蘇教版五年級語文上冊練習(xí)1-7復(fù)習(xí)課件

蘇教版五年級語文上冊練習(xí)1-7復(fù)習(xí)整理課件目錄練習(xí)1-7基礎(chǔ)知識回顧練習(xí)1-7閱讀理解練習(xí)1-7寫作技巧練習(xí)1-7口語交際與綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)1-7模擬試題與答案解析CONTENTS01練習(xí)1-7基礎(chǔ)知識回顧C(jī)HAPTER總結(jié)詞掌握生字生詞是語文學(xué)習(xí)的基石，對于五年級的學(xué)生來說，復(fù)習(xí)鞏固生字生詞尤為重要。詳細(xì)描述在練習(xí)1-7中，學(xué)生需要掌握的生字生詞包括但不限于課文中的重點(diǎn)詞語、成語、多音字等。學(xué)生應(yīng)通過朗讀、默寫、聽寫等方式，加強(qiáng)對這些詞語的記憶和理解，以提升自己的語言表達(dá)能力。生字生詞復(fù)習(xí)理解重點(diǎn)句子的含義和表達(dá)方式，有助于提高學(xué)生的閱讀能力和寫作水平?？偨Y(jié)詞在練習(xí)1-7中，學(xué)生需要重點(diǎn)關(guān)注課文中的重點(diǎn)句子，如修辭手法、描寫手法、表達(dá)方式等。學(xué)生應(yīng)通過分析句子的結(jié)構(gòu)、含義和表達(dá)方式，深入理解句子的內(nèi)涵，以提高自己的閱讀理解和寫作能力。詳細(xì)描述重點(diǎn)句子理解總結(jié)詞文學(xué)常識是語文學(xué)習(xí)的重要組成部分，對于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和閱讀理解能力具有重要意義。詳細(xì)描述在練習(xí)1-7中，學(xué)生需要了解課文涉及的文學(xué)常識，如作者生平、時代背景、作品風(fēng)格等。學(xué)生應(yīng)通過查閱資料、聽講等方式，積累文學(xué)常識，以提升自己的文化素養(yǎng)和閱讀理解能力。文學(xué)常識積累02練習(xí)1-7閱讀理解CHAPTER掌握文章主旨閱讀時，首先要快速瀏覽全文，了解文章主要內(nèi)容和中心思想。注意段落之間的邏輯關(guān)系，把握作者的思路和情感。現(xiàn)代文閱讀關(guān)注細(xì)節(jié)描寫和人物、事件的發(fā)展變化，理解其深層含義?，F(xiàn)代文閱讀分析寫作手法留意文章所采用的修辭手法，如比喻、擬人、排比等，及其表達(dá)效果。理解作者如何通過描寫、敘述、議論等方式表達(dá)觀點(diǎn)和情感?，F(xiàn)代文閱讀分析文章結(jié)構(gòu)，了解開頭、結(jié)尾及段落間的銜接方式?，F(xiàn)代文閱讀提高閱讀速度通過大量閱讀，提高閱讀速度和閱讀理解能力。掌握快速閱讀技巧，如掃讀、略讀、跳讀等?，F(xiàn)代文閱讀培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，如定時閱讀、做筆記等。拓展閱讀視野鼓勵孩子多讀不同類型的文章，如新聞報(bào)道、小說、散文等?，F(xiàn)代文閱讀0102現(xiàn)代文閱讀引導(dǎo)孩子關(guān)注社會熱點(diǎn)和時代發(fā)展，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和判斷能力。提供多元化的閱讀材料，讓孩子接觸到不同風(fēng)格和題材的作品。123積累文言詞匯學(xué)習(xí)并積累常見的文言實(shí)詞、虛詞及其含義和用法。了解古今詞義的變化和異同，注意詞類活用和通假字現(xiàn)象。文言文閱讀掌握句式結(jié)構(gòu)熟悉文言文的句式特點(diǎn)，如判斷句、被動句、省略句等。學(xué)習(xí)文言文的特殊表達(dá)方式，如倒裝句、固定句式等。文言文閱讀03分析作者的觀點(diǎn)、態(tài)度和情感，理解文言文所表達(dá)的思想內(nèi)涵。01理解文意內(nèi)涵02在理解字詞的基礎(chǔ)上，整體把握文言文的內(nèi)容和主旨。文言文閱讀通過朗讀、背誦等方式培養(yǎng)文言語感，提高對文言文的感知和理解能力。多讀經(jīng)典的文言文作品，逐漸培養(yǎng)對文言文的審美和鑒賞能力。培養(yǎng)文言語感文言文閱讀體會意境之美感受詩歌所創(chuàng)造的意境和氛圍，理解作者所表達(dá)的情感和思想。分析詩歌中的意象和象征手法，理解其深層含義和藝術(shù)效果。詩歌鑒賞分析表現(xiàn)手法學(xué)習(xí)詩歌常用的表現(xiàn)手法，如比喻、擬人、夸張等，及其表達(dá)效果。分析詩歌的節(jié)奏和韻律，了解其對表達(dá)情感的作用。詩歌鑒賞01領(lǐng)悟詩歌內(nèi)涵02深入挖掘詩歌的主題和思想內(nèi)涵，理解其時代背景和社會意義。03分析詩人的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作特點(diǎn)，了解其個人特色和影響。詩歌鑒賞03練習(xí)1-7寫作技巧CHAPTER記敘文是描述人物、事件和場景的文體，需要掌握時間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過和結(jié)果的六要素。記敘文寫作技巧記敘文通常包括開頭、主體和結(jié)尾三部分，開頭要吸引讀者，主體要展開情節(jié)，結(jié)尾要總結(jié)全文。記敘文結(jié)構(gòu)記敘文的語言要生動、形象，可以通過描繪人物的語言、動作、心理等來刻畫人物形象。記敘文語言記敘文寫作說明文結(jié)構(gòu)說明文通常包括開頭、主體和結(jié)尾三部分，開頭要明確說明對象，主體要詳細(xì)說明對象的特點(diǎn)、性質(zhì)和功能等，結(jié)尾可以總結(jié)全文或提出建議。說明文寫作技巧說明文的目的是向讀者介紹事物的特點(diǎn)、性質(zhì)和功能等，需要掌握說明方法，如分類、比較、舉例等。說明文語言說明文的語言要準(zhǔn)確、簡明，避免使用主觀性語言，盡量使用客觀性語言進(jìn)行描述。說明文寫作

議論文寫作議論文寫作技巧議論文是表達(dá)作者觀點(diǎn)和看法的文體，需要掌握論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法。議論文結(jié)構(gòu)議論文通常包括開頭、主體和結(jié)尾三部分，開頭要明確提出論點(diǎn)，主體要提供論據(jù)并展開論證，結(jié)尾要總結(jié)全文并重申論點(diǎn)。議論文語言議論文的語言要嚴(yán)謹(jǐn)、有力，邏輯清晰，避免使用主觀性語言，盡量使用客觀性語言進(jìn)行描述。04練習(xí)1-7口語交際與綜合性學(xué)習(xí)CHAPTER總結(jié)：口語交際訓(xùn)練是練習(xí)1-7的重點(diǎn)之一，旨在提高學(xué)生的口頭表達(dá)和交流能力。在口語交際訓(xùn)練中，學(xué)生需要掌握清晰、有條理地表達(dá)自己觀點(diǎn)的技巧，同時學(xué)會傾聽和理解別人的觀點(diǎn)。通過模擬真實(shí)場景、角色扮演等方式，學(xué)生可以鍛煉自己的口語交際能力。口語交際訓(xùn)練總結(jié)：綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo)是練習(xí)1-7的另一個重點(diǎn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和跨學(xué)科素養(yǎng)。在綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo)中，學(xué)生需要將語文知識與實(shí)際生活、其他學(xué)科知識相結(jié)合，通過探究、實(shí)踐等方式解決問題。教師需要給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，幫助學(xué)生掌握跨學(xué)科學(xué)習(xí)的技巧和方法。綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo)VS總結(jié)：實(shí)踐活動是練習(xí)1-7的重要組成部分，旨在通過實(shí)際操作提高學(xué)生的語文應(yīng)用能力。在實(shí)踐活動中，學(xué)生需要積極參與各種語文實(shí)踐活動，如寫作、朗誦、演講、戲劇表演等。通過實(shí)踐活動，學(xué)生可以鍛煉自己的語文應(yīng)用能力，同時培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教師需要為學(xué)生提供充足的實(shí)踐機(jī)會和資源，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和評價。實(shí)踐活動安排05練習(xí)1-7模擬試題與答案解析CHAPTER總結(jié)詞基礎(chǔ)知識點(diǎn)考查總結(jié)描述本題主要考查學(xué)生對課文基礎(chǔ)知識的掌握程度，包括生字詞、近義詞、反義詞、多音字等方面的知識點(diǎn)。模擬試題一閱讀理解能力考查總結(jié)詞本題通過閱讀一篇與課文相關(guān)的短文，考查學(xué)生的閱讀理解能