2022-2023學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市部編版四年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（解析版）

2022-2023學(xué)年下期期末調(diào)研試卷四年級(jí)語(yǔ)文1.讀拼音，結(jié)合語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）假期里，我們?nèi)胰ズ＿吢糜?，?jiàn)到了nùhǒu（）的bōtāo（），dēnglù（）了景色迷人的海島。在海島上，我們找到了一條小溪的yuántóu（），弟弟zhuàizhù（）我想要去玩水，媽媽指了指旁邊的警戒線(xiàn)說(shuō)不能去，安全第一。（2）初次上臺(tái)，她顯得有些júcù（），而我因有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，所以xiāosǎ（）得多?！敬鸢浮竣?怒吼②.波濤③.登陸④.源頭⑤.拽?、?局促⑦.瀟灑【解析】【詳解】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，結(jié)合語(yǔ)境，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“怒”“拽”“瀟”容易寫(xiě)錯(cuò)。要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)，做到規(guī)范、正確和美觀。2.在加點(diǎn)字正確的讀音下畫(huà)“√”。贈(zèng)予（yúyǔ）輪廓（kuòguō）進(jìn)率（shuàilǜ）開(kāi)辟（pìbì）矢志（shīshǐ）看管（kānkàn）慷慨（gàikǎi）晉級(jí)（jìnjìng）豐碩（suòshuò）【答案】yǔkuòl(fā)ǜ

pìshǐkān

kǎijìnshuò【解析】【詳解】本題考查了字音的辨析。贈(zèng)予[zèngyǔ]：送財(cái)物或他物給人，亦指贈(zèng)給的財(cái)物等。輪廓[lúnkuò]：構(gòu)成物體或圖形外緣的線(xiàn)條。率：[lǜ]兩個(gè)相關(guān)的數(shù)在一定條件下的比值。[shuài]帶領(lǐng)；輕易；不慎重；直爽坦白。進(jìn)率[jìnlǜ]：指遞增數(shù)與基數(shù)之間的比率。更多優(yōu)質(zhì)滋源請(qǐng)家威杏MXSJ663辟：[bì]君主；排除。[pì]透徹；駁斥或排除（不正確的言論或謠言）。開(kāi)辟[kāipì]：打開(kāi)通路；創(chuàng)立；開(kāi)拓發(fā)展。矢志[shǐzhì]：下定決心?？矗篬kàn]使視線(xiàn)接觸人或物；訪(fǎng)問(wèn)；診治；照料。[kān]守護(hù)照料；看押；監(jiān)視。看管[kānguǎn]：監(jiān)視管理；照管；照料?？犊甗kāngkǎi]：志氣昂揚(yáng)。晉級(jí)[jìnjí]：升到較高的等級(jí)。豐碩[fēngshuò]：（果實(shí)）又多又大。按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。3.補(bǔ)充詞語(yǔ)。（）發(fā)抖自（）自（）猝（）而（）一絲（）心（）誠(chéng)（）（）深長(zhǎng)（）為力欣喜（）【答案】①.瑟瑟②.言③.語(yǔ)④.然⑤.逝⑥.不茍

⑦.悅⑧.服⑨.意味⑩.無(wú)能?.若狂【解析】【詳解】本題考查補(bǔ)充詞語(yǔ)。瑟瑟發(fā)抖：指因寒冷或害怕而不停地哆嗦。自言自語(yǔ)：自己跟自己說(shuō)話(huà)。猝然而逝：指人突然間離開(kāi)人世。一絲不茍：連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。心悅誠(chéng)服：誠(chéng)心誠(chéng)意地服從或佩服。意味深長(zhǎng)：形容含義深刻，耐人尋味。無(wú)能為力：指用不上力量或者力量薄弱。欣喜若狂：高興得像發(fā)了狂一樣。形容高興到了極點(diǎn)。4.在橫線(xiàn)上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（1）___________母雞負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，___________我不在討厭母雞了。（2）這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，___________不比做什么，___________很值得觀賞?！敬鸢浮竣?因?yàn)棰?所以③.即使④.也【解析】【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞。（1）讀句子可知兩句之間是因果關(guān)系，使用表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴?，如：因?yàn)槟鸽u負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，所以我不在討厭母雞了。（2）兩句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，使用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“即使……也……”，如：這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。按要求做出選擇。5.“賴(lài)”字在字典中有下列四中解釋?zhuān)瑢?duì)其解釋不正確的一項(xiàng)是（）①責(zé)怪；②依靠；③不好，壞；④不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤或責(zé)任，抵賴(lài)。A.你欠別人的錢(qián)，這個(gè)賬是賴(lài)不掉的。（不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤或責(zé)任，抵賴(lài)）B.這件事情大家都有責(zé)任，不能賴(lài)哪一個(gè)人。（責(zé)怪）C.我們今天順利完成任務(wù)有賴(lài)于大家的努力。（不好，壞）【答案】C【解析】【詳解】本題考查多義字。C．句意是：我們今天順利完成任務(wù)是依靠于大家的努力。賴(lài)：依靠。故選C。6.下列句子標(biāo)注修辭有誤的一項(xiàng)是（）A.幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。（比喻）B.怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。（設(shè)問(wèn)）C.天空是多么藍(lán)，草地是多么綠，花兒是多么紅，我們是多么快樂(lè)。（排比）D.白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。（夸張）【答案】A【解析】【詳解】本題考查修辭手法。A．這句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭方法。把筍擬人化了，句子中的“成群”一詞說(shuō)明了筍的數(shù)量多；“探”字用得好，讓人感到嫩筍的長(zhǎng)勢(shì)和春天的勃勃生機(jī)。故選A。7.按要求寫(xiě)句子。（1）走進(jìn)天山深處，山色逐漸變得柔嫩。走進(jìn)天山深處，山形逐漸變得柔美。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并成一句話(huà)）_________________（2）這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。（改成反問(wèn)句）_________________（3）仿照例句描寫(xiě)冬天的方法，寫(xiě)一寫(xiě)其它季節(jié)。例：北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會(huì)兒，地上、樹(shù)上、屋頂上就積滿(mǎn)了厚厚軟軟的白雪。_________________（4）通過(guò)學(xué)習(xí)《鄉(xiāng)下人家》這篇課文，感受到了鄉(xiāng)村生活的美好。（修改病句）__________________【答案】①.走進(jìn)天山深處，山色逐漸變得柔嫩，也逐漸變得柔美。②.這時(shí)候，難道小小的天窗不是你唯一的慰藉嗎？③.夏天，太陽(yáng)火辣辣的。知了只好躲在樹(shù)下唱歌，蜜蜂只好在草叢底下采蜜，荷花被曬得都縮回了屋。④.通過(guò)學(xué)習(xí)《鄉(xiāng)下人家》這篇課文，我感受到了鄉(xiāng)村生活的美好?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查按要求寫(xiě)句子。（1）本題考查合并句子。觀察所給句子，“山色逐漸變得柔嫩”和“山形逐漸變得柔美”之間是并列關(guān)系，所以選擇表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“……也……”。句子合并為：走進(jìn)天山深處，山色逐漸變得柔嫩，也逐漸變得柔美。（2）本題考查改反問(wèn)句。陳述句改為反問(wèn)句的方法：1.將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。2.將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。3.在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問(wèn)語(yǔ)詞。4.句尾加上疑問(wèn)助詞“呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。根據(jù)方法，原句改為：這時(shí)候，難道小小的天窗不是你唯一的慰藉嗎？（3）本題考查仿寫(xiě)句子。觀察所給例句，抓住冬天的北風(fēng)、雪花寫(xiě)出了冬天的寒冷，從每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)出發(fā)，仿照例句寫(xiě)句子即可，如：夏天，驕陽(yáng)似火。熱得蜻蜓只貼著樹(shù)蔭飛，熱得小狗躲到樹(shù)蔭處吐著舌頭，熱得知了在樹(shù)上“吱吱”地叫。（4）本題考查修改病句，結(jié)合所給句子，成分殘缺，“感受”前邊加上主語(yǔ)“我”。8.綜合性實(shí)踐。同學(xué)們，你們喜歡讀科普讀物嗎？給大家推薦一本你最喜歡的科普作品吧，并寫(xiě)出你推薦的理由。推薦書(shū)目：《_______》推薦理由：___________【答案】①.灰塵的旅行②.作者將知識(shí)蘊(yùn)含于故事美文之中，用生動(dòng)有趣的文字幫助我們通過(guò)閱讀發(fā)現(xiàn)科學(xué)之美，滿(mǎn)足我們的求知欲和好奇心。本書(shū)主要給我們介紹了灰塵的特點(diǎn)、體積、大小、來(lái)源以及對(duì)人類(lèi)健康的危害，讓我們意識(shí)到要保護(hù)好環(huán)境?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。推薦一部自己閱讀過(guò)的值得推薦的科普讀物，注意平時(shí)對(duì)文學(xué)作品的積累和識(shí)記。注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字，不要寫(xiě)錯(cuò)作品的題材，一定是科普讀物，寫(xiě)清楚作者以及主要的內(nèi)容即可。語(yǔ)言完整流暢，理由充分詳實(shí)。示例：推薦書(shū)目：《昆蟲(chóng)記》。推薦理由：該作品是一部概括昆蟲(chóng)種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)生物學(xué)著作，記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活，表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲(chóng)研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)。9.按課文內(nèi)容填空。（1）《海上日出》的作者是________，《記金華的雙龍洞》作者是________。（2）“不要人夸好顏色，________________?！痹?shī)人王冕運(yùn)用托物言志寫(xiě)作手法，表現(xiàn)了的志向和品格。（3）先賢孟子告誡我們：“________________?！睉n(yōu)愁患難的處境可以使人發(fā)奮而得以生存，安逸快樂(lè)的生活可以使人懈怠而導(dǎo)致滅亡。（4）本學(xué)期我們結(jié)識(shí)了許多令人敬佩的人物：熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智的小英雄________，舍己救人、沉著機(jī)智的船長(zhǎng)________，為了戰(zhàn)斗的勝利而英勇獻(xiàn)身的________?！敬鸢浮竣?巴金②.葉圣陶③.只留清氣滿(mǎn)乾坤④.生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)⑤.雨來(lái)⑥.哈爾威⑦.黃繼光【解析】【詳解】本題考查作家作品相關(guān)知識(shí)、名篇名句理解與默寫(xiě)、課文內(nèi)容理解。（1）本題考查作家作品相關(guān)知識(shí)?！逗Ｉ先粘觥返淖髡呤前徒?，文章按日出前、日出時(shí)、日出后的順序重點(diǎn)描繪了晴朗天氣和有云時(shí)海上日出的幾種不同景象，展現(xiàn)了日出這一偉大奇觀?！队浗鹑A的雙龍洞》作者是葉圣陶，記敘了作者葉圣陶游覽金華雙龍洞的情景。是按游覽順序記敘的。先寫(xiě)沿途所見(jiàn)的美景；繼而寫(xiě)外洞的洞口、外洞；再寫(xiě)孔隙；然后寫(xiě)內(nèi)洞，最后出洞。表達(dá)了作者葉圣陶熱愛(ài)祖國(guó)秀麗山河的思想感情。（2）本題考查名篇名句理解與默寫(xiě)?！安灰丝浜妙伾涣羟鍤鉂M(mǎn)乾坤?！币馑际遣恍枰?jiǎng)e人夸它的顏色好看，只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間。表達(dá)了詩(shī)人鄙薄流俗，獨(dú)善其身，不求功勛的品格和志向，對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。（3）本題考查名篇名句理解?！吧趹n(yōu)患，死于安樂(lè)”意思處在憂(yōu)慮禍患中可以使人或國(guó)家生存，處在安逸享樂(lè)中可以使人或國(guó)家消亡。（4）本題考查課文內(nèi)容理解?！缎∮⑿塾陙?lái)》主要寫(xiě)了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察翼邊區(qū)十二歲的雨來(lái)是一個(gè)游泳本領(lǐng)很強(qiáng)的孩子，雨來(lái)在夜校讀書(shū)受到了愛(ài)國(guó)主義教育。一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來(lái)家，雨來(lái)為了掩護(hù)李大叔被鬼子抓住了，他堅(jiān)決不說(shuō)出李大叔藏在哪里，鬼子把雨來(lái)拉到河沿上，想殺害雨來(lái)，沒(méi)想到雨來(lái)在鬼子開(kāi)槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領(lǐng)從鬼子的槍口下巧妙地脫險(xiǎn)了?！爸Z曼底號(hào)”遇難時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂，海水倒灌進(jìn)船艙，哈爾威船長(zhǎng)臨危不亂，有序指揮，他先了解險(xiǎn)情，機(jī)智、果斷地下達(dá)命令，用救生艇施救；然后屹立在崗位上指揮救援；最后船員和乘客被救出，他自己去和“諾曼底號(hào)”一起沉入了大海?！饵S繼光》敘述了在上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利奮不顧身，用自己的胸膛堵住敵人槍口的英雄事跡，表現(xiàn)了黃繼光不怕?tīng)奚?，為了祖?guó)和人民的利益英勇獻(xiàn)身的愛(ài)國(guó)主義精神。課內(nèi)外閱讀。囊螢夜讀胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。10.翻譯下列句子。胤恭勤不倦，博學(xué)多通。__________________11.車(chē)胤“囊螢夜讀”原因“___________”。從“___________”想象到車(chē)胤在艱苦的環(huán)境中刻苦學(xué)習(xí)的畫(huà)面。從“___________”一詞感受到了車(chē)胤勤奮學(xué)習(xí)的精神。（用課文原句）12.積累帶有“勤”的四字詞語(yǔ)：___________、___________。13.你知道的關(guān)于古人讀書(shū)的故事一定還有很多，請(qǐng)寫(xiě)出其中的一個(gè)故事。__________________【答案】10.晉朝人車(chē)胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，知識(shí)廣博，學(xué)問(wèn)精通。11.①.家貧不常得油②.夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)③.以夜繼日12.①.天道酬勤②.勤能補(bǔ)拙13.懸梁刺股：漢代孫敬讀書(shū)非常勤奮，他拿一根繩子系在頭頂上，繩子另一端掛在屋梁上，讓自己始終保持清醒。最終成為當(dāng)世大學(xué)者。戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦出身寒微，但他讀書(shū)非常勤奮，如果昏昏欲睡，就自己拿一把錐子來(lái)刺擊大腿，最后蘇秦終于學(xué)成滿(mǎn)腹經(jīng)綸，掛六國(guó)相印?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查句子的翻譯。句子的翻譯要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢，注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。分析可知，重點(diǎn)字詞有：恭：謹(jǐn)慎的意思。博學(xué)：學(xué)識(shí)淵博。通：通曉。即“胤恭勤不倦，博學(xué)多通”意思是：晉朝人車(chē)胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，知識(shí)廣博，學(xué)問(wèn)精通?！?1題詳解】本題考查對(duì)古文內(nèi)容的理解。結(jié)合文中“家貧不常得油”的意思：他家境貧寒，不能經(jīng)常得到燈油，可知車(chē)胤的困難是：家貧不常得油。結(jié)合文中“夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)”的意思：夏天的夜晚，車(chē)胤就用白絹?zhàn)龀赏腹獾拇?，裝幾十只螢火蟲(chóng)照著書(shū)本，從中可以想象到車(chē)胤在艱苦的環(huán)境中刻苦學(xué)習(xí)的畫(huà)面。結(jié)合文中的“以夜繼日焉”的意思：夜以繼日地學(xué)習(xí)著，可從“以夜繼日”一詞感受到了車(chē)胤勤奮學(xué)習(xí)的精神?！?2題詳解】本題考查詞語(yǔ)的積累。結(jié)合日常知識(shí)的積累，寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，要注意平時(shí)多積累。帶有“勤”的四字詞語(yǔ)：勤勤懇懇、克勤克儉、業(yè)精于勤、勤學(xué)好問(wèn)、勤學(xué)苦練、四體不勤等?！?3題詳解】本題考查課外積累。學(xué)生寫(xiě)出一個(gè)古人勤奮好學(xué)的故事即可，答案不唯一。示例：鑿壁偷光：西漢學(xué)者匡衡貧而好學(xué)。為了能借鄰家的燭光讀書(shū)，他在墻壁上鑿了個(gè)洞。當(dāng)?shù)匾粋€(gè)大戶(hù)人家有許多藏書(shū)，匡衡就到他家去做工，不要報(bào)酬。主人很驚奇，問(wèn)他為什么，他說(shuō)：我想得到主人的書(shū)，全部讀完它。主人很受感動(dòng)，就用書(shū)作報(bào)酬資助他。后來(lái)，匡衡成了一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者?！军c(diǎn)睛】參考譯文：晉朝人車(chē)胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，知識(shí)淵博，學(xué)問(wèn)精通。他家境貧寒，不能經(jīng)常得到燈油。夏天的夜晚，車(chē)胤就用白絹?zhàn)龀赏腹獾拇?，裝幾十只螢火蟲(chóng)照著書(shū)本，夜以繼日地學(xué)習(xí)著。閱讀。①星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌（xiāngqiàn）在金孔雀形的扣花里，動(dòng)一動(dòng)，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛(ài)。②街上（），商場(chǎng)的人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺(tái)。正當(dāng)我被（）的衣料吸引時(shí)，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么？”沒(méi)想到那人不但不惱，反而微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著我的前胸，嘴里一個(gè)勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕！我的扣花沒(méi)了！”③我不耐煩地?cái)D出人群。只見(jiàn)那人大約三十來(lái)歲，個(gè)子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見(jiàn)我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過(guò)扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問(wèn)：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見(jiàn)我發(fā)火，嘴里一個(gè)勁兒地“啊，啊……”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會(huì)兒指指我手中的扣花，一會(huì)兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么?？此谋砬楹蛣?dòng)作，我明白了他是個(gè)聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……④“芳芳，你怎么站著發(fā)呆？”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（），人呢？我還沒(méi)有感謝他呢，他卻不見(jiàn)了。⑤我隨媽媽走出商場(chǎng)，一邊走一邊找那個(gè)人，希望看到那雙不太有神的眼睛。⑥多么可敬的聾啞人??！那（）的高貴品質(zhì)深深打動(dòng)了我的心。然而我沒(méi)有找到他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽(yáng)光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。14.給短文加個(gè)題目寫(xiě)在題前的橫線(xiàn)上。15.把下面的詞語(yǔ)準(zhǔn)確地填寫(xiě)在文中的（）里。人山人海拾金不昧五顏六色四下環(huán)顧16.用“”畫(huà)出描寫(xiě)扣花外形的句子。17.用下面詞語(yǔ)造句。迫不及待：___________18.“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”想一想，此時(shí)，“我”是什么心情？為什么？____________________【答案】14.扣花

15.人山人海五顏六色四下環(huán)顧拾金不昧

16.這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌（xiāngqiàn）在金孔雀形的扣花里，動(dòng)一動(dòng)，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛(ài)。17.今天考試得了100分，我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了家人。18.我非常內(nèi)疚和自責(zé)。因?yàn)樗暗搅宋冶患牡舻目刍ㄟ€給我，我卻責(zé)罵他。

【解析】【14題詳解】本題考查給文章擬標(biāo)題。文章圍繞扣花本身的美及拾到“我”的扣花的聾啞人主動(dòng)交給“我”，體現(xiàn)聾啞人的內(nèi)在美的品質(zhì)，扣花更顯美麗來(lái)寫(xiě)，再結(jié)合第⑥自然段“只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽(yáng)光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗”可擬標(biāo)題為“美麗的扣花”?！?5題詳解】本題考查選詞填空?！叭松饺撕！币馑际侨巳喝缟剿坪?，形容人聚集得非常多?！笆敖鸩幻痢笔暗綎|西并不隱瞞下來(lái)?yè)?jù)為己有。指良好的仆人道德和社會(huì)風(fēng)尚?！拔孱伭毙稳萆蕪?fù)雜或花樣繁多，引申為各色各樣?！八南颅h(huán)顧”意思是各處都看看。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)分別填入：人山人海、五顏六色、四下環(huán)顧、拾金不昧?！?6題詳解】本題考查提取關(guān)鍵信息。在文中找出描寫(xiě)扣花外形的句子即可。第①自然段“這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里，動(dòng)一動(dòng)，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛(ài)?！睂?xiě)出了扣花的美麗?！?7題詳解】本題考查造句?！捌炔患按钡囊馑际羌逼鹊貌荒茉俚却?。根據(jù)意思造句即