yīng)土壤性質(zhì)，如柳樹耐濕性強(qiáng)，栽培分布廣。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鵑類等；土層較肥厚的可栽植楊樹、核桃楸等；鹽堿地可進(jìn)展改進(jìn)換土，栽種耐鹽堿樹種，如檉柳、沙棘、沙棗、榆樹、小葉楊、紫穗槐等，苗木必需強(qiáng)健，無病蟲害。

（3）起苗方法

1.根起苗法：這種方法適用于大多數(shù)闊葉樹在休眠期的移植，其優(yōu)點(diǎn)是保存根系比擬完整，便于操作，節(jié)約人力和物力，運(yùn)輸便利。

2.帶土球起苗法：栽植成活率高，但其施工費(fèi)用高。大苗移植時(shí)，一般土球直徑是植株頭徑的2倍～3倍。

（4）樹木的修剪

一般來說，起苗過程中不能帶上完好土球的，應(yīng)將植株老根、爛根剪除，把***根沾上泥漿，再用濕草和草袋包裹，在裝車前剪除枯黃枝葉，依據(jù)土球完好程度適當(dāng)剪除局部莖干，甚至可截干，再結(jié)合截枝整形等方法，最大程度保其成活。

（5）樹木的包裝、運(yùn)輸與假植

移植規(guī)格較大的帶土球樹木（胸徑一般在10厘米～15厘米之間），或?qū)氋F難成活的樹種要做好包裝。可用草包、麻袋、尼龍袋等軟質(zhì)材料包裝。在包裝過程中，留意要把苗木根對根放在包裝材料上，并在根間加潮濕物。當(dāng)苗木的重量到達(dá)50公斤，將苗木卷成捆，用繩子捆住，捆時(shí)不要太緊，以利于通透空氣。

苗木的運(yùn)輸要快速準(zhǔn)時(shí)，避開風(fēng)天運(yùn)苗。運(yùn)輸途中保持行車平穩(wěn)，較長距離運(yùn)輸時(shí)，中途停車應(yīng)停在樹蔭下，且常常給苗木噴水；長距離運(yùn)輸，大苗必需帶土坨。

苗木如不能準(zhǔn)時(shí)定植，必需假植。假植時(shí)使苗向背風(fēng)方向傾斜，用潮濕的土壤將苗木埋土并用腳踩實(shí)，埋土厚30厘米～40厘米。苗木在假植期間，應(yīng)留意常常澆水、看管，一般針葉樹采納全埋法，馬上苗木全埋入土中；闊葉樹一般埋全苗的2/3。

（6）樹木的栽植

樹坑直徑應(yīng)比樹苗的根幅大1/3，去除坑內(nèi)雜物。株行距應(yīng)因林木用途而定，如防護(hù)林用2米×2米；株行距盡量筆直對稱；樹身垂直；***根苗栽植時(shí)，埋土到肯定深度后，應(yīng)將苗木輕輕向上提拉，埋后澆水；帶土球苗栽植時(shí)，不得砸土球。

（7）養(yǎng)護(hù)治理

栽植后，一般最少澆3次水，并要澆透，澆水后根部培土；樹木發(fā)芽后，有條件的一兩天噴1次水，天氣干旱準(zhǔn)時(shí)觀看噴藥，常常鋤草松土。挖坑時(shí)，在樹坑底部先施基肥；栽植后，可用廄肥或化肥，用溝施或***施肥料，促其生長。

（三）后續(xù)養(yǎng)護(hù)工程

1、綠化樹木的治理

園林綠化中，樹木種植面積并不是最大，但其所占的綠化空間最大，草地、鮮花、灌木、喬木合理搭配，表達(dá)了立體綠化的效果。習(xí)話講：“綠樹成陰，鮮花盛開”，制造了良好的小氣候和美麗的環(huán)境。另外，很多灌木樹種植后可以通過修剪造型，亭亭矗立在草地和景點(diǎn)中，甚至可產(chǎn)生立體動(dòng)感。

（1）肥水治理喬木樹型高大，根系興旺，根深幅廣，種植時(shí)需要開正方形0.8－1.0立方米的大***，填上肥沃客土高于平地30厘米才種植。在施肥方面，用肥種類以復(fù)合肥為主，N、P、K的比例1－3年的幼年樹是5:3:2；三年以上的大樹是3:2:1。施肥的次數(shù)，植后三年內(nèi)，每年的春、夏、秋初各施一次，每次用復(fù)合肥1－2kg，小樹少施，大樹多施。施肥的方法是：小樹結(jié)合松土施液肥，大樹在冠幅內(nèi)地面勻稱開***干施，三年以上高大的喬木原則上可不施肥。灌木樹型小，以淺***或淺溝種植為主，叢生根系淺，視土壤和樹勢施用適量的復(fù)合肥，液施干施結(jié)合，觀花觀果灌木適當(dāng)增加P、K肥，觀葉灌木適當(dāng)增加N肥施用。綠化樹木的水分治理，重在幼樹，原則是保濕不漬，表土干而不白。高大喬木，根深葉茂，不存在因缺水影響生長，灌木矮小，根系短淺，盆栽地栽都要防旱保濕不漬，才能正常生長。

（2）樹型治理綠化林木，通過藝術(shù)設(shè)計(jì)，仔細(xì)治理，使之有稀有密，有型有款，錯(cuò)落有置，是綠化勝利的關(guān)鍵之一。喬木要求樹干筆直挺立，不要過早拔掉種植時(shí)的固定拴護(hù)桿，以免引起樹桿彎曲。成年大樹準(zhǔn)時(shí)鋸掉不規(guī)章的樹枝，對冠幅大，葉多枝小的擋風(fēng)枝不鋸掉，遇大風(fēng)雨會(huì)折枝斷干嚴(yán)峻時(shí)連根拔起造成損失。灌木要求整齊有形有序，樹形是樹木不斷生長和通過人工不斷修剪而成，可修剪成圓球型、方型、扇型、磨菇型、抽象圖案、線條、柱樁、椎樁等。并要準(zhǔn)時(shí)去除枯枝落葉。

2、綠籬的養(yǎng)護(hù)治理

綠籬的養(yǎng)護(hù)治理原則是：保證肥水供給，茂密生長，修剪成籬成墻成形，到達(dá)欣賞和隔離的作用。

（1）綠籬的肥水治理

綠籬要不斷修剪，肥水條件要求較高，初植綠籬，按設(shè)計(jì)要求的籬寬，挖40厘米深的溝，填上純潔肥沃的客土，或在客土中拌入適量腐熟的有機(jī)肥或復(fù)合肥，這樣植后生長快。施肥原則是：基肥足追肥速，以氮為主，磷鉀結(jié)合，群施薄施，剪后必施。必要時(shí)還進(jìn)展根外施肥。水分治理，以保濕為主，表土干而不白，雨后排水防漬，以免引起爛根，影響生長。

（2）綠籬的修剪

平面綠籬、圖型綠籬、造案綠籬，都是為了符合設(shè)計(jì)要求通過人工修剪而成。修剪的作用：一是抑制植物頂端生長優(yōu)勢，促使腋芽萌發(fā)，則枝生長，墻體飽滿，利于修剪成型。二是加速成型，滿意設(shè)計(jì)觀賞效果。修剪的原則：從小到大，屢次修剪，線條流暢，按需成型。一般的綠籬設(shè)計(jì)高度為60－150厘米，超過150厘米的為高大綠籬（也叫綠墻），起隔離視線用。始剪修剪的技術(shù)要求是：綠籬生長至30厘米高時(shí)開頭修剪。按設(shè)計(jì)類型3－5次修剪成雛型。修剪的時(shí)間：當(dāng)次修剪后，去除剪下的枝葉，加強(qiáng)肥水治理，待新的枝葉長至4－6厘米時(shí)進(jìn)展下一次修剪，前后修剪間隔時(shí)間過長，綠籬會(huì)失形，必需進(jìn)展修剪。中午、雨天、強(qiáng)風(fēng)、霧天不宜修剪。修剪的操作：目前多采納大籬剪手工操作，要求刀口銳利緊貼籬面，不漏剪少重剪，旺長突出局部多剪，弱長凹陷局部少剪，直線平面處可拉線修剪，造型（圓型、蘑菇型、扇型、長城型等）綠籬按型修剪，頂部多剪，四周少剪。定型修剪：當(dāng)綠籬生長到達(dá)設(shè)計(jì)要求定型以后的修剪，每次把新長的枝葉全部剪去，保持設(shè)計(jì)規(guī)格形態(tài)。

（3）綠籬的病蟲防治山子甲綠籬，常有木虱、潛葉蛾和白粉病為害，福建茶有木、介殼蟲、白粉病為害，黃心梅較抗病蟲害，偶有木虱。以上蟲病，用常規(guī)的殺蟲劑速撲殺等和殺菌劑、多托布津、多菌靈等除治均能達(dá)效。

3、草地的養(yǎng)護(hù)治理

草地養(yǎng)護(hù)原則是：勻稱全都，純潔無雜，四季常綠。據(jù)資料介紹在一般治理水平狀況下綠化草地可按種植時(shí)間的長短劃分為四個(gè)階段。一是種植至長滿階段，指初植草地，種植至一年或全掩蓋（100%長滿無空地）階段，也叫長滿期。二是旺長階段，指植后2－5年，也叫旺長期。三是緩長階段，指植后6－10年，也叫緩長期。四是退化階段，指植后10－15年，也叫退化期。在較高的養(yǎng)護(hù)治理水平下草地退化期可推遲5－8年。

（1）恢復(fù)長滿階段的治理

按設(shè)計(jì)和工藝要求，新植草地的地床，要嚴(yán)格去除雜草種子和草根草莖，并填上純潔客土刮平壓實(shí)10厘米以上才能貼草皮。貼草皮有二種：一是全貼、二是稀貼。稀貼一般20×20厘米一方塊草皮等面積留空稀貼，全貼無長滿期，只有恢復(fù)期7－10天，稀貼有50%的空地需肯定的時(shí)間才能長滿，春季貼和夏季貼的草皮長滿期短僅1－2個(gè)月，秋貼冬貼則長滿慢需2－3個(gè)月。

在養(yǎng)護(hù)治理上，重在水、肥的治理，春貼防漬，夏貼防曬，秋冬貼草防風(fēng)保濕。一般貼草后一周內(nèi)早晚噴水一次，并檢查草皮是否壓實(shí)，要求草根緊貼客土。貼后二兩周內(nèi)每天黃昏噴水一次，二周后視季節(jié)和天氣狀況一般二天噴水一次，以保濕為主。施肥植后一周開頭到三個(gè)月內(nèi)，每半月施肥一次，用1－3%的尿素液結(jié)合澆水噴施，前稀后濃，以后每月一次畝用4－6斤尿素，雨天干施，晴天液施，全部長滿草高8－10厘米時(shí)，用剪草機(jī)剪草。除雜草，早則植后半月，遲則一月，雜草開頭生長，要準(zhǔn)時(shí)挖草除根，挖后壓實(shí)，以免影響主草生長。

（2）旺長階段的治理

草地植后其次年至第五年是旺盛生長階段，欣賞草地以綠化為主，所以重在保綠。水分治理，一年中春夏干，秋冬濕為原則。旺長季節(jié)，以控肥控水掌握長速，否則剪草次數(shù)增加，養(yǎng)護(hù)本錢增大。剪草，是本階段的工作重點(diǎn)，剪草次數(shù)多少和剪草質(zhì)量的好壞與草地退化和養(yǎng)護(hù)本錢有關(guān)。剪草次數(shù)一年掌握在8－10次為宜，2－9月平均每月剪一次，10月至下年1月每個(gè)二月剪一次。確保不漏剪，剪后準(zhǔn)時(shí)清凈草葉，并保濕施肥。

（3）緩長階段的治理

緩長期的肥水治理比旺長期要加強(qiáng)，可增加進(jìn)展根外施肥。剪草次數(shù)掌握在每年7－8次為好。

（4）草地退化階段的治理

水分治理，干濕高替，嚴(yán)禁漬水，否則加劇爛根枯死，加強(qiáng)病蟲害的檢查防治。對局部完全枯死處可進(jìn)展全貼補(bǔ)植。退化草地剪后復(fù)青慢，全年剪草次數(shù)不宜超過6次。另外，由于主草稀，易長雜草，需準(zhǔn)時(shí)挖除。此期需全面加強(qiáng)治理，才能有效延緩草地的退化。

五、實(shí)踐感想

園林與綠化在改善生態(tài)環(huán)境方面的作用是全都的,在審美價(jià)值和功能的多樣性方面是不同的.“園林綠化“有時(shí)作為一個(gè)名詞使用,即用行業(yè)中最高層次的和最根底的兩個(gè)方面來描述整個(gè)行業(yè),其意思與“園林“的內(nèi)涵一樣.園林可以包含綠化,但綠化不能代表園林.總之，在構(gòu)造社會(huì)與綠化及藝術(shù)之間的錯(cuò)綜關(guān)系中，查找最貼切中國環(huán)境綠化的藝術(shù)語言，來制造理念與自然合一的生活空間，把藝術(shù)與都市，人與自然，傳統(tǒng)與現(xiàn)代和和諧地統(tǒng)一起來，讓將來的園林藝術(shù)在人類社會(huì)生活的空間中閃光。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。

通過這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我對大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的意義有了更深的體會(huì)。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓自己更進(jìn)一步地了解了社會(huì)，在實(shí)踐中增長了見識(shí)，熬煉了自己的才能，培育了自己的韌性，通過社會(huì)實(shí)踐，也讓我找出了自己的缺乏和差距所在。

在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。聘請會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們，社會(huì)閱歷又擁有多少呢？為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正的走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我在假期里參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對社會(huì)實(shí)踐有了較為深刻的熟悉。

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。我們要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

隨著經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，在我們的生活中每天都有新的東西不斷的涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了。在中國參加了世貿(mào)組織之后，中國經(jīng)濟(jì)得到了飛速進(jìn)展，中國的經(jīng)濟(jì)越來越多的和外面的世界接軌，隨之對于人才的要求也就越來越高，我們不止要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面充實(shí)自己，訓(xùn)練自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

在這次實(shí)踐中，讓我很有感受的一點(diǎn)就是人際交往方面。大家都知道社會(huì)上人際交往特別簡單，但是詳細(xì)多么簡單，我想也很難說清晰，只有經(jīng)受了才能了解，才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起,，每一個(gè)人都有自己的思想和共性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要很多技巧，就看你怎么把握了。我學(xué)到的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西，那我們就要學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會(huì)實(shí)踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。

同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積存。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。俗話說：在家千日好，出門半“招”難！意思就是說：在家里的時(shí)候，有自己的父母照看、關(guān)懷和呵護(hù)，那日子確定過得無憂無慮了，但是當(dāng)你到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難、挫折都要靠自己一個(gè)人去解決。在這一個(gè)多月里,我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)獨(dú)立，凡事都要靠自己。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份頑強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒有了父親和母親的關(guān)心，沒有了教師和同學(xué)的教導(dǎo)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增加了自己的自信念，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做的事情。認(rèn)仔細(xì)真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活?，F(xiàn)在，就算父母不在我的身邊,我都能夠自己獨(dú)立的解決問題，

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶的去接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的。在學(xué)校里或許有教師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會(huì)告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率會(huì)得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的力量。

雖然說大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡單，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校進(jìn)行的聘請會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作力量與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，也可能遇到書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是終于是社會(huì)的一個(gè)局部，這是不行否認(rèn)的事實(shí)。我們要感謝教師孜孜不倦地教育，有些問題有了課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一般人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問題。作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要留意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少。究竟，兩年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會(huì)有用的人才，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力把握專業(yè)學(xué)問，明天才能更好地在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟。

一切熟悉都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是熟悉的來源，說明白親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類熟悉力量的進(jìn)展。實(shí)踐的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的熟悉力量也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對熟悉的打算作用，熟悉對實(shí)踐具有巨大的反作用。熟悉對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在熟悉和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。熟悉在實(shí)踐的根底上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)展指導(dǎo)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，讓我深深地熟悉到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)寶。社會(huì)是一所更能熬煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，效勞于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的缺乏，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)制造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在效勞中成長，并有效的為社會(huì)效勞，表達(dá)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)閱歷的根底上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培育人才的潛力，豐富自己的人生經(jīng)受，能夠?yàn)樯鐣?huì)做出奉獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的學(xué)問，讓我開闊了視野、了解了社會(huì)、深入了生活、對社會(huì)生活有了更清楚的熟悉?；叵脒@次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了許多社會(huì)閱歷，自己的力量也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。雖然在這個(gè)假期中我沒有在我的專業(yè)學(xué)問，專業(yè)力量上有所提升。但是我感覺我懂得了太多書本上沒有的東西，假期實(shí)踐增加了我辦事交往的力量，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要靠自己打拼出一片屬于自己的天空。

這次參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的閱歷讓我對以下幾點(diǎn)有了更加深刻的體會(huì)。首先，在社會(huì)上要擅長與別人溝通，這是需要長期練習(xí)的。以前沒有工作的時(shí)機(jī)，使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很為難的。人在社會(huì)中都要融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，要聽取、急躁、虛心地承受。其次，在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的力量做出確定。社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種緣由會(huì)使我們這些在校大學(xué)生缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克制心理障礙，那一切就變得簡單解決了。最終，學(xué)問的積存也是特別重要的。學(xué)問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。

通過這次社會(huì)的實(shí)踐，我體會(huì)到了參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對我們大學(xué)生的重大的意義。社會(huì)實(shí)踐作為廣闊青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國情、效勞群眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問、熬煉才能的有效途徑，更是學(xué)生效勞社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)供應(yīng)了珍貴的閱歷和教訓(xùn)。我會(huì)以此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，對自己提出更高的要求，為自己今后的大學(xué)生活設(shè)定了新的目標(biāo)，做出更具體更好的規(guī)劃，熬煉自己的各方面的力量，努力提高自己的綜合實(shí)力，為以后就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的根底。

大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐能夠使自己在學(xué)習(xí)之余看到自己還有什么地方需要學(xué)習(xí)和提高，看到自己除了在學(xué)習(xí)上的缺乏之外，在性格、為人處事等方面的缺乏之處。通過參與社會(huì)實(shí)踐，提高了我們對自己的要求，讓我們在以后的工作和學(xué)習(xí)中能嚴(yán)格的要求自己，仔細(xì)負(fù)責(zé)，不怕吃苦，踏實(shí)肯干等良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。對我們這些在校大學(xué)生來說，是一次不錯(cuò)的熬煉。

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園林綠化實(shí)習(xí)報(bào)告

201*年3月6日，我來到學(xué)校，其次天就開頭了實(shí)習(xí)。這是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)，也是我畢業(yè)前最終最重要的一次實(shí)習(xí)了，我感覺心里壓力很大，由于在這次實(shí)習(xí)中我假如無法完成我的專業(yè)學(xué)問從理論到實(shí)踐的蛻變，我畢業(yè)后將很難找下適合本專業(yè)的工作。3月7日我和兩個(gè)同學(xué)一起去了呂梁市方山縣霍州煤電呂梁山木瓜礦綠化工地，對要進(jìn)展的園子及綠化地塊進(jìn)展了測量，一連測量了好幾天，然后把測量得到的數(shù)據(jù)整理好，花了三天時(shí)間繪出CAD底圖，經(jīng)3D、PHOTOSHOPO軟件作出一套施工規(guī)劃圖及效果圖，這已經(jīng)半個(gè)月過去了，可當(dāng)我們把圖交于老板及甲方手里時(shí)卻得到否認(rèn)，我們規(guī)劃的有好多地方不合理需改動(dòng)我們幾個(gè)人很受打擊，經(jīng)重新改動(dòng)出圖才被牽強(qiáng)接受。

201*年4月1日，我們規(guī)劃設(shè)計(jì)的綠化正式開工，我同兩個(gè)同學(xué)來到工地以技術(shù)員的身份指導(dǎo)工人開工工作首先我們把園子里原有的廢棄苗木去除，垃圾清理、地翻整出來，回填了種植土，為以后栽植苗木打下根底，這用了十多天，4月中旬我們開頭栽植苗木、鋪植草皮并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展養(yǎng)護(hù)，始終到5月下旬綠化工程才宣告進(jìn)入尾聲，我回到了學(xué)校。

其間，我們進(jìn)展過實(shí)地測量、繪圖、草皮建植、綠籬栽植、大樹移栽及相關(guān)養(yǎng)護(hù)。兩個(gè)多月時(shí)間，經(jīng)受頗多感受頗深：在學(xué)校我們學(xué)到的東西太有限了，我們繪的圖在領(lǐng)導(dǎo)看來是花哨而不有用的假想；我們的許多所謂技術(shù)在教師傅和老工人們看來是胡鬧。我曾經(jīng)痛恨自己在學(xué)校學(xué)的太少太濫太本本主義，只到后來老板對我們一頓痛罵才讓我恍然大悟，老板說：“我用你們，不是由于你們的技術(shù)有多么高，我知道你們剛剛邁出校門，在實(shí)踐上你們有很大的欠缺，你們應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)時(shí)機(jī)跟教師傅學(xué)習(xí)，不要總記掛著自己在家在學(xué)校是高才生是大學(xué)生，在工地上，我們都一樣，只為把工程搞好而努力，搞不好誰也不行都有責(zé)任”在工程初期我們栽植了4m高的油松。土球?yàn)?0cm，我們挖的樹坑是1.5m見方的，里面回填好土，由于這里是礦區(qū)綠化，工地土壤里垃圾許多，鹽堿化很嚴(yán)峻，必需有足夠的好土大樹才能成活。然后我們栽植大樹，深埋（土球上覆10-20cm厚的土壤）實(shí)踩圍好樹池澆一次透水。深埋是由于油松是深根性樹種，實(shí)踩是由于山里風(fēng)大樹木根系必需穩(wěn)固方能成活中期我們栽植了3m高的云杉。土球?yàn)?0cm，挖的樹坑為1m見方，回填種植土，土球上覆5-10cm厚的土，立支架然后澆透水，水后一天多踩實(shí)根部并再次扶緊支架，這完全是根據(jù)教師傅們帶著指導(dǎo)進(jìn)展，跟我在課堂上想象的栽樹過程有很大的出入，一星期后所栽的大樹相繼發(fā)芽這或許就是閱歷吧，書上的僅僅是一套通用栽植程序，而在現(xiàn)實(shí)中卻要有很大的不同

后來我們鋪植了草皮栽植了綠籬等等都在我腦中留下深刻印象，書上的長篇大論在我腦中曾經(jīng)形成過一套完善的栽植過程及景象，卻在實(shí)踐中發(fā)生轉(zhuǎn)變，這就是實(shí)踐吧，把理論進(jìn)化成真理的實(shí)踐

在工地上實(shí)習(xí)另一個(gè)讓人難忘的事情就是生活的艱難。工人們苦，我也苦，我們每天早上6點(diǎn)左右上工中午12點(diǎn)收工，下午1點(diǎn)半出工晚上7點(diǎn)半左右收工，另外遇到苗子回來還得隨時(shí)出工加班栽苗子；工地上的伙食很差，早上我們吃湯面+饅頭。中午吃澆面，下午吃稀飯+饅頭，一般狀況下很少有菜，即使有也只是涼拌茴子白，幾十天如一日剛在工地那幾天我常常流鼻血，鼻尖也被曬得蛻了皮，曾好幾次心生逃跑回家的念頭，但看著工人們和教師傅們同樣生活我忍了下來漸漸適應(yīng)了這種生活后來我慢慢發(fā)覺工人們并不以此為苦，他們都有家小，欣然忍受這一切是為了家