5年(2018-2022)真題1年模擬化學(xué)分類匯編-專題09碳和碳的氧化物(北京專用)

5年（2018-2022）中考1年模擬化學(xué)分項匯編專題09碳和碳的氧化物【5年中考真題】1.（2022北京中考）下列方法能區(qū)分氮氣和二氧化碳兩瓶氣體的是A.聞氣味 B.觀察顏色C.倒入適量澄清的石灰水 D.將燃著的木條伸入集氣瓶中2．（2021北京中考）將CO2通入下列液體中，能產(chǎn)生白色沉淀的是A．水 B．稀硫酸 C．食鹽水 D．澄清石灰水3．（2019北京中考真題）下列關(guān)于CO2的實驗室制法及性質(zhì)實驗的說法不正確的是（）A、制CO2的藥品B、發(fā)生裝置C、收集裝置D、比較CO2與空氣的密度4.（2022北京門頭溝二模）如圖所示，將二氧化碳緩慢倒入燒杯中，蠟燭熄滅的主要原因是A.隔絕空氣B.移走可燃物C.降低蠟燭的著火點D.降低溫度到蠟燭的著火點以下5．（2018北京中考真題）下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅的是A．CO2 B．O2 C．NaCl D．NaOH6.（2022北京中考）用如圖裝置進(jìn)行實驗，向瓶中依次加入Na2CO3和稀硫酸，塞緊膠塞。（1）瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。（2）觀察到干紙花不變色，濕紙花變紅。濕紙花變紅的原因是_______________。7．（2021北京中考真題）用如圖實驗驗證CO2的性質(zhì)。（1）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為______。（2）觀察到短蠟燭熄滅后，關(guān)閉K，片刻后長蠟燭熄滅，由此得到的結(jié)論是______。（3）觀察到紙花變紅，由此并不能得出“CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論，理由是______。8.（2022北京中考）閱讀下面科普短文。廣袤無際的自然界是一個碳的世界。碳在自然界中的循環(huán)變化，對于生態(tài)環(huán)境有極為重要的意義。隨著工業(yè)生產(chǎn)的高速發(fā)展和人們生活水平的提高，排入大氣中的CO2越來越多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)。減少CO2排放，實現(xiàn)碳中和，已成為全球共識。碳替代、碳減排、碳封存、碳循環(huán)是實現(xiàn)碳中和的4種主要途徑?？茖W(xué)家預(yù)測，到2050年，4種途徑對全球碳中和的貢獻(xiàn)率如圖1。CO2的吸收是碳封存的首要環(huán)節(jié)，常選用NaOH、氨水、一乙醇胺等作吸收劑。在研究膜吸收法吸收CO2時，研究人員通過實驗比較了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸鉀3種吸收劑對煙氣中CO2的脫除效果，其結(jié)果如圖2。我國提出2060年前實現(xiàn)碳中和，彰顯了負(fù)責(zé)任大國的作為與擔(dān)當(dāng)。實現(xiàn)碳中和人人有責(zé)，讓我們從衣食住行點滴做起，節(jié)約能源，低碳生活。依據(jù)文章內(nèi)容問答下列問題：（1）自然界碳的循環(huán)中，化石燃料燃燒__________(填“吸收”或“釋放”)CO2。（2）由圖1可知，到2050年，對全球碳中和貢獻(xiàn)率最大的途徑是_____________。（3）用NaOH溶液吸收CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。（4）判斷下列說法是否正確(填“對”或“錯”)。①由圖2可知，隨煙氣流速增大，CO2脫除效果增強(qiáng)。______________②節(jié)約用電，綠色出行，有助于實現(xiàn)碳中和。______________（5）對比圖2中三條曲線，得出的結(jié)論是：在實驗研究的煙氣流速范圍內(nèi)，當(dāng)煙氣流速相同時，______________。9．（2021北京中考真題）我國提出2060年前實現(xiàn)碳中和，彰顯了負(fù)責(zé)任大國的作為與擔(dān)當(dāng)。（1）現(xiàn)階段的能源結(jié)構(gòu)仍以化石燃料為主，化石燃料包括煤、______和天然氣。（2）下列燃料在O2中燃燒時，不會產(chǎn)生CO2的是______（填序號）。A．天然氣B．氫氣C．肼（N2H4）（3）捕集、利用和封存CO2是實現(xiàn)碳中和的一種途徑。礦物質(zhì)碳化封存的反應(yīng)之一是氧化鎂與CO2反應(yīng)生成碳酸鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。10．（2020北京中考真題）請從A或B兩題中任選一個作答，若均作答，按A計分。A氧氣的制取與性質(zhì)B二氧化碳的制取與性質(zhì)（1）①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。（2）②中觀察到的現(xiàn)象是___________。11．（2018北京中考真題）煉鐵的主要原料是赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）、焦炭、空氣等，轉(zhuǎn)化過程如下：（1）②中，反應(yīng)為CO2+C高溫2CO，其中化合價發(fā)生改變的元素是______。（2）③中，CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。12．（2018北京中考真題）為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件，用木炭粉和氧化銅的干燥混合物1～2.5g進(jìn)行系列實驗。（查閱資料）①氧化銅（CuO）為黑色固體。②碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅；氧化亞銅為紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4=CuSO4+H2O+Cu（進(jìn)行實驗）實驗1：取質(zhì)量比1:11的木炭粉和氧化銅混合物1.3g，進(jìn)行實驗。序號1-11-2裝置反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)黑色粉末中混有少量紅色固體紅色固體有金屬光澤，混有極少量，黑色物質(zhì)實驗2：取一定量的混合物，用1—2裝置進(jìn)行實驗。序號木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)2-11:9紅色固體有金屬光澤混有少量黑色物質(zhì)2-21:10混有很少量黑色物質(zhì)2-31:11混有極少量黑色物質(zhì)2-41:12無黑色物質(zhì)2-51:13混有較多黑色物質(zhì)（解釋與結(jié)論）（1）配平化學(xué)方程式：___C+___CuO高溫___Cu+___CO2↑。（2）實驗1—2中，證明產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象是_______________________。（3）實驗1的目的是__________。（4）實驗2的結(jié)論是_____________。（反思與評價）（5）實驗2沒有進(jìn)行質(zhì)量比為1:14的實驗，理由是________________。（6）為檢驗2—4的紅色固體中是否含Cu2O，所需試劑是__________?！?年模擬題】1.（2022北京朝陽二模）用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花進(jìn)行如圖所示實驗，下列說法不正確的是A.①④紙花變紅，②③紙花不變紅B.③說明只有CO2不能使紙花變紅C.對比②③④的現(xiàn)象，證明CO2與水反應(yīng)生成了碳酸D.若對比④中小花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象，可不做實驗②2.（2022北京平谷一模）下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是A.觀察氣體顏色 B.插入燃著的木條C.聞氣體的氣味 D.倒入澄清石灰水3.（2022北京順義二模）下列方法不能區(qū)分O2和CO2兩瓶氣體的是A.將集氣瓶倒扣在水中 B.觀察顏色C.伸入燃著的木條 D.滴加紫色石蕊溶液4.（2022北京朝陽一模）下列實驗室制取CO2的相關(guān)圖示不正確的是A.制CO2的藥品B.發(fā)生裝置C.干燥裝置D.收集裝置A.A B.B C.C D.D5.（2022北京東城一模）用下圖裝置（夾持裝置已略去）進(jìn)行實驗，依據(jù)②中的現(xiàn)象，不能判斷①中發(fā)生了反應(yīng)的是選項①中實驗②中實驗及現(xiàn)象AH2O2溶液與MnO2將帶火星木條伸入試管內(nèi)，木條復(fù)燃BNa2CO3溶液與稀硫酸澄清石灰水變渾濁CCO2與NaOH溶液試管中的水進(jìn)入導(dǎo)管D大理石與稀鹽酸將燃著的木條伸入試管內(nèi)，木條熄滅A.A B.B C.C D.D6.（2022北京房山二模）下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康氖菍嶒災(zāi)康尿炞C樣品中含有碳酸鹽證明CO2能與水反應(yīng)檢查裝置的氣密性比較銅和黃銅的硬度實驗設(shè)計ABCDA.A B.B C.C D.D7.（2022北京房山二模）圖1是實驗室制取二氧化碳的裝置。（1）圖1中，液體X應(yīng)選用_______。（2）圖1的虛線框內(nèi)，應(yīng)選用圖2中的_____（填“A”或“B”）收集裝置。（3）圖1中銅制燃燒匙可在試管內(nèi)上下移動，此裝置與將大理石直接放入液體X中相比，其主要優(yōu)點是______。8.（2022北京門頭溝二模）驗證二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)。（1）實驗三的現(xiàn)象是_____。（2）以上實驗中可以證明二氧化碳密度大于空氣的實驗是_____。9.（2022北京豐臺一模）利用下圖裝置制備二氧化碳并驗證其性質(zhì)。（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（2）B中下方木條先熄滅的原因是______。（3）C中觀察到的現(xiàn)象為試管中液面上升和______。10.（2022北京豐臺一模）利用如圖裝置研究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。關(guān)閉K，推動注射器，將適量氫氧化鈉溶液注入A中，待反應(yīng)結(jié)束后，打開K，B中稀鹽酸沿導(dǎo)管進(jìn)入A。（1）氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（2）B中液體流入A后，觀察到A中______，說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。11.（2022北京平谷一模）用下圖裝置進(jìn)行實驗，驗證CO2的性質(zhì)。圖中，①②為一半干燥一半用紫色石蕊溶液潤濕的小紙花。（1）若驗證了“CO2的密度大于空氣”，應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是_______。（2）本實驗可說明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_______(用化學(xué)方程式回答)。12．（2018北京中考真題）實驗室用如圖裝置制取CO2。(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(2)用向上排空氣法收集CO2的原因是_____，______。13.（2022北京朝陽一模）用下圖裝置研究物質(zhì)的性質(zhì)。

（1）實驗1，a、c為濕潤的紫色石蕊小花，要證明CO2與水反應(yīng)，則b為____。若觀察到c比a先變紅，驗證了二氧化碳的性質(zhì)是_____。（2）實驗2，一段時間后，觀察到②中溶液逐漸變?yōu)闊o色，從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是____。（3）實驗3，若驗證CO2與NaOH反應(yīng)，還需補(bǔ)做一個實驗：另取實驗3所示裝置，將____，重復(fù)實驗3操作，比較氣球的變化程度。14.（2022北京石景山二模）CO2是人類實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須善加利用的資源。下圖是通過清潔能源電解水制取氫氣，再將CO2轉(zhuǎn)化為燃料或其他化學(xué)品的示意。（1）下列發(fā)電方式利用清潔能源的是______（填序號）。A.風(fēng)力發(fā)電 B.太陽能光伏發(fā)電 C.燃煤發(fā)電（2）電解水制取氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（3）CO2加氫制甲醇微觀示意圖如下，參與反應(yīng)的A與B的分子個數(shù)比為______。15.（2022北京大興二模）利用如圖裝置進(jìn)行實驗。（1）若甲中盛放碳酸鈉固體，a為稀硫酸，將稀硫酸注入瓶中，則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，乙中觀察到的現(xiàn)象為______。（2）若甲中充滿CO2，a為NaOH溶液，將NaOH溶液注入瓶中，振蕩。觀察到現(xiàn)象是______。16.（2022北京通州一模）用下圖裝置（夾持儀器已略去）制備CO2并驗證其性質(zhì)。（1）大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（2）若要證明CO2與水反應(yīng)，應(yīng)在1處放__________。（3）燒杯中蠟燭熄滅體現(xiàn)CO2的性質(zhì)是_____。17.（2022北京延慶一模）用如圖實驗驗證CO2的性質(zhì)。（1）A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；（2）B處可證明CO2能與水反應(yīng)，觀察到的實驗現(xiàn)象是_______；（3）C處下端木條先熄滅，可以驗證CO2的性質(zhì)是_______。18.（2022北京順義一模）用兩只相同的軟塑料瓶探究CO2的性質(zhì)，裝置如圖所示。（1）A瓶觀察到的現(xiàn)象是______。（2）B瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（3）證明NaOH能與CO2反應(yīng)的現(xiàn)象是______。19.（2022北京門頭溝二模）北京冬奧會速滑館采取二氧化碳跨臨界制冷技術(shù)，向場下預(yù)埋的管道中通入低溫二氧化碳，使表面水凝結(jié)成幾毫米冰層。（1）水由液態(tài)凝結(jié)成冰的過程中，沒發(fā)生改變的是_______(填字母序號)。A.水分子體積 B.水分子間隔（2）固體二氧化碳俗稱_______，能用作制冷劑的原因是_______。20.（2022北京房山二模）一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置如下圖所示。（1）一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（2）實驗時需進(jìn)行尾氣處理的原因是______。21.（2022北京豐臺二模）利用如圖實驗制取二氧化碳并研究其性質(zhì)。（1）①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（2）②中觀察到的實驗現(xiàn)象是______。該現(xiàn)象______（填“能”或“不能”）證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。22.（2022北京海淀二模）鐵制品在生活中應(yīng)用廣泛。工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和CO在高溫條件下煉鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。23.（2022北京海淀二模）用如圖裝置進(jìn)行CO2性質(zhì)的實驗。（1）觀察到2號瓶內(nèi)下方紙條先變紅、上方紙條后變紅，能證明的CO2物理性質(zhì)是______。（2）能證明CO2與水發(fā)生了反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是______。24.（2022北京海淀二模）根據(jù)下圖回答問題。（1）B中儀器a的名稱是_________。（2）制取CO2的化學(xué)方程式為______________。（3）收集CO2的裝置是__________（填序號）。（4）將燃著的木條放在瓶口，若觀察到______________，說明瓶中已充滿CO2。25.（2022北京海淀二模）用如圖裝置進(jìn)行實驗，向廣口瓶中加入B。（1）若A和B為_________，可觀察到蠟燭燃燒更加劇烈。（2）若A為Na2CO3，B為稀硫酸，觀察到蠟燭逐漸熄滅。由此可證明的可燃物燃燒條件是_________。26.（2022北京東城一模）《天工開物》中收錄了井鹽生產(chǎn)過程和金屬冶煉技術(shù)。（1）井鹽中含有豐富的鈉、氯等。這里的“鈉”是指______（填序號）。A.分子 B.單質(zhì) C.元素（2）高溫條件下，用CO還原赤鐵礦（主要成分是）冶煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。27.（2022北京朝陽一模）第24屆冬季奧運會體現(xiàn)了綠色奧運的理念。（1）火炬“飛揚(yáng)”以液氫為燃料，采用航天氫氧發(fā)動機(jī)燃燒技術(shù)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。（2）速滑場館“冰絲帶”采用CO2跨臨界直冷制冰。從微粒的角度分析，CO2由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時，變化的是_______，固態(tài)CO2的俗稱是_______。（3）張家口冬奧村采暖設(shè)備使用的電能全部來自風(fēng)能發(fā)電。下列有關(guān)風(fēng)能的說法中，正確的是__。A.可節(jié)約化石燃料 B.減少對環(huán)境的污染28.（2022北京順義二模）根據(jù)下圖所示的實驗回答問題。（1）儀器a的名稱是______。（2）A用于制取CO2，反應(yīng)化學(xué)方程式為______。（3）B用于探究CO2的性質(zhì)，實驗結(jié)論是______。（4）C用于探究水的組成，證明水中含有氧元素還需進(jìn)行的操作是______。29.（2022北京大興二模）我國提出“碳達(dá)峰”“碳中和”目標(biāo)，體現(xiàn)了我國對全球環(huán)境治理的大國擔(dān)當(dāng)。（1）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。請寫出日常生活中符合該理念的做法______（寫出一種即可）。（2）將二氧化碳轉(zhuǎn)換為化工原料乙烯，是我國科學(xué)研究的又一重大突破，其反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下：①上述物質(zhì)中屬于氧化物的是CO2、______（寫化學(xué)式）。②參加反應(yīng)的乙與生成的丙分子個數(shù)比為______。30.（2022北京石景山二模）工業(yè)上煉鐵的主要原料是鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣，生產(chǎn)過程示意如圖。（1）石灰石的主要作用是將鐵礦石中的雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為爐渣。石灰石的主要成分是______。（2）生成還原性氣體CO的原料有______。（3）CO與赤鐵礦中Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。31.（2022北京通州一模）我國冶煉金屬的歷史悠久。（1）遠(yuǎn)古時期火法煉銅的原料是孔雀石[主要成分為Cu2(OH)2CO3]，Cu2(OH)2CO3由_______種元素組成。（2）工業(yè)上用CO和赤鐵礦（主要成分Fe2O3）煉鐵化學(xué)方程式是______。32.（2022北京燕山二模）利用對比實驗探究相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)。如圖所示，充滿二氧化碳?xì)怏w的三個相同的軟塑料瓶，分別加入等體積的三種不同物質(zhì)，迅速蓋緊瓶蓋，振蕩。資料：一：通常狀況下，1體積水約能溶解1體積二氧化碳。二：20℃時，氫氧化鈉的溶解度是109g，氫氧化鈣的溶解度是0.173g。（1）實驗中三個軟塑料瓶變癟的程度由大到小的順序是______。（填序號）（2）B瓶的現(xiàn)象：1軟塑料瓶變癟2______。（3）對比A、C瓶的現(xiàn)象證明______。A瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。33.（2022北京平谷一模）鈣是人體所需的重要元素之一、某化學(xué)小組用常見的補(bǔ)鈣劑進(jìn)行如下實驗?！静殚嗁Y料】1白醋的主要成分是醋酸(CH3COOH)，可與碳酸鈣反應(yīng)，不與補(bǔ)鈣劑中的其他成分反應(yīng)。2ppm常用來表示氣體的濃度，數(shù)值越大，說明氣體的濃度越高。實驗1：驗證補(bǔ)鈣劑能與白醋反應(yīng)?！具M(jìn)行實驗】裝置現(xiàn)象試管中的固體逐漸減少，有氣泡產(chǎn)生，燒杯中燒杯中石灰水變渾濁【解釋與結(jié)論】（1）燒杯中石灰水變渾濁，用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因_______。（2）由此推測補(bǔ)鈣劑中的主要成分含有_______?！拘〗M交流】分組實驗中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速率不同，于是進(jìn)行了如下探究。實驗2：探究影響補(bǔ)鈣劑與白醋反應(yīng)速率的因素?！具M(jìn)行實驗】室溫條件下進(jìn)行實驗，記錄如下：實驗操作組別實驗序號補(bǔ)鈣劑形態(tài)白醋中醋酸濃度(g/100mL)二氧化碳濃度隨時間的變化曲線第1組①片狀6②片狀3第2組③粉末6④粉末3【解釋與結(jié)論】（3）設(shè)計第1組實驗的目的是_______。（4）上述實驗中，反應(yīng)速率最快的是③，其理由是_______?！痉此寂c評價】（5）繼續(xù)實驗，發(fā)現(xiàn)溫度對該反應(yīng)速率有影響。進(jìn)行實驗時，需要控制相同的因素是_______(填序號)。A.補(bǔ)鈣劑的質(zhì)量 B.補(bǔ)鈣劑形態(tài) C.溫度 D.白醋的體積 E.白醋中醋酸濃度（6）若人體缺少鈣元素易患_____病。A.骨質(zhì)疏松 B.貧血 C.佝僂病答案解析【5年中考真題】1.（2022北京中考）下列方法能區(qū)分氮氣和二氧化碳兩瓶氣體的是A.聞氣味 B.觀察顏色C.倒入適量澄清的石灰水 D.將燃著的木條伸入集氣瓶中【答案】C【解析】A、氮氣和二氧化碳均是沒有氣味的氣體，用聞氣味的方法無法鑒別，故選項錯誤；B、氮氣和二氧化碳均是沒有顏色的氣體，觀察顏色無法鑒別，故選項錯誤；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，而氮氣不能，能鑒別，故選項正確；D、將燃著的木條伸入集氣瓶，氮氣和二氧化碳均能使木條熄滅的是二氧化碳，無法鑒別，故選項錯誤。故選C。2．（2021北京中考）將CO2通入下列液體中，能產(chǎn)生白色沉淀的是A．水 B．稀硫酸 C．食鹽水 D．澄清石灰水【答案】D【解析】A、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，不會產(chǎn)生白色沉淀，此選項錯誤；B、二氧化碳是酸性氣體，不會和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，此選項錯誤；C、食鹽水是氯化鈉的水溶液，二氧化碳不與氯化鈉發(fā)生反應(yīng)，此選項錯誤；D、澄清石灰水是氫氧化鈣的水溶液，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，此選項正確。故選D。3．（2019北京中考真題）下列關(guān)于CO2的實驗室制法及性質(zhì)實驗的說法不正確的是（）A、制CO2的藥品B、發(fā)生裝置C、收集裝置D、比較CO2與空氣的密度【答案】A【解析】A、實驗室制取二氧化碳的藥品是：稀鹽酸和大理石，故符合題意；B、實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是固液不加熱型裝置，故不符合題意；C、二氧化碳密度比空氣大，故用向上排空氣法收集二氧化碳，故不符合題意；D、二氧化碳密度比空氣大，可以像倒水一樣傾倒二氧化碳，故不符合題意。4.（2022北京門頭溝二模）如圖所示，將二氧化碳緩慢倒入燒杯中，蠟燭熄滅的主要原因是A.隔絕空氣B.移走可燃物C.降低蠟燭的著火點D.降低溫度到蠟燭的著火點以下【答案】A【解析】二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，將二氧化碳緩慢倒入燒杯，蠟燭熄滅是因為二氧化碳隔絕了蠟燭與空氣的接觸。A、蠟燭熄滅是因為二氧化碳隔絕了蠟燭與空氣的接觸，則二氧化碳隔絕了空氣，故A正確；B、蠟燭并沒有移走，是二氧化碳隔絕了空氣，故B不正確；C、著火點一般不變，二氧化碳不能降低著火點，故C不正確；D、二氧化碳沒有降低溫度，故D不正確。故選A。5．（2018北京中考真題）下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅的是A．CO2 B．O2 C．NaCl D．NaOH【答案】A【解析】A、CO2溶于水，且與水反應(yīng)生成碳酸，能使紫色石蕊試液變紅，故A正確；B、氧氣難溶液水，也不能與水反應(yīng)生成酸，故錯誤；C、氯化鈉溶于水顯中性，故不能使石蕊溶液變紅，故錯誤；D、氫氧化鈉溶液顯堿性，使紫色的石蕊溶液變?yōu)樗{(lán)色，故錯誤。故選A。6.（2022北京中考）用如圖裝置進(jìn)行實驗，向瓶中依次加入Na2CO3和稀硫酸，塞緊膠塞。（1）瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。（2）觀察到干紙花不變色，濕紙花變紅。濕紙花變紅的原因是_______________?！敬鸢浮浚?）（2）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊變紅。【解析】（1）Na2CO3和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳?；瘜W(xué)方程式（2）由于二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，使紫色石蕊變紅。所以，觀察到干紙花不變色，濕紙花變紅。7．（2021北京中考真題）用如圖實驗驗證CO2的性質(zhì)。（1）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為______。（2）觀察到短蠟燭熄滅后，關(guān)閉K，片刻后長蠟燭熄滅，由此得到的結(jié)論是______。（3）觀察到紙花變紅，由此并不能得出“CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論，理由是______?！敬鸢浮浚?）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（2）二氧化碳密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒（3）沒有排除二氧化碳使紙花變紅的可能，沒有對照試驗【解析】（1）實驗室用石灰石（或大理石，主要成分都是碳酸鈣）和稀鹽酸制取二氧化碳，化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。（2）觀察到蠟燭熄滅說明二氧化碳不支持燃燒，短蠟燭先熄滅，關(guān)閉K，片刻后長蠟燭熄滅，由此得到的結(jié)論是二氧化碳密度比空氣大，故填：二氧化碳密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒。（3）紙花變紅可能是二氧化碳導(dǎo)致的，也可能是二氧化碳與水反應(yīng)生成的物質(zhì)導(dǎo)致的，由此并不能得出“CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論，理由是：沒有排除二氧化碳使紙花變紅的可能，沒有對比試驗。8.（2022北京中考）閱讀下面科普短文。廣袤無際的自然界是一個碳的世界。碳在自然界中的循環(huán)變化，對于生態(tài)環(huán)境有極為重要的意義。隨著工業(yè)生產(chǎn)的高速發(fā)展和人們生活水平的提高，排入大氣中的CO2越來越多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)。減少CO2排放，實現(xiàn)碳中和，已成為全球共識。碳替代、碳減排、碳封存、碳循環(huán)是實現(xiàn)碳中和的4種主要途徑?？茖W(xué)家預(yù)測，到2050年，4種途徑對全球碳中和的貢獻(xiàn)率如圖1。CO2的吸收是碳封存的首要環(huán)節(jié)，常選用NaOH、氨水、一乙醇胺等作吸收劑。在研究膜吸收法吸收CO2時，研究人員通過實驗比較了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸鉀3種吸收劑對煙氣中CO2的脫除效果，其結(jié)果如圖2。我國提出2060年前實現(xiàn)碳中和，彰顯了負(fù)責(zé)任大國的作為與擔(dān)當(dāng)。實現(xiàn)碳中和人人有責(zé)，讓我們從衣食住行點滴做起，節(jié)約能源，低碳生活。依據(jù)文章內(nèi)容問答下列問題：（1）自然界碳的循環(huán)中，化石燃料燃燒__________(填“吸收”或“釋放”)CO2。（2）由圖1可知，到2050年，對全球碳中和貢獻(xiàn)率最大的途徑是_____________。（3）用NaOH溶液吸收CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。（4）判斷下列說法是否正確(填“對”或“錯”)。①由圖2可知，隨煙氣流速增大，CO2脫除效果增強(qiáng)。______________②節(jié)約用電，綠色出行，有助于實現(xiàn)碳中和。______________（5）對比圖2中三條曲線，得出的結(jié)論是：在實驗研究的煙氣流速范圍內(nèi)，當(dāng)煙氣流速相同時，______________?！敬鸢浮浚?）釋放（2）碳替代（3）

（4）①.錯②.對（5）氨基乙酸鉀對煙氣中CO2的脫除效果最好【解析】（1）化石燃料含碳元素，燃燒時生成二氧化碳，故填：釋放；（2）由圖1可知，碳替代對全球碳中和的貢獻(xiàn)率是，所占比例最大，故填：碳替代；（3）二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為;;（4）①由圖2可知，隨煙氣流速增大，三種物質(zhì)對二氧化碳的脫除率都在降低，故隨煙氣流速增大，CO2脫除效果減弱，說法錯誤，故填：錯；②節(jié)約用電，綠色出行，可以減少化石燃料的使用，則有助于實現(xiàn)二氧化碳的排放，即實現(xiàn)碳中和，說法正確，故填：對；（5）對比圖2中三條曲線，當(dāng)煙氣流速相同時，氨基乙酸鉀對二氧化碳的脫除率最高，一乙醇胺次之，二乙醇胺對二氧化碳的脫除率最小，因此得出的結(jié)論是：在實驗研究的煙氣流速范圍內(nèi)，當(dāng)煙氣流速相同時，氨基乙酸鉀對煙氣中CO2的脫除效果最好，故填：氨基乙酸鉀對煙氣中CO2的脫除效果最好。9．（2021北京中考真題）我國提出2060年前實現(xiàn)碳中和，彰顯了負(fù)責(zé)任大國的作為與擔(dān)當(dāng)。（1）現(xiàn)階段的能源結(jié)構(gòu)仍以化石燃料為主，化石燃料包括煤、______和天然氣。（2）下列燃料在O2中燃燒時，不會產(chǎn)生CO2的是______（填序號）。A．天然氣B．氫氣C．肼（N2H4）（3）捕集、利用和封存CO2是實現(xiàn)碳中和的一種途徑。礦物質(zhì)碳化封存的反應(yīng)之一是氧化鎂與CO2反應(yīng)生成碳酸鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______?！敬鸢浮浚?）石油（2）BC（3）MgO+CO2=MgCO3【解析】（1）化石燃料包括煤、石油、天然氣，故填：石油。（2）A、天然氣燃燒生成二氧化碳和水，不符合題意。B、氫氣燃燒生成水，不會產(chǎn)生二氧化碳，符合題意。C、肼不含碳元素，燃燒不會產(chǎn)生二氧化碳，符合題意。故選：BC。（3）氧化鎂和二氧化碳生成碳酸鎂，故填：MgO+CO2=MgCO3。10．（2020北京中考真題）請從A或B兩題中任選一個作答，若均作答，按A計分。A氧氣的制取與性質(zhì)B二氧化碳的制取與性質(zhì)（1）①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。（2）②中觀察到的現(xiàn)象是___________?！敬鸢浮浚?）（）（2）木炭燃燒，發(fā)白光，放熱（濕潤紫色石蕊紙花變紅）【解析】A、（1）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量。B、（1）大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故濕潤紫色石蕊紙花變紅。11．（2018北京中考真題）煉鐵的主要原料是赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）、焦炭、空氣等，轉(zhuǎn)化過程如下：（1）②中，反應(yīng)為CO2+C高溫2CO，其中化合價發(fā)生改變的元素是______。（2）③中，CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。【答案】（1）C或碳元素（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。【解析】（1）CO2中C的化合價為+4，氧元素的化合價為-2，C單質(zhì)的化合價為0，CO中C的化合價為+2，氧元素的化合價為-2，即該反應(yīng)中碳元素化合價發(fā)生改變；（2）一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件小反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO212．（2018北京中考真題）為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件，用木炭粉和氧化銅的干燥混合物1～2.5g進(jìn)行系列實驗。（查閱資料）①氧化銅（CuO）為黑色固體。②碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅；氧化亞銅為紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4=CuSO4+H2O+Cu（進(jìn)行實驗）實驗1：取質(zhì)量比1:11的木炭粉和氧化銅混合物1.3g，進(jìn)行實驗。序號1-11-2裝置反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)黑色粉末中混有少量紅色固體紅色固體有金屬光澤，混有極少量，黑色物質(zhì)實驗2：取一定量的混合物，用1—2裝置進(jìn)行實驗。序號木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)2-11:9紅色固體有金屬光澤混有少量黑色物質(zhì)2-21:10混有很少量黑色物質(zhì)2-31:11混有極少量黑色物質(zhì)2-41:12無黑色物質(zhì)2-51:13混有較多黑色物質(zhì)（解釋與結(jié)論）（1）配平化學(xué)方程式：___C+___CuO高溫___Cu+___CO2↑。（2）實驗1—2中，證明產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象是_______________________。（3）實驗1的目的是__________。（4）實驗2的結(jié)論是_____________。（反思與評價）（5）實驗2沒有進(jìn)行質(zhì)量比為1:14的實驗，理由是________________。（6）為檢驗2—4的紅色固體中是否含Cu2O，所需試劑是__________?！敬鸢浮浚?）1221（2）澄清石灰水變渾濁（3）探究木炭與氧化銅的受熱面積對其反應(yīng)的影響（4）木炭與氧化銅質(zhì)量比為1:12是恰好反應(yīng)，因此木炭與氧化銅反應(yīng)的最佳質(zhì)量比為1:12（5）木炭與氧化銅質(zhì)量比為1:13時，氧化銅已過量（6）稀硫酸【解析】（1）木炭與氧化銅反應(yīng)方程式：C+2CuO高溫2Cu+CO2↑；（2）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，故如看到澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成；（3）實驗1-1，反應(yīng)物受熱面積較大，實驗1-2反應(yīng)物受熱面積較小，故實驗1與實驗2形成對比實驗，可以探究木炭與氧化銅的受熱面積對其反應(yīng)的影響；（4）由表可知，當(dāng)木炭與氧化銅質(zhì)量比為1:12是恰好反應(yīng)，即木炭與氧化銅反應(yīng)的最佳質(zhì)量比為1:12；（5）由表可知，當(dāng)木炭與氧化銅質(zhì)量比為1:13時，氧化銅已過量，生成物中含有Cu和CuO，沒有必要進(jìn)行質(zhì)量比為1:14的實驗；（6）因為Cu2O+H2SO4=CuSO4+H2O+Cu，所以向紅色固體中加稀硫酸如溶液變?yōu)樗{(lán)色，可以可以說明有Cu2O。【1年模擬題】1.（2022北京朝陽二模）用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花進(jìn)行如圖所示實驗，下列說法不正確的是A.①④紙花變紅，②③紙花不變紅B.③說明只有CO2不能使紙花變紅C.對比②③④的現(xiàn)象，證明CO2與水反應(yīng)生成了碳酸D.若對比④中小花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象，可不做實驗②【答案】C【解析】A、①④紙花變紅（醋酸顯酸性，能使石蕊變紅色，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊變紅色），②③紙花不變紅（水和二氧化碳都不能使石蕊變色），該選項正確，不符合題意；B、③說明只有CO2不能使紙花變紅，該選項正確，不符合題意；C、對比②③④的現(xiàn)象，不能證明CO2與水反應(yīng)生成了碳酸，能夠證明反應(yīng)生成了能使石蕊變紅色的物質(zhì)，該選項不正確，符合題意；D、若對比④中小花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象，可不做實驗②，該選項正確，不符合題意。故選C。2.（2022北京平谷一模）下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是A.觀察氣體顏色 B.插入燃著的木條C.聞氣體的氣味 D.倒入澄清石灰水【答案】B【解析】A、空氣、氧氣和二氧化碳都是無色氣體，無法觀察氣體顏色區(qū)分。B、插入燃著的木條，正常燃燒的是空氣，燃燒的更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，可以區(qū)分。C、空氣、氧氣和二氧化碳都是無味氣體，無法聞氣體的氣味區(qū)分。D、倒入澄清石灰水，空氣中二氧化碳較低無明顯現(xiàn)象。氧氣無明顯現(xiàn)象。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。無法區(qū)分氧氣和空氣。故選：B。3.（2022北京順義二模）下列方法不能區(qū)分O2和CO2兩瓶氣體的是A.將集氣瓶倒扣在水中 B.觀察顏色C.伸入燃著的木條 D.滴加紫色石蕊溶液【答案】B【解析】A、氧氣不易溶于水，二氧化碳能溶于水，將集氣瓶倒扣在水中，水面上升較大的是二氧化碳，可以鑒別。B、O2和CO2兩種氣體均沒有顏色，用觀察顏色的方法不能鑒別。C、氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，把燃著的木條分別伸入兩個集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；可以鑒別；D、分別通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，無變化的是氧氣，可以鑒別。故選：B。4.（2022北京朝陽一模）下列實驗室制取CO2的相關(guān)圖示不正確的是A.制CO2的藥品B.發(fā)生裝置C.干燥裝置D.收集裝置A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】A、實驗室制取二氧化碳的藥品是大理石和稀鹽酸，故裝置錯誤；B、發(fā)生裝置是固液不加熱型，故裝置正確；C、濃硫酸有吸水性且不和二氧化碳反應(yīng)，圖中裝置起洗氣功能時進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”，故裝置正確；D、二氧化碳密度比空氣大，用向上排空氣法收集，故裝置正確。故選A。5.（2022北京東城一模）用下圖裝置（夾持裝置已略去）進(jìn)行實驗，依據(jù)②中的現(xiàn)象，不能判斷①中發(fā)生了反應(yīng)的是選項①中實驗②中實驗及現(xiàn)象AH2O2溶液與MnO2將帶火星木條伸入試管內(nèi)，木條復(fù)燃BNa2CO3溶液與稀硫酸澄清石灰水變渾濁CCO2與NaOH溶液試管中的水進(jìn)入導(dǎo)管D大理石與稀鹽酸將燃著的木條伸入試管內(nèi)，木條熄滅A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】A、將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，木條復(fù)燃，說明生成了氧氣，能判斷①中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了新物質(zhì)，選項正確；B、澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳?xì)怏w，能判斷①中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了新物質(zhì)，選項正確；C、試管中的水進(jìn)入導(dǎo)管，說明①中壓強(qiáng)減小，可能是二氧化碳溶于水造成的，即不能判斷①中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，選項錯誤；D、將燃著的木條伸入試管內(nèi)，木條熄滅，說明反應(yīng)生成了不支持燃燒不能燃燒的氣體，說明①中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，選項正確，故選C。6.（2022北京房山二模）下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康氖菍嶒災(zāi)康尿炞C樣品中含有碳酸鹽證明CO2能與水反應(yīng)檢查裝置的氣密性比較銅和黃銅的硬度實驗設(shè)計ABCDA.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】A、樣品中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，可驗證樣品中含有碳酸鹽，能達(dá)到實驗?zāi)康模环项}意；B、試管內(nèi)液面上升，可能是二氧化碳能溶于水，使試管內(nèi)氣壓減小，試管內(nèi)液面上升，無法證明二氧化碳能與水反應(yīng)，不能達(dá)到實驗?zāi)康?，符合題意；C、用手緊握試管，試管內(nèi)氣體受熱膨脹，氣壓增大，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，能達(dá)到實驗?zāi)康?，不符合題意；D、相互刻畫，銅片上有明顯的劃痕，說明黃銅的硬度大于銅，能達(dá)到實驗?zāi)康?，故D不符合題意。故選B。7.（2022北京房山二模）圖1是實驗室制取二氧化碳的裝置。（1）圖1中，液體X應(yīng)選用_______。（2）圖1的虛線框內(nèi)，應(yīng)選用圖2中的_____（填“A”或“B”）收集裝置。（3）圖1中銅制燃燒匙可在試管內(nèi)上下移動，此裝置與將大理石直接放入液體X中相比，其主要優(yōu)點是______?！敬鸢浮浚?）稀鹽酸（2）B（3）可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止【解析】（1）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，所以圖1中，液體X應(yīng)選用稀鹽酸，故填：稀鹽酸；（2）二氧化碳密度比空氣大，用向上排空氣法收集，所以圖1的虛線框內(nèi)，應(yīng)選用圖2中的B收集裝置，故填：B；（3）圖1中銅制燃燒匙可在試管內(nèi)上下移動，當(dāng)燃燒匙向下移動到液體中時，石灰石和稀鹽酸接觸反應(yīng)開始，當(dāng)燃燒匙向上移動到液面以上時，石灰石和稀鹽酸分離，反應(yīng)停止，所以此裝置與將大理石直接放入液體X中相比，其主要優(yōu)點是可以隨時控制發(fā)應(yīng)的發(fā)生與停止，故填：可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。8.（2022北京門頭溝二模）驗證二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)。（1）實驗三的現(xiàn)象是_____。（2）以上實驗中可以證明二氧化碳密度大于空氣的實驗是_____。【答案】①.下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后滅②.實驗一、二【解析】（1）實驗三中將二氧化碳通入燒杯中，由于二氧化碳不燃燒不支持燃燒，二氧化碳先通與下層蠟燭接觸，所以下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅；（2）實驗一中蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳密度大于空氣；實驗二中倒入二氧化碳的一端下沉，證明二氧化碳的密度大于空氣；實驗三中是將二氧化碳通入底部，并不能說明二氧化碳密度大于空氣。故選實驗一、二。9.（2022北京豐臺一模）利用下圖裝置制備二氧化碳并驗證其性質(zhì)。（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（2）B中下方木條先熄滅的原因是______。（3）C中觀察到的現(xiàn)象為試管中液面上升和______?！敬鸢浮浚?）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑（2）二氧化碳密度大于空氣（3）溶液由紫色變?yōu)榧t色【解析】（1）A中是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）因為二氧化碳具有的性質(zhì)是不助燃、不可燃，B中下方燃著的小木條先熄滅，說明二氧化碳密度比空氣的大；（3）因為二氧化碳易溶于水，與水反應(yīng)生成碳酸，紫色石蕊試液遇酸變紅色，故C中觀察到的現(xiàn)象為試管中液面上升和溶液由紫色變?yōu)榧t色。10.（2022北京豐臺一模）利用如圖裝置研究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。關(guān)閉K，推動注射器，將適量氫氧化鈉溶液注入A中，待反應(yīng)結(jié)束后，打開K，B中稀鹽酸沿導(dǎo)管進(jìn)入A。（1）氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（2）B中液體流入A后，觀察到A中______，說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)?！敬鸢浮浚?）（2）有氣泡產(chǎn)生【解析】（1）氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：；（2）B中液體流入A，鹽酸與A中生成的碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故可以觀察到：有氣泡產(chǎn)生。11.（2022北京平谷一模）用下圖裝置進(jìn)行實驗，驗證CO2的性質(zhì)。圖中，①②為一半干燥一半用紫色石蕊溶液潤濕的小紙花。（1）若驗證了“CO2的密度大于空氣”，應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是_______。（2）本實驗可說明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_______(用化學(xué)方程式回答)?！敬鸢浮浚?）②濕潤的一半石蕊小紙花比①先紅（2）

【解析】（1）如圖所示實驗，二氧化碳密度比空氣大才會處于空氣的底層，二氧化碳先遇到水，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性能使紫色石蕊試液變紅，故驗證了“CO2的密度大于空氣”，應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是：②濕潤的一半石蕊小紙花比①先紅；（2）本實驗可說明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳能與水反應(yīng)，化學(xué)方程式為：。12．（2018北京中考真題）實驗室用如圖裝置制取CO2。(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(2)用向上排空氣法收集CO2的原因是_____，______。【答案】（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（2）CO2的密度大于空氣且不與空氣中的其他其他反應(yīng)【解析】(1)實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水來制取二氧化碳，反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；(2)二氧化碳的密度比空氣的密度大，且不與空氣中的其他其他反應(yīng)，故選向上排空氣法收集。13.（2022北京朝陽一模）用下圖裝置研究物質(zhì)的性質(zhì)。

（1）實驗1，a、c為濕潤的紫色石蕊小花，要證明CO2與水反應(yīng)，則b為____。若觀察到c比a先變紅，驗證了二氧化碳的性質(zhì)是_____。（2）實驗2，一段時間后，觀察到②中溶液逐漸變?yōu)闊o色，從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是____。（3）實驗3，若驗證CO2與NaOH反應(yīng)，還需補(bǔ)做一個實驗：另取實驗3所示裝置，將____，重復(fù)實驗3操作，比較氣球的變化程度?！敬鸢浮浚?）①.干燥的紫色石蕊小花②.二氧化碳密度比空氣大（2）濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水形成的稀鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，使溶液失去了堿性（3）氫氧化鈉溶液換成等體積的水【解析】（1）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅，所以要驗證CO2能與水反應(yīng)，因為a、c為濕潤的紫色石蕊小花，故b為干燥的紫色石蕊小花；二氧化碳的密度比空氣大，所以觀察到c比a先變紅；（2）濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體運動到燒杯②中溶于水形成稀鹽酸，稀鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，使溶液失去了堿性，酚酞試液由紅色變成無色。（3）由于氫氧化鈉溶液中都含有水，CO2在水中有一定溶解度，也會造成氣體被吸收，內(nèi)部氣壓降低，因此，為了排除水溶解CO2造成的影響，采取對比實驗，為了保證單一變量，加入水的體積要與氫氧化鈉體積相等，消除水的影響，使上述實驗合理可行。14.（2022北京石景山二模）CO2是人類實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須善加利用的資源。下圖是通過清潔能源電解水制取氫氣，再將CO2轉(zhuǎn)化為燃料或其他化學(xué)品的示意。（1）下列發(fā)電方式利用清潔能源的是______（填序號）。A.風(fēng)力發(fā)電 B.太陽能光伏發(fā)電 C.燃煤發(fā)電（2）電解水制取氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（3）CO2加氫制甲醇微觀示意圖如下，參與反應(yīng)的A與B的分子個數(shù)比為______。【答案】（1）AB（2）（3）1:3【解析】（1）A.風(fēng)力發(fā)電，利用了風(fēng)能這種清潔能源。B.太陽能光伏發(fā)電，利用了太陽能這種清潔能源。C.燃煤發(fā)電，利用了煤這種化石燃料，煤不屬于清潔能源。故選：AB。（2）電解水制取氫氣同時得到氧氣，對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）由微觀示意圖可知，該反應(yīng)為，所以參與反應(yīng)的A與B的分子個數(shù)比為1:3。15.（2022北京大興二模）利用如圖裝置進(jìn)行實驗。（1）若甲中盛放碳酸鈉固體，a為稀硫酸，將稀硫酸注入瓶中，則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，乙中觀察到的現(xiàn)象為______。（2）若甲中充滿CO2，a為NaOH溶液，將NaOH溶液注入瓶中，振蕩。觀察到現(xiàn)象是______。【答案】（1）①.②.石灰水變渾濁（2）乙中溶液進(jìn)入甲中且溶液變渾濁【解析】（1）碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳?xì)怏w：；生成二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故乙中觀察到的現(xiàn)象為石灰水變渾濁；（2）氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，裝置中氣體減小，壓強(qiáng)減小，乙中石灰水進(jìn)入裝置甲，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀；故現(xiàn)象為乙中溶液進(jìn)入甲中且溶液變渾濁。16.（2022北京通州一模）用下圖裝置（夾持儀器已略去）制備CO2并驗證其性質(zhì)。（1）大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（2）若要證明CO2與水反應(yīng)，應(yīng)在1處放__________。（3）燒杯中蠟燭熄滅體現(xiàn)CO2的性質(zhì)是_____?！敬鸢浮浚?）

（2）干燥的紫色石蕊紙片（3）CO2不可燃也不支持燃燒，密度大于空氣【解析】（1）大理石主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故填：。（2）要證明二氧化碳與水反應(yīng)，應(yīng)在1處放干燥的紫色石蕊紙片，與2處的紫色石蕊試液作對比，1處無明顯變化，2處紫色石蕊試液變紅，說明二氧化碳不能使干燥紫色石蕊紙片變色，證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，使紫色石蕊試液變紅，故填：干燥的紫色石蕊紙片。（3）燒杯中蠟燭熄滅，說明CO2具有的性質(zhì)有：CO2不可燃也不支持燃燒，密度大于空氣，故填：CO2不可燃也不支持燃燒，密度大于空氣。17.（2022北京延慶一模）用如圖實驗驗證CO2的性質(zhì)。（1）A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；（2）B處可證明CO2能與水反應(yīng)，觀察到的實驗現(xiàn)象是_______；（3）C處下端木條先熄滅，可以驗證CO2的性質(zhì)是_______?！敬鸢浮浚?）

（2）B處濕潤的一半紙花變紅，干燥的一半不變紅（3）CO2不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大【解析】（1）A處發(fā)生反應(yīng)為石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊紙花變色，二氧化碳能使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗t，說明二氧化碳和水反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)，故填：B處濕潤的一半紙花變紅，干燥的一半不變紅；（3）C處木條熄滅，說明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，下端木條先熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大。18.（2022北京順義一模）用兩只相同的軟塑料瓶探究CO2的性質(zhì)，裝置如圖所示。（1）A瓶觀察到的現(xiàn)象是______。（2）B瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（3）證明NaOH能與CO2反應(yīng)的現(xiàn)象是______。【答案】（1）塑料瓶變癟，液體變?yōu)榧t色（2）

（3）B瓶變癟的程度比A瓶大【解析】（1）二氧化碳溶于水且可以與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)碳酸，紫色石蕊試液遇酸變紅，即A瓶觀察到的現(xiàn)象是塑料瓶變癟，液體變?yōu)榧t色。（2）B瓶中主要是二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，其化學(xué)方程式為。（3）證明NaOH能與CO2反應(yīng)的現(xiàn)象是B瓶變癟的程度比A瓶大。19.（2022北京門頭溝二模）北京冬奧會速滑館采取二氧化碳跨臨界制冷技術(shù)，向場下預(yù)埋的管道中通入低溫二氧化碳，使表面水凝結(jié)成幾毫米冰層。（1）水由液態(tài)凝結(jié)成冰的過程中，沒發(fā)生改變的是_______(填字母序號)。A.水分子體積 B.水分子間隔（2）固體二氧化碳俗稱_______，能用作制冷劑的原因是_______?！敬鸢浮浚?）A（2）①.干冰②.干冰升華時吸收大量的熱【解析】（1）水由液態(tài)凝結(jié)成冰的過程中，只是分子之間的間隔發(fā)生了改變，分子的體積不變。故選A；（2）固體二氧化碳俗稱干冰；干冰升華吸熱，能使周圍溫度降低，故能作制冷劑。20.（2022北京房山二模）一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置如下圖所示。（1）一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（2）實驗時需進(jìn)行尾氣處理的原因是______。【答案】（1）（2）防止未反應(yīng)的一氧化碳排放到空氣中造成污染【解析】（1）一氧化碳與氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：；（2）實驗過程中，實驗前要先通一會一氧化碳，目的排凈玻璃管內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；實驗時一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，實驗結(jié)束停止加熱要繼續(xù)通一氧化碳，一直到裝置冷卻，目的是防止被還原的鐵粉再次被氧化，所以實驗結(jié)束有未反應(yīng)的一氧化碳，一氧化碳有毒，排放到空氣中會造成空氣污染，所以實驗時需進(jìn)行尾氣處理的原因是防止未反應(yīng)的一氧化碳排放到空氣中造成污染。21.（2022北京豐臺二模）利用如圖實驗制取二氧化碳并研究其性質(zhì)。（1）①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（2）②中觀察到的實驗現(xiàn)象是______。該現(xiàn)象______（填“能”或“不能”）證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)?！敬鸢浮浚?）（2）①.濕潤紫色石蕊紙花變紅②.不能【解析】（1）①中發(fā)生反應(yīng)為碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，對應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）因為二氧化碳會和水反應(yīng)生成顯酸性的碳酸，所以②中觀察到的實驗現(xiàn)象是濕潤紫色石蕊紙花變紅。該現(xiàn)象不能證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，因為沒有對照實驗，無法證明二氧化碳是否與水發(fā)生反應(yīng)。22.（2022北京海淀二模）鐵制品在生活中應(yīng)用廣泛。工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和CO在高溫條件下煉鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。【答案】【解析】氧化鐵和一氧化碳高溫生成鐵和二氧化碳，故填：。23.（2022北京海淀二模）用如圖裝置進(jìn)行CO2性質(zhì)的實驗。（1）觀察到2號瓶內(nèi)下方紙條先變紅、上方紙條后變紅，能證明的CO2物理性質(zhì)是______。（2）能證明CO2與水發(fā)生了反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是______。【答案】（1）二氧化碳密度比空氣大（2）1號瓶內(nèi)干燥的紫色石蕊紙條不變色，2號瓶內(nèi)濕潤的紫色石蕊紙條變紅色【解析】（1）二氧化碳與濕潤的紫色石蕊紙條中的水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅，觀察到2號瓶內(nèi)下方紙條先變紅，上方紙條后變紅，即通入瓶內(nèi)的二氧化碳先沉底，證明二氧化碳的物理性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣大；（2）1號瓶內(nèi)干燥的紫色石蕊紙條不變色，說明二氧化碳本身不能使紫色石蕊變色，2號瓶內(nèi)濕潤的紫色石蕊紙條變色，說明二氧化碳與濕潤的紫色石蕊紙條中的發(fā)生反應(yīng)生成酸，酸能使紫色石蕊試液變紅。24.（2022北京海淀二模）根據(jù)下圖回答問題。（1）B中儀器a的名稱是_________。（2）制取CO2的化學(xué)方程式為______________。（3）收集CO2的裝置是__________（填序號）。（4）將燃著的木條放在瓶口，若觀察到______________，說明瓶中已充滿CO2?！敬鸢浮浚?）集氣瓶（2）

（3）C（4）木條熄滅【解析】（1）B中儀器a的名稱是:集氣瓶；故填：集氣瓶。（2）制取CO2的實驗室制法原理是：碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；故填：；（3）CO2的密度比空氣大，能溶于水，用向上排空氣法，所以選C；故填：C；（4）將燃著的木條放在瓶口，若觀察到木條熄滅，說明瓶中已充滿CO2。故填：木條熄滅。25.（2022北京海淀二模）用如圖裝置進(jìn)行實驗，向廣口瓶中加入B。（1）若A和B為_________，可觀察到蠟燭燃燒更加劇烈。（2）若A為Na2CO3，B為稀硫酸，觀察到蠟燭逐漸熄滅。由此可證明的可燃物燃燒條件是_________。【答案】（1）MnO2和H2O2溶液（2）可燃物與氧氣接觸【解析】（1）氧氣具有助燃性，能夠使蠟燭燃燒更加劇烈，則A與B反應(yīng)后生成氧氣，由圖可知，A為固體，B為液體，所以A為二氧化錳，B為過氧化氫溶液，故填MnO2和H2O2溶液。（2）A為Na2CO3，B為稀硫酸，碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，生成的二氧化碳經(jīng)導(dǎo)管進(jìn)入燒杯中使蠟燭隔絕氧氣而熄滅，由此可知，可燃物燃燒條件是可燃物與氧氣接觸，故填可燃物與氧氣接觸。26.（2022北京東城一模）《天工開物》中收錄了井鹽生產(chǎn)過程和金屬冶煉技術(shù)。（1）井鹽中含有豐富的鈉、氯等。這里的“鈉”是指______（填序號）。A.分子 B.單質(zhì) C.元素（2）高溫條件下，用CO還原赤鐵礦（主要成分是）冶煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。【答案】（1）C（2）【解析】（1）井鹽中含有豐富的鈉、氯等。這里的“鈉”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈉”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，故選C。（2）赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。27.（2022北京朝陽一模）第24屆冬季奧運會體現(xiàn)了綠色奧運的理念。（1）火炬“飛揚(yáng)”以液氫為燃料，采用航天氫氧發(fā)動機(jī)燃燒技術(shù)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。（2）速滑場館“冰絲帶”采用CO2跨臨界直冷制冰。從微粒的角度分析，CO2由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時，變化的是_______，固態(tài)CO2的俗稱是_______。（3）張家口冬奧村采暖設(shè)備使用的電能全部來自風(fēng)能發(fā)電。下列有關(guān)風(fēng)能的說法中，正確的是__。A.可節(jié)約化石燃料 B.減少對環(huán)境的污染【答案】（1）（2）①.分子之間的間隔②.干冰（3）AB【解析】（1）氫氣燃燒生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）CO2由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時，變化的是分子之間的間隔，分子的大小不變；固態(tài)二氧化碳俗稱干冰；（3）使用風(fēng)能發(fā)電，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，節(jié)約能源，減少污染。故選AB。28.（2022北京順義二模）根據(jù)下圖所示的實驗回答問題。（1）儀器a的名稱是______。（2）A用于制取CO2，反應(yīng)化學(xué)方程式為______。（3）B用于探究CO2的性質(zhì)，實驗結(jié)論是______。（4）C用于探究水的組成，證明水中含有氧元素還需進(jìn)行的操作是______?！敬鸢浮浚?）長頸漏斗（2）（3）二氧化碳的密度大于空氣，不支持燃燒，也不燃燒（4）將帶火星的小木條伸入試管2收集到的氣體中【解析】（1）由實驗裝置圖可知儀器a為長頸漏斗；（2）A裝置為固液常溫型發(fā)生裝置，用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取CO2，稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，反應(yīng)方程式為；（3）實驗B傾倒二氧化碳?xì)怏w，燒杯內(nèi)的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳的密度大于空氣，不支持燃燒，也不燃燒；（4）實驗C用電解水于探究水的組成，通過驗證水通電生成氧氣，可得出水中含有氧元素，電解水正極產(chǎn)生氧氣，即試管2中氣體為氧氣，故可將帶火星的小木條伸入試管2收集到的氣體中，若木條復(fù)燃，則說明水中含有氧元素。29.（2022北京大興二模）我國提出“碳達(dá)峰”“碳中和”目標(biāo)，體現(xiàn)了我國對全球環(huán)境治理的大國擔(dān)當(dāng)。（1）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。請寫出日常生活中符合該理念的做法______（寫出一種即可）。（2）將二氧化碳轉(zhuǎn)換為化工原料乙烯，是我國科學(xué)研究的又一重大突破，其反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下：①上述物質(zhì)中屬于氧化物的是CO2、______（寫化學(xué)式）。②參加反應(yīng)的乙與生成的丙分子個數(shù)比為______?！敬鸢浮浚?）短距離出行提倡步行或其自行車（合理即可）（2）①.②.6:1【解析】（1）低碳是指減少二氧化碳的排放，如短距離出行選擇步行或騎自行車，能夠節(jié)能減排(其他合理答案均可)；（2）根據(jù)圖示，甲為，乙為，丙為，丁為，反應(yīng)化學(xué)方程式為：，①氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素