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文檔簡介
絕密★啟用前
南通市2021年初中畢業(yè)、升學(xué)考試試卷
臨考最后一卷?絕密押題
化學(xué)
4.如圖所示的實驗操作中,正確的是()
試卷類型?B
注意事項
考生在答題前請認真閱讀本注意事項:
1.本試卷共3頁,滿分60分,考試時間為60分鐘??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。
2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、考試證號用0.5毫米黑色字跡的簽字筆填寫在試卷及答題卡指
定的位置。
3.答案必須按要求填涂、書寫在答題卡上,在草稿紙、試卷上答題一律無效。
4.本卷可能用到的原子量:H-l;C-12;N-14:0-16;S-32;Fe-56;Cu-64;Ag-108
一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.在每小題所給出的的四個選項中,恰有
一項是符合題目要求的)
5.燃燒前常將汽油(含C8H18等)噴成霧狀,可以()
I.下列傳統(tǒng)工藝品的制作過程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是()
A.減少02消耗量B.增大汽油與空氣的接觸面
A.南陽玉雕B.洛陽剪紙C.開封汴繡D,滴水穿石
C.減少CO2生成量D.使C8H18等分子變得更小
2.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)、研究的重要方法。下列有關(guān)分類正確的是()6.豆腐是人們喜愛的食物,營養(yǎng)豐富,能為人體提供所需的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨
A.塑料、合成纖維、合成橡膠是合成材料酸(化學(xué)式為C6H”NO2)。下列關(guān)于亮氨酸的說法錯誤的是()
A.亮氨酸由碳、氫、氮、氧四種元素組成
B.氯化鈉、苛性鈉、純堿是鹽
B.一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成
C.磁鐵礦、二氧化缽、二氧化碳是氧化物C.亮氨酸中含有I個氧分子
D.亮氨酸中氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為13:14
D.鈣、鐵、鋅、硒是人體中的微量元素
7.甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是()
3.下列各項警示標識與存放的物質(zhì)不相符合的是()A.甲中含有少量乙,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
B.trcw,甲、乙的溶解度均為50g
C.時,將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至YC,析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙
D.t「C時,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定相等
A.甲醛B.酒精
ot】匕溫度9
B.d的值為4.3
8.下表中對部分知識的歸納正確的一組是()
C.c點時,溶液中含有3種溶質(zhì)
A.化學(xué)與能源B.環(huán)保與安全
D.BaCh溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%
①石油、煤、天然氣都是可再生能源①使用可降解的塑料制品更環(huán)保二、非選擇題(共40分)
②太陽能和風(fēng)能都是新能源②霉變的花生、大米含有黃曲霉素,絕II.(10分)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,回答下列問題:
對(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是(填字母)。
不能食用A.質(zhì)子數(shù)不同B.中子數(shù)不同C.相對原子質(zhì)量不同
C.化學(xué)與健康D.化學(xué)與材料(2)如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒
①油脂、糖類是人體所需的基本營養(yǎng)素①鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金子的結(jié)構(gòu)示意圖:
②人體適當補充碘元素可預(yù)防骨質(zhì)疏松②純鐵比生鐵的硬度更大、熔點更高
9.卜列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>
實驗操作實驗?zāi)康?/p>
A將帶火星的木條伸入混合氣體中檢驗二氧化碳中混有的少量氧氣
①氧元素屬于元素〈填“金屬”或“非金屬”);鋁元素的相對原子質(zhì)量是一
B用pH試紙測定肥皂水的酸堿性驗證肥皂水呈堿性
由這兩種元素組成化合物的化學(xué)式為:
C加入足量的稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶除去碳酸鈉固體中混有的氯化鈉②C粒子屬于(填“原子"、“陰離子"或"陽離子"兀若D為原子,則X=.
D分別在放有銅和銀的試管中加入稀鹽酸比較銅和銀的金屬活動性強弱③A在化學(xué)反應(yīng)中容易(填“得”或“失”)電子;
10.向質(zhì)量為2.48g的Na2c03和Na2so4的混合物中,先逐滴加入BaCh溶液至過量,再加入稀硝④A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似(填序號).
酸,反應(yīng)過程中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是()(3)如圖是汽車尾氣治理過程某反應(yīng)的微觀示意圖。請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
■碳原子
沉8催化劑?o<o
淀8Q^OO氮原子
質(zhì)#O0OC氧原子
量
g12.(8分)以黃鐵礦為原料(主要成分是FeS?)為原料,生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如圖所示:
溶液的質(zhì)量g
(1)寫出流程圖中一種氧化物的名稱,將黃鐵礦粉碎的目的是
A.b點時,溶液中含有2種溶質(zhì)
(2)沸騰爐內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
(3)流程中SQ轉(zhuǎn)化為S03的化學(xué)方程式為;
(4)實驗室稀釋濃硫酸應(yīng)注意:
(5)爐渣(Fe。)在工業(yè)上可用來<.
13.(10分)為探究CO2與NaOH溶液是否發(fā)生反應(yīng),某興趣小組嘗試用不同的方式進行實驗。
【查閱資料】
I.20C時,幾種物質(zhì)在水中的溶解度見下表:
物質(zhì)Na2c03NaHCOaCa(OH)2Ba(OH)2
圖1中,BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;圖2中,DE段溫度變化的原因是,
溶解度/g21.59.60.1653.89再舉一例,其反應(yīng)過程中溫度變化也符合DE段的化學(xué)方程式:.
II.本實驗條件下,Na2cCh溶液和NaHCCh溶液的pH分別約為11.0和8.5。【反思感悟】
【實驗探究】(5)實驗從CO?減少、NaOH減少、Na2c。3生成等物質(zhì)的變化,以及轉(zhuǎn)化等視角多維
(1)實驗一:小雨取一個充滿CO2的礦泉水瓶,加入一定量的水,立即擰緊瓶蓋,振蕩,發(fā)現(xiàn)度探究CO?與NaOH發(fā)生了反應(yīng),對于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng),可以通過現(xiàn)代技術(shù)手段進行數(shù)
瓶子變癟,小雨另取一個相同的充滿CO2的礦泉水瓶,向其中加入與水等體積的NaOH溶液,據(jù)測定,實現(xiàn)反應(yīng)過程的“可視化”。
立即擰緊瓶蓋,振蕩,得到溶液X,此時觀察到的現(xiàn)象是,實驗中,小雨采用兩只礦泉14.(7分)厲害了我的國!厲害了復(fù)興號!復(fù)興號動車組列車(如右下圖)是由中國鐵路總公司牽
水瓶做對比實驗的目的是O頭組織研制、具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)、達到世界先進水平的動車組列車。
(2)實驗二:為檢驗CCh與NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物,小亮取實驗一所得溶液X少許,向其中(1)列車利用碳滑板與接觸網(wǎng)接觸來獲取電。碳滑板通常用石墨制成,是因為石墨具有
滴加BaCb溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,實驗中不宜將BaCb溶液性;石墨在常溫下,受日光照射或與空氣、水分接觸都不容易起變化,說明其化學(xué)性質(zhì)o
換成CaCh溶液的原因是o(2)建設(shè)高鐵鐵軌和機車需要大量的金屬材料,下列高鐵建設(shè)使用的材料中屬于金屬材料的
(3)實驗三:小華取實驗一所得溶液X少許,向其中加入過量的BaCb溶液,振蕩,靜置,取是o(填字母)
上層清液,滴入1滴酚酰試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈色,證明溶液X中有NaOH剩余。實驗中,A.缽鋼鐵軌B.車頭前的玻璃鋼C.鋁合金車廂D.車廂內(nèi)塑膠地板
小華沒有直接向少量溶液X中滴入酚肽試液,理由是O(3)部分同學(xué)暑假乘高鐵外出游玩,他們準備了在高鐵上吃的食物有:面包、牛奶、香腸、水
(4)實驗四:興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數(shù)字化實驗技術(shù)測果、礦泉水等,其中牛奶中富含元素(填一種金屬元素)以促進骨骼發(fā)育。
定反應(yīng)過程中溶液的p
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