家庭教育教案設(shè)計總結(jié)（通用5篇）

家庭教育教案設(shè)計總結(jié)

家庭教育教案設(shè)計總結(jié)（通用5篇）

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常需要用到教案，教

案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當如何寫教案呢？

以下是小編為大家整理的家庭教育教案設(shè)計總結(jié)（通用5篇），歡迎

大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家庭教育教案設(shè)計總結(jié)工

家庭教育在少年兒童成長過程中起著至關(guān)重要的作用，與學(xué)校的

教育是相輔相成的?？h團委以促進兒童身心健康為目標，以提高家長

素質(zhì)為主線，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會"三位一體"的教育網(wǎng)絡(luò)，積極

推進《規(guī)劃》各項指標任務(wù)的完成，取得了一定的成效。

一、加大宣傳力度，為家庭教育工作的開展營造良好的輿論氛圍。

利用團組織、婦聯(lián)、學(xué)校等宣傳教育陣地以家庭教育為題材舉辦

家庭教育圖片展，組織家庭教育專家、婦女兒童工作者進行講座，解

答問題，宣傳科學(xué)的家庭教育知識理念，擴大了教育知識普及率，營

造了家庭教育的良好社會氛圍，全縣家庭教育和科學(xué)育兒知識宣傳普

及覆蓋面得到不斷擴大。

二、開展小公民道德建設(shè)活動。

組織廣大團員干部職工通過認真學(xué)習(xí)教育、心理、管理等相關(guān)學(xué)

科的知識，及時吸納國內(nèi)外現(xiàn)代人才學(xué)新觀點，確立了“以人為本"、

“兒童參與"、"親子互動”等具有時代特色的家庭教育工作新理念。

在家庭道德教育實踐中相互學(xué)習(xí)并共同成長的現(xiàn)代家庭教育內(nèi)涵。以

"伸出您的雙手，改變孩子人生；關(guān)爰特困兒童，共建美好明天。"

為主題，因地制宜的開展慶"六一"關(guān)愛留守流動兒童資助活動、

"向日葵爰心資助工程"、"向日葵愛心資助工程之健康伴我成長"、

"交通安全知識、生活常識講座"、"農(nóng)村留守兒童慰問活動"等多

項家庭教育主題實踐活動使孩子們感受到了社會大家庭的溫暖，學(xué)習(xí)

掌握了知識，樹立了遠大的理想。

三、開展法制宣傳教育咨詢服務(wù)。

一是聯(lián)合婦聯(lián)、司法局、法院、公安局等部門采取設(shè)點咨詢和深

入基層宣傳活動，為家長提供法律咨詢服務(wù)；二是配合法院舉辦模擬

法庭等青少年喜聞樂見的教育活動，不斷提升青少年的法律素養(yǎng)，強

化法制觀念；通過一系列特色活動的開展，使青少年增強了法制觀念。

四、家長學(xué)校主渠道作用明顯增強。

家長學(xué)校是宣傳普及家庭教育知識的主要陣地，為了充分發(fā)揮家

庭學(xué)校在全縣家庭教育中的主導(dǎo)作用，主動牽頭協(xié)調(diào)相關(guān)部門，形成

通力合作，以家庭、社會、家長學(xué)校、兒童校外活動場所為依托，開

展家庭教育報告會、演講比賽，歌詠比賽等活動，全面推進家庭教育

工作上新臺階。充分發(fā)揮家長學(xué)校在家庭教育中的主導(dǎo)作用，發(fā)揮學(xué)

校優(yōu)勢，整合資源、全面推進家庭教育工作上新臺階。一是創(chuàng)辦新型

家長學(xué)校，積極探索網(wǎng)絡(luò)家庭教育經(jīng)驗；二是有計劃地組織家庭教育

教師到家長學(xué)校、到農(nóng)村開展家庭教育知識宣傳咨詢、報告會講座等

活動。

家庭教育教案設(shè)計總結(jié)2

家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對

一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。家長的素質(zhì)直接影

響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長

起著潛移默化的作用。我校自建校來一直將家庭教育工作列為學(xué)校教

育管理的一項重要內(nèi)容，形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會

為依托的三結(jié)合教育環(huán)境，增強了學(xué)校教育的合力。現(xiàn)將我校本學(xué)期

家庭教育工作總結(jié)如下：

一、注重常規(guī)管理，把家庭教育工作落到實處

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與工作總結(jié)。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師，

所以，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長的教育水平，是增

強家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重

要環(huán)節(jié)。一直以來，我們把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃，作為

一件大事來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與政工教導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)師隊伍、年級組

長、班主任、科任教師一起研究家教工作。學(xué)校校長擔任家長學(xué)校的

校長，教務(wù)處每學(xué)年初制定好學(xué)校家庭教育工作計劃，并定期對班主

任進行家庭教育指導(dǎo)研究。

2、制度保障，機構(gòu)健全。

近年中，我校建立和完善了一系列家長學(xué)校制度，保證了家長學(xué)

校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

3、形式靈活，注重實效

我校學(xué)生的家長主要來自農(nóng)村，他們的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟狀

況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都是社會的最低層，這就

決定了我校的家長學(xué)校要起點低，多種形式配合，才能做到有的放矢，

收到事半功倍效果。

(1)上課與家長會相結(jié)合。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿

參加，故時間不宜占得太多，我們把上課與家長會結(jié)合起來，每次學(xué)

校或年級開家長會，總是先安排一點時間講家教的專題課，如學(xué)生學(xué)

習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練，

爭取家長聽得進、記得牢，達到認同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家

教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動

與班主任交流意見，加強對子女的教育。同時邀請克拉瑪依市知名家

庭教育專家康義敏老師為我校的家長們作專題家庭教育講座。

(2)個別指導(dǎo)與咨詢相結(jié)合。我們實行以上課為主,還分別舉辦

"學(xué)習(xí)困難學(xué)生"、"行為規(guī)范偏差學(xué)生"的個別學(xué)生家長學(xué)習(xí)班，

盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的"個性"問題。經(jīng)

過學(xué)習(xí)，家長們改進了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這

些學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為規(guī)范上有了逐步的改善。

二、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型家庭”模式，全面提升家庭教育工作

隨著家教指導(dǎo)工作的不斷深入，我們深切地感到零碎的家教指導(dǎo)

固然有一定的作用，但顯然缺乏科學(xué)性、針對性。為此，在反復(fù)醞釀

的基礎(chǔ)上，本學(xué)期學(xué)校提出了以科研提升家教指導(dǎo)工作的理念，針對

我校目前家庭的基本特點是父母的文化層次較低；父母長時間在外上

班，早出晚歸，與孩子接觸的時間很少，一定數(shù)量是爺爺奶奶帶養(yǎng)，

還有部分學(xué)生家庭破裂，家長往往忽視孩子的思想品德、行為習(xí)慣教

育。以致于招生入學(xué)學(xué)生的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣，諸如作業(yè)、作業(yè)訂正、課

后背默等學(xué)習(xí)習(xí)慣均未養(yǎng)成。我們主要通過以下幾方面增進家校聯(lián)系

的方法，達到促進進城務(wù)工人員對子女教育的指導(dǎo)對策：

1、指導(dǎo)家長為孩子建好"讀書角"，改善家庭的學(xué)習(xí)硬件設(shè)施。

2、指導(dǎo)家長們與孩子共同建設(shè)"學(xué)習(xí)型家庭"，為孩子的學(xué)習(xí)營

造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、建立家校聯(lián)系制度，發(fā)揮家委會成員作用，工作總結(jié)構(gòu)筑家校

聯(lián)系橋梁，關(guān)注特殊群體，共同加強對學(xué)生的管理。

4、建立各年級家庭教育分層目標，通過各種途徑和方法，改進家

長的教育觀念和方法，提高家庭教育質(zhì)量。

5、推選學(xué)校中的好家長，利用好家長的家教經(jīng)驗開展推廣、普及

活動。

通過兩年多的研究和實踐，取得了較好地效果。在學(xué)習(xí)型家庭的

創(chuàng)建過程中。

家庭教育教案設(shè)計總結(jié)3

本年度，我學(xué)校家庭教育，在自己力所能及的范圍內(nèi)，對學(xué)生和

家長的教育困惑和教育問題進行指導(dǎo)和幫助。在班級管理中，我們主

要從以下幾個方面進行家庭教育指導(dǎo)。

一、召開主題班會，構(gòu)建家校合力

本年度，我先后面對學(xué)生和家長召開了多次關(guān)于家庭教育主題的

班會。在"母親節(jié)"、"父親節(jié)”期間，召開了以“感恩父母"為主

題的班級中隊會。利用學(xué)校"一日開放”的機會，與家長舉行了交流

會。在交流會上，明確了家校之間的共識，建立了家校聯(lián)系的渠道，

邀請家長做家庭教育的報告。

家庭教育，是在家庭中由家長給子女實施的教育。教育家蘇霍姆

林斯基說："教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育的一致性。"但在現(xiàn)

實中，家長往往出現(xiàn)以下誤區(qū)：越俎代庖，代替孩子做他自己該做的

事情；好為人師、自以為是；總喜歡指導(dǎo)、教導(dǎo)、干預(yù)、打斷、制止、

批評、訓(xùn)斥孩子；不是處理事情，而是在發(fā)泄情緒；完全以孩子為中

心。而且，青春期的孩子，隨著生理發(fā)育和心理成長，越來越表現(xiàn)出

對成人權(quán)威的挑戰(zhàn)。所以，通過集中的主題班會，一方面教育孩子，

另一方面對家長指導(dǎo)幫助，將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，將自我教

育與外部教育相結(jié)合，能夠最大限度的保障孩子的健康成長。

二、約談家長和家訪，有針對性的解決孩子的教育問題

小戴同學(xué)物品整理習(xí)慣很差，經(jīng)常丟三落四。在多次糾正未果后,

我進行了家訪，也立即找到了問題的根源。我建議他父母定期進行房

間衛(wèi)生打掃，做好衛(wèi)生保潔，父母與孩子互相監(jiān)督，很快孩子的物品

整理習(xí)慣也有了改善。小王同學(xué)有一段時間沉迷"王者榮耀"，通過

跟他媽媽的交流，得知他爸爸也是游戲迷。于是，我約談了小王爸爸，

指出網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ闯赡耆说睦c弊，請他能夠把握住度，既可以保持

與孩子的共同語言，又能夠不讓游戲影響到孩子的學(xué)習(xí)與健康成長。

在這次約談以后，小王同學(xué)的游戲癮得到了一定的控制。

沒有兩片完全一樣的樹葉，也沒有兩個完全一樣的孩子。主題班

會和常規(guī)管理，可以解決共性問題，但是涉及到具體孩子的教育問題，

需要有不同的方法。很多孩子身上表現(xiàn)出來的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣問

題，都可以在家庭教育方面找到根源。這個時候，我的介入，往往可

以幫助孩子和家庭盡快找到解決問題的辦法。

三、召開三方交流會，為家長合力搭建橋梁

三方交流會所涉及的孩子一般都有良好的道德品質(zhì)，但在學(xué)習(xí)動

機和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在不足。針對這一類孩子，召開三方交流會，使

孩子能夠意識到來自老師、同學(xué)的關(guān)心幫助鼓勵，使家長能夠盡可能

多的了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)。會議通常持續(xù)半個小時，主要內(nèi)

容是學(xué)生向老師和家長分享他們在學(xué)期開始一段時間內(nèi)所取得的進步，

并且在老師、同學(xué)和家長的幫助下設(shè)定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標。

相比傳統(tǒng)的家長會，三方會議讓學(xué)生直接參與到會議當中，目的

是提升學(xué)習(xí)者的主體意識。學(xué)生的角色是學(xué)習(xí)者，但這一角色不是由

外部強加的。學(xué)生、老師和家長三方平等地坐在一起，圍繞學(xué)生的強

項、弱項和要取得的目標進行討論，使學(xué)生更為明確，他們是學(xué)習(xí)的

主體，而不是被動的接受者。學(xué)校是會議的召集者，起主要的引導(dǎo)作

用。老師提前給家長發(fā)送會議邀請函，感謝他們的支持，提醒家長在

網(wǎng)上預(yù)約會議時間，并且提供必要的相關(guān)信息。同時，老師會指導(dǎo)和

幫助學(xué)生準備在會議上要呈現(xiàn)的作業(yè)、自我和他人評估材料，確保學(xué)

生對其學(xué)習(xí)的進展有較好的理解，并提前與學(xué)生討論會議的進程。家

長通過孩子所展示的作業(yè)等材料，分享他們學(xué)習(xí)進步的喜悅，同時了

解他們的不足；更為關(guān)鍵的是，家長參與到促進學(xué)生發(fā)展的任務(wù)中，

為日后積極支持和配合孩子實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標做了充分的'心理準備。

四、班級群推送教育"雞湯"，共學(xué)家教小技巧

智能手機時代的到來，讓家校溝通更加便捷高效。而內(nèi)容豐富多

彩的教育公眾號，即為老師加能充電提供了便利，也為家庭教育出了

很多妙招。在班級群里，我會經(jīng)常推送一些教育"雞湯"，里面提供

了很多實用的家教小技巧，久而久之，家長們看到了一些文章，也會

主動發(fā)送群里分享。班級群真正成為一個交流與學(xué)習(xí)的好場所。

家庭教育教案設(shè)計總結(jié)4

在20xx—20xx學(xué)年中，烏恰縣波斯坦鐵列克鄉(xiāng)種羊場學(xué)校以《中

共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意

見》為指導(dǎo)，以《公民道德建設(shè)實施綱要》依據(jù)，以"解放思想、實

事求是、優(yōu)化家教”為主題，以推進學(xué)校素質(zhì)教育為主線，以提高家

長素質(zhì)為重點，與學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合，形成合力，構(gòu)建

"三教"結(jié)合平臺，相互促進。為了努力提高家長科學(xué)教子的能力和

水平，教會學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新，使廣大學(xué)生都能夠

得到健康、和諧、全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才。

我校建立了以阿地力艾木熱拉校長為組長的家長教育委員會。

我校通過家長教育培訓(xùn)I,給家長分發(fā)了家庭教育相關(guān)材料，印發(fā)

了種羊場學(xué)校"爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才"倡議書。利用了宣傳

櫥窗、黑板報和各種會議對家長進行家庭教育工作。

我校針對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，家庭教育中如何實施，結(jié)合生動的事

例，與家長進行交流。結(jié)合檢測的情況，向家長提出了家庭輔導(dǎo)孩子

學(xué)習(xí)的重要性以及要做的基本工作。

我校開展了家訪活動，讓每位班主任到學(xué)生家中家訪，請家長到

學(xué)校交談或電話家訪和填寫家長調(diào)查問卷。通過家長的反饋，得到家

長的認可。這樣家庭和學(xué)校有了共同的目標，相互配合，學(xué)生的全面

素質(zhì)得到了不斷提高。

我校開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型"家庭的活動，讓班主任注冊了家長學(xué)校

信息平臺，促進家庭教育模式由單項教育向親子互動模式轉(zhuǎn)變。我校

開展組織家長、教師、學(xué)生共同開展了親子活動，形成民主、和諧的

親子關(guān)系。我校充分利用了"家長意見箱"，請家長參與學(xué)校工作的

評價。家長對學(xué)校工作的態(tài)度、對校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課教師進行了

有效的評價，很大程度上影響了學(xué)生的情緒，我們要將家長的意見真

正裝在心里育人。

我校在感恩節(jié)期間，組織學(xué)生開展感恩系列活動，讓學(xué)生抒發(fā)心

底感受到的家長的關(guān)愛，調(diào)動學(xué)生認真學(xué)習(xí)，回報父母的積極性。

我校鼓勵家長利用寒暑假讀書，提高教子水平，激發(fā)家長的閱讀

興趣。同時增進家長與孩子之間的交流，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才打下

基礎(chǔ)。

我校當前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型：

(1)溺愛型；

(2)專橫型;

(3)放任型;

(4)期待型;

(5)盲目型。

應(yīng)該從這些失誤中總結(jié)經(jīng)驗，接受教訓(xùn)I,學(xué)校將根據(jù)不同類別的

家庭狀況，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與

祖父母生活家庭、流動人口家庭、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實際，有針

對性的分類實施教學(xué)，突出以家長為主體，授課內(nèi)容與形式密切貼近

家長，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長；同時立

足學(xué)生的年齡特征、家庭狀況、結(jié)合實際、分層施教，開展家教研究，

積極探索家教方法。

我校對家庭教育工作中涌現(xiàn)出的先進家教工作者，先進家庭、先

進家長給予獎勵和表彰，充分調(diào)動家長工作的積極性，特別是注重激

發(fā)家長參與的熱情,提高家庭教育工作的針對性和實效性。

家庭教育教案設(shè)計總結(jié)5

11月30日上午，按照濰坊市教育局和昌邑市教育局《家庭教育

開課工作通知》中的要求，在我鎮(zhèn)教育辦的統(tǒng)一部署下，我校又成功

地進行了20XX學(xué)年度家長課程的第一次開課任務(wù)。在上一次開課的基

礎(chǔ)上，本次授課教師對家長課程的解讀更為深刻，授課的內(nèi)容更為充

實，在備課上更為詳盡、切合實際，準備更為充分，家長的學(xué)習(xí)也更

有效，收獲更大。下面就本次家長課程開課的一系列工作總結(jié)如下。

一、課前工作的部署安排。

1、根據(jù)上級要求，為使此次開課順利有實效地開展，各班主任提

前做好學(xué)生工作，通知好學(xué)生家長，準時到校參加學(xué)習(xí)。

2、家長教師在授課前組成教研組共同