《醫(yī)院信息系統(tǒng)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱全套

《醫(yī)院信息系統(tǒng)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱全套課程名稱（中文）

醫(yī)院信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課程名稱（英文）

TheExperimentofHospitalInformationSystem課程編號(hào)

50118467課程性質(zhì)

附屬“醫(yī)院信息系統(tǒng)”理論課教學(xué)課程屬性

專業(yè)必修課教材及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書名稱

自編實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)時(shí)學(xué)分:

總學(xué)時(shí)

54

總學(xué)分3實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)

9

實(shí)驗(yàn)學(xué)分

0.5開出時(shí)間：

四

年級(jí)

七

學(xué)期適用專業(yè)

生物醫(yī)學(xué)工程先修課程

數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)信號(hào)處理一、課程簡(jiǎn)介及基本要求《醫(yī)院信息系統(tǒng)》是一門綜合性、應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)課程。本實(shí)驗(yàn)課程是對(duì)課堂教學(xué)理論的實(shí)驗(yàn)印證和補(bǔ)充。本課程以健訊公司和XX軍區(qū)總院的兩個(gè)實(shí)用系統(tǒng)（教學(xué)版）為背景和工具；基本以剖析實(shí)際系統(tǒng)的功能、結(jié)構(gòu)、界面、表格、數(shù)據(jù)字典等加深學(xué)生對(duì)復(fù)雜的大系統(tǒng)的實(shí)際理解，并為前期專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程（“數(shù)據(jù)庫(kù)與信息系統(tǒng)”、“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”、“醫(yī)學(xué)信號(hào)處理”、“醫(yī)學(xué)圖像處理”）的實(shí)際應(yīng)用展開一個(gè)綜合的信息系統(tǒng)環(huán)境，為提高學(xué)生的綜合分析能力、綜合理解能力和綜合應(yīng)用能力提供重要的指導(dǎo)作用和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。二、課程實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊蟆夺t(yī)院信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)》是繼《數(shù)據(jù)庫(kù)原理實(shí)驗(yàn)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)》、《醫(yī)學(xué)圖像處理實(shí)驗(yàn)》、《醫(yī)學(xué)信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)》之后而開設(shè)的實(shí)驗(yàn)課程，是生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的必修課程。其目的主要是通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力、綜合理解能力和綜合應(yīng)用能力。三、適用專業(yè)生物醫(yī)學(xué)工程。四、主要儀器設(shè)備計(jì)算機(jī)、醫(yī)院信息系統(tǒng)仿真實(shí)驗(yàn)軟件環(huán)境五、實(shí)驗(yàn)方式與基本要求1、本實(shí)驗(yàn)是專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程，在教學(xué)方法上，采用兩種形式，一是參觀見習(xí)，二是仿真實(shí)驗(yàn)。2、基本要求：（1）在實(shí)習(xí)基地見習(xí)，要求按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)規(guī)定的見習(xí)項(xiàng)目，認(rèn)真了解醫(yī)院的運(yùn)轉(zhuǎn)方式和醫(yī)院信息系統(tǒng)的工作情況，并撰寫見習(xí)報(bào)告，（2）在計(jì)算機(jī)房的醫(yī)院信息系統(tǒng)環(huán)境下，逐一熟悉信息系統(tǒng)的每一功能的使用，按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)的要求，了解系統(tǒng)是如何為角色響應(yīng)具體業(yè)務(wù)要求的；通過(guò)對(duì)門診醫(yī)生工作站子系統(tǒng)人機(jī)交互界面項(xiàng)目的瀏覽分析，理解和評(píng)價(jià)“功能規(guī)范”文件中相關(guān)的內(nèi)容；了解電子病歷外在形態(tài)、作用；了解信息標(biāo)準(zhǔn)化與醫(yī)學(xué)信息編碼標(biāo)準(zhǔn)。六、考核與報(bào)告寫見習(xí)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)成績(jī)實(shí)行百分制，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格等5級(jí)。量化標(biāo)準(zhǔn)詳見有關(guān)規(guī)定。七、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置與內(nèi)容表1基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)6個(gè)；序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱內(nèi)容提要實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)每組人數(shù)實(shí)驗(yàn)屬性實(shí)驗(yàn)者類別開出要求1醫(yī)院信息系統(tǒng)的概況（GeneralSituationofHospitalInformationSystem）在醫(yī)院實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)親身感受和了解計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在醫(yī)院的應(yīng)用情況及對(duì)醫(yī)院現(xiàn)代化的作用。主要內(nèi)容：1）HIS對(duì)醫(yī)院管理功能的覆蓋情況；2）門診業(yè)務(wù)流程、住院業(yè)務(wù)流程；3）醫(yī)生工作站、護(hù)士工作站的功能、界面和實(shí)操情況；4）對(duì)病人資料、對(duì)醫(yī)療資源和醫(yī)院行政業(yè)務(wù)管理的綜合查詢；5）對(duì)查詢權(quán)限的劃分與控制；6）信息中心對(duì)HIS的管理模式與作用310綜合本科生必做2醫(yī)院信息系統(tǒng)基本功能模塊作用（BasicFunctionofHospitalInformationSystem）①對(duì)照見習(xí)，分別瀏覽兩個(gè)HIS教學(xué)版的“教學(xué)指引”；②分別瀏覽兩個(gè)HIS教學(xué)版的已安裝子系統(tǒng)功能模塊；③選擇門診（或住院）醫(yī)生工作站為目標(biāo)，分析比較衛(wèi)健委功能規(guī)范與實(shí)際系統(tǒng)，理解人機(jī)界面設(shè)計(jì)的基本要求。31驗(yàn)證本科生必做3電子病歷的應(yīng)用（TheApplicationofElectronicPatientRecord，EPR）①通過(guò)對(duì)軍總系統(tǒng)“醫(yī)生工作站（住院）”的實(shí)際操作，理解電子病歷的構(gòu)成和作用；②從軍總系統(tǒng)在病程描述和醫(yī)囑描述上的實(shí)現(xiàn)，進(jìn)一步思考采用電子病歷方案，其設(shè)計(jì)的關(guān)鍵技術(shù)是什么？31驗(yàn)證本科生必做4醫(yī)學(xué)信息編碼標(biāo)準(zhǔn)（MedicineInformationCodeStandard）①通過(guò)系統(tǒng)維護(hù)模塊（或指引）逐個(gè)打開數(shù)據(jù)字典，了解系統(tǒng)采用的情況，分別分析、辨認(rèn)國(guó)家、地方、行業(yè)、本單位的標(biāo)準(zhǔn)；②分析疾病分類編碼表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，理解結(jié)構(gòu)的合理性；31驗(yàn)證本科生必做5區(qū)域衛(wèi)生信息化的概況（GeneralSituationofHealthInformaticsinArea）了解區(qū)域衛(wèi)生信息化的內(nèi)容和意義。應(yīng)特別關(guān)注：①XX市區(qū)域衛(wèi)生信息化產(chǎn)生的背景和包含的內(nèi)容②醫(yī)院、社區(qū)健康服務(wù)中心、疾病監(jiān)控中心、衛(wèi)生監(jiān)督所等機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)，如何通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)及信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)信息共享和支持？310驗(yàn)證本科生選做八、說(shuō)明1、《醫(yī)院信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)》是一門綜合性、應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)課程。本實(shí)驗(yàn)課程是對(duì)課堂教學(xué)理論的實(shí)驗(yàn)印證和補(bǔ)充。2、本課程共提供9學(xué)時(shí)的必做實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，同時(shí)提供了3學(xué)時(shí)選做見習(xí)內(nèi)容。各班級(jí)可根據(jù)需要，從中擇優(yōu)選做。3、在課程的教學(xué)過(guò)程中，將不斷深化和擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容。結(jié)合學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容進(jìn)行更新，從而使課程的發(fā)展緊跟學(xué)科的發(fā)展，使學(xué)生及時(shí)接觸學(xué)科前沿。4、實(shí)驗(yàn)安排包含兩種形式，一是