河南省周口市鄲城縣2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

2021--2022學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研試卷七年級(jí)語(yǔ)文一、積累與運(yùn)用（共28分）1.下面加點(diǎn)字的注音，正確的一項(xiàng)是（）A.倔強(qiáng)（juè）收斂（liǎn）氣氛（fèn）迸濺（bèng）B.勻稱（yún）棲息（xī）纖纖（xiān）骸骨（hái）C.篡奪（cuàn）御聘（pìn）蔭蔽（yīn）頭銜（xiáng）D.烘托（hōng）匿笑（nì）貯蓄（zhù）干涸（hé）2.閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。孩子的話像一①清泉、一縷陽(yáng)光，沖散了成人世界里由虛假造成的令人②息的沉悶空氣，又像是一柄利劍，刺穿了成人世界里的虛偽和怯懦。孩子的話天真大膽，率直肯定，直言不諱。孩子的心無(wú)所顧忌，無(wú)私無(wú)畏，純真爛漫。天真爛漫的童心與成人世界里的愛(ài)慕虛榮阿諛③迎、自私虛偽形成了鮮明的對(duì)照。在語(yǔ)段橫線處填入漢字，全都正確一項(xiàng)是（）A.①弘②滯③逢 B.①泓②窒③逢C.①泓②滯③奉 D.①弘②窒③奉3.下列陳述（或做法）不得體的一項(xiàng)是（）A.畢業(yè)了，張曉明在王麗的畢業(yè)留言本上寫(xiě)下一則贈(zèng)言：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！盉.“承蒙您的垂念，家父不勝感激”，這一句中“垂念”是敬辭，“家父”是謙辭。C.明代文學(xué)家蒲松齡筆下狼的形象和“狼狽為奸”“狼子野心”等成語(yǔ)中狼的形象相似，都體現(xiàn)了漢文化對(duì)狼的排斥D.“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”。這一句情感基調(diào)歡快，朗讀節(jié)奏要稍快。4.古詩(shī)文默寫(xiě)。（1）______________，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?！妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》（2）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，“_________________，________________”兩句將寫(xiě)景敘事融為一體，既抒發(fā)了詩(shī)人飄零之感和離別之痛，也顯示了李白對(duì)朋友遠(yuǎn)滴的關(guān)切與同情。（3）在王灣的《次北固山下》中，有一聯(lián)詩(shī)現(xiàn)在可用來(lái)表示客觀形勢(shì)大好，事業(yè)發(fā)展勢(shì)頭正旺。這一聯(lián)是：_____________，___________________?！保?）《行軍九日思長(zhǎng)安故園》一詩(shī)中，巧用典故，并反其意而用，寫(xiě)出旅況凄涼蕭瑟的句子是：______________，___________________。（5）________________，險(xiǎn)躁則不能治性。《誡子書(shū)》名著閱讀。（任選一題作答）（4分）5.《朝花夕拾》這部作品中人物眾多，作者對(duì)其褒貶態(tài)度亦不相同。請(qǐng)從以下四個(gè)人物中任選一人，結(jié)合書(shū)中的相關(guān)內(nèi)容，分析作者對(duì)人物的態(tài)度。衍太太藤野先生陳蓮河范愛(ài)農(nóng)6.名著閱讀。請(qǐng)從下面與豬八戒相關(guān)的兩個(gè)回目中任選一個(gè)，簡(jiǎn)要敘述故事情節(jié)。①八戒大戰(zhàn)流沙河②豬八戒義激猴王7.閱讀下面材料，按要求答題。有人形象地說(shuō)，中國(guó)參加了一場(chǎng)突如其來(lái)的“閉卷考試”。但超乎想象的困難，并沒(méi)有壓倒中國(guó)人民，反而激發(fā)其敢于斗爭(zhēng)敢于勝利的精氣神。偉大抗疫精神①偉大，②它是戰(zhàn)風(fēng)斗雨凝結(jié)而成的，是無(wú)數(shù)人攻堅(jiān)克難沉淀而來(lái)的。當(dāng)一個(gè)人擁有了這樣的精神，必將信心滿懷、步履堅(jiān)定；當(dāng)一個(gè)國(guó)家擁有了這樣的精神，③。（1）依次填入第①②處空格的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.①不僅②而且 B.①不是②而是C.①無(wú)論②都 D.①之所以②是因?yàn)椋?）在第③處空格補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使文段語(yǔ)意完整連貫，邏輯嚴(yán)密。8.閱讀下面材料，按要求答題。近期，某學(xué)校開(kāi)展以“書(shū)香滿校園，共享讀書(shū)樂(lè)”為主題讀書(shū)活動(dòng)。請(qǐng)你隨我們到下列站點(diǎn)參加活動(dòng)。（1）【標(biāo)語(yǔ)榜】為了宣傳這次活動(dòng)，請(qǐng)你擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)以營(yíng)造氣氛。（至少運(yùn)用一種修辭手法）（2）【心情樹(shù)】假若你的媽媽平時(shí)反對(duì)你閱讀課外書(shū)籍，請(qǐng)你寫(xiě)幾句話勸說(shuō)你媽媽。（要求用上一句讀書(shū)名言，字?jǐn)?shù)不超過(guò)80字）（3）【辯論臺(tái)】下面是“網(wǎng)上閱讀辯論會(huì)”的正方辯詞，請(qǐng)寫(xiě)出反方辯詞。正方：“網(wǎng)上閱讀”利大于弊。中學(xué)生網(wǎng)上閱讀可以學(xué)到書(shū)本閱讀中學(xué)不到的知識(shí)，可以根據(jù)自己的情況自由地選擇閱讀內(nèi)容，滿足我們對(duì)知識(shí)的需求，還可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平。我方相信，網(wǎng)上閱讀必將成為我們中學(xué)生的最佳閱讀方式。反方：___________________________________二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共16分）閱讀下文，完成下面小題。高貴的彎腰張燕峰①濱海路是我所在城市最繁華的路。這里有兩家比鄰而建的大商場(chǎng)，不遠(yuǎn)處還有一個(gè)大型游樂(lè)場(chǎng)，每天無(wú)論哪個(gè)時(shí)段，這里都是車水馬龍，吸引了不少以乞討為生的人，他們或殘或老或病，令人唏噓。②一天午后，陽(yáng)光收斂起它熾熱的光芒，柔和地鋪滿路面和每一個(gè)角落。為了享受這明媚而溫和的好天氣，街上的行人明顯比往日更多了一些，熙熙攘攘。③我匆匆經(jīng)過(guò)這里，看到不遠(yuǎn)處盤腿坐著一個(gè)盲乞丐，頭發(fā)花白，胡子拉碴，衣衫破舊骯臟，已經(jīng)看不出最初的顏色。一副墨鏡幾乎遮住了他半個(gè)臉，旁邊還立著一根拐杖。面前是一個(gè)掉了漆的白鐵缸子，里面有幾枚硬幣。④走到他身旁時(shí)，我從口袋里掏出一枚硬幣，隨手丟出去。硬幣在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，“哐啷”一聲，落到了缸底。我依舊腳步匆匆，行走的速度并沒(méi)有因此放慢一點(diǎn)點(diǎn)，隱約聽(tīng)到身后傳來(lái)一聲沙啞干澀的“謝謝”。⑤就在我昂首闊步前行時(shí)，迎面走來(lái)一位中年女性。她雙手提著沉甸甸的袋子，看上去有些吃力，顯然是剛從商場(chǎng)里購(gòu)物出來(lái)。再仔細(xì)看，【A】她衣著華麗，妝容精致，明亮的眸子里蕩漾著淺淺地笑意，像水波瀲滟的湖面，美麗、優(yōu)雅、知性。⑥只見(jiàn)她走到一個(gè)離我較近的老年乞丐面前，彎下腰，半蹲在老乞丐面前。天啊，她要干什么？【B】老乞丐的頭發(fā)蓬亂如雞窩，千溝萬(wàn)壑的臉上積滿了塵土和污垢，雙眼無(wú)神，雙手又黑又臟，身上穿的衣服破爛不堪，褪了色的褲腿上，連一塊干凈的地方都找不到。更嚇人的是他沒(méi)有腿，裸露在外面的殘肢處蜿蜒著丑陋的紅色疤痕，像一條扭動(dòng)著的猙獰的蛇。⑦這時(shí)，令人驚訝的一幕出現(xiàn)了。那位中年女子指著自己腰間的坤包，對(duì)老乞丐輕聲說(shuō)：“我騰不出手，錢在這里，您自己取吧。”⑧老乞丐伸出手，大概是看到自己的手又黑又臟，猶豫了一下，就又縮了回來(lái)。⑨那女人笑了：“沒(méi)事的，您就放心取吧?！雹饽请p沾滿污垢的黑手躊躇了幾秒鐘，終于再次舉起來(lái)，顫抖著打開(kāi)那只精巧的小包，哆哆嗦嗦地取出里面面額最小的五元錢，然后雙手作揖，連聲道謝。?那女人直起身，莞爾一笑，搖搖頭，從容離去。目送著她的背影穿過(guò)馬路，拐過(guò)街角，淹沒(méi)在洶涌的人流里，直至不見(jiàn)，我才意識(shí)到自己已站了很久，很久。那一瞬間，潮水般涌上心頭的是深深的羞愧。?一直以來(lái)，我都認(rèn)為自己是個(gè)心地善良、有悲天憫人情懷的人，因?yàn)槲覐膩?lái)都是逢乞必施?？墒俏?guī)椭麄儠r(shí)從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真關(guān)切地注視過(guò)他們，不肯為他們停留哪怕一分一秒；而是居高臨下地施舍，高高地拋下，留給對(duì)方的永遠(yuǎn)是一個(gè)傲慢又冷漠的背影。?而這位女士如水般柔軟、善良、悲憫，她對(duì)貧者有推己及人的尊重、信賴、體恤。和她相比，一下就映射出了我內(nèi)心的淺薄狹隘和自以為是，所有曾經(jīng)自詡的美好品質(zhì)在她面前紛紛土崩瓦解，碎成了滿地的碎片，怎能不讓我汗顏？如此優(yōu)雅高貴的彎腰，怎能不令我肅然起敬？?我走到一個(gè)盲乞丐面前，取出一張紙幣，彎下腰，輕輕放到他面前的糖瓷大碗里。（有刪改）9.閱讀文章，將下面的情節(jié)補(bǔ)充完整。路遇乞丐傲慢施舍，腳步匆匆闊步前行→①_______→②______→反思自我肅然起敬，取出紙幣彎腰施舍10.“我”在文中起什么作用？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。11.品讀文中兩處畫(huà)橫線的句子，聯(lián)系上下文，綜合分析這樣寫(xiě)的表達(dá)效果。A.她衣著華麗，妝容精致，明亮的眸子里蕩漾著淺淺的笑意，像水波瀲滟的湖面，美麗、優(yōu)雅、知性。B.老乞丐頭發(fā)蓬亂如雞窩，千溝萬(wàn)壑的臉上積滿了塵土和污垢，雙眼無(wú)神，雙手又黑又臟，身上穿的衣服破爛不堪，褪了色的褲腿上，連一塊干凈的地方都找不到。12.本文的主旨是什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容寫(xiě)出兩個(gè)方面。（二）（共12分）閱讀下面文章，完成下面小題。飛入芒花林清玄①母親蹲在廚房的大灶旁邊，手里拿著柴刀，用力剁香蕉樹(shù)多汁的莖，然后把剁碎的小塊莖丟入灶上大鍋中，與潲水同熬，準(zhǔn)備去喂豬。②我從大廳穿過(guò)后院跑進(jìn)廚房時(shí)，正看到母親額上的汗水反射著門口射入的微光，非常明亮。“媽，給我兩角錢?！蔽铱吭趶N房的木板門上?！白撸∽?！走！沒(méi)看到忙著嗎？”母親頭也沒(méi)抬，繼續(xù)做她的活兒?！拔抑灰獌山清X?！蔽壹?xì)聲但堅(jiān)定地說(shuō)?！耙鍪裁矗俊薄拔乙ベI金啖（dàn）?！保ㄒ环N糖粒。）③“沒(méi)有錢給你買金啖?！蹦赣H用力地把柴刀剁下去。“別人都有，為什么我們沒(méi)有？”我怨憤地說(shuō)。④“別人是別人，我們是我們，沒(méi)有就是沒(méi)有，別人做皇帝，你怎么不去做皇帝！”母親顯然動(dòng)了肝火，用力地剁香蕉莖，柴刀砍在砧板上咚咚作響。⑤我那一天是吃了秤砣鐵了心，沖口而出：“不管，我一定要！”說(shuō)著就用力踢廚房的門板。母親用盡力氣，將柴刀咔的一聲立在砧板上，順手抄起一根竹管，氣急敗壞、一言不發(fā)、劈頭蓋臉地就打了下來(lái)。⑥我一轉(zhuǎn)身，飛也似的奔了出去。母親大概是氣極了，并沒(méi)有轉(zhuǎn)頭繼續(xù)工作，反而快速地追了出來(lái)。我正好奇的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)母親的速度異乎尋常的快，像一陣風(fēng)。我心里升起一種恐懼，想到脾氣一向很好的母親，這一次大概是真的生氣了，萬(wàn)一被抓到一定會(huì)被狠狠打一頓。⑦邊跑邊想，我立即選擇了那條有火車道的小徑，那是家附近比較復(fù)雜而難走的小路，整條路都是枕木，鐵軌還通過(guò)旗尾溪，懸空架在溪上面，我們天天都在這里玩耍，路徑熟悉，通常母親追我們的時(shí)候，我們就選這條路逃跑，母親往往不會(huì)繼續(xù)追來(lái)，而她也很少生氣到晚上。⑧那一天真是反常極了，母親提著竹管，快步地跨過(guò)鐵軌的枕木追過(guò)來(lái)，好像不追到我不肯罷休。“哎喲！”我跑過(guò)鐵橋時(shí)，突然聽(tīng)到母親慘叫一聲，一回頭，正好看到母親撲跌在鐵軌上面，砰的一聲，顯然跌得不輕。⑨我的第一個(gè)反應(yīng)是想：一定很痛！因?yàn)殍F軌上鋪的都是不規(guī)則的石子，我們這些小骨頭跌倒都痛得半死，何況是母親？⑩我停下來(lái)，轉(zhuǎn)身看母親，她一時(shí)爬不起來(lái)，用力搓著膝蓋，我看到鮮血從她的膝上汩汩流出，鮮紅色的，非常鮮明。母親咬著牙看我。?我不假思索地跑回去，跑到母親身邊，用力扶她站起來(lái)，看到她腿上的傷勢(shì)實(shí)在不輕，我跪下去說(shuō)：“媽，您打我吧！我錯(cuò)了?！?母親把竹管用力地丟在地上，這時(shí)，我才看見(jiàn)她的淚從眼中急速地流出，然后她把我拉起來(lái)，用力抱著我，我聽(tīng)到火車從很遠(yuǎn)的地方開(kāi)過(guò)來(lái)。?這是我小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一幕。每次一想到母親，那情景就立即回到我的腦海，重新顯影。另一幕是，夏日的夜晚，母親就會(huì)搬著藤椅坐在曬谷場(chǎng)說(shuō)故事給我們聽(tīng)，她說(shuō)到一半，突然叫起來(lái)：“呀！真美?！?我們回過(guò)頭去，原來(lái)是我們家的狗互相追逐著跑進(jìn)前面那一片芒花地，棲在芒花里無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)霍然飛起，滿天星星點(diǎn)點(diǎn)，襯著在月光下波浪一樣搖曳的芒花，真是美極了，美得讓我們都呆住了。我再回頭，看到那時(shí)才三十歲的母親，臉上流露出欣悅之情，在星空下，我深深覺(jué)得母親是那么美麗，在那時(shí)，母親的美與滿天的螢火形成了一幅極美的畫(huà)。?于是那一夜，我們坐在母親的身旁，看螢火蟲(chóng)一一飛入芒花地，最后，只剩下一片寧?kù)o優(yōu)雅的芒花輕輕搖動(dòng)。13.開(kāi)頭一段寫(xiě)了什么？有什么作用？14.文中描寫(xiě)了母親的三幕鏡頭，從剪裁的角度看有什么特點(diǎn)？這樣安排有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。15.“芒花”在文中有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。三、古詩(shī)文閱讀（14分）（一）（共10分）閱讀下面的文言文，完成小題?！炯住孔釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學(xué)而》子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄稙檎纷釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”《為政》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！薄队阂病贰疽摇咳瞬徊┯[者，不聞古今，不見(jiàn)事類①，不知然否，猶目盲、耳聾、鼻癰②者也。儒生不博覽，猶為閉暗，況庸人無(wú)篇章之業(yè)③，不知是非，其為閉暗，甚矣！此則土木之人耳目俱足無(wú)聞見(jiàn)也。涉淺水者見(jiàn)蝦，其頗深者察魚(yú)鱉，其尤甚者觀蛟龍。足行跡殊，故所見(jiàn)之物異也……故入道④彌深，所見(jiàn)彌大?！獤|漢王充《論衡·別通》【注】①類，種類。②癰：毒瘡，這里指失去嗅覺(jué)的鼻病。③篇章之業(yè)：指讀書(shū)經(jīng)歷。④道：指先王之道。16.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）不亦說(shuō)乎（2）人不知而不慍（3）猶為閉暗（4）其為閉暗，甚矣17.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.此則/土木之人耳目俱足/無(wú)聞見(jiàn)也。B.此則/土木之人/耳目俱足無(wú)聞見(jiàn)也。C.此則土木之人/耳目俱足/無(wú)聞見(jiàn)也。D.此則土木之人耳目/俱足/無(wú)聞見(jiàn)也。18.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）好之者不如樂(lè)之者。（2）足行跡殊，故所見(jiàn)之物異也。19.甲乙兩文論述學(xué)習(xí)的角度有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（二）（4分）閱讀下面古詩(shī)，完成下面小題。次北固山下（王灣）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。20.請(qǐng)賞析“潮平兩岸闊”一句中“闊”字的妙處。21.《次北固山下》一詩(shī)中，“海日生殘夜，江春入舊年”是歷來(lái)被傳誦名句，請(qǐng)你對(duì)這一名句略加賞析。四、感悟真