創(chuàng)優(yōu)爭先心得體會精華版范例【三篇】

創(chuàng)優(yōu)爭先心得體會精華版范例【三篇】

【篇一】

20xx年8月11日，無錫市梁溪區(qū)崇安寺街道后西溪社區(qū)積極響應(yīng)《*梁溪區(qū)委關(guān)于開展向梁溪區(qū)人民檢察院學(xué)習(xí)的決定》的要求，在社區(qū)廣大黨員群眾中開展“學(xué)習(xí)榜樣，爭先創(chuàng)優(yōu)”大討論活動。以榜樣的力量引領(lǐng)示范，進(jìn)一步激發(fā)廣大干部群眾干事創(chuàng)業(yè)激情，凝心聚力、開拓創(chuàng)新，積極努力開創(chuàng)工作新局面。

學(xué)習(xí)和討論活動讓我們進(jìn)一步懂得學(xué)習(xí)榜樣，在于學(xué)什么；學(xué)習(xí)榜樣，更在于怎么做。黨中央號召全體黨員開展“兩學(xué)一做”活動，而我們身邊的榜樣就是“兩學(xué)一做”的榜樣，為人民服務(wù)的榜樣。學(xué)習(xí)他們不忘初心恪盡職守；學(xué)習(xí)他們擔(dān)當(dāng)作為助力大局；更學(xué)習(xí)他們高效履職聚力創(chuàng)新。作為基層社區(qū)，我們更應(yīng)始終堅持踐行群眾路線，強黨性，面對各種復(fù)雜疑難問題的挑戰(zhàn)，注重真抓實干，讓群眾更滿意。

一是四心理念，始終注重加強群眾觀念教育。積極開展各項學(xué)習(xí)教育活動，牢固樹立為群眾服務(wù)理念，培養(yǎng)基層工作人員的責(zé)任心、進(jìn)取心，在與群眾打交道的一線工作中，牢固樹立群眾觀點，讓他們善作為、重實干，從而獲得居民的真心與貼心。繼續(xù)深化扁平化管理，分片包干，把社區(qū)各類居民都納入到社區(qū)服務(wù)中來，也建立起社區(qū)在群眾中的新形象。

二是四百服務(wù)，始終注重解決群眾的難題。堅持開展四百服務(wù)，問政于民、問需于民、問計于民，把解決居民關(guān)心的熱點和難點問題作為社區(qū)工作的重點，認(rèn)真體察各類居民的愿望，關(guān)心弱勢群體的疾苦，從居民熱切盼望的具體事情做起，盡心盡力幫助解決居民生活中的實際困難，把群眾工作做深、做細(xì)、做實。

三是四聯(lián)管理，始終注重提高服務(wù)群眾能力。通過社區(qū)的四聯(lián)管理，聯(lián)責(zé)、聯(lián)事、聯(lián)勤、聯(lián)心，不斷增強宗旨意識、公仆意識。社區(qū)兩委班子成員帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)，帶頭密切聯(lián)系群眾，學(xué)習(xí)榜樣，爭先創(chuàng)優(yōu)。在實際工作中，更要優(yōu)化社區(qū)內(nèi)部人文環(huán)境，增強團隊合作和個人能力發(fā)揮，提升團隊凝聚力向心力和戰(zhàn)斗力，激勵隊伍成長；始終注重著力創(chuàng)新群眾工作，用新方法新理念服務(wù)社區(qū)、服務(wù)大局。

“兩學(xué)一做”是前進(jìn)的旗幟，榜樣則是旗幟的擎旗手。學(xué)習(xí)榜樣，爭先創(chuàng)優(yōu)，必須牢記“為民、務(wù)實、清廉”的總主題；必須把握“不忘初心繼續(xù)前進(jìn)”的總要求；必須徹底解決存在的“四風(fēng)”問題，堅決檢查宗旨意識牢不牢、工作作風(fēng)實不實、精神狀態(tài)振不振。基層是課堂，群眾是老師，我們堅信，只要努力付出就會獲得老師的贊譽。

【篇二】

我于95年走上工作崗位，任教于葉集試驗區(qū)橋店中學(xué)，至今已經(jīng)15個年頭了。一路走來，我始終秉持著一位人民教師的神圣使命，立足農(nóng)村，恪盡職守，潛心鉆研，以自己的星火之光點亮了一個又一個農(nóng)村學(xué)子的熱望。

創(chuàng)優(yōu)爭先活動在我區(qū)如火如荼地開展已經(jīng)有些時日了，我認(rèn)為創(chuàng)優(yōu)爭先，對于一名普通的人民教師來說，就是立足本職工作，努力成為讓學(xué)生滿意，家長滿意，社會滿意的教師，努力成為教師隊伍的典范。

做學(xué)生滿意的教師，在教學(xué)情感上創(chuàng)優(yōu)爭先。我的教育對象都是些農(nóng)村學(xué)生，與城鎮(zhèn)學(xué)生相比，無論是知識面還是學(xué)習(xí)條件都相去甚遠(yuǎn)。農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀也決定了他們中的大多數(shù)同學(xué)都被冠以一個共同的稱呼“留守學(xué)生”。由于長時間不與父母在一起，他們的親情缺失嚴(yán)重，我認(rèn)為作為一個負(fù)責(zé)人的老師，對學(xué)生教育的第一步就是要走入學(xué)生心里，在情感上與學(xué)生相融相通。我們有很多老師往往一味地狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)，而忽視學(xué)生真正的心理需求，結(jié)果往往事倍功半。因此，在大多數(shù)同事都在狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)的時候，我卻在教學(xué)情感的投入上做足了文章。如果僅僅是在課堂上投入情感，那樣的課堂肯定是教師的獨角戲。因此，我利用班主任工作的便利，與工作之余，深入到學(xué)生中間，了解他們生活的每一個細(xì)節(jié)。工作中我發(fā)現(xiàn)，只要我們愿意與學(xué)生面對面地交流，學(xué)生通常都會愿意把你當(dāng)作知心朋友，心里的苦惱也都愿與你傾訴，這樣，我們老師做起學(xué)生各方面工作來要容易得多。關(guān)鍵的是教師要放下“師道尊嚴(yán)”的傳統(tǒng)觀念，與學(xué)生做真正意義上的朋友。

與學(xué)生的這種朋友關(guān)系建立后，我便在教學(xué)中加強了情感投入。而這一基礎(chǔ)便是愛。2009年我曾經(jīng)在安農(nóng)大聆聽過全國優(yōu)秀教育工作巡講團所做的報告，與會專家的一句話給我留下了深刻的印象，她（轉(zhuǎn)述）說：作為一位教師，愛是基本，但愛自己的孩子是本能，這是一般動物也會去做的事情，愛別人的孩子是神圣，而這也是對教師情感上的要求。這句話也成為我工作信奉的準(zhǔn)則。我認(rèn)為要做到愛別人的孩子，就必須要教師拋棄狹隘的親情觀，將自己愛的陽光給予每一個需要愛的學(xué)生身上。不是說“比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷”嗎。因此，在我的課堂上，永遠(yuǎn)把學(xué)生放在第一位，尊重他們每一次正確或者錯誤的表達(dá)，給予他們適時的肯定與鼓勵。因為學(xué)生在我這里得到了的尊重以及最多的愛，所以，一直以來，我所帶的班級所教的課，總能獲得校領(lǐng)導(dǎo)的表彰，我也在深入學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)爭先活動中，走在了同事們的前列。關(guān)注學(xué)生全方面發(fā)展，在培養(yǎng)新時代學(xué)生上創(chuàng)優(yōu)爭先?！皟啥宦勌煜率拢恍闹蛔x圣賢書”已隨著時代的發(fā)展，湮沒在了現(xiàn)代文明的高速發(fā)展中，新的時代對當(dāng)今學(xué)生的要求也在不斷的提高。兒童文學(xué)家冰心說過“不是沒一道江流都能如海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼”。誠然，光是要求學(xué)生學(xué)習(xí)，無異于扼殺他們固有的天性；要求每一個學(xué)生都搞好自己的學(xué)習(xí)，無異于毀滅他們鮮活的靈魂。

試想一下，一個學(xué)生的天性被扼殺了，靈魂被毀滅了，那么，他的明天又會在哪里呢？我是一名老師，我更是一個孩子的父親，工作中，我積極引導(dǎo)我的學(xué)生們走出課堂之外，培養(yǎng)他們多方面的興趣。于是籃球場上、乒乓球桌前經(jīng)常會有一位老師在和他的學(xué)生們揮灑著激情；校內(nèi)校外，演講的舞臺上經(jīng)常有他的學(xué)生自信地展示著當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采；校運動會、區(qū)運動會中他的學(xué)生也經(jīng)常會成為其中當(dāng)仁不讓的主角......因為我?guī)ьI(lǐng)著我的學(xué)生擺脫了枯燥的學(xué)習(xí)生活，讓他們品嘗到了多彩的人生，因此，他們在學(xué)習(xí)中就多了一份自信，多了一份韌勁。當(dāng)別班的學(xué)生隨著年級的增長，學(xué)科知識難度的加大無所適從時，他們卻表現(xiàn)出了少有的好狀態(tài)。目前，我的學(xué)生正在我的帶領(lǐng)下以昂揚的姿態(tài)向20xx年中考闊步前進(jìn)！

強化自身思想素質(zhì)，在職業(yè)道德上創(chuàng)優(yōu)爭先?！皩W(xué)高為師，德高為范”，教師的職業(yè)道德絕不是一紙空文，它存乎與每一個人民教師的心里。我曾經(jīng)不無自豪的在課堂上多次跟我的學(xué)生說：“如果哪一天你們看見我這個做老師的不認(rèn)真了，你們也可以懈怠自己的學(xué)習(xí)；如果你們哪一天覺得我這個做老師的因為你們某些方面的表現(xiàn)差強人意，歧視你們啦，你們也可以松散放棄，否則，就要積極主動地出擊！”。當(dāng)然，僅僅空喊口號是不足以讓已經(jīng)具有一定辨識能力的學(xué)生信服的。平時的工作中，我嚴(yán)抓工作中的每一個細(xì)節(jié)，以自己的教學(xué)實績征服學(xué)生，已高度的責(zé)任感感染學(xué)生，以一個人民教師的職業(yè)操守當(dāng)好典范。

一路走來，教師這一職業(yè)給了我莫大的饋贈，因教學(xué)業(yè)績突出，我已連續(xù)四年在葉集試驗區(qū)年終考核中連續(xù)幾年被評為優(yōu)秀等次，在2010年第二十六個教師節(jié)來臨之際，我有幸成為六安市30位師德標(biāo)兵中光榮的一員，并在隨后不久的教師節(jié)當(dāng)天接受了來自區(qū)管委副主任趙珞的慰問:“今后的工作中你要發(fā)揚師德標(biāo)兵的模范帶頭作用，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，為我區(qū)教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)”，趙珞主任的一番話言猶在耳，它必將鞭策我在教師這一神圣的崗位上繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)爭先下去。

我深知：成績只能意味過去，不能代表明天。在今后的工作中，我將繼續(xù)扎根于農(nóng)村教育的土壤，一如既往地更加努力地工作，為葉集教育的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份心力。

【篇三】

本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)邀請了省審計廳多位處室負(fù)責(zé)人，以及市審計局有關(guān)局領(lǐng)導(dǎo)授課。每節(jié)課上，我認(rèn)真聽講，做好筆記，感覺受益匪淺。省廳資源環(huán)保處劉xx副處長的講課讓我印象特別深刻，她能夠思路清晰地連續(xù)講3個小時，期間沒有一句重復(fù)和一個錯字，她的精彩授課也贏得了參訓(xùn)學(xué)員由衷地贊嘆！她以森林、土地、礦山、水利、海洋等方面的內(nèi)容為切入點，對領(lǐng)導(dǎo)干部自然資源資產(chǎn)離任審計的方式方法、審計內(nèi)容、審計重點以及審計意見書定性適用的法規(guī)條款一一詳細(xì)講解，分析了領(lǐng)導(dǎo)干部自然資源資產(chǎn)離任審計與領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟責(zé)任審計的異同之處。如相同之處：審計主體一定是國家審計機關(guān)；不同之處：領(lǐng)導(dǎo)干部自然資源資產(chǎn)離任審計的評價是以量的變化，生態(tài)環(huán)境好壞為基礎(chǔ)進(jìn)行評價，分為好、較好、一般、較差、差五個檔次，被審計對象是某地區(qū)而不是某單位，現(xiàn)場審計結(jié)束后是出具審計意見書而不是審計報告書，領(lǐng)導(dǎo)干部自然資源資產(chǎn)離任審計不含高校等等。她對資源環(huán)保這五大行業(yè)板塊結(jié)構(gòu)有可能出現(xiàn)的問題如此清楚，對相關(guān)法規(guī)政策如此熟練，幾乎是張口即來。講課中提到最多的是要有圖有*，審計人員平時要善于收集審計圖片資料、信息資料；要主動與相關(guān)單位相互協(xié)作，善于借助地理空間技術(shù)知識，與林業(yè)、國土、水利專業(yè)人士協(xié)同作戰(zhàn)。通過獲得圖片證據(jù)資料，無論被審單位怎樣找理由都改變不了事實*，這種方法值得我們每個審計人員借鑒和學(xué)習(xí)。

春季整訓(xùn)總結(jié)會上，黨組書記、局長的講話讓我們每個參會人員都心有所思心有所想，首先段局長帶著追問的口氣與全局干部職工分析目前審計工作狀況，為什么市審計局爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍不濃，在全省審計系統(tǒng)年度考核中結(jié)果不理想？審計報告是法律文書，更代表了審計部門和審計人員的形象，為什么有的審計報告還存在很多問題和錯誤，甚至是低級錯誤？為什么很多審計項目審不深、審不透、審不準(zhǔn)？為什么一些同志習(xí)慣于滿足現(xiàn)狀，不能高標(biāo)準(zhǔn)要求自己？為什么有的審計項目效率不高，時間跨度很長？市審計局每年完成的審計項目很多，查處的問題也很多，為什么形成的審計成果卻很少？審計局是監(jiān)督部門，審計人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自身，做好表率，為什么每次明察暗訪又發(fā)現(xiàn)了上班紀(jì)律問題？

問得整個會場是雅雀無聲，個個豎起耳朵聽。段局長接下來是提出幾點希望：全局干部職工一定要提振精神，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍；要主動擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)，對工作負(fù)責(zé)、對人民負(fù)責(zé)；要牢記作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。最后他提出了“審計力量怎么整合？審計效率怎么提高？審計質(zhì)量怎么提升？審計工作怎么創(chuàng)新？”四個思考題供全體參會人員思考，并要求每個審計干部作答。

段局長的講話可謂是諄諄教誨、語重心長。2018年，我們沒有任何理由不竭盡全力對標(biāo)“新時代、新氣象、新作為”的要求，為提升全市審計工作政治站位，著力做好本職工作。我們爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍并沒有減少，而2018年已經(jīng)準(zhǔn)備好了，一定牢記使命再出發(fā)，在奮斗中獲取幸福！在幸福中享受工作！在工作中贏得快樂！

會后我又聯(lián)想起胡澤君審計長在與蘭州特派辦部分青年干部座談時，寄語青年審計干部要做到“三個珍惜”：一是珍惜我們的時代。要不辜負(fù)新時代，做到政治信念堅定，不含糊、不動搖；要有家國情懷，竭盡全力地為黨和國家工作，為國家富強、民族復(fù)興盡畢生之力。二是珍惜我們職業(yè)。從事審計職業(yè)，能夠為推動國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化盡綿薄之力，是十分榮幸的；要珍惜職業(yè)、熱愛職業(yè)，堅持終身學(xué)習(xí)，不斷提升能力，做到堅守、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。三是珍惜我們的團隊。要發(fā)揚審計工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜團隊、珍愛團隊，一起為團隊添磚加瓦、增光添彩，不斷增強團隊的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，從國家的需要、人民的需要、民族的需要出發(fā)，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。

的確，審計是趕上好時代，面對新機遇，一定要順應(yīng)新形勢，以高度的政治敏銳感深刻認(rèn)識審計事業(yè)；準(zhǔn)確把握新定位，以神圣的職業(yè)使命感切實履行工作職責(zé)；切實踐行新要求，以強烈的事業(yè)感全力做好本職工作。珍惜我們的時代，珍惜我們的職業(yè)，珍惜我們審計機關(guān)這個團隊同時必須做到：一是牢固樹立新時代審計工作理念，扎實工作，展現(xiàn)新作為；二是明確思